我的老師優(yōu)秀作文

時間:2023-06-12 20:13:56 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師優(yōu)秀作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師優(yōu)秀作文15篇

我的老師優(yōu)秀作文1

  如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋.如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽光.如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林.您不是一個稱職的魔術(shù)師,因為精彩的表演之后,你都會講清事物的真相.但您是個合格的化劑師,各種反應(yīng)你都能輕松闡述其本質(zhì).我敬愛的化學(xué)老師,初中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經(jīng)結(jié)過成熟的果實.歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

  三年了,數(shù)不清對您的`怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好;怨您日日太單調(diào),總是跟一個個蠻小子打交道.一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報.卻把頑皮傷心塞進(jìn)您的大腦,不知您扔掉不扔掉.什么能取代您的雙眼,什么能置換您的笑臉,什么能還原您逝去的青春,什么能銷去您蒼老的容顏.您的關(guān)愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!

  我的好老師, 是你告訴我要自信,不言棄.不放棄.你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的終點.從此我鼓起了繼續(xù)的勇氣.啊~!我的好老師,是你告訴我要努力,不停留,去追求.是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執(zhí)著的努力,是你走向成功的保證."假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。

我的老師優(yōu)秀作文2

  我相信每一個人心中都有一個美好的愿望,我也不例外,我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。

  我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起,每當(dāng)看到老師站在講臺上給我們講課時,每當(dāng)聽到老師那和藹的話語時,我覺得老師真的很偉大,我就想:老師們的知識真淵博呀,我想當(dāng)一名教師。

  每當(dāng)看到老師不厭其煩的給我們講解習(xí)題,而那些同學(xué)還是不懂時,我又覺得老師是那樣的累,而當(dāng)看到經(jīng)過努力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兓蚴怯幸稽c進(jìn)步,老師露出滿意的笑容時,又感覺老師真的好親切,我也想當(dāng)一名教師。

  當(dāng)看見老師帶病上課,還要為我們批改作業(yè),我想:老師的工作這么累,這么苦,怎么不換一份清閑的`工作呢?直到現(xiàn)在,我知道了,“教師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵!崩蠋熓菫榱宋覀儼,如果沒有老師辛勤的栽培,我們不會成材。

  “做一名教師,要有足夠的耐心、責(zé)任心、愛心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說過的話,現(xiàn)在我更堅定了我的想法,我也要做一名神圣的教師。

  雖然我還小,但是我的決心不可動搖,我會努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識,長大以后做一名光榮的人民教師!

我的老師優(yōu)秀作文3

  老師,我想對您說。

  您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎!親愛的老師,我想對您說!

  老師,您辛苦了!清晨,當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼,抱怨時間過得太快時,您早已出了家門,行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時,您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上,當(dāng)我們寫完作業(yè),鉆進(jìn)暖和的被窩時,您還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了,而我們敬愛的老師還沒有睡,還在燈下工作著。

  老師,謝謝您!當(dāng)我寫字不整齊第一個發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您;當(dāng)我受到委屈,第一個給我安慰的人是您;當(dāng)我取得好成績就驕傲?xí)r,第一個提醒我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的人是您;當(dāng)我享受成功,第一個給我祝福,讓我“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的人是您!老師,對不起!那是一個陽光明媚的早上,您正在講重點知識,我聽了一會兒,就和同桌說起話來,正巧被您看見了,您大聲地說:“坐好,認(rèn)真聽!”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我,然后就繼續(xù)講起來。那件事雖然已經(jīng)過去很久了,但我仍歷歷在目,牢記于心,每每想起,心里總有一種說不出的愧疚。

  您是甘露,澆開了我們的.理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老師育我情!敬愛的老師,有了您的苦口婆心和諄諄教誨,我會勇往直前,我將以優(yōu)異的成績來回報您!

我的老師優(yōu)秀作文4

  我的語文老師不像別人那樣身材苗條,她的臉有些偏胖,走起路來很有節(jié)奏感。

  語文老師很幽默,上課時老師總會引起我們哄堂大笑,但有時候老師很嚴(yán)厲。記得有一次歌詠比賽前,老師讓我當(dāng)指揮員。

  那天下午的兩節(jié)課,老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱,同學(xué)們練好了聲音,就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心,因為我一直都沒有學(xué)會指揮,過了一會兒,“來,指揮他們。”老師對我說道。第一遍,“要面帶微笑,再來一次!钡诙椋骸安恍校 本o接著第三遍,第四遍……我還沒有做到位,老師便在旁邊訓(xùn)斥我,眼看離比賽開幕只有幾天了,老師很生氣,便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕,我忍不住老師的譴責(zé),眼里的淚花像斷了線的'珠子,從我的眼眶里滾落下來,這時已是課間十分鐘,我的身旁有許多圍觀的同學(xué),他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法,心里非常怨老師。過后,老師安慰我說:“不要怪老師,也不要生氣,我是在教你學(xué)東西,如果將來你遇到比我更嚴(yán)厲的老師,你會怎樣?”

  終于,歌詠比賽開幕了,經(jīng)過我的帶領(lǐng)和努力,我們班獲得了獎,這時,我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒,惡娘出巧女。

  老師是辛勤的園丁,正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎:“培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮……”

我的老師優(yōu)秀作文5

  老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。

  記得,每當(dāng)臨近書法比賽時,您不僅白天手把手教我們?nèi)绾螌懞妹恳粋字,而且在夜晚依然對我們上傳到班級QQ群里的練字情況做出詳細(xì)的評價。對字寫得好的同學(xué)加以贊賞,并指出不足之處,使之更上一層樓。對字寫得不好的'同學(xué)給予鼓勵,讓其再接再厲。

  因為我們每個人上傳的時間不同,所以您要守到深夜,直到批閱完最后一個同學(xué)的作業(yè)才肯休息。在評論時,您的嗓子都啞了,但依然還是在認(rèn)真地對我們這兩天的寫字情況做出評價比較。此刻,我想對您說:“老師,您不分晝夜地為全班47人操勞著,您辛苦了!”

  老師,在這四年里您默默地為我們奉獻(xiàn)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到難題時,您變成雪中送炭的人,及時為我們解答問題;當(dāng)我們玩耍跌倒磕碰時,您又變成慈祥的母親,為我們噓寒問暖;當(dāng)我們學(xué)習(xí)生活中犯錯的時候,您又變成嚴(yán)厲的父親,對我們諄諄教誨。

  老師,我想對您說聲謝謝。如果沒有你的付出,就沒有現(xiàn)在的我們,我為自己有這樣的老師而驕傲!

我的老師優(yōu)秀作文6

  任憑風(fēng)兒輕輕吹過,帶走歲月,留下清涼。轉(zhuǎn)眼間,一年半已經(jīng)過去了,剛進(jìn)校的情景至今記憶猶新。

  第一節(jié)地理課,我們坐在教室里,并沒有聽課的打算。因為,按照常規(guī),這節(jié)課是用來講規(guī)矩的。他來了,穿著一身運動裝,手插在褲口袋里,胳肢窩里夾著課本。這怎么看都不像是上課,倒像是逛街。只見他拿起粉筆,在黑板的左下方,傾斜45°寫了一個潦草的繁體的“馬”字。簡簡單單的說了幾句,我還沒反應(yīng)過來,就聽見他說“拿書”。

  打開那嶄新的地理書,映入眼簾的是一個“地球”。

  我記得很清楚,從那天起,地理課上的“地球”就不再叫“地球”了,而被他替換成了“西瓜”。

  他很幽默,總是能讓我們在笑聲中記住那些知識點。

  “西瓜”上有許多線,那叫經(jīng)線和緯線,他從不拿地球儀,直接用他的肚子比劃,橫著的,豎著的。

  我的好老師啊,當(dāng)你用肚子來比劃著“西瓜”和經(jīng)、緯線的時候,我們不僅牢牢的記住了這些知識點,還有你那幽默的性格。

  我的好老師啊,當(dāng)你叉手走進(jìn)教室、在黑板上寫下那“馬”字的時候,我們牢牢的記住了那印象,還有你那獨特的舉動。

  我的好老師啊,當(dāng)同學(xué)們給你取綽號、當(dāng)同學(xué)們與你稱兄道弟的`時候,我們牢牢的記住了你的笑容,還有你那大度的胸懷。我愛我們的馬老師。

我的老師優(yōu)秀作文7

  我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,有一頭烏黑烏亮的`長頭發(fā),一張能說會道的嘴巴,蔣老師是個教學(xué)有方的老師,已經(jīng)教我們?nèi)炅恕?/p>

  一開始要不是蔣老師教我,我只知道背單詞靠的是死記硬背,沒有啥秘訣,因此,我在背書背單詞的時候,總背的頭暈?zāi)X脹才背出,但一到組長那,什么都忘了,如果想一次就通過的話,那只有一個辦法——作弊。有一次,我到老師那兒去背書,別人都通過了,只有我沒通過,一天又一天,時光就像一發(fā)子彈,很快就過去了好幾天,可我還是沒背出,那時,我恨不得有個魔法腦子,一看就能記住。后來,蔣老師說:“背書不能死記硬背,要講究什么方法,什么方法呢?就是把它們當(dāng)成拼音拼就行了,知道了嗎?”“知道了。”我說;氐浇淌液螅艺罩Y老師交給我的方法去背書。果然,我把該背的都背下來了,如doll、banana、English等等許多單詞。一次,老師布置了背四會單詞的作業(yè),我第一個背出,組長覺得很奇怪,他問我:“你怎么這么快?我才背出四個呢!”我說:“保密!”我在心里想,我得謝謝蔣老師!

  你看,這就是我們的英語老師,一位和藹可親、教學(xué)有方的英語老師。

我的老師優(yōu)秀作文8

  有很多很多的科學(xué)先進(jìn)工作者,先進(jìn)企業(yè)、廠礦和先進(jìn)個人,都值得我們給他頒獎。比如說:守護(hù)在各個崗位上的官兵們,行走在大街小巷的環(huán)保人員等等……

  但是,我最想發(fā)的還是我的老師 ,因為他們付出的太多太多。是的,如果談付出,爸爸媽媽也為我們付出了很多。但跟老師相比之下,爸爸媽媽只是為了自己的孩子而付出。而我們的老師呢?她是在為全人類而付出。他們是偉大的付出,是無私的付出。人類沒有她們,科學(xué)從何談起?哪來什么科學(xué)家、研究生、博士生……

  老師才是最偉大的,才是最值得我們?nèi)プ鹁吹。他們廢寢忘食的為我們批改作業(yè),夜以繼日的為我們備課。風(fēng)里來,雨里去,不畏酷暑嚴(yán)寒,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫無保留地把自己所學(xué)的知識灌輸給自己的學(xué)生。他們就像蠟燭一樣,燃燒著自己照亮別人。而她們卻毫無怨言,每天以最和藹的面容面對我們。又有多少人能體會到她的'辛酸呢?

  人類有了教育,才使國家強(qiáng)大,家庭富裕、人人懂禮。是老師培育出一批又一批的國家人才,是老師讓我懂得了怎樣做人,F(xiàn)在怎樣感恩父母,將來怎樣去報效國家。怎樣去做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  如果是我來頒獎,我會把這最佳優(yōu)秀獎頒給我的老師。這還不夠,我還會好好學(xué)習(xí),用行動來回報老師。

我的老師優(yōu)秀作文9

  步入初中半個學(xué)期了,印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長先生。

  校長是個半禿頭的,沒戴眼鏡,這在現(xiàn)實生活中是十分少見的。校長不打人,對同學(xué)來說是十分和氣的一個人。也算是一個福氣了。

  校長上課前總會說一些很有含意的話,普通的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學(xué),所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長對于錯的多的同學(xué)會多“關(guān)心”一點。

  在與校長的對話中,我們得知校長家離學(xué)校還比較遠(yuǎn),校長每天早起老大早就得開車來學(xué)校,可算是比較費時的.一份差事。

  校長教會了我們許多,可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什么只是一個校長,我看可以當(dāng)市長了。

  如果人生有最低點和最高點,那么校長可算是走在人生最高點上的人。活到老,學(xué)到老,校長也算是一粒。

  沒有十全十美,那校長可以算得上是十全九美的人,真正是樸實無華。校長上課,是人生的一大樂趣,一個“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無語。

  校長,這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個可以做“市長”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個校長的人。

我的老師優(yōu)秀作文10

  楊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任,既嚴(yán)厲又慈愛,對我們很好,我很喜歡他。

  他說高不矮不高,說也不矮,中等的個子非常勻稱,長得很胖,有一個大大的圓滾滾的將軍肚,但胖的不蠢,活像一個披著大衣的人,懷里抱著一個球。他還有一雙濃眉大眼,鷹鉤鼻,生氣的時候,像是要把人釘在墻上吃掉一樣。

  我最欣賞的是他打籃球和講課時的樣子。

  雖然他胖,看上去走三步就要喘一口氣,歇一歇的樣子,但他打起籃球來,可厲害了。有一次,我有幸目睹他打籃球的'身姿,只見他雙手抱球,兩只手一前一后地穩(wěn)穩(wěn)托住球,后面的手再巧妙往前一推,進(jìn)了!我不禁拍手叫好。他把球撿回來后,突然一邊運球一邊往籃球架下跑,快到籃筐的時候突然輕盈一躍,用手把球往籃筐里輕輕一蓋,結(jié)果可想而知,球又進(jìn)了!每當(dāng)投秋時,他總是滿臉自信,仿佛這一球就是鐵定會進(jìn)一般。他打籃球的認(rèn)真勁兒,仿佛自己就是姚明、喬丹。

  楊老師講課時也很專業(yè),眉飛色舞,不僅如此,他還配上動作,仿佛三尺講臺就是他獨一無二的舞臺,他就是上面的表演者。如果有人講話不聽講時,他會放慢語速,手高高舉起,用手中的粉筆頭瞄準(zhǔn)講話的人,一下子突然停止講課,手指也隨之彈出,咻一下,粉筆頭在全班同學(xué)驚訝的注視下劃過空中,精準(zhǔn)無誤的打在說話人的頭上,然后老師會大喊一聲,球進(jìn)了,真是厲害!

  怎么樣?你佩服嗎?他就是我的老師,能文能武的班主任。

我的老師優(yōu)秀作文11

  今日,我的試卷發(fā)下來了,我一看,上頭是一個大大的100分,我開心極了!可在我開心地?fù)P起眉毛時,我忽然發(fā)現(xiàn)教師把試卷上一個字改錯了,我應(yīng)當(dāng)被扣0。5分的',但教師卻沒看出來,照樣給了我一個大大的笑臉!并且教師說:“大家要向倪妮學(xué)習(xí)!”我正想偷偷改正時,正好教師講到誠實守信,是小學(xué)生最大的美德!聽到這,我停住了。回想4年前一年級時,我加入少先隊,大隊委問我:“你們能做一名誠實的好學(xué)生嗎?”當(dāng)時我回答最響亮!此刻我卻為了那個虛名而背棄信念,這可不是我!

  午時,我一向心神不寧,心里像有塊巨大的頑石壓得我喘可是氣來。下課了,同學(xué)們叫我去玩,而我卻心不在焉。

  傍晚,臨放學(xué)時,我最終下定決心飛奔向辦公室,教師正坐在那兒看書呢。我跑向教師說:“教師,今日上午您發(fā)的那張試卷上,我寫錯了一個字,您沒查出來,我應(yīng)當(dāng)是99。5分。所以請您幫我改過來!”我把試卷拿出來,把錯別字指給教師看,教師看了說:“倪妮,你真是個誠實的孩子,你明白自我錯了就立即改正。是教師錯了!”

  我心中的大石頭最終落地了。教師,雖然我要因為自我的錯字被扣半分,可是我覺得比得100分更加開心。因為,是你讓我意識到了誠實是多么的重要!

我的老師優(yōu)秀作文12

  我的四年級老師,她長得高高瘦瘦的,留著一頭俏麗的短發(fā),她的美麗身影讓我印象深刻,她對我們的關(guān)懷與照顧,更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年,我心中裝滿了比山高、比海深的感謝,就讓我在此一一傾吐吧!

  老師!是您教會我們做人處世的道理,也傳授了我們許多的知識,所以我期望在未來做人處世上,我能記取您所說的每一字、每一句話,不做讓人厭惡的事情,要當(dāng)個品行優(yōu)良的人,也許我現(xiàn)在做得不夠好,但我會繼續(xù)努力的。平時我也會多看課外讀物,充實自己的學(xué)識,做個您口中常說的“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。

  回想過去,您一直對我們的字體非常要求,所以剛開始我的作業(yè)常常被您退回重寫,雖然心中有些小埋怨,但就是因為您的嚴(yán)格要求,我的.字才可以愈寫愈漂亮,還能得到別人的夸贊喔!老師,您的好學(xué)精神,一直是我的學(xué)習(xí)楷模。記得三年級時,您一邊讀研究生,一邊還要到學(xué)校教我們,真是辛苦!現(xiàn)在的我已經(jīng)升上五年級,課業(yè)愈來愈多,難度也愈來愈深,當(dāng)我在學(xué)習(xí)路上遇到困難時,我會告訴自己要向您學(xué)習(xí),因為您身體力行做了最好的示范,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  我覺得您是我心目中教學(xué)最仔細(xì)、對待學(xué)生最用心的老師,因為不論是在學(xué);蚴侨敉饨虒W(xué),您總是非常有耐心,且不厭其煩的教導(dǎo)我們,真的很感謝您!

  雖然您因為家庭的關(guān)系,要離開我們到外地教書,但我會永遠(yuǎn)記得您和我們相處的點點滴滴。

我的老師優(yōu)秀作文13

  看,那身高一米六五左右,身穿連衣裙,眼戴黑色寬邊眼鏡,笑口常開的美女老師,就是我們敬佩的語文老師——湯老師。

  湯老師是一個既溫柔又嚴(yán)厲的人,讓我們又愛又敬。有一次,我凳子有三顆螺絲釘松動了,上課起立時,凳子被腿帶動挪了一下位置。當(dāng)重新坐下后,我的手指頭被夾在了松動的縫隙里,真疼。∠抡n后,我自已“偷偷”去了醫(yī)務(wù)室,請校醫(yī)包扎處理了一下,才好受多了。湯老師是第一個獲得信息的人,并隨即跑來問我是否還疼?那溫和的眼神和關(guān)切的神情,讓我感受到了母親般的關(guān)愛!不過,湯老師對同學(xué)也是很嚴(yán)厲的。有一次課堂上,因一位同學(xué)把坐在前面同學(xué)的凳子當(dāng)架子使用,翹起了二郎腿,由此倆人發(fā)生了爭執(zhí),你推,我阻,你推,我阻……湯老師先用眼神示意,警告了他們幾次之后,他們還是推來阻去。湯老師終于忍無可忍,突然提高了分貝,在原本溫和的語調(diào)中加入了“獅吼功”,由于是突發(fā)情況,大家當(dāng)時都被嚇得“心驚膽戰(zhàn)”。

  湯老師知識淵博,講起課來幽默風(fēng)趣,所以大家都喜歡上湯老師的語文課。比如,湯老師在講第二課《水調(diào)歌頭》時,以講故事的形式描述了這首詞的背景,讓我們深刻了解了宋代大文豪蘇軾當(dāng)時矛盾而又復(fù)雜的情感,以及作者熱愛生活和積極向上的樂觀精神。

  總之,湯老師是我們成長道路上的`“導(dǎo)航儀”,她用無微不至的關(guān)愛呵護(hù)著我們成長,她既是我們的“母親”,也是我們最敬佩的老師!

我的老師優(yōu)秀作文14

  邢老師,今天我要告訴您一個事情,這件事埋藏在我心底很久了。

  這件事是四年級的事,第三節(jié)課過后,又迎來了我最討厭的體育課,我最討厭體育課的'原因是我不想跑步,我剛要哀聲嘆氣的時候,腦子里突然流過了一個“餿主意”,就是:裝病。

  我剛覺得這是一個好主意時,又想:不裝吧,我一定又得跑步,我又不想跑,裝吧,怎么對得起邢老師對我的教育。我反復(fù)的考慮,還是決定裝“腿疼”。

  一上課,我就開始裝了,我走到體育老師蘇老師的面前,低著頭說:“老師,我崴著腳了!”這聲音比蚊子還小,然后,蘇老師就說:“哦,那你今天別跑步了,卻坐著吧!蔽也挥门懿搅耍緫(yīng)該高興,可我很難過,我覺得我自己很不應(yīng)該。

  上完課的那幾個星期,我都在夢里夢見同學(xué)們說我:“你太能裝了……”那天晚上,我自己說:“我以后不能再裝病了!”然后,這天晚上我睡得特別香。

  事過之后,我漸漸淡忘了。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事,我就在這對老師說一聲:對不起老師,我錯了,請您原諒我吧!

我的老師優(yōu)秀作文15

  我的語文老師張老師是一個漂亮可愛的大姐姐,她長著一張秀氣的瓜子臉,還有一雙閃亮的大眼睛。她經(jīng)常穿著一身得體的職業(yè)裝,美麗又大方,一頭烏黑的秀發(fā)更加彰顯她的獨特氣質(zhì)。

  語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里,某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。

  作業(yè)本上,再細(xì)微的'差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每一個錯誤,張老師都會用紅筆仔細(xì)地圈出記號,并在旁邊打上括號,要求我們及時更正,她常說知錯就改不算錯,有錯不改錯上錯,我們應(yīng)做個知錯就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時,我都會迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀張老師寫的評語,她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。

  張老師對我們每個人都很好,就像一縷春風(fēng),在不知不覺中滋潤著我們所有人,讓我們健康快樂的成長。

  張老師是我們心中最好的老師,我們都很喜歡她!

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