精選朋友的優(yōu)秀作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的朋友的優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
我們喜歡的植物是各種各樣的,有的喜歡橡膠樹(shù)有的喜歡康乃馨,而我喜歡植物的類型是:“與眾不同”比如:會(huì)吃飛蟲(chóng)的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花。“
仙人掌渾身是刺,扎到了會(huì)很疼,它可以很久不喝水都不會(huì)死,一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國(guó)家是:”金字塔所在的埃及“
仙人掌有長(zhǎng)有短,還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。
豬籠草它可以吃蚊子,其屬于熱帶植物,原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)籠,捕蟲(chóng)籠呈圓筒形,下半部稍大,籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠,故稱豬籠草。在中國(guó)海南,其又被稱作雷酒壺,是指它像酒壺。它而通過(guò)捕捉昆蟲(chóng)等小動(dòng)物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),所以其為食蟲(chóng)植物中的一員。
梅花很堅(jiān)強(qiáng),在寒冷的冬天她任然可以生存,并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習(xí)呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征,梅花是歲寒三友之一,自古以來(lái),人們都贊美她的傲雪精神,她的'孤獨(dú)的不與百花爭(zhēng)春的高潔的美。所以,她象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)的人。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
災(zāi)區(qū)的小朋友你們受苦了!
我是巴塘縣人民小學(xué)六年級(jí)二班的一名學(xué)生,我叫馮向智。
這次地震的危害很大,給你們?cè)斐闪撕艽蟮臑?zāi)難:房子倒塌了,許許多多的人因此失去了寶貴的生命。小朋友們有的失去了親人,有的受了傷,還有的`無(wú)家可歸,沒(méi)有地方讀書(shū)……真是太可憐了。
小朋友們不要怕!江爺爺和胡爺爺已經(jīng)來(lái)到了你們身旁。
一方有難,八方援助。同是中國(guó)人的我們,當(dāng)驚天大災(zāi)難突然降臨的時(shí)候,會(huì)與你們共同進(jìn)退,共度難關(guān)!一切會(huì)慢慢好起來(lái)的! 地震發(fā)生后,我們?nèi)嗣裥W(xué)的全體師生都獻(xiàn)出了自己的一份份愛(ài)心,我在學(xué)校的捐款儀式上奉獻(xiàn)上了我的一份小小的心意。我是一名小學(xué)生,只能盡自己的能力捐一些錢,雖然我的零花錢不多,但希望可以給我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的同齡小朋友,帶去一些溫暖。表達(dá)我的一點(diǎn)心意。最后祝災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠早日回到校園,和我一樣在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活!
此致
xxx
x年xx月xx日
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
我的姐姐,可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣我的姐姐今年十三歲,已經(jīng)上初二了,她的個(gè)子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。長(zhǎng)著高高的鼻梁,還有一雙大大的水汪汪的眼睛,嘴巴小小的`,皮膚有點(diǎn)黑,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套,眼睛近視又戴著眼鏡,所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,她成績(jī)優(yōu)秀,在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現(xiàn)在,不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五,我和姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè),奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,當(dāng)我把蘋(píng)果吃完了之后,卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢,原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認(rèn)真了,早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了,直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。
這就是我漂亮的姐姐,我喜歡我的姐姐。
晚上,弟弟拿了一張諷刺畫(huà)進(jìn)了房間。大家看了,都笑起來(lái)。爸爸推了推眼鏡,靠在沙發(fā)上,皮笑肉不笑地笑了笑,一會(huì)兒又隨手拿起一張報(bào)紙,翹起二郎腿,倚在皮沙發(fā)上,看起了報(bào)紙。奶奶則笑成了一朵菊花,她滿面笑容的伸出粗糙的手,摸了摸弟弟的頭:“ 我的寶貝孫子,你是從哪里弄來(lái)的畫(huà)呀,瞧把我們大家笑得!”可不是嗎,媽媽竟笑出了眼淚,這會(huì)兒,她用左手小心翼翼地抬起眼鏡,右手輕輕的揉了揉眼睛。而我更夸張,一手拍了下大腿,一手捂住肚子,頭低下去了,樣子像個(gè)肚子疼的小孩子,可那雷聲般響亮的笑聲暴雨般降臨到
他們頭上,大家大笑之余,都用雙手捂住了耳朵,只有姐姐,帶著清脆的笑聲小碎步跑回了房間。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了,她用雙手緊緊的按住肚子,身體一卷,像一個(gè)怕冷的小女孩,可那銀鈴般的笑聲卻沒(méi)有停止,為這個(gè)充滿涼氣的家?guī)?lái)了溫暖。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
大家都明白,動(dòng)物是人類的好朋友,也是大自然不可缺少的一部分。但為什么,為什么人類要那么殘忍地傷害那些美麗的動(dòng)物?難道說(shuō)“綠色奧運(yùn)”只是為了保護(hù)花草樹(shù)木嗎?沒(méi)有了動(dòng)物,植物恐怕也活不成呢!花兒需要蜜蜂把花粉傳播;樹(shù)木需要啄木鳥(niǎo)來(lái)給它們“治病”;莊稼需要青蛙把害蟲(chóng)清理;玉米需要把田鼠消滅……
不光是以上這些動(dòng)物,像狐貍、黃鼠狼、貓頭鷹、蜻蜓、蠶等等動(dòng)物,都為人類、為大自然做出了很大的貢獻(xiàn)。
但人們卻怎樣“回報(bào)”這些動(dòng)物的呢?
清華大學(xué)的高才生劉海洋,先后兩次到動(dòng)物園用硫酸燒傷了兩頭熊,此刻,這兩頭熊生死未卜,醫(yī)護(hù)人員做了全力搶救,但這兩頭熊仍然沒(méi)有脫離危險(xiǎn)。這件事激起了全市人民的`憤怒,紛紛職責(zé)劉海洋這種毫無(wú)人性的做法,但劉海洋卻說(shuō)他只是想試試熊的嗅覺(jué)靈不靈敏,能不能嗅出這是硫酸。大家不敢相信,也不愿意相信這樣可怕的事情是出自一位清華大學(xué)學(xué)生之手!
朋友的優(yōu)秀作文 篇5
彈指一揮間,小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了,我進(jìn)入了初中。面對(duì)眼前這所有的一切,我覺(jué)得除了陌生還是陌生----因?yàn)橥瑢W(xué)是“新的”,老師是“新的”,校園是“新的”,這一切的一切都是一個(gè)“新”字,因此令我感到有些孤獨(dú)和不知所措。然而,令我欣喜的是,我很快就交到了一個(gè)新朋友----邵美琳。
8月31日早上,一天的課我?guī)缀醵紱](méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去,(不過(guò)幸運(yùn)的是,這幾天都是開(kāi)學(xué)的教育課)我在這里誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),滿心的無(wú)可奈何啊!熬過(guò)這三天后,楊老師重新排了座位,這才使得我認(rèn)識(shí)了邵美琳。
正式上課的第一天,數(shù)學(xué)老師出了一道很奇怪的.奧數(shù)題,我一看題目,正準(zhǔn)備下筆寫(xiě)答案,忽然覺(jué)得不對(duì)勁。河羞@么容易的奧數(shù)題嗎?于是我又思考了起來(lái),可是我百思不得其解。
下課后,坐在我旁邊的邵美琳在跟一位同學(xué)講述她的思路,于是我也忙安靜下來(lái)聽(tīng)她講解!斑@道題應(yīng)該是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地說(shuō)著。末了,她還對(duì)那位同學(xué)加了句:“聽(tīng)明白了嗎?”我雖說(shuō)一直在聽(tīng),但依然有些不解,我鼓起勇氣,不顧我與邵美琳素不相識(shí),對(duì)她說(shuō):“你能再給我講解講解嗎?”邵美琳毫不猶豫地講解了起來(lái),而且這一次講得比上一次更加詳細(xì)了,在她的指導(dǎo)下,我徹底弄懂了這個(gè)奧數(shù)題。那一刻,就意味著我們彼此成了好朋友!說(shuō)實(shí)話,我不僅從心底里感激邵美琳,而且還很喜歡她。
記得還有一次,是在星期二的最后一節(jié)課,我們班是體育鍛煉,我心情不大好,于是我就走到一邊觀看。邵美琳見(jiàn)我沒(méi)有參加,連忙過(guò)來(lái)拉著我的手,說(shuō):“來(lái)嘛!你也來(lái)玩玩吧!”我不想掃她們的興,就答應(yīng)了。一會(huì)兒后,我走到一邊退出了游戲,邵美琳一瞧,自己也趕忙停了下來(lái)。她走到我旁邊,跟我攀談。在談?wù)撝,她知道我是外地的,就?duì)我說(shuō):“你如果沒(méi)有什么要緊事的話,周末就去我家吧!”我笑了笑,對(duì)她說(shuō):“謝謝你的好意!不用了,沒(méi)關(guān)系的!呵呵!”那一剎那,我的心里真的好溫暖,為我自己交到這樣一個(gè)好的朋友而高興,也因邵美琳而高興!
我和邵美琳的關(guān)系也從朋友變成了“好朋友”,我真心希望在0915班里我能有許許多多像邵美琳這樣的“好朋友”!我喜歡我的新朋友----邵美琳!
朋友的優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫朱家儀,有時(shí)候我也會(huì)叫她家家。家家長(zhǎng)得亭亭玉立,綁著兩根小辮子,她的頭發(fā)又細(xì)又滑,而且?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛,明亮動(dòng)人,紅紅的臉頰像個(gè)蘋(píng)果,緊閉的嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的,說(shuō)話不急不緩,語(yǔ)調(diào)柔和,是個(gè)彬彬有禮的女孩子。她謹(jǐn)言慎行,不隨便答應(yīng)別人的要求,老師交辦的事情,她盡忠職守去完成,值得我學(xué)習(xí)。
我很喜歡和家家一起談天說(shuō)地,享受聊天的樂(lè)趣。我們一起做功課、一起游戲。上自然課的時(shí)候,我們一起種菜,記錄種子生長(zhǎng)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴;上美術(shù)課的時(shí)候,我們一起構(gòu)思畫(huà)圖和著色,我覺(jué)得她把房子和水果畫(huà)得栩栩如生,讓我驚嘆不已。她常常教我如何畫(huà)畫(huà),讓我欽佩莫名。下課的時(shí)候,我們一起寫(xiě)字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺(jué)得心平氣和,心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見(jiàn)到我時(shí)就眉開(kāi)眼笑,親切的向前跟我打招呼,我也喜歡她與人相處不會(huì)斤斤計(jì)較的好個(gè)性,我跟她是分不開(kāi)的好朋友。
有了好朋友,生活不但不會(huì)枯燥乏味,而是五彩繽紛。有了好朋友,傷心、難過(guò)的時(shí)候,她會(huì)安慰、關(guān)懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情,誠(chéng)心誠(chéng)意與她相處,也期待以后能再結(jié)交到這樣的好朋友。
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