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【實(shí)用】親子作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的親子作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
親子作文300字 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校,果不其然。通過(guò)今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下,今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手,親力親為,互相學(xué)習(xí),共同交流,共制陶藝,創(chuàng)意無(wú)限,其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的精心制作,100多件美輪美奐,各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題,充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力,也使孩子對(duì)義烏的.鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更是陶冶了家長(zhǎng)的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡,不但增長(zhǎng)了我的知識(shí),也開(kāi)闊了我的視野。借此機(jī)會(huì),衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好,小朋友們快快樂(lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來(lái)。
親子作文300字 篇2
今天,學(xué)校在越秀公園開(kāi)展“活動(dòng)?xùn)|風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子定向活動(dòng)。
吃過(guò)午飯,我和媽媽來(lái)到越秀公園。全程中,媽媽跟著我,不做提示,只是保護(hù)我的安全,讓我自己找方向,我們沿著路邊的指示牌往前走,不一會(huì)兒就來(lái)到了北秀歌舞臺(tái),在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書(shū)法比賽墻報(bào),找到了我寫(xiě)的詩(shī),我高興極了。可是通過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的字都寫(xiě)得比我好,看來(lái)我還要加強(qiáng)努力練字。
我們繼續(xù)住右邊走,上了樓梯,看到了“女?huà)z補(bǔ)天”,讓我想起了在課外書(shū)上看到的關(guān)于女?huà)z補(bǔ)天的神話故事。途中,見(jiàn)到了很多同學(xué),好不容易找到了五羊塑像,我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個(gè)章。
一路上,太陽(yáng)火辣辣的,路邊的小樹(shù)在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的,像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)士。我們每個(gè)人都汗流浹背,但是我們卻很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)目標(biāo)—鎮(zhèn)海樓。好不容易來(lái)到了鎮(zhèn)海樓,見(jiàn)到了譚老師,領(lǐng)取了禮物。多么開(kāi)心的一天呀!
通過(guò)這次活動(dòng),使我學(xué)會(huì)了看地圖、指路牌和辨別方向,還讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋,以最快的.速度找到自己要去的目的地,少走了彎路。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多搞這樣的活動(dòng),以鍛煉我們的獨(dú)立能力。以后出去就不會(huì)迷路了。
親子作文300字 篇3
今天,我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),名叫親子登山。我和爸爸一起去參加。我們二( )班參加的小朋友可多了,有朱雨寒、有周易鋆,一共有 人。
比賽就要開(kāi)始了,我卻忙著樓上樓下的跑,爸爸忙著找我,于是我們倆都沒(méi)聽(tīng)清廣播在說(shuō)什么,這下可慘了。
比賽開(kāi)始了,第一次跑的是二( )班、二( )班、二( )班和二( )班。因?yàn)閯偛艣](méi)聽(tīng)清播音,所以我和爸爸一看見(jiàn)二年級(jí)的.小朋友出發(fā)了,就也慌慌張張混了進(jìn)去。跑到半山腰的時(shí)候,體育老師來(lái)指方向,我就知道我跑錯(cuò)了。
當(dāng)二( )班從操場(chǎng)出發(fā)的時(shí)候,我已經(jīng)達(dá)到山頂了,而且還在答題目了。我 從顧 老師手里抽了題目,題目是 年的世博會(huì)在哪里舉行?我想起了媽媽答應(yīng)我的明年去上?词啦⿻(huì),我就知道了答案。
答完題目,我喘著氣往山下走,碰巧看見(jiàn)我們班同學(xué)正在上山, 諾對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)你搶跑!”我一聽(tīng)就傷心地哭起來(lái)。爸爸不停地安慰我,說(shuō):“重在參與嘛,不要傷心了!”我想想也是,于是慢慢止住了哭泣,但是我已經(jīng)決定,以后還有這樣的活動(dòng),我一定不亂跑,一定好好在操場(chǎng)上聽(tīng)好老師的安排,還要聽(tīng)好廣播。
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