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精選掌聲優(yōu)秀作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的掌聲優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇1
掌聲，這世間最普遍而又最神奇的東西。它，就像一盞指路的明燈，在你失去方向時，給你指引方向，讓你從迷茫中走出，它給你歡樂，給你勇氣，還給你心中帶來的那份感動。
今天，我在課堂上學(xué)到了一個讓我終身難忘的東西。在上課的時候，老師與我們一起玩了個小游戲——找紅心。這個游戲的規(guī)則是：先讓一個同學(xué)出去稍等片刻，隨后老師讓同學(xué)們把紅心藏起來，再讓外面的`同學(xué)進(jìn)來尋找紅心，這時同學(xué)們可以用掌聲提醒他（如果離紅心遠(yuǎn)掌聲就會變?nèi)�，如果離紅心近，掌聲就會越強(qiáng)烈），并且得在規(guī)定的時間內(nèi)找到。
游戲開始：老師先讓凱雯同學(xué)到外邊去，在她出去時大家一同將紅心藏在某個同學(xué)的手機(jī)殼里，并將手機(jī)放在桌面上。這時凱雯同學(xué)進(jìn)來了，她像個偵探一樣?xùn)|瞧西望的，輕輕地向前走了一步，掌聲也便悄悄地響了起來。她又向前一步，這時掌聲洪亮了起來，她含著微微的笑意又向前又了一步，掌聲卻變?nèi)趿�。凱雯似乎有了些明白，便也得意了起來。可是她翻來翻去還是什么也沒發(fā)現(xiàn)，她有些灰心了。過了一會兒，她又充滿斗志的細(xì)心聆聽掌聲，分析紅心到底藏在哪里。我猜這會兒，她肯定在心里想：沒關(guān)系，這只是一個游戲而已，輸嬴不重要，重在參與……結(jié)果，時間到了游戲結(jié)束了，凱雯還是沒找到紅心。我們告訴她答案時，她知道后萬分驚奇，并稱沒想到我們竟然把紅心藏在了手機(jī)殼里。雖然凱雯輸了，但看她依然是面帶微笑。
通過這個游戲，我收獲卻很大，在迷茫的時候，給人予一個掌聲就能讓人豁然開朗，我們何樂而不為呢？
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇2
“掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛�！比说囊簧瑫性S多次站在舞臺上的時候，在掌聲響起的那一刻，我心中無限感慨。
雪花飄飄灑灑地落下來，像柳絮、像蘆花、像蒲公英帶絨毛的種子在風(fēng)中飛舞。外面已是白雪皚皚，時間也將近晚上九點鐘了，張家口廣播電視臺的錄播大廳里仍舊是一片熱鬧非凡。
只見電視臺的工作人員忙前忙后地指揮著后臺即將表演的小朋友，而孩子們則是三個一群、五個一伙地聊天、做游戲。臺下的家長們有的拿著衣服坐在那里等候，有的走來走去還不停著看著手表，臉上則露出焦急的表情。后臺有一群“小老頭老太太”等候著上臺表演，我便是其中的一員。這是我們孔鵬舞蹈學(xué)校為了喜迎春節(jié)，專門編排的“張燈結(jié)彩鬧新春”。
燈光變黑了，大家屏住呼吸快步走上舞臺，我的心像一只受驚嚇的`小兔子一般，“咚咚”亂跳。當(dāng)看到臺下那一片片黑壓壓的觀眾時，我的大腦一片空白，我不停地對自己說“沒什么，練得很熟了，不要緊張”。過了一會兒，燈光亮起來了，伴著悠揚(yáng)動聽的旋律，小班的孩子們率先跳了起來，“還有五個八拍，四個八拍，三個八拍……”我們揮舞著紅綢子，露出了雪白的牙齒，踩著音樂的節(jié)奏跳了起來，近三個月以來的汗水和淚水換來的成績，全部都在這短短的幾分鐘內(nèi)展示出來，大家配合默契、動作嫻熟，雖然已經(jīng)疲憊不堪，但仍然露出了最燦爛的笑容。當(dāng)我們完成最后一個紅袖飛舞時，音樂停止那一剎那，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲，這掌聲緩解了我內(nèi)心的緊張，減輕了我的疲勞，猶如一股清泉，流進(jìn)了我的心里。我忽然覺得之前付出的全部努力，在這一刻，都值得。
這場演出我感受頗深，那片刻的掌聲一直回蕩在我的耳邊，如一束閃耀著的光芒照亮我今后漫漫人生成長路。
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇3
李芳也來參加畢業(yè)考試了。同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！記憶的碎片又拼湊在一起，那一幕幕往事再次浮現(xiàn)在眼前。
那是畢業(yè)考的前三個星期，我和李芳走在將軍大道邊上商量一件事。突然，李芳大叫一聲：“不好！”我循聲探去，只見馬路上一個小男孩正彎下腰撿皮球，而遠(yuǎn)處，一輛小汽車正飛奔而來。李芳快步?jīng)_上去，猶如脫韁野馬般迅速。她抱住小男孩，將他推開，隨即，我聽到的便是一聲骨折的'聲音，以及李芳撕心裂肺的叫聲。我忙飛奔過去，只見汽車的輪胎壓在了李芳的腿上，小男孩倒是安然無恙，但李芳已經(jīng)因劇烈的痛楚而暈了過去。我頓時被嚇得六神無主，不知所措。還好汽車司機(jī)是個好人，他把李芳帶到了醫(yī)院。
我跟了過去，只見李芳正要被推向手術(shù)室，我快步跟上去，泣不成聲地問：“李芳，沒事吧？”李芳勉強(qiáng)睜開眼，擠出個笑容：“沒事，死……死不了……”李芳被推進(jìn)手術(shù)室，我打了電話給李芳的父母，我已經(jīng)被嚇壞了，所以只聽到他們心急如焚的聲音……他們到來時，李芳剛剛出手術(shù)室，他們焦急地問：“孩子，還好吧？”李芳忍住痛苦，安慰他們：“呵呵，還好！”她笑得那么燦爛，猶如風(fēng)中那朵白色的菊花。
一個星期后，老師告訴我們，李芳受傷需住院一個月。什么！還有一個星期就要畢業(yè)考了！下課后，我和同學(xué)們商量好，要在周末輪流去探望李芳。星期天，我們到醫(yī)院，只見李芳正坐在病床上聚精會神地演算試題，內(nèi)心中再次泛出一陣感動。往后，我們來看望李芳時，總會見到她專心致志地學(xué)習(xí)，不由得贊嘆：“多么勤奮的李芳��！”
“鈴——”鈴聲把我從回憶中拉回，教室頓時爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲是為李芳的舍己為人，堅忍不拔的品質(zhì)響起的！掌聲深深地烙在我的心頭，在教室里回蕩了很久、很久……
掌聲優(yōu)秀作文600字 篇4
媽媽常說：“小孩子看那么多書做什么，現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。”“ 唉，媽媽這樣認(rèn)為，我可不這樣想，我平常如果無聊的時候，只有書這個伙伴才能解開我的心窗。
“鈴、鈴、鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手里捧著《水滸傳》，心無旁鶩，看得津津有味，忽然，同桌小紅說：“今天要測驗。”我頭也不抬，說：“測什么科��？”小紅說：“語文．”我心里咯噔一跳，心想：“語文可不是我的強(qiáng)啊�！�
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的語文測驗簡單點兒，誰叫我的'語文成績不好呢，真是罪有應(yīng)得。
回到家后，我先做完了作業(yè)，然后再看看課文，我瞥了一眼桌上的書，想看書，但我還是強(qiáng)忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿書來看，那速度真可以稱得上是囫圇吞棗，我看著看著，去學(xué)校的時間到了，我只好慢吞吞地收拾好書去學(xué)校了。
考試開始了，我接過試卷埋頭就做，我輕松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我絞盡腦汁，千方百計地想，最后，還是好朋友——書幫了我的大忙，我把許多好詞好句都派上用場。不一會兒，作文就寫完了。 回家的路上，我依然憂心腫腫，覺得語文會考不好。小紅說：“告訴你一個好消息，你的語文考了全班第一。”“真的嗎？”我欣喜萬分�！爱�(dāng)然�！� 小紅向我投來羨慕的眼光。
第二天到班上來，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的還說：“我真羨慕你，懂得怎么這么多��！”我不好意思了，沒想到我也有優(yōu)點！
平時，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！
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