淚水優(yōu)秀作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的淚水優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
淚水優(yōu)秀作文 篇1
這個暑假真的很忙，為了學(xué)習(xí)要到處上輔導(dǎo)課，還要做不少作業(yè)，但我的小提琴功課始終沒落下。
“哎呀，又要拉琴了，真是煩死了！”暑假里，我?guī)缀跆焯爝@樣抱怨著。這一天，我又慢慢吞吞地拖沓著腳步走進(jìn)了書房，走到了小提琴盒的旁邊。“哎，你這家伙真是煩死了，跟著我7年，現(xiàn)在還要麻煩我�！蔽倚睦镞@樣思索著。但抱怨歸抱怨，這琴還是得練。我把琴托起來，夾在下巴和肩頭之間，頭微微向左傾，左手托著小提琴，右手拿著弓，不情愿地拉了起來�！昂�，拉得多難聽啊，自己都聽不下去了�！眿寢屢苍谝慌赃哆叮f我拉得聲音真像“殺雞聲”�！斑@也不能怪我啊，平時又沒時間，只能偶爾練一下，現(xiàn)在又要考級，哪會那么容易！”我?guī)缀鹾鹆顺鰜�。媽媽那里沒有了聲音，我只能堅持著繼續(xù)拉下去。吱吱呀呀的聲音不停地回蕩在我的.耳邊，這不禁時我更加的煩躁，淚水不知怎么的就一下流了下來……
爸爸十分惱火，“這么大人還哭，看來你要好好反省反省了！”我試著努力平息自己的心情，讓自己鎮(zhèn)定下來，以前的一幕幕一個接一個地浮現(xiàn)在我眼前：記得1年級時，爸爸媽媽帶我去看一場音樂會，大概是看到小提琴手琴弦一按，右手用弓一拉，美妙的音符就出來了。嘿，那樣子別提多神氣了！要是我也像他們一樣，該有多好啊，于是我就向父母央求著學(xué)起了小提琴。7年過來，也遇到了不少挫折、困難，但能一步步走到今天，也著實不容易，畢竟多少年都挺過來了，都堅持過來了，現(xiàn)在一下說要放棄，豈不是虧大了。想到這些，我不禁感覺自己剛才的想法多么幼稚，多么可笑，以后要走的路還長，現(xiàn)在遇到這點小麻煩就放棄怎么能行呢？剛才自己還感覺云里霧里的，現(xiàn)在好似一下豁然開朗了，我自己走了出來！我似乎已經(jīng)成長了。
我又重新拾起小提琴，投入、專注的拉了起來，似乎感覺自己拉得也蠻好聽的，在苦練了許久之后，我感覺我的下巴﹑肩膀還有脖子好像在燃燒，火辣辣地疼，手指也按出了一道道紅印。但我每次都咬緊了牙關(guān)堅持下去，暗暗告誡自己：堅持，勝利屬于你！
淚水優(yōu)秀作文 篇2
一個美好的夜晚，一位平時活潑開朗的小女孩對著月亮，輕輕又無奈地呼喚：“你快回來吧，哥哥�！眱尚袩o聲的淚水映射著那皎潔的月光。
那位小女孩就是我。
三年前的暑假，哥哥高考后考上了大學(xué)，要離開寶應(yīng)去外地讀書，從此，我的“平凡”生活仿佛失去了什么。就在全家人都在為哥哥歡欣鼓舞的時候，我卻正處于矛盾的.狀態(tài)：哥哥終于考上大學(xué)了，太好了！但是這樣一來，哥哥不就不能陪我了嗎？我應(yīng)該是高興呢，還是難過呢？
我第一次流眼淚的那天，正是哥哥離開我的日子。在去車站的路上，親朋好友臉上高興的表情以及這晴朗的天氣，與我難過的臉仿佛很不和諧。
到了車站，由于時間尚早，客車還沒開，所以我還有片刻和哥哥相處的時間。媽媽一直再囑咐哥哥那幾句，她已經(jīng)說了不知道多少遍了。為了不破壞這氛圍，我努力控制住自己不哭出來，多想一些哥哥不在時的開心事：好吃的全都是我的了；我以后有自己的房間了……但是，我居然越想越傷心，于是就四處張望，想轉(zhuǎn)移注意力，防止突然大哭起來。
“叮咚！開往蘇州的客車即將出發(fā)，請乘客們……”隨著悅耳的語音提示想起，哥哥匆匆忙忙和家人們了兩句，點了點頭，轉(zhuǎn)身向大客車走去。爸媽仍在不停地叮囑：“要多打電話”、“在外面要注意安全”、“保重身體別著涼”……這時，我的眼淚也已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼眶也已泛紅。
看著哥哥一步一步地走向車，就要上車前，回頭望了我們一眼，那眼神有多么依依不舍與無奈�。∥以僖部刂撇蛔×�，大聲向哥哥喊了一句：“哥！”我站在那里，直到一滴一滴的眼淚奪眶而出，流過面頰，落在地上……
回家路上，我把眼角的淚擦干，努力讓自己振作起來。
回到家后，我知道家里再也沒有哥哥的身影，整個房子顯得冷冷清清�？吹礁绺缙綍r睡覺的小房間，我情不自禁地向它走去，想感受一下哥哥走之前留下的氣息。但是，什么也沒有，只剩下空蕩蕩的房間。我悄悄關(guān)上房門，痛痛快快地哭了一場。我不住地回憶起平時自己與哥哥的點點滴滴，想用無助的淚水沖走思念。可是，思念像一塊大石頭一樣怎么也沖不走。我用手擦干了淚水，走出了家門，想努力走出對哥哥的思念。
過一段時間，我也開學(xué)了。在新的學(xué)期里，我有了新的生活——沒有哥哥的生活。我漸漸的淡忘了記憶，就算有時觸景生情，也不至于哭出來。我寫了一封封信給哥哥……
又是一年暑假，那個已經(jīng)長大了許多的女孩，對著來自蘇州的回信，再次無聲地哭了。
她在哭什么？只有那輪明月、那封封來自蘇州的信和她自己知道……
淚水優(yōu)秀作文 篇3
淚水就是一顆顆透明而又純潔的珍珠，是世界上最珍貴的東西，也是生活中不可少的一部份。而每一次落下的淚水都是人們發(fā)自內(nèi)心情感的.表達(dá)，所以它承載著人們真情實感，它代表著人們的喜怒哀樂。淚水是成長的見證，我們也在一次次的流淚中成長。
每天晚上如果從客廳里傳來電視的聲音，不用猜，一定是爸爸在看足球。所以我一直以為爸爸喜歡足球到了極點�？墒悄且淮蔚臏I水，讓我才漸漸明白爸爸一點兒也不愛看足球。
記得那天晚上，洗完了澡發(fā)現(xiàn)父親和以往一樣準(zhǔn)時到客廳去看足球。作業(yè)已經(jīng)完成的我跑到客廳來找爸爸�！鞍职�，讓我也看會兒電視唄？”我?guī)е鴥e幸心理問道�！安恍�，回去睡覺！”爸爸冷冷地命令道。他皺著眉，眼睛依舊沒有從電視屏幕上挪開。我只好回到臥室，乖乖地去找周公了。
很快，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�？墒牵魂嚦橙说镊暟盐页承蚜�，我揉了揉眼睛，走進(jìn)客廳。電視的光亮還在閃爍著，而爸爸卻躺在沙發(fā)上睡著了。雖然面帶疲倦，但那模樣比醒著的時候親切多了。這時媽媽從房間里出來，我迅速躲到了門后面。媽媽湊到爸爸跟前，用手推了推他，小聲地說：“快點回房間睡覺吧！現(xiàn)在女兒睡著了，沒事的�！备赣H睜開眼睛，想了想，說道：“不了，我一睡著就會打呼嚕，呼嚕太大等會把剛?cè)胨痪玫呐畠撼承蚜嗽趺崔k？”
他們的談話聲即使是那么得小聲，但我的心卻格外沉重。也許這樣的夜晚并不特殊，想到以前他們也都如此用心良苦，我的淚水在剎那間奪眶而出，猶如止不住的江水一直向外涌。我擦了擦眼淚，心里說道：“爸爸，謝謝您！”
那天，我終于知道爸爸為何每晚都在看足球。那一次流淚，讓我知道了那是父親對我的關(guān)愛和呵護(hù)，那也是父親對我默默的愛。
淚水優(yōu)秀作文 篇4
淚水流淌著我們的淚水，流淚的原因很多，也許是激動，也許是慚愧，也許是悔恨，也許是感動，也許是高興，也許是離別時的不舍……
記得在我8、9歲時，有一天，我出去玩，走到馬路上，看見馬路邊圍著許多人，我就跑過去湊熱鬧，但是我被高高的人墻給擋在了外面，我可是費了九牛二虎之力才突破了這高高的人墻，擠了進(jìn)去。剛一擠進(jìn)去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬頭，發(fā)現(xiàn)有一個看著有一兩歲的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回過神之后就退了一步，并沒有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地時候，我看見一位白發(fā)蒼蒼，看起來有7、80歲的`老人沖出人群，在小女孩的正下方攤開了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也沖到老人面前，看到自己的孩子沒事了，懸著的心也就塵埃落定了。大家紛紛上前看望，紛紛譴責(zé)小女孩的父母，只有我愣在原地，大腦停了兩秒之后，便轉(zhuǎn)身離開了。
以后的幾天，這件事便傳開了。我也知道了全過程：原來，小女孩的父母帶著小女孩上樓頂曬稻谷，小女孩的父母專心曬稻谷，卻不知小女孩正在不是很高的圍欄邊玩耍。小女孩玩著玩著，一不小心就掉了下去，但還好抓住了支撐空調(diào)的三角形支架小女孩的父母發(fā)現(xiàn)小女孩掉下去之后，心急如焚，便大聲呼救。這樣就有了開頭的那一幕。最后小女孩掉下來是因為雙腳懸空加上體力不支。我還聽說老人接住小女孩之后，感覺手動不了了，人們立馬把老人送去醫(yī)院，醫(yī)生診斷為手臂嚴(yán)重性骨折，畢竟是受到了這么大的高空阻力。
聽到老人因救人而受傷骨折的時候，我留下了悔恨的淚水。
淚水優(yōu)秀作文 篇5
淚水，每個人都流過，有時是喜極而泣，有時是黯然淚下。每一次流淚，都會有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見。
那是四年級上學(xué)期的一件事，因為我開始上學(xué)時是在實驗小學(xué)的分部，四年級才過來本部，所以對學(xué)校本部很不熟悉，對任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。
有一次，上英語課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡單的單詞誰不會呢？反正我會。如果我全對了，那老師肯定會表揚我，同學(xué)們也會羨慕我。當(dāng)時，我和以前的同學(xué)魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時，我的嗓子有點不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲在叫。我想，反正我讀好了老師又不會點我，小聲點混過去就行了。可是，萬一老師點我讀呢？老師會不會以為我不熟練呢？
我們組讀完了，老師讓同學(xué)們指出誰沒有讀，有許多同學(xué)都指著我，但是我讀了，只不過聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說我沒讀呢！我讀了，你們沒聽見，那是你們的事。
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，如同要開閘的河流。這時，正好下課鈴響了，老師離開了教室，同學(xué)們都出去玩了，我沒有出去，而是坐在自己的.座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒平復(fù)下來。唉，我太不爭氣了！這么簡單的單詞都沒有讀好！為什么我的嗓子會在這時壞掉呢！
坐在我后面的徐慕誠用書狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對我做了一個鬼臉：“膽小鬼，明明沒讀，還說自己讀了�！蔽业臏I水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項鏈。一直哭到了放學(xué)，我才止住了眼淚。
這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過，我以后讀書的聲音一定要大一些，不然，就又會被當(dāng)作沒讀的呢！
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