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老師的優(yōu)秀作文400字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
老師的愛是無私的，真誠的。
鄭老師是我們的班主任，她總是無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，生活，她就像園丁培育花朵一樣精心地照顧著我們。
還記得那個(gè)星期一的早上，我來到學(xué)校，吃完早餐就去參加升國旗儀式。當(dāng)時(shí)，太陽很大，升國旗的時(shí)間又很長，我雖然有點(diǎn)頭昏，可還是堅(jiān)持了下來。
可是沒想到，我中暑了。鄭老師叫了同學(xué)陪我去校醫(yī)室，去了好幾次之后，我頭還是昏昏的。而且越來越厲害了。鄭老師趕緊打電話給我媽媽，說明情況后。鄭老師又親自帶我來到校醫(yī)室，校醫(yī)沖了葡萄糖，鄭老師看見我喝下葡萄糖后，精神好些了才放心了。直到媽媽來接我，鄭老師一直都陪著我，關(guān)切地問我的情況。
第二天早上，我剛起床，媽媽就告訴我鄭老師昨天晚上十點(diǎn)多了還打電話來問我的情況。我聽了后感動(dòng)極了。
鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的成長，難怪班上很多同學(xué)私下里都叫她媽媽。老師的'愛是無私的，也是真誠的。我想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
師者，所以授道解惑也，所以我的老師就是蜘蛛，因?yàn)樗虝?huì)我做事認(rèn)真，不要輕易放棄的道理。
有次，我的作業(yè)很多，我特別煩，于是我就去外面踢球了。我剛下樓，就看見有個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，于是，我就在旁邊看著這只蜘蛛，它先吐了一口絲，再用兩只前腿搓成一根絲絨，然后在網(wǎng)上又不停的在織在網(wǎng)上，這邊織好后，他就用那兩條后腿邁著穩(wěn)健的腳步，到了有目的地方繼續(xù)移兩步吐出一團(tuán)絲用腿分成絲線，粘在網(wǎng)的上面。
不一會(huì)兒，這張網(wǎng)上已經(jīng)成型了，但這是有一些小洞的`，我想，這蜘蛛應(yīng)該不會(huì)在意這些小洞吧，反正小蟲子應(yīng)該飛到網(wǎng)上其他地方，可是，我只見它慢慢移到了一個(gè)小洞面前吐了一口絲把它補(bǔ)上了，下來它又到其他洞面前也把洞給填滿。我這才知道蜘蛛是想以防萬一，有些蟲子可以從小洞飛走。我看到這里覺得蜘蛛應(yīng)該可以捕食了吧！但蜘蛛并沒有，而是頭探到網(wǎng)外繼續(xù)織，可是，突然蜘蛛從上面掉下去了，我以為他可以休息了，可是他并沒有放棄，繼續(xù)看樹一步一步地爬上來了。
最后，他終于織成了一張大網(wǎng)，捉到了許多蟲子飽餐一頓。這讓我學(xué)習(xí)到了只要認(rèn)真，不放棄，最后的肯定對(duì)自己有用的。于是，我回家不僅認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，同時(shí)也把不好的字改掉了。我的老師教給我不放棄認(rèn)真地道理我不會(huì)忘記。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
上三年級(jí)了，我們班迎來了一位新數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師是位男教師，已經(jīng)四十多歲了。他的眼睛很小，個(gè)子矮矮的，胖胖的，腦門很大，我估計(jì)他那大腦門里裝得全是教我們的知識(shí)�？墒�，你們別看王老師矮，但他的聲音卻十分洪亮，他在隔壁班布置作業(yè)時(shí)，我們都能聽得清清楚楚。王老師的頭部有一塊很白的地方，他說是因?yàn)樾r(shí)候營養(yǎng)不良所造成的。
王老師最喜歡穿黑色的'衣服，而且，每天他都會(huì)把頭發(fā)梳得特別的光亮。上課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講，王老師就會(huì)很嚴(yán)肅地盯著他，嘴巴微微往前噘一點(diǎn)兒。如果我們都聚精會(huì)神地聽課，王老師的臉上就會(huì)露出滿意的笑容。要是上課有同學(xué)一直跟他笑的話，王老師會(huì)說：“我不想跟你笑，因?yàn)槟阈Φ囊稽c(diǎn)都不美�！蓖趵蠋熣f話很搞笑，他一會(huì)用普通話，一會(huì)用寶應(yīng)話，有時(shí)一句話里既有普通話，又有寶應(yīng)話。我從他的眼神里看出，他用普通話教學(xué)已經(jīng)非常努力了。
王老師對(duì)我很關(guān)心，經(jīng)常跟我要課時(shí)作業(yè)本，幫我批改。如果我全部寫對(duì)了，他就會(huì)笑著對(duì)我說：“這次做得很好，要繼續(xù)保持。”如果我寫錯(cuò)了，他就會(huì)很有耐心地跟我講，直到我聽懂為止。王老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，他不會(huì)直接打個(gè)大勾，而是逐條逐條地打勾。
我愛我們的數(shù)學(xué)老師王老師，我愛他認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽��！ ∧翘欤易咴诜艑W(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的.腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定�！ 『鋈唬蚁肫鹆艘患拢耗翘�，我去語文辦公室交作業(yè)，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對(duì)了，吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真邵老師也一定愛吃�；氐郊遥覍懥艘粡埧ㄆ鹤Ｉ劾蠋熡垒嵬�，教師節(jié)快樂! 第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節(jié)日快樂!”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心!我想，邵老師肯定沒想到，我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
上一年級(jí)的第一天，來到學(xué)校，周圍的一切都很陌生，我天生膽小，所以小心翼翼地挨到教室，見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā)，臉上掛著和藹的笑容，說起話來和聲細(xì)語，讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來，我開始有說有笑，變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓：一定做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
有一天，陳老師要選數(shù)學(xué)課代表，我想：我能不能被選上呢？如果選上了，我該怎么做呢？我就聚精會(huì)神地聽著，真慶幸，老師居然真的.點(diǎn)中了我，那一刻，我真激動(dòng)，我對(duì)自己更有信心了。
在課堂上，陳老師是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。她講起課來津津有味，遇到難懂的地方，她不厭其煩得一遍又一遍，直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”，那準(zhǔn)會(huì)受到小小的懲罰。下課后，陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后，我和幾個(gè)女同學(xué)一塊玩，陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我，逗得大家笑彎了腰；還有一次，我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，陳老師也要我考考她，你看她思考的神情多認(rèn)真！
可是有一天，是我要升二年級(jí)的時(shí)候，我以為還能和陳老師一起度過二年級(jí)的美好時(shí)光，可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里，我在陳老師的不斷鼓勵(lì)下，處處表現(xiàn)得很出色，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她：“謝謝您，陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！”
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