優(yōu)秀的作文【經(jīng)典15篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文1
奇跡是什么？奇跡是從死亡線上回來，是從一百多層的樓上跳下來沒死？是不可能完工的任務(wù)被完成了？對！奇跡就發(fā)生在我們五（二）班上了。
今天萬里無云，藍藍的天空，如同一塊一眼望不到邊的大海。綠色的草，紅紅的花，還有帶著幾片黃色葉子的樹，遠遠看去，可真像綠色的'天空中，有著一兩顆小星星，可真美��！這正是我們?nèi)サ牡胤健獫竦毓珗@的主會場。老師和同學們在這做游戲，從大家臉上的笑容來看，就知道大家玩得有多么開心了。 這是一年一度的金秋運動會啊！玩完了前面的兩個自己班的小游戲后，就到了我們的終級游戲——拔河了，聽到拔河這個名字，讓我坐立不安��！因為我知道拔河是一個很難贏的事，雖然上個學期我們班贏了，但一想到拔河的辛苦，如今我也很害怕��！不過，既然有這個比賽，我們就去面對！拔河的第一場是和四年級的比賽，輕輕松松的贏了，當時我還想：終于完了。突然聽有人高聲的喊：“還要和六年級的比呢！”我吃了一驚，怎么，還要和六年級的比，輸了好了，呸，我也說不出口，也只好去應(yīng)戰(zhàn)。誰知道我們贏了！
我沒有了信心，想著要輸，輸就輸了。突然聽到老師問我們有沒有信心，大家都一臉信心的說有！我見了也大聲的說了聲有，這一嗓子，把我心中要輸?shù)南敕ù蛄讼氯ィ屛倚闹谐錆M了信心。裁判要叫我們拿麻繩了，就在等拿繩的時候，我的心開始“蹦蹦”的跳啊，臉上紅彤彤的，像兩個小火球似的。我鎮(zhèn)定了一下自己的情緒，跟著同學們用雙手緊拽著麻繩，要開始拔了，就聽見“噓——”的一聲，我們開始了真正的較量。一開始，我們隊和他們隊，用出了吃奶的力氣，但麻繩就是不動，就好像說：“你們拔吧！我去喝一瓶水去，先別動！”而我快沒力氣了，就想松手歇一歇，我就這樣做了，誰知，我一松手，麻繩向那邊過去了，我想抓也來不及了，也只好讓那繩子“跑”過去。第一局我們輸了。
不過我還是充滿了信心，后面還有兩局呢，因為我相信只要我們團結(jié)努力一定能有奇跡發(fā)生！
優(yōu)秀的作文2
成長的漫漫長路，能一路為我們保駕護航、一路細心呵護我們的，可能只有父母了。
深夜，臺燈亮著，我在一張張地整理著試卷。即將要考試，這些知識大綱顯得尤為重要�！耙�，我?guī)湍阏�？”“算了，你整理的試卷我向來找不到，還是我來吧�！备赣H輕輕“哦”了一聲，便又悄悄退出去了。過了幾分鐘，一杯牛奶放在了我面前，“快，趁熱喝�！薄鞍�，你自已喝吧，我喝不下�！北阌謱⒏赣H“趕”出了房間，門外傳來輕輕的嘆息。一時間，我也意識到我做錯了，“爸，來，幫個忙�！遍T不帶遲疑地打開了�！皫臀矣喴幌逻@些資料，一個單元一份�！蔽覐乃舆^試卷的手感受到了他的欣喜，好似能為我做事是一件多么榮耀的壯舉！“砰砰砰——”門外傳來敲擊聲�！鞍�，你干什么呢？”我應(yīng)聲推開房門，卻發(fā)現(xiàn)他用力地敲著訂書釘?shù)哪┒耍拔遗箩斪觿澋侥闶�，把它敲平呢！”我一時呆住，不曾想粗線條的父親竟也如此細膩。
成長路上，是父親的手呵護著我，為我敲平任何一個可能傷害到我的釘子。
小時候剛學會溜冰，便迫不及待地到樓下炫耀。在跟父親打完招呼后，便如箭般飛了下去，可誰想，剛一開溜便重重地摔在水泥地上，笨重的護具帶在身上，沒法爬起來。那時的我只會哭，可剛一哭卻發(fā)現(xiàn)父親跑了過來，將我扶起，輕輕給我后腦勺一巴掌——“叫你得瑟……摔跤了吧？”原來自我下樓，父親的目光就沒有離開過我。
成長的路上，是父親的目光呵護著我，為我發(fā)現(xiàn)一個個潛在的危險。
那年爬雅丹，父親和我抄了一條捷徑上去，父親開路，我緊隨其后，可走了一半，有個坡我實在爬不上去，可我離地面已有十幾米高，沒有防護措施。父親冒著危險回過頭，他轉(zhuǎn)身時，泥沙隨著他的腳步下落，他往下試探幾步，背微弓，一寸一寸地往下移，并找到一個相對安全的'平臺，一把把我拎了上來。這件事后，我一直心有余悸，再也沒敢攀巖。
成長的路上，是父親的腳步呵護差我，為我開路，為我乘風破浪；在我遇到困難時，他也停下腳步，呵護我，引領(lǐng)我。
從小到大，父親引領(lǐng)著我，用他的手、目光、腳步，一路呵護我，保護我，伴我一起成長。
優(yōu)秀的作文3
生活就是一個多味的調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸各種味道都有。但是有一種滋味，能讓人鼻頭一酸，熱淚盈眶。每當想起它，就像一股暖流溫暖你的心田，這就是感動。
媽媽上班附近的“友誼國際影城”開業(yè)了。開業(yè)期間在微信朋友圈搞了一個積攢送電影票的活動，積攢168個贊送一張電影票。這個積攢的數(shù)目有點多，可對于微信好友很多的媽媽來說，這是件輕而易舉的事情。果然，不出半天，媽媽就積攢滿了，拿到了一張電影票。
媽媽把票給了我，讓我去看電影。我可高興了，拿著電影票蹦蹦跳跳的跑向電影院。雖然這個地方對于我來說有點陌生，但我還是很順利的找到了我的電影票對應(yīng)的放映室和座位。我到得比較早，還有好幾分鐘電影才開始放映呢。我的前排有一對夫妻也帶著他們的孩子來看電影，我跟他們打招呼，他們很親切的回應(yīng)了我。我們聊了會天，交談得非常的愉快。這樣的交流讓我在陌生的環(huán)境中感覺到了幾分溫暖。
電影馬上就要開始放映了，他們都掏出3d眼鏡戴上。他們看到我沒有戴3d眼鏡，很是疑惑，問：“你怎么沒有戴3d眼鏡呀？”我聽了后，也非常的疑惑，以前也跟媽媽一起去看過電影，3d眼鏡不是電影院里發(fā)的`嗎？我說：“為什么電影院沒有發(fā)眼鏡給我呀？”聽了我的話后，他們告訴我，這一次電影院沒有眼鏡發(fā)，要自己帶眼鏡過來，或者花十元錢買一副眼鏡。我聽了后，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的。怎么辦呀？我沒有帶一分錢出門，也沒有帶電話，這電影馬上就要放映了�；厝ツ缅X也沒有時間了，這沒有眼鏡我可怎么看電影呀？我的眼淚都快要出來了。
坐在前排的孩子的爸爸看到我心急如焚的樣子，從錢包里拿出一張10元人民幣遞給我，讓我去買眼鏡。我高興又不好意思的收下了，并且非常鄭重的道謝�？赐觌娪昂�，我趕快的出了放映室，在門口找到來接我的爸爸媽媽，不是第一時間分享電影內(nèi)容，而是找媽媽要了10元錢及時的去還給那個借錢給我的叔叔。媽媽知道了事情的經(jīng)過后，也非常感激那位叔叔，親自去給那個叔叔道謝了。
雖然這是一件很小的事情，但是讓我感覺到了溫暖，有了感動。我希望以后我也能盡可能的幫助別人，給別人帶來溫暖，帶來感動。
優(yōu)秀的作文4
只打開第一頁，便知希望之弦都寫了些哪些。——題記
有那樣一種稱呼稱為記憶力，有那樣一種人群名稱稱為二手書。我并非哪些收藏者，也并非集郵票那一樣的發(fā)燒友。
我只是單純的喜愛書，因而離不了書。喜愛書，已有那滿架的書柜可以例子。喜愛書，喜歡在希望之弦品位，猜透。喜愛書，也當然喜愛購書，可無論有多少書，在書柜最不顯眼的一角，自始至終都放著幾本書并不值一提的二手書。
書早已很年紀大了，打印紙張也早已逐漸有一些略微變黃，連封面上的出版發(fā)行日期也已有一些斑駁陸離，僅僅了解，這里邊“年紀”最小的一本也師出無名不容易比我年青。可那確實并不是我的書，我又何嘗來過舊書攤淘寶網(wǎng)，也許，那邊將來會變成我一個頂關(guān)鍵的好去處。
這些書，全是上一輩的人交給我的，承重著它們那一代人的心靈寄托。我的書，就在哪幾本的邊上，比這些稍稍年青了十幾年韶華，他們就是我長大以后自身買的。我的二手書，一直翻舊的。
在我總算打開二手書，看見那認識的語句，瞥見那點染于其間的筆畫，也幫我以藝術(shù)境界的沉醉。有一些章節(jié)目錄我就注釋的密麻麻，讓我就瞬間豪情萬丈一生，直欲與文章內(nèi)容比一比，看誰的字更多一些。恰好是一個人，啟開書。只細望這些寫出的字，回望當初的時時刻刻，很久看不到，仍含有那一些出眾；再用心去感受當時寫出的語句，有的好像我已并不大允許，稍顯孩子氣，不成熟，那就是現(xiàn)如今發(fā)展的標示。我拿行筆來，不時地勾勒擦抹著哪些。
有時候他們也會幫我以啟發(fā)，當時的`一些思想觀點，我或已忘掉，今日又拾起，有很大的豁然開朗之感，好不好爽快。再讀二手書，尤其是一本好書，我認為，與其說記憶力的重歸，毋寧說成針對感情的再一次沖擊性，這類感情的沖擊性一般是第一次讀更為明顯，但每一次再讀都是會有不一樣的新的覺得。讀書百遍，其義自見。這句話并非無稽之談。手握著一本二手書，就仿佛把握住一個幸福快樂。如今，這一滿足感仍在持續(xù)的擴張：在墻腳書柜里，翻舊的書仍在持續(xù)的添加，飄滿全部室內(nèi)空間，直到“流”了出去。
直到有一天，有些人跟我說：“你想說什么資本？”我有二手書，滿屋子。
優(yōu)秀的作文5
說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于這個名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?
當我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護比我們年齡小的同學，但是我們大都它當作耳旁風，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。
中國歷有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選的拿，而他卻拿最小的，把的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。
漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們在這樣進步的社會卻做不到嗎?
當然不是，在當今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當你坐上公交車的.時候，你也會經(jīng)�？吹接幸粋�小孩或一正在讀書的同學為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去并在社會中實踐他們。
我曾看到過一則新聞：市X村的，其老父在家躺了將近三年而不能動，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔當起家中的重擔，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當?shù)搅讼奶�，老人睡在床上非常熱，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了�?/p>
并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽，并經(jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因為他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才會一如繼往地照顧老人。
現(xiàn)代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。
因此，我們必需學會尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。
優(yōu)秀的作文6
初夏，一個靜謐的夜里，信步來到陶公廟，看到了兩棵枝繁葉茂的大樟樹。我禁不住心中那股不安分的因素的萌動，產(chǎn)生了想寫它們的沖動。
廟是古廟，樹也是古樹。這兩棵古樹給我的第一感覺就是高大，粗壯。高得像是聳入了云端，粗得好幾個人手拉手還不能把它圍住。據(jù)說，這廟和樹有著同樣久遠的歷史。古樹至今仍頗有生機，老干橫枝，婆娑弄碧�？礃幼樱�能再活過幾十幾百年。
這個夜晚安靜極了。月朗星稀。明亮的月亮掛在樹梢，銀色的月光射進繁密的樹叢，溫柔地灑在我的身上。
這葉片兒高高在上，翠綠、醒目。它長年吸收陽光可惜生命力太短暫了。俗語有云：落葉歸根。
輕輕撫摸飽經(jīng)風霜的樹干，想想，樹干也是多么可敬啊。即使經(jīng)歷了歷史的摧殘，無數(shù)次風雨的洗禮，它仍然堅定不拔，傲然聳立�？茨�，那粗糙的`似乎即將脫落的老樹皮在倔強地告訴我們：生活，是多么艱辛啊！
當你一低頭，可曾想過埋在大地底下的根呢？樹根——是很了不起的東西。它深埋地底，吸取了土壤的養(yǎng)分后，再輸送給樹干，為樹干提供營養(yǎng)。它終年不見陽光，永遠都默默無聞地為樹干奉獻。因為有了這偉大的樹根才有了這根基茂盛且生命力長久的古樹。古樹根穩(wěn)固地扎入土里，向四周延伸，即使風吹雨打，樹干也毫不動搖，永遠那么直立著，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”樹為什么餓這樣瀟灑、有風度呢？
高高在上的樹葉和深埋地底的樹根是永遠都不能相見的，只有一根樹干把它們緊緊相連。樹根默默地奉獻著、開拓著，而粗壯的樹干，繁密的葉叢才能真正的顯示它的價值。
漫漫的人生征途，要向樹葉一樣，活得精彩紛呈，奪目絢麗；要向樹干一樣，不畏艱辛；更要向樹根一樣，無私奉獻，開拓進取。
樟樹，是美的。夜里的樟樹，它更美。它是思緒的樹。
我愛這古廟，愛這古樹，愛古樹上的葉，更愛古樹下的根！
優(yōu)秀的作文7
還記得那是老師第一次跟我們說關(guān)于班長的事，他說次日要競選班長，希望我們自己做好充足的準備。
當班長在那時可還是件新鮮的事，熱衷于新鮮事物的我自然不想錯過這次機會，放學后，興致勃勃地與阿媽聊起班長的事，話畢，本以為阿媽會向以往那般鼓勵我好好干，認真參加競選。
誰知，阿媽只是問了我的興致，便對我說，讓我先別去參加競選。讓我只管安安靜靜的學術(shù)，學術(shù)之余再讓我仔細地觀察別人是怎么做班長的，仔細看，詳細記。
當時的我尚是孩童，對于阿媽滿懷哲理的話語也只是一知半解，但也不好過問，就憋著一股不甘的氣在心里頭，把不甘化作行動負氣的遵循阿媽的話，在班上沉靜寡言，只管安安靜靜地學術(shù)，仔仔細細地觀察，認認真真地記錄。
來年再競選班長的時候，阿媽卻出乎我意料的'鼓勵我去競選。當然，她也不止是簡單的鼓勵我，她告訴我，這次競選我需要總結(jié)上一任班長的言行，對于他做的事情，分析利弊，加上自己的主觀，對癥下藥，才能獲取人心。
事實證明，阿媽是對的，那次競選，毫無懸念的，我獲取了最多的支持票，成功的當上了班長，而且我也確實做得出色。
往后，無論是競選職位還是參加比賽，我都遵循著阿媽所教我的方式，先觀察，后行動。正是阿媽的這種不走正常路線的教育方式促使我提前懂得了許多。
阿媽是偉大的，是富有哲學的，她用她獨特的教育方式向我灌輸一些哲學道理。不被美好的事物所蒙蔽雙眼，不沖動行事，不有勇無謀，不抱著個人狹窄的眼光行事，凡事都先做好計劃，仔細觀察，做足準備再理性行動，不莽撞，一步一步打好基礎(chǔ)。
這正是阿媽想要告訴我的，我能擁有現(xiàn)在，完全是阿媽教育得當。我感激她，她是我人生道路前進的燈塔，總是會指引我正確的方向。
現(xiàn)在，有人問我，成功的秘訣是什么?我告訴他：“聽媽媽的話。”
優(yōu)秀的作文8
大自然創(chuàng)造了人類，也就創(chuàng)造了許許多多的美。四季就如同大自然里的一幅活靈活現(xiàn)的畫，她展現(xiàn)了大自然的那一份獨一無二的生機的色彩。
春天是充滿生機的，也是淡綠的。
好一個淡綠的春天。一場春雨過后，嫩綠的小草迫不及待的鉆出了土地，吮吸著那一顆顆甘甜的乳珠。就連小樹那原本光禿禿的枝干上，如今也有了一絲淡綠色，好像一個個在樹干里的綠精靈探出了圓乎乎的小腦袋。春風拂面，這些綠精靈們也跟著快活起來，展開了雙臂，隨著春風翩翩起舞。
好一個深綠的夏天。夏天充滿了熾熱，它是深綠色的季節(jié)。伴隨著金蟬的一聲聲鳴叫，人們也有節(jié)奏的忙碌著，頭上頂著一輪火辣辣的太陽在大街上奔忙依舊。大樹可真是人類的好伙伴，大樹向我們奉獻出了他的保護傘，在我們需要陰涼的時候，那些可愛的.綠精靈們就會展開他那龐大的雙臂，給人們暫時的清涼，放眼望去，馬路邊一大片一大片的綠色映入我們的眼簾。
好一個金黃色的秋天。秋，這充滿歡聲笑語金黃色的季節(jié)�？茨墙瘘S的麥浪盡情的翻滾著，農(nóng)民伯伯露出了欣慰，喜悅的笑容。曾經(jīng)在烈日炎炎下的“面朝黃土背朝天”如今終于得到了回報，歡天喜地得歌唱著豐收的歡樂，“一分耕耘，一分收獲”一年的辛苦，全部都深深的融入那金黃的麥浪中，融入那滿樹的碩果中。
冬，這接潔凈蒙朧，雪白的季節(jié)。漫天的雪花飄飄揚揚落在屋頂房檐上。北風呼嘯吹著，人們冷的躲進了溫暖的房屋里。透過玻璃窗看著那飄起的雪和茫茫的霧，一片迷惘。
臨近晌午，太陽終于從那厚厚的云層露出了紅紅的臉龐，陽光照射在人的身上，卻沒有那種溫暖的感覺，只是那耀眼的金黃色告訴它的存在。走出屋外，寒風刺骨，迎接我們的是一望無垠的白，但只有冬天的凋零，還有那一望無際的白，才孕育了春天著姹紫嫣紅，五彩繽紛，百花齊放，生機勃勃的季節(jié)。
大自然的色彩為我們的生活增添了一份樂趣和生機，我們在大自然的懷抱中成長，在她的養(yǎng)育下不斷的進步，也細細的體會著大自然的色彩。
保護大自然從我做起，從身邊做起。讓我們一起去保護我們賴以生存的家園吧！
優(yōu)秀的作文9
一、 教材分析
1、本次習作訓練要求實地觀察，把看到的景物有重占地寫下來。
2、本次習作要求選好觀察點，“定點觀察”適宜于登高環(huán)視景點�！耙苿佑^察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點，不面面俱到。
3、抓住“春”字，寫出春天的特征。
二、 教學目標
1、學會選擇觀察點，有重點有順序地觀察景物。
2、能有重點地把春游中看到的景物寫下來。
3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。
三、 教學重點與難點
教學重點：選好觀察點，有順序觀察。
教學難點：如何把重要的景點寫具體。
四、 教學準備
在春游的過程中，有意說地選擇幾個觀察點，指導學生有重點有順序地作“定點觀察”及“移動觀察”。
五、 教學時間：
2課時
第1課時
（一） 教學目標
1明確本次習作訓練的要求，能把看到的景物有條理、有重點地寫下來。
2學會欣賞景點的觀察方法，了解觀察順序即文章的.寫作順序。
（二） 教學過程
1、揭示課題，明確本次習作訓練的內(nèi)容和訓練的要求。
（1）出示課題《春游》，請學生根據(jù)本次春游的地點，把題目補充完整。
（2）默讀課文中的習作提示。
① 理解“定點觀察”和“移動觀察”。
�、� 明確觀察順序就是記敘順序，這樣才能把看到的景物質(zhì)寫清楚。
2、確定本次習作的內(nèi)容及記敘順序。
�。�1） 春游中到了哪些景點？看到了哪些景物？
�。�2） 看到了這么多景物，怎樣抓住重點寫具體？
不能記流不賬，要突出得點把看到的景物中印象較深的寫下來，其余的可以簡略。
3、學生開始習作。
第2課時
（一） 教學目標
1、學生繼續(xù)作文
2、評議作文，指導學生有順序、有重點地記敘觀察到的景物。
（二） 教學過程
1、學生繼續(xù)習作，教師巡視，了解學生寫得是否是有條理，有重點。
2、選擇一、二篇作文，進行評議。（評議重點：寫作順序、寫作重點。）
3、修改，謄清習作。
優(yōu)秀的作文10
每個人都有自己的心愿，我也不例外，在過生日的時候，對這車子蛋糕許愿的，那就心愿再看見流星雨。對著流星雨許愿的，那也叫心愿，反正就是沒有實現(xiàn)的藏在心里的事情，那都叫心愿。我的心愿也很多，我的心愿希望我可以考上一所好的大學，希望我的父母可以身體健健康康的，希望我的學習成績能越來越好，希望我的生活可以一帆風順的。但是這都是自己最初的愿望而已。其實，現(xiàn)在這個年齡的心悅應(yīng)該就是希望父母的身體健康，希望我的學習成績可以蒸蒸日上，希望我的生活可以越來越好，希望我能考上一所我理想的大學就是我現(xiàn)在最大的心愿了。
其實心愿也可以。被稱作為離校小的時候，我有很多的離校，從小我就喜歡走梯臺的那些模特。但是媽媽告訴我。模特都是吃青春飯的`，到老了就沒有什么太大的作用了，所以我就放棄了這條走模特的路，其實我小的時候是非常非常喜歡模特的，有的時候在家無聊了，我都會打開電腦�？粗Ｌ刈咛菖_的樣子模仿他們，但是我發(fā)現(xiàn)模特需要很好的身材管控和足夠的身高和體型。我雖然體型夠了，但是身高卻遲遲沒有改變。但是有的時候我也管不住自己的嘴。到了初中的時候，我的理想又變了，我的理想變成了當一名老師，因為我覺得老師就像一個蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，我覺得老師非常非常的偉大，所以我小學的時候還想當一名老師。到了高中，我的理想又變了，因為我覺得警察或許比老師是我更好的歸宿，因為每次我看電視劇或者小說的時候，那里邊應(yīng)星薩爾爽的女警察非常非常的吸引我，現(xiàn)在也一直朝著警察這條路實現(xiàn)中，我的夢想是考入一名警校，成為一名女警察。就是我從小到大的心愿，我從小到大的心愿有很多，但是現(xiàn)在最大的心愿就是希望父母身體健康，希望我的愿望可以早日的實現(xiàn)。
就是我的心愿，你的心愿是什么呢？我的心愿有很多多到像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不過來，有的時候這個心愿變了，有的時候又換了下一個心愿。我就是那種臥室都有三分熱度的人。
優(yōu)秀的作文11
雪天可算是漫長，一天到晚下個不停，風如刀割般打在我的臉上，天感覺都要砸下來了，使人心中不禁升起一陣陣寒冷……
這是一個寒冷的冬天，我站在學校的門口長長的屋檐下，望著這灰蒙蒙的天，風帶著雪粒，似乎是在地上找什么東西，東一撞，西一撞。呼呼掃過，像是咆哮的野獸。我凍著通紅的小手不停的揉搓著，哎可真是冷極了，我真是恨不得現(xiàn)在鉆進泥土里，和蛇一樣度過這漫漫長長的冬天��！想著想著，望望學校冰涼鐵門外，已是空無一人，心里感到奇怪：等了這么久，老媽怎么還沒到學校來接我呢？我只能狠狠地跺了跺腳，來表示我心中的不滿。心中冰涼如同結(jié)冰了一般……
在屋檐下來回地走著，急躁不安，向?qū)W校外瞟了一眼，只見一個熟悉的身影映入眼簾，��！是老媽！只見她穿著一件黑大衣，一手撐著一把傘，腋下夾著一件我的棉襖，一路小跑，頭上有些濕，泛著點點銀光……見了我趕快要我把衣服穿好：“冷不冷��！趕快穿衣�。 蔽野琢艘谎�，心中想：廢話！肯定冷了！話真多！說道：“你今天怎么這么玩來？我都要凍僵啦！”她一手習慣性的'把我的書包挎在肩上，喃喃念著：“對不起啊，堵車了不能按時來��！”她正準備牽著我的手回去時，突然一怔：“啊！手怎么這么冷�！�
立馬放下了傘，將我的手連同她的手裹在一起，放進她那黑大衣溫暖的口袋里，不停地揉搓著，如同火爐般的溫暖或是用她的大手包住我的小手，緊緊地握著，，又往我的手里不停哈氣……當深陷在一片溫暖之中是，心里的冰也在一點一點融化，不僅僅是手上的溫暖，當然還有留在心底的溫暖，永遠不能忘卻�？墒钱斘业氖譂u漸變得溫暖時，媽媽的手漸漸的變冷，點點溫暖落入我的心底里
留在心底的溫暖，一切母愛可以讓任何的冰凍的心，化為一絲溫暖，它將永遠留在我的心底
優(yōu)秀的作文12
家——泛指人居住的地方。人們一直以來也只是這樣認為。
“一個住所”——這是詞典上的解釋。這個解釋讓我很失望，難道家就僅僅只是一個冰冷的房子嗎？家，是一個充滿親情、充滿幸福的字眼。
對于一葉漂蕩的扁舟來說，家，是它避風的港灣；對于一只飛翔的海鷗來說，家，是它飛過大海見到的島嶼；對于一位漂泊在外的浪子來說，家，是他心中所向往的歸屬之地。
家，是一個你想忘也不可能忘得掉的地方！在這個偌大的世界里，在這個廣闊的天地間，家就像是一個永遠屹立在風雨中的避風港，是你唯一可以小歇的地方。家總是會有一種不知名的吸引力，讓你會無時無刻不牽掛著它。俗話說的好：“金窩銀窩不如自己的‘狗窩’�！痹俸玫娘埖暌矝]有自己的家好，再好的洋房、別墅只要不是自己的家就沒有一點溫馨的感覺。酒店，也許真的只是像詞典里所解釋的那樣——一個住所。僅此而已！而家卻是我們?nèi)松杏肋h的依靠、永遠的港灣……
家是什么？家是每一次，取出一把銀色的明晃晃的鑰匙，插進鎖孔，向左轉(zhuǎn)動三圈，那熟悉的清脆的“咔嚓、咔嚓，吱”的聲音又一次回響在耳邊，極其富有音韻，“咯吱”推開門，一股諳熟的氣息迎面而來，這就是家，我的家。
家是擁擠中的甜蜜，狹窄中的溫暖；家是貧窮中患難與共，家不是騰達后的.財產(chǎn)公正，家是快樂繁衍的草原，家是釋懷的跑馬場，家可以是兩心相依的天涯別離，家不是形同陌路的唇齒相依……
我欣賞過泰戈爾筆下的家，也欣賞過金巴先生筆下悲慘的家，也曾看過畢淑敏眼里的家是什么樣子，現(xiàn)在的我雖然還不懂得什么是家，但是我知道，對于一個人來是說家是無比重要的，對于我們的生活來說，家是唯一值得永久依靠的地方，所以我要說，家是心靈的歸宿，是親人的團聚，是永久的依靠。
家是愛，愛的樂園！
家可以讓親情長到地老天荒！
優(yōu)秀的作文13
父親，我該如何談及他？他對我就像是經(jīng)受過了風吹雨打、陽光暴曬的荷葉，擎在那里，低頭釋然打量著“才露尖尖角”的蓮。我的每一個腳印都被他束縛，我就像籠中的鳥兒，渴望突破桎梏，飛向我向往的自由的世界。
當我從母體分離到這個世界上時的第一聲啼哭，就是對這種被動的抗議。你能忍受當你津津有味的看著電視時，呵斥你關(guān)掉的聲音嗎？你能忍受當你享受夜晚的安寧時，命令你在8點之前睡覺的命令嗎？你能忍受當你在下載著流行的游戲時，讓你滾開并夾雜著“滴滴”的卸載聲嗎？你能忍受耳邊無時無刻充斥著的教訓聲嗎？你能忍受在你吃著零食時，說這個不健康并把它扔棄的人嗎？你知道我有多么羨慕每天都能看電視的人嗎？你知道我有多羨慕晚睡晚起的人嗎？你知道我多羨慕每天談?wù)撚螒虻娜藛�？我就像是被束縛的機器人，他如何遙控我就如何去做，可是，可是，我并不是機器人啊，我是有血有肉的真真正正的人啊，難道我的路是別人走過的？我就這樣被羈絆于塵寰之中？
經(jīng)過了很長時間，我似乎明白了，隨時都會調(diào)令自己的父親，隨著初中生活的開始，隨著我個頭的突飛猛進，隨著唇邊的胡須的若隱若現(xiàn)，對自己的管束再也沒有小學時那樣手到擒來、隨心所致了。這樣的少年偷偷地竊喜著，小小的放肆著。
直到表妹來我家住的.那幾天，我不經(jīng)意看到了他寫他伯伯（也就是我父親）的作文，她作文里寫的幽默、寬厚、隱忍、偉岸如山的男人，真令我難以想到我父親。我看到的父親像是躲在大塊大塊的云翳里，偶爾會警示性地咳嗽兩聲，僅此而已。
那時，我的腦海像是在放電影，一點一滴全是父親的好，就像是荷葉長大他的盤，為嬌小的蓮遮擋風雨，將偉岸如山的父愛演繹的淋漓盡致�；蛟S，我們的父母并沒有我們想象的那么兇神惡煞，只是過于嚴苛，只是他們在繁忙緊張的生活中的壓力面前，給予我們的愛與鼓勵，再也沒有兒時那樣毫無保留了。
我們理所當然的接受著父親給你的鞭策，母親給予的愛，甚至不屑一顧、視而不見地排斥著。但是你看不見并不代表這一切的給予沒有給予，只是時間和感情在徘擠間滄桑了記憶。
荷羈絆著蓮，故束縛著蓮，他所做的一切不就是僅為了蓮。
優(yōu)秀的作文14
在畢業(yè)典禮上，我拿著“優(yōu)秀學生”的獎狀，光鮮地在舞臺上，激動的演講，“感謝我的班主任、補課老師，謝謝你們！”沒有念到您的名字，你卻沒有失望與氣憤，只有欣慰的笑，您為我快樂，您為我自豪。
小學，一個新的起點，懷揣著一顆天真的心，我步入了新的課堂。迎面的，是笑顏如花的您——陳老師，在陌生環(huán)境里給了多少溫暖。
“青澀”是一個八歲的少年具備的可愛的特征，對于語文，那時的我一竅不通，而奇怪的是您卻讓我當了語文課代表�，F(xiàn)在都還記得每次抱著作業(yè)去您辦公室，總會親切地聽到您說“乖，謝謝你”仿若初陽灑落，讓我如沐春風。
慢慢地我對語文產(chǎn)生了興趣，這是一門我唯一學著毫無顧慮的學科，因為我考差時，得到的是您溫情的鼓勵，一張輕薄的芬芳的紙巾總會拭干我的淚。
語文學科競賽，比我優(yōu)秀的選手太多太多，您卻偏偏選中了我，全班都很詫異，這個連故事名字都忘記的.小男孩，竟有資格去參加語文故事競賽？我也壓力萬千，但您那雙細膩順滑的手，卻撫平了我內(nèi)心的波瀾不定，我默默的在心里鼓勵自己：我能行，別辜負了陳老師的期望。
故事大會上，我脫穎而出，人們?yōu)槲液炔蕷g呼，我卻一心想見著您溫情的笑。您是葉兒，每天中午犧牲午休，為我糾正哪些地方講得不好，溫暖著我，我是花，只管去開放，您為我遮風擋雨。
還記得那支鋼筆嗎？金燦燦的，像心里的希望。那是四年級時，您送給我的，伴我走過酸甜苦辣，陪我度過春夏秋冬。
六年級我突然變了，上您的課再也不會積極回答問題，還信誓旦旦地給班上同學說：“陳老師上的一點也不好，我的語文成績都是在外面補出來的！”
那時，我忘了您所有的汗水，忘了您慈祥的微笑，忘了您那顆無私奉獻的火熱的心。
現(xiàn)在，已經(jīng)畢業(yè)四個多月了，各種回憶才如浪頭般涌上來，讓我時時沉思：“怎會這樣溫暖？”
是啊，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在華貴金燦之中，我忘卻了啟蒙我的您。
我時常沉思，在這多雨的季節(jié)，多久您會再次打著傘，溫暖我的心。
優(yōu)秀的作文15
我的媽媽是世界上最關(guān)心我的人。我生病時，媽媽給我喂藥，給我送水；睡著了，媽媽時不時過來幫我蓋被子，怕我感冒；我餓了，媽媽會馬上開始做香飯；我冷的時候，媽媽會給我穿上厚厚的衣服；下雨時，媽媽為我撐傘，卻時不時的下雨……她的愛如泉水，澆灌著我的小苗茁壯成長。
我清楚地記得去年冬天的一個下午，我突然發(fā)高燒。媽媽知道后，立刻放下了工作。，趕緊從單位回來。我以最快的速度帶我去了醫(yī)院。跑前跑后，我?guī)胰焯�、診斷、買藥、輸液，不停地用手試我的額頭。直到我的燒退了，媽媽才松了口氣。松了一口氣。當我深夜醒來時，媽媽立即起床，給我倒了開水，還給了我藥。在媽媽的悉心照料下，兩天之內(nèi)我的病就輕了許多。
媽媽不僅在生活上很關(guān)心我，在學習上也是我的良師益友。因為爸爸很忙，媽媽催我讀書。每當我遇到問題時，媽媽總會及時指導我，直到我明白問題所在。當我考試取得好成績時，媽媽會鼓勵我、表揚我，并告誡我以后要認真，不要馬虎和驕傲。當我傷心難過的時候，媽媽總會想辦法讓我快樂起來�？荚嚥患案瘢瑡寢層职参课艺f：“美玉，沒關(guān)系。你只需要知道自己哪里做錯了，及時吸取教訓，改掉粗心大意，相信下次一定能考出好成績�！�
生活中，媽媽的性格和善，但對我的學習卻很嚴格，一點也不能馬虎。上學期，當老師讓我們背誦《詹天佑》課時，那天的作業(yè)很多�？次牡臅r候，好長，大概1000字左右，算了算，我就開始退了。這時，媽媽走過來，嚴厲地對我說：“美玉，背課文沒有你想的那么難，用心讀幾遍就可以背了，不然我們玩游戲吧！”然后開始認真地讀課文。媽媽看了三遍，說：“你是班長，我給你背下來。”媽媽真的`是一字不漏地背下來了，對我說：“美玉，你記性比我好，一定要背，比我媽還快。”在媽媽的鼓勵下，我冷靜下來，用心把課文讀了兩遍，真正學會了背誦。媽媽就是這樣用自己的言行感染著我，一次次地激勵著我去取得好成績。我非常感謝我的母親。可以說，我的每一次進步，都包含著媽媽的辛苦。
這就是我的母親，平凡而偉大，她的愛是嚴厲的。
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