我的煩惱優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-13 10:33:35 優(yōu)秀作文我要投稿

我的煩惱優(yōu)秀作文[集錦13篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的煩惱優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的煩惱優(yōu)秀作文[集錦13篇]

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇1

　　“叮咚！同學(xué)們上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課”的上課鈴的響起，我的心像一個(gè)分子，在作永不停息的無(wú)規(guī)則跳動(dòng)，也就是這一刻開(kāi)始，我知道我的麻煩來(lái)了……

　　正在這時(shí)，我的女班主任趙老師氣沖沖的走上講臺(tái)，她狠拍桌子說(shuō)道：“誰(shuí)把王子悅同學(xué)氣哭的！”我立刻站了起來(lái)說(shuō)道：“我，是我干的”我心里想：完了，要請(qǐng)家長(zhǎng)啦！可老師出奇的說(shuō)道：“好！很誠(chéng)實(shí)，下課給王子悅同學(xué)道個(gè)歉！這事就過(guò)去吧！”我也很不理解老師這回怎么不生我的氣呢？”

　　事情是這樣的'：王子悅是我的同學(xué)，也是我的組長(zhǎng)，為什么老師讓我給她道歉，是因?yàn)槲也唤蛔鳂I(yè)，還以各種理由跟她頂嘴，把她氣哭了，如果說(shuō)故事的詳情還得從今天上午講起。

　　今天上午，一向不寫(xiě)作業(yè)的我又再次以老師沒(méi)布置作業(yè)為由，騙過(guò)了媽媽，然后就去了學(xué)校。一到學(xué)校，我的組長(zhǎng)（也就是王子悅）看到我來(lái)了，以不可想象的速度走到我面前，然后就親切的說(shuō)：“張亞?wèn)|同學(xué)，你這回可以交作業(yè)了吧！你可對(duì)我說(shuō)過(guò)每三天交一次作業(yè)的�！蔽耶�(dāng)機(jī)立斷雙手報(bào)腹說(shuō)道：“不行了，不行，I want to go WC.”然后我就沖出了她的阻攔，跑進(jìn)了廁所……

　　在廁所中我為自己的小聰明暗自得意，心想：“可以了吧，時(shí)間差不多了，可以出去了吧�！比缓笪易咧讲叫Σ[瞇的進(jìn)了班，正當(dāng)我剛坐下，王子悅同學(xué)又走到我面前讓我交作業(yè)。我被他的死纏爛打給氣暈了，我猛的跳起，拍桌子大叫：“你有完沒(méi)完，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)我也不想寫(xiě)，我不交作業(yè)，別來(lái)煩我�！笨赡芩莻€(gè)女生，被我這一舉動(dòng)嚇到了，哭著跑出了教室，然后就發(fā)生了剛才上課的那一幕。

　　下課后，我立刻跑到王子悅面前，說(shuō)了聲對(duì)不起，她沒(méi)有理我，我想了一會(huì)說(shuō)：“好吧，出我的殺手锏了�！蔽蚁蛲踝訍傉f(shuō)道：“組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，我的好組長(zhǎng)，別生氣了，我一定把作業(yè)補(bǔ)好行吧！”王子悅同學(xué)則頭向一邊傾不理我，我又說(shuō)到：“我給你免費(fèi)講笑話行吧！”這時(shí)她立刻起來(lái)說(shuō)到：“好，一言為定，先交作業(yè)，再給我講十個(gè)笑話�！蔽以谛睦锇到小安缓茫杏�(jì)了”但是話都說(shuō)出來(lái)了，怎么能不講信用呢？

　　上課鈴又響了，我收住了笑容上課，不過(guò)這回我走神了，我在想“老師咋不吵我呢？是不是我太壞了，老師不管我了啊”我都不敢想了，但是“我太壞了，老師不要我了”這個(gè)聲音一直在我腦邊回蕩……

　　“老師啊！老師你咋不吵吵我呢？你這樣做，你讓你的學(xué)生咋想啊”

　　“煩！惱！”你能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇2

　　小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我心里總是酸溜溜的。都說(shuō)童年充滿快樂(lè)，可以無(wú)憂無(wú)慮，我卻不這么認(rèn)為，這只是大人們的內(nèi)心想法，作為少年的我們也有自己心中的煩惱。

　　昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這杯茶，沸騰著的水一次又一次地沖擊，讓我感到了茶的清香。那深沉的苦澀中略微透著一點(diǎn)兒甘甜，但卻被我貪婪的嘴占據(jù)了，艷的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　從上小學(xué)起，爸爸媽媽就很看重我的成績(jī)，一次突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試讓我措手不及，看著同學(xué)們都飛快地答題，我只能在一旁冥思苦想。就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我只能緊張、害怕又無(wú)奈地交上了那張?jiān)嚲�。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考得很不理想，到家后，媽媽就會(huì)用怎么考得這么爛的語(yǔ)氣一次又一次地詢問(wèn)我，有時(shí)還會(huì)責(zé)備。這常常使我覺(jué)得很累，我是一個(gè)人，總會(huì)有失誤、犯錯(cuò)的時(shí)候，何況，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功？我認(rèn)為把一道不明白的題弄會(huì)了，就是成功，分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？

　　我天生就是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)自由的人，有時(shí)，我約小伙伴出去玩，可剛玩了一會(huì)兒，媽媽就會(huì)打電話催著我趕緊回家，如果我敷衍地推脫了，媽媽便會(huì)5分鐘一打，直到我說(shuō)：知道了，現(xiàn)在已經(jīng)回去了為止。每次，我寫(xiě)完作業(yè)后很是疲憊，想看一會(huì)兒電視，媽媽卻總是問(wèn)道：該背的東西都背完了嗎？我只能回到屋里繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我終于背完的'時(shí)候，媽媽又說(shuō)：背完了，我考考你。就這樣，一天的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。有時(shí)，當(dāng)我很生氣想反駁的時(shí)候，媽媽又會(huì)說(shuō)到：我這都是為了你好，如果不是為了你，我想干什么就敢什么，可是，媽媽，是您說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可按您的要求，似乎只能寒假和暑假可以，您總是說(shuō)我不理解您，一說(shuō)到這個(gè)事情便會(huì)火冒三丈，我知道，您每天督促我，是怕我一放松，學(xué)習(xí)便會(huì)跟不上。我能理解您望子成龍，望女成鳳的心情，您總會(huì)提前把我每天的任務(wù)都規(guī)劃好，可我需要的是幫助，而不是規(guī)劃！

　　媽媽，我知道您做的這一切都是因?yàn)閻?ài)我，但您的愛(ài)好沉重��！

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇3

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的`成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)，煩惱很多，每天不是被老師吵，就是被家長(zhǎng)吵，讓我難忘的一次是：那一次上課外班，因?yàn)樯险n說(shuō)了句話，我的奧數(shù)老師讓我去班外邊，我下課后非常生氣，背上書(shū)包就走，到了家，惱怒成羞的對(duì)媽媽說(shuō)：我不上奧數(shù)班啦！媽媽問(wèn)我：怎么了?我說(shuō)：反正我就是不上。媽媽急忙的奧數(shù)老師打電話，等他了解的情況后，對(duì)我說(shuō)，老師那時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了，急忙讓你回來(lái)，站在后邊，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是你對(duì)老師的誤解。我一聽(tīng)臉立馬紅了，最后，去給老師到了個(gè)歉，老師原諒我了，總感覺(jué)他現(xiàn)在還是很煩我，這就是我的煩惱。一起唱著那個(gè)童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇4

　　有些事啊，真是令我煩惱。

　　“嘀嘀——”剛走出小區(qū)大門，幾輛車?guó)Q著笛從我面前飛馳而過(guò)，伴隨著的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭！”我家小區(qū)門口是一條馬路，每天都有許許多多汽車來(lái)來(lái)往往。雖說(shuō)便捷，卻也帶來(lái)了不少煩惱：路上車多了，總有些小摩擦——誰(shuí)亂變道啦，誰(shuí)發(fā)動(dòng)不及時(shí)啦——這些人們總用鳴笛表達(dá)不滿。于是，在我家里總能聽(tīng)到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會(huì)偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車排放的尾氣，還污染了空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們剛搬來(lái)的時(shí)候，門口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒(méi)有汽車經(jīng)過(guò)這里。那時(shí)侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環(huán)境非常安靜。傍晚時(shí)分，人們會(huì)三三兩兩地出來(lái)散散步。那時(shí)雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。

　　“哎，你這人真是的！”“你怎么這樣啊！”一陣爭(zhēng)吵聲劃破了寧?kù)o的天空，直直地刺入我的耳內(nèi)，顯得分外刺耳。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭想著：“又發(fā)生什么事啦？”小區(qū)的住戶不少，可鄰里之間一點(diǎn)也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個(gè)“點(diǎn)頭之交”罷了。鄰人之間還經(jīng)常發(fā)生一些矛盾：誰(shuí)家的車擋住路啦，誰(shuí)家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的小事也能引來(lái)一頓好吵。那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，捂上耳朵也聽(tīng)得見(jiàn)，仿佛誰(shuí)聲音大誰(shuí)有理似的；而內(nèi)容呢，卻又不堪入耳。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，鄰里關(guān)系和睦極了，大家互相幫助，安居樂(lè)業(yè)。人們從不為小事計(jì)較，有什么小摩擦，一笑便過(guò)去了。媽媽說(shuō)，她真懷念從前的大院和鄰居。

　　“唉，又一個(gè)臭的……”媽媽買了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著打雞蛋�？梢贿B打了五、六個(gè)，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買的雞蛋就是臭的，怎么這次又是？”現(xiàn)在買東西，真是越來(lái)越不省心了——買大米要看是否打了蠟，買水果要看是否灑過(guò)防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說(shuō)，她以前買菜，只需要聞價(jià)格就可以了。她真想念那時(shí)的老菜場(chǎng)。

　　新鮮的.空氣，安靜的環(huán)境，和睦的鄰里關(guān)系，安心的食品，這些生活原本應(yīng)有的東西，如今卻無(wú)比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時(shí)候，它們才能重新回到我們的生活當(dāng)中呢？

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇5

　　我煩惱我的身高；我煩惱我的腿粗；我煩惱我太懶惰……，但是，最讓我煩惱的莫過(guò)于我的成績(jī)了。

　　很多人會(huì)說(shuō)，成績(jī)優(yōu)秀有什么好煩惱的，很多人都?jí)裘乱郧竽兀〉�，我卻認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀是件令我煩惱的事。

　　煩惱一：要不要借作業(yè)給好朋友

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但我的心情卻壞得不能再壞了。下課了，令我猶豫不決的事也伴隨著下課鈴飛到了我的身邊。我的好朋友楊昭儀滿臉?lè)畛械臉幼觼?lái)到我身邊，殷勤地說(shuō)：“王，你今天多美��！就如同下凡的仙女美麗動(dòng)人。”我不在意的說(shuō)：“得了，你前幾天還說(shuō)我是地獄里出來(lái)的'惡魔呢！別賣關(guān)子了，快說(shuō)有什么事啊！”我轉(zhuǎn)身從書(shū)包里拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。楊昭儀說(shuō)：“不愧是王��！火眼金睛��！其實(shí)也沒(méi)什么事，就是小練我有道題不會(huì)，你給我瞅瞅，明天就還給你。”我聽(tīng)罷，心想：“楊昭儀向我要作業(yè)，不給不好，給了老師知道了也會(huì)生氣的，我可是她的得意門生��！不給不好，給了也不好，我到底該怎么辦�。俊蔽颐碱^緊鎖，嘟起嘴巴思考。楊昭儀見(jiàn)我久久不給答復(fù)，立馬變身“牛魔王”說(shuō)：“不給就算了，哼，虧你還是我的好朋友呢！”楊昭儀氣沖沖地走開(kāi)了。留下的只有我一個(gè)孤單又委屈的背景。

　　煩惱二：考試失誤，遭人嘲笑

　　課堂上，老師說(shuō)：“這次考試非常簡(jiǎn)單，但有人就考得一塌糊涂�！闭f(shuō)罷瞄了一眼我，我立馬有種不安的感覺(jué)，心想：“蒼天啊，大地啊，保佑不是我啊！”試卷反躺在課桌上，我用力撥了一個(gè)試卷，閃亮的“84”迎面而來(lái)，仔細(xì)看，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉如同一張網(wǎng)，把我網(wǎng)得不知所措。

　　一下課，同學(xué)們就投來(lái)嘲笑譏笑的眼神，看到這些，我仿佛看到了老師失望的神情，聽(tīng)到了父母的嘆氣聲，使我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去。

　　煩惱三：回答問(wèn)題錯(cuò)誤，遭人譏諷

　　課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)難度大的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都埋頭翻書(shū)。這種情況，老師大失所望。突然，一個(gè)聲音把大家又拯救了——老師說(shuō)了一句，王珍荷，你來(lái)回答吧！我傻呆呆地站起來(lái)，不知怎么回答。

　　課后，同學(xué)們議論道：“學(xué)霸，也會(huì)有不知道的地方呢！哈哈！”

　　我想對(duì)全世界說(shuō)，我并不是萬(wàn)能的，我也有不會(huì)的地方。我已經(jīng)厭倦了好學(xué)生的生涯，我想對(duì)全世界說(shuō)，優(yōu)秀的成績(jī)不是人人想要，任何事物都有兩面性。

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇6

　　燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了還有再青的時(shí)候�？墒�，為什么我歡樂(lè)的童年時(shí)光一去不復(fù)返呢？童年逝去了煩惱隨之而來(lái)了。

　　我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。

　　小的時(shí)候，我還是個(gè)見(jiàn)了老師就會(huì)抱緊他，大老遠(yuǎn)就會(huì)喊一聲“老師好”的小孩子，那時(shí)候的老師也會(huì)很溫柔的摸摸我的腦瓜，說(shuō)一聲“你好�。《F(xiàn)在，我哪怕是見(jiàn)到我最喜歡的老師也是盡可能的`躲避，總不好意思向老師問(wèn)好。有時(shí)候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個(gè)字，很多時(shí)候老師也是面無(wú)表情的微微點(diǎn)點(diǎn)頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺(jué)得我們之間有條不可跨越的鴻溝。

　　我真的好煩啊，為什么從我上初中以來(lái)就變成了這個(gè)樣子？這可不是真正的我。

　　以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會(huì)仰著頭左說(shuō)一遍右說(shuō)一遍：“將來(lái)我要考上大學(xué)，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實(shí)的想法。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽聽(tīng)了會(huì)很高興地說(shuō)：“我們對(duì)你要求不高，只要你健康快樂(lè)，我們就很知足了�！爆F(xiàn)在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因?yàn)榭荚嚦煽?jī)已有好久沒(méi)有認(rèn)真的交流過(guò)了，我們已經(jīng)有些生疏了。

　　上初中才半年時(shí)間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長(zhǎng)大，我不想不想長(zhǎng)大。”這首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長(zhǎng)大！童年的我是那么的快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，學(xué)習(xí)好像也是件很快樂(lè)的事情�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)好像都是家長(zhǎng)逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂(lè)似乎成了我偽裝的武器。有時(shí)候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽。看著沒(méi)心沒(méi)肺的我其實(shí)有很多的心思，不愿意把自己的秘密說(shuō)出來(lái)，所以我表現(xiàn)出來(lái)的只是快樂(lè)。不過(guò)，我又能給誰(shuí)訴說(shuō)呢？又有誰(shuí)真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……

　　從小學(xué)到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真和快樂(lè)也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來(lái)的。

　　我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇7

　　昨天上美術(shù)課，王老師讓我們做風(fēng)箏。我覺(jué)得很高興，但一看我們尚未完成的風(fēng)箏的時(shí)候，我就高興不起來(lái)了。那個(gè)風(fēng)箏樣子怪怪的，并且沒(méi)有通風(fēng)的地方。我和王宜如剛想動(dòng)手繼續(xù)往下做的時(shí)候，石天悅就開(kāi)始說(shuō)什么“這個(gè)風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)”“一看就知道，我保證它飛不起來(lái)的”。我覺(jué)得很惱火，他不是我們小組的人嗎？怎么看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀，還說(shuō)冷話呢？我就對(duì)石天悅說(shuō)：“你不要干站著，過(guò)來(lái)幫幫忙！”石天悅就慢騰騰地走過(guò)來(lái)，捏住風(fēng)箏的骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣，于是說(shuō)：“你就不要弄了，和羅若航玩去吧！”石天悅卻真的`和羅若航玩去了。我?guī)屯跻巳绨咽鞇偫舻墓羌苡秒p面膠粘回去。我正在忙活，外組的李昶宏路過(guò)我們組，看見(jiàn)了我們的風(fēng)箏，于是說(shuō)：“你們這也叫風(fēng)箏？我看這肯定飛不起來(lái)�！笔鞇傆植遄煺f(shuō)：“我就說(shuō)了吧，肯定是飛不起來(lái)的�！蔽铱赐跻巳绲钠庠絹�(lái)越壞。

　　我剛要反駁他們的話，王宜如就叫道：“你們不要再說(shuō)了。”然后又對(duì)我說(shuō)：“既然那么多人都說(shuō)我們這個(gè)風(fēng)箏飛不起來(lái)，那我們還是不要做它好了！”說(shuō)完就把所有材料連同風(fēng)箏一起放進(jìn)了袋子里。我以為她是開(kāi)玩笑的。于是還想拿出來(lái)繼續(xù)做。但王宜如不同意，我也沒(méi)辦法。于是我便回到自己的位置上打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備查一下怎樣做風(fēng)箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫(huà)畫(huà)去了。

　　我剛開(kāi)機(jī)，下課鈴就打響了。下節(jié)課還是美術(shù)課，我就出去活動(dòng)了一下。上課鈴打響后，我回到座位上，繼續(xù)查找風(fēng)箏的資料。這時(shí)，王宜如傳過(guò)來(lái)一張畫(huà)，我一看，上面用水粉畫(huà)了一些奇奇怪怪的東西，我根本就看不懂。于是我便拿著那張畫(huà)去找王宜如，結(jié)果那張空桌子已經(jīng)不只是王宜如一個(gè)人在畫(huà)了，而有三個(gè)女生在那里畫(huà)畫(huà)了。我問(wèn)王宜如：“你這幅畫(huà)是什么意思？”她一邊畫(huà)畫(huà)一邊說(shuō)：“這是說(shuō)，我們要把風(fēng)箏做成一個(gè)圓柱形的。好了，滿意了嗎？”我看看那張圖，又想想王宜如的解釋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。王宜如便繼續(xù)和那些女生畫(huà)畫(huà)去了。

　　我回到座位上，心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團(tuán)結(jié)。老是一合作就會(huì)有小矛盾發(fā)生，比如像什么某些組里的同學(xué)搗亂，要不就是你干你的，我玩我的。我一定會(huì)努力去改變我們小組里的這種情況的。

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇8

　　不知不覺(jué)中，已有十三載光陰從我指間流過(guò)。童年到青春，兒童到少女，梧桐樹(shù)葉綠了又黃。現(xiàn)在，我們懵懵懂懂地走進(jìn)了初中的校園。

　　初一伊始的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)可以用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”來(lái)形容，是那么的悠然閑適。可是在經(jīng)歷了一次考試之后，你就會(huì)知道“高手如云”的真正含義了。學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，只要你稍一松懈就會(huì)被別人甩掉一大截，甚至永遠(yuǎn)在隊(duì)伍的末尾徘徊。

　　兩次考試的連續(xù)退步給我敲響了警鐘，看著那些原來(lái)成績(jī)比我差的人“一擁而上”，我的心里很不是滋味，總是在想怎么樣才能超過(guò)他們�？墒钱�(dāng)你在努力進(jìn)取時(shí)，別人也毫不遜色，每次總是比別人差一點(diǎn)，日積月累，跟別人的差距也就拉大了，這自然而然成為了我的煩惱。

　　媽媽總是積極地引導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)，你想超越別人，就必須要付出加倍的努力。所以我每天盡量用最短的時(shí)間以最快的速度完成家庭作業(yè)，因?yàn)槲也幌胱銮靶嘘?duì)伍中的掉隊(duì)者。我用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、刷題、背課文、抄單詞……只要是有拿分的點(diǎn)，我都盡量過(guò)一遍，只為了能提高成績(jī)。這樣延續(xù)了半學(xué)期，我的名次才進(jìn)步了一點(diǎn)，雖然不是突飛猛進(jìn)，但也是靠我自己的努力換取的'進(jìn)步！

　　在學(xué)校，同學(xué)們雖同在一個(gè)教室，卻都在以各種方式奔向自己的夢(mèng)想�？吹矫星懊┑耐瑢W(xué)在疫情期間仍能一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，我明白了，進(jìn)步并不是一時(shí)努力就能取得的，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。我終于知道如何化解我的煩惱了！

　　如果我課堂上再認(rèn)真一些，如果我課后對(duì)知識(shí)及時(shí)鞏固一些，如果我多抽點(diǎn)時(shí)間做課外習(xí)題，如果我……這一切正如潘老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)送給我們的第一句贈(zèng)言：我不是最好的，但我可以做得更好!再回頭看看從前，如果我早些時(shí)間認(rèn)識(shí)到這句話的寓意，現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有所改變呢？

　　梧桐樹(shù)葉子黃了又綠了，長(zhǎng)滿嫩芽的枝葉激情的擁抱著我們的青春。我的煩惱就此化解了，現(xiàn)在的我只有腳踏實(shí)地才能不斷進(jìn)取。相信我們?cè)谝院蟮某踔猩罾锒伎梢宰龅揭詨?mèng)為馬，不負(fù)韶華！

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇9

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，雖說(shuō)快樂(lè)和煩惱，不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我的煩惱就是我的一門學(xué)科---數(shù)學(xué)。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一向名列前茅，但是到了五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子一落千丈，常常在班上被數(shù)學(xué)老師當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)。時(shí)間長(zhǎng)了，我產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，決定將這一門學(xué)科放棄。

　　可是一件突如其來(lái)的小事，讓我又下定決心要把數(shù)學(xué)這一門學(xué)科學(xué)好。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，萬(wàn)物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，鳥(niǎo)兒落在屋頂上歡快地唱著，窗臺(tái)上一株含羞草正迎著晨光綻放笑臉。我抬頭望望窗外，行人和車輛熙熙攘攘。突然我看見(jiàn)朋友們?cè)谕饷嫱�，于是我也跑出去和他們玩，他們看�?jiàn)我走出門，便高聲的呼喚我讓我過(guò)去一起玩，大家商量了一下，他們打算玩一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)方面的游戲。一聽(tīng)到“數(shù)學(xué)”這兩個(gè)字我的心里頓時(shí)緊張起來(lái)，我想要是回答不上來(lái)，一定會(huì)很丟人的，果然如我所料，他們出了一道讓我很難回答的題，一下子就把我給難住了，我吞吞吐吐的半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，他們急了，說(shuō)“你怎么回事��！吞吞吐吐的，臉還那么紅，像個(gè)女孩子一樣……”其他人一聽(tīng)，瞬間大笑起來(lái)。我瞪眼看著他們那一張張譏笑的面孔，心里別提多憋屈了。

　　自此我下定決心要把數(shù)學(xué)學(xué)好。這件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！我把這些事告訴了媽媽，沒(méi)幾天她就給我買了好幾套數(shù)學(xué)題，每天讓我做。一看到這么多題，我就煩，干脆說(shuō)不做了。媽媽聽(tīng)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么？難道你還想被那么多的人嘲笑嗎？”我想到這件事就來(lái)氣，于是我上課認(rèn)真的聽(tīng)講，課后認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí)，每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題。

　　果然功夫不負(fù)有心人，在五年級(jí)期末考試中，我又考了全班第一，數(shù)學(xué)更是考了滿分，得到了老師的`表?yè)P(yáng)。所有的付出都得到了回報(bào)，我心里別提多高興了。

　　從這件事中我知道了成長(zhǎng)的過(guò)程是離不開(kāi)煩惱的，只要我們認(rèn)真去把自己該做的事做好。即使有再多的煩惱，我們也能把它轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，使我們走出困境。

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇10

　　大人常說(shuō)我們小孩子沒(méi)有煩惱，既不愁吃、也不愁穿，生活全由父母供應(yīng)著�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，光說(shuō)我自己都有許多的煩惱!

　　比如現(xiàn)在，我最大的煩惱就是——作業(yè)做不完!

　　每天上課時(shí)，老師要布置一些課堂作業(yè)，要我們?cè)谙抡n之前完成。這倒也沒(méi)什么，只有幾道題，只需轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠、揮揮筆桿就ok了。但下課和在家時(shí)就夠苦惱了。

　　下課鈴一響，老師就發(fā)一張?jiān)嚲斫o我們做，說(shuō)什么要在放學(xué)之前交，一定要抓好下課的休息時(shí)間來(lái)完成作業(yè)!我聽(tīng)了這些話，憤憤不平，心想：哼!老師分明就是不讓我們下課嬉鬧，想拿試卷來(lái)占領(lǐng)我們的休息時(shí)間!但除了抱不平以外，我們又能怎樣呢?無(wú)奈!我們只能奮筆作答。一陣思考后，當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，上課鈴又響了，我們什么也沒(méi)做!

　　有一回，老師布置了N多作業(yè)，我給那些作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)!走在回家的路上，我一直在想：今天作業(yè)那么多!我該怎么辦?我該如何應(yīng)付那堆積如山的作業(yè)?哎!恐怕我坐到凌晨三點(diǎn)也搞不定那些作業(yè)!老天!我該怎么辦?我該怎么辦?!此時(shí)的我，心里是一陣又一陣的埋怨。一股火不知往哪發(fā)。

　　我沮喪的走進(jìn)家門，媽媽一見(jiàn)我回來(lái)，神采飛揚(yáng)的對(duì)我說(shuō)：“乖兒子!媽媽今天給你買了一樣非常好的.東西，你一定會(huì)喜歡!快去看看吧，就在你桌子上�！蔽乙宦�(tīng)，以為媽媽給我買了我最愛(ài)吃的芒果，心情來(lái)了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)變!我趕緊奔向我的房間，可眼前的一幕令我大失所望，我的心就如被潑了一盆涼水，那般寒!

　　我本來(lái)就在為作業(yè)的事煩惱，如今又給我增添幾本作文書(shū)，無(wú)非就是火上澆油!我沖出房間，對(duì)著媽媽兇道：“為什么總是買作文書(shū)?為什么總給我們?cè)鎏韷毫?本來(lái)作業(yè)就夠多的了!還給我買作文書(shū)!你們有沒(méi)有替我想過(guò)?我也渴望自由，我也渴望休息!”媽媽一聽(tīng)，也火了，沖我叫道：“我這樣做，不都為了你嗎?我也只是希望你能多學(xué)到一些知識(shí)!你倒來(lái)埋怨我，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”我不想和媽媽吵，便一頭沖進(jìn)自己的房間，隨著“砰”的一聲響，我和媽媽各自都不吵了。

　　我坐在床上，看著夕陽(yáng)墜落，天邊泛著火紅的霞光�？粗司�，我的心漸漸平靜。我真想問(wèn)大人們幾句：為什么大人們從不考慮孩子的感受?只是一昧的讓孩子學(xué)習(xí)，不給我們?nèi)魏巫杂傻臅r(shí)間!他們也應(yīng)該換位思考，也應(yīng)當(dāng)在乎一下我們的感受!

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇11

　　生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂(lè)亦有苦惱，有迷惘亦會(huì)成長(zhǎng)……

　　慢慢長(zhǎng)大的我們，不再每天都是兒童節(jié)。煩惱，不管是生活中的還是學(xué)習(xí)中的都接踵而來(lái)，而我們又將如何對(duì)待？！

　　是煩躁時(shí)候的一縷音樂(lè)，輕撫過(guò)心靈后的洗滌，然后重新踏上征程，走向自己的奮斗之路？還是被煩惱困住猶豫不決？！

　　00后的我們都是家里的“寵兒”，可是，隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，我們的叛逆因子也慢慢生長(zhǎng)。從小學(xué)畢業(yè)的那天起，我的內(nèi)心中總有一種說(shuō)不出的`激動(dòng)，總想著一句話：“我將是初中生了�！睅е鴰追菁�(dòng)，幾份忐忑，我終于跨進(jìn)了初中的大門，這就意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，更意味著我要打開(kāi)我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。

　　總以為初中生活是快樂(lè)的，初中之門是快樂(lè)之門，青春之門是敞亮之門，原來(lái)并非如此。初中之門有許多難過(guò)的坎，這青春之門更有無(wú)數(shù)的陰暗。剛走過(guò)那里時(shí)，我似乎孤立無(wú)助，所以尋求著亮光的來(lái)臨。而當(dāng)我回想著已走過(guò)的初中歲月時(shí)，我心中不禁喊道：“不，我不要長(zhǎng)大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？

　　在剛開(kāi)始，我們就體驗(yàn)了長(zhǎng)大的滋味——軍訓(xùn)

　　訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽，無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來(lái)的不同風(fēng)貌，而我，卻無(wú)法理解，為什么我們要受這種苦呢？便沒(méi)了斗志，在第三天晚上就倒下了。

　　可緊挨著，初中生活就來(lái)了

　　初中生活可不比小學(xué)那么簡(jiǎn)單，這里處處有競(jìng)爭(zhēng)。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。

　　但有時(shí)，我卻不知不覺(jué)中戰(zhàn)勝了困難

　　盡管考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

　　煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(zhǎng)。

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇12

　　煩惱像身后的影子，甩不開(kāi)，移不動(dòng)；煩惱像粘在手上的502，拿不走，剪不開(kāi)。煩惱還像大腳丫，擠不進(jìn)，鞋子破了。這大腳丫，可給我?guī)?lái)了許多痛苦和困難。

　　灰姑娘聰明又漂亮，唯一的缺陷是什么了？就是那雙43碼的大腳丫。哎！腳丫太大，可有不少麻煩，讓我痛苦不堪。“去年剛買的鞋子，今年又穿不了了！”媽媽天天在我面前叨叨著�！澳愕哪_什么時(shí)候能停止生長(zhǎng)？”外婆指著我吧唧吧唧地說(shuō)：“鞋子的壽命讓你都穿短了。”我只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，心情就和打翻墨水一樣亂，厭煩地撇了一眼渾身罵名的腳。“都怪你，大腳婆！”我打了打“不爭(zhēng)氣”的腳，連看都不愿看它們一眼，但腳就跟中了邪一樣，不斷生長(zhǎng)。

　　記得小時(shí)候，大腳丫可讓我丟人現(xiàn)眼了。當(dāng)時(shí)就我一個(gè)小孩學(xué)走路，大人們都來(lái)幫忙。我似乎聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)，在床上興奮地蹦了幾下。當(dāng)大人們把我放下時(shí)，我剛往前邁一步，鞋子“啪嗒”一下破了。在場(chǎng)的大人們有的捧腹大笑，有的啞然失笑，還有的眼笑眉飛。我便打退堂鼓，摔了一跤，便淚流滿面。

　　大腳丫不僅讓我丟人現(xiàn)眼，更讓我傷心欲絕。去年我新買了一雙耐克鞋，穿起來(lái)舒服極了。我得意洋洋地看著大腳丫，心想：嘿嘿，這回你們肯定做不了鬼！我理所當(dāng)然地把耐克鞋當(dāng)成對(duì)付大腳丫的'良藥。大腳丫似乎想跪地求饒，我裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，把耐克鞋穿了又穿。終于，腳掙脫了“牢籠”鞋子破了。我的心里頓時(shí)一陣狂風(fēng)暴雨。那是真想把腳丫擰斷。

　　然而，讓我印象最深刻的還是校合唱隊(duì)的黑皮鞋。周五，學(xué)校要元旦表演，唐老師要我們穿黑皮鞋，我的兩手便慌忙起來(lái)，坐立不安，怎么辦。家里只有一只黑皮鞋，而且鞋碼比萬(wàn)我的腳小。到中午了，化妝后也很晚了，我也顧不了那么多了，直接穿上鞋就跑了。走到半路便疼了起來(lái)，只好咬牙走到音樂(lè)教室。

　　要演出了，可是腳又疼了起來(lái)。上場(chǎng)了，大腳丫越來(lái)越疼了，在唱“all is bright”的時(shí)候，差點(diǎn)唱錯(cuò)音了。

　　大腳丫真的給我添了許多麻煩，拿什么拯救你，我的大腳丫。

　　我的煩惱優(yōu)秀作文篇13

　　“喂！把黑板上的回家作業(yè)借我抄一下，我看不清楚，謝謝了！”我小聲地問(wèn)同桌，把頭湊了過(guò)去看她抄的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。

　　最近，由于近視，我的眼睛越來(lái)越看不清楚黑板上的字了，也因此鬧了很多笑話。

　　案例一：認(rèn)錯(cuò)人

　　前幾天，我的阿姨來(lái)我家做客。我從補(bǔ)習(xí)班上課回來(lái)，看到有個(gè)女人站在我家大門口，由于阿姨和我媽媽比較像，再加上眼睛近視看不清楚，就認(rèn)為那人是媽媽。因?yàn)檎糜械李}目要問(wèn)她，所以我老遠(yuǎn)的.就大聲地叫了一聲：“媽，我回來(lái)了，等一下有道奧數(shù)題要問(wèn)你�！钡�，等走到家門口定睛一看，�。坷夏鸽u變鴨，媽媽成了阿姨。于是低著頭不好意思地叫了聲“阿姨，你來(lái)啦！”阿姨見(jiàn)我回來(lái)了，歡喜地拉著我的手說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么來(lái)著？我沒(méi)聽(tīng)清楚。”聽(tīng)到這話，我才吁了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)什么，剛剛看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)打了聲招呼。”阿姨微笑著摸了摸我的頭：“原來(lái)是這樣，我還以為你在叫我呢！快去洗手吃飯，你媽媽差不多把晚飯準(zhǔn)備好了�！闭f(shuō)完，和我一起進(jìn)了屋，我心里暗自慶幸阿姨沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)什么，不然可就糗到家了。

　　案例二：上錯(cuò)車

　　放學(xué)了，我急急忙忙地往停校車的廣場(chǎng)趕。忽然，我看到廣場(chǎng)不遠(yuǎn)處有一輛牌照是“391”的車，以為是爸爸開(kāi)車來(lái)接我了。于是，興高采烈地跑上去，拉開(kāi)車門，一下子鉆了進(jìn)去。剛坐下，一個(gè)陌生的聲音在我耳旁響起：“喂，小朋友，你為什么上我的車��？”我一聽(tīng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哎呀！媽呀！怎么是一個(gè)陌生的男人。我連滾帶爬地鉆出車，跑到后面一看，原來(lái)這輛車的牌照是“397”而不是“391”，又是近視惹的禍。我意識(shí)到上錯(cuò)了車，臉?biāo)⑺⒌丶t了起來(lái)，急忙走過(guò)去對(duì)那個(gè)男人道歉：“叔叔，對(duì)不起，我看錯(cuò)車牌號(hào)了�！蹦莻€(gè)叔叔和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可要看清楚了喔！”道完歉，我急急忙忙地離開(kāi)了。

　　現(xiàn)在，近視已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和生活，我不得不佩戴了近視眼鏡。在這里，我希望廣大青少年要好好保護(hù)自己的眼睛，不要像我一樣，不注意用眼導(dǎo)致了近視，認(rèn)錯(cuò)了人還上錯(cuò)了車。唉！近視惹的禍可真讓人尷尬哦！

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