活動優(yōu)秀作文600字

時間:2023-07-19 16:46:08 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【精品】活動優(yōu)秀作文600字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的活動優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】活動優(yōu)秀作文600字4篇

活動優(yōu)秀作文600字 篇1

  12月16日這天,可真是讓高興又傷心的一天。因為,在這一天的早上,我們年段進行了拔和比賽。 第三節(jié)課,老師帶領我們走到前操場,只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾,紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學生在觀看,當時我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了,體育老師一聲清脆的口哨聲響,同學們腳用力抵住地,雙手緊握繩子,拼命往后拉。剛開始的時候,是我們班占得優(yōu)勢,可過了沒多久,五(3)班已慢慢將繩子拉向他們那里,就在這時,我們班開始大聲呼喊:“五(2)班加油五(2)班加油……”叫喊聲如雷貫耳。

  看,我們班的參賽選手個個都不放棄,一個個都死死地攥緊繩子,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅,咬緊牙根,可終究功虧一簣,讓五(3)班取得了勝利。第二場交換位置,我班還是輸給了五(3)班。 接著是第三場,我班的對手是五(1)班,這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響,比賽開始了,我們?nèi)嗤瑢W更是激動萬分,使盡全身力氣大聲呼喊:“加油,不可以輸,加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅,咬緊牙根,眼睛一直盯著繩子上的紅布,好象說:“我一要把繩子拉到我這邊來!笨墒,我們班又輸了,,同學像泄了氣的.皮球,有的氣得直捶腦袋,有的氣得直跺腳,有的氣得用手直打地板。是,五(1)班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒, 只見勝利的一方,高興得歡呼雀躍,那得意勁甭提了。

  比賽過后,班上的幾位女生(包括我)都傷心的哭了,為什么我們班選手這么差勁,老是得不到?jīng)Q賽權呢?為什么我們會輸?后來老師總結(jié)了輸?shù)脑,是選手力量用得不恰當,沒有齊心協(xié)力,讓對手有機可乘。但是,通過這次有意義的比賽后,卻讓我們班懂得了——團結(jié)就是力量,是勝利的前提。

活動優(yōu)秀作文600字 篇2

  每個人的寒假生活都不一樣,有的愉快,有的難忘,有的傷心。

  轉(zhuǎn)眼見一個寒假又過去了,在這個寒假里有很多開心愉快的事在這個寒假我就有很多快樂的`事。

  在初六的時候,胡宇陽來我家找我玩他說:“我發(fā)現(xiàn)了一個老好玩的地方,咱們?nèi)ツ峭姘!蔽艺f:“遠不遠啊。”“不遠,5分鐘到了,走啊!彼f。我穿上外套跟他去了,他牽著兩只小狗說:“它們兩個很久沒有出來玩了,所以它們跑得很快!蔽覀儊淼搅怂畮,可是水庫里已經(jīng)沒有水了,我說:“咱們來這里干什么!彼f:“這種小水潭里有魚!彼脕砹艘粋樹枝在里面撥出來一條魚,然后還有幾條水蝎子。他告訴我說:“別用手碰他,他吃肉!薄斑@里沒什么好玩的啊。”我說。“我們?nèi)ツ沁呁,那邊的水也沒有了,還可以下去以前的水很多現(xiàn)在沒水了!彼f來到后我說:“你坑我啊,那兩個小洞里的不是水啊,對了那誰有幾米啊?”“3、4米吧!這兩個洞是這的最深處,掉下去也沒事,兩邊這么窄,用手一撐就上來了”他說!皧W,咱們來這干什么?”我說。他說:“釣魚!”我說:“你沒事吧,這里有魚嗎?再說有魚我們也沒網(wǎng)啊!”他說:“這里不是有塑料袋嗎,塑料袋里應該有魚,我沒把塑料袋里的水倒出來,用塑料袋逮魚也可以啊!蔽覀兡闷鹨粋塑料袋,把里面的水倒出來,別說還真有魚,我們別提多高興了,我門把所有的都撈上來可是除了那一個別的都沒有。我們的心情一落千丈,我們用樹枝穿過去塑料袋提的地方把它放在水里,過上一會把塑料袋拿上來。這樣試了很多次可是只上來了3條,我們走的時候又把魚給放生了!

  一個假期過去了,不久就會迎來一個新的學期,在下個學期里讓我們好好學習,玩的時候好好玩,學習的時候好好學。

活動優(yōu)秀作文600字 篇3

  清明節(jié)放假,學校以我有一雙巧巧手,動手操作我最棒為主題開展了語文綜合實踐活動,不僅豐富了我們的課余生活,而且還培養(yǎng)了我們的動手動腦能力,更加提升了我們的綜合素養(yǎng)。這次的活動內(nèi)容非常豐富,有小發(fā)明、小制作,還有小實驗等。我知道后高興得手舞足蹈,因為可以和同學們一起分享快樂的手工過程。

  正好,媽媽說:放假了,我們包餃子吃吧!我一聽就嚷嚷著讓媽媽教我包餃子。因為我覺得包餃子是一件非常有趣的事情,所以我對包餃子充滿了好奇心。

  首先,媽媽把面和好,再用搟面杖把拽下來的小面塊搟成圓片兒?晌覔{了好幾次都沒有成功,手還被搟面杖壓了好幾次,疼得我直叫。但我并沒有灰心,在不斷的努力下,我終于成功地把面塊搟成了小圓片。我高興得一下子跳了起來,大聲笑著說:我搟成了,我搟成圓片兒了。

  接著,到了最重要的一步,這一步看似好做,其實卻有很多講究,就是把餡兒放到圓面片兒里,餡兒不能放得太多,也不能放得太少。放多了包不嚴,煮時容易撐破;放少了,煮時容易變扁,也不好吃。

  然后,就是捏餃子了。要把餃子捏成形可不容易,我學著媽媽的樣子把餡兒包起來,捏出來的餃子有的像一個大耳朵,有的像一個大肚子將軍,有的像一把扇子,還有的像我們的小手掌。一個個東倒西歪的,不是這兒開口,就是那兒露餡兒。我和媽媽笑得眼淚都流出來了,結(jié)果還是在媽媽的.耐心幫助下,用媽媽教的方法按著順序一指壓一指的捏緊面皮,終于把餃子包好了,我開心得跳了起來。

  最后,餃子下鍋了,不一會兒就煮熟了。吃著自己包的餃子,我覺得香極了,心里更有一種說不出的喜悅。

  第一次包餃子的嘗試,讓我明白了做事既要有決心,又要有方法,而且還讓我體驗到了勞動的成果來之不易,并且也收獲了很多知識。細細回想終有那么一個難忘的瞬間銘記在腦海里。

活動優(yōu)秀作文600字 篇4

  今天,當你的課桌上有一封來自遠方的信時,你一定會長大嘴巴問:“這是誰寫給我的信?”下面讓我在你心中,畫一幅字畫像吧!

  她!一個活潑可愛的女孩,圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂,濃黑的眉毛下,閃動著一雙明亮的眼睛。她!還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),這就是我!一個11歲的女孩,一個性格樂觀給向上的女孩,我叫路梓萱。相信你也是一的'這樣的性格吧!

  因為相同的性格一定會拉近了你我的距離。在寫這封信的時候,我在猜想:你家可能是一間破爛的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透風,冷得讓難以忍受,盡管在這樣的情況下,你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親,你每天上下學都要往返幾十里路,可總是名列前茅。生活的艱險,求學的艱辛,也不能抹去你臉上那樸實的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎?若你看到只會感到羨慕!我的家鄉(xiāng)在濟南,濟南又叫做泉城,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,這就是它的真實寫照。說到泉水,我最喜歡的是大明湖了,大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗,湖上鳶飛魚躍,荷花滿塘,畫舫穿行,岸邊楊柳蔭濃,繁花似錦,游人如織,其間又點綴著各色亭、臺、樓、閣,遠山近水與晴空融為一色,猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了!若你來到我家鄉(xiāng),我會做你的導游。

  你也許堅強,也許樂觀,也許發(fā)奮向上,不管怎樣我都會幫助你,送你一些文具的書籍,讓我們一起“手拉手”互通書信,成為一對好姐妹、好朋友吧!愿我們共同進步,快樂成長。期待你的回信!

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