優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　最后的騎士走在黃昏里，大漠的風(fēng)呼起，煙塵飛涌，灌滿了他的長(zhǎng)袍。

　　沒(méi)有人知道騎士從哪里來(lái)，也沒(méi)有人知道他要到哪里去，沒(méi)有人知道他是誰(shuí)。

　　大漠的風(fēng)沙擺出流年的姿態(tài)拂拭足跡抹平山棱埋沒(méi)古道更迭風(fēng)景，只有騎士腳下延伸而去的一串深深淺淺如斧鑿如刀削如圭臬不褪色不成衰顏不停步地固執(zhí)地漸行漸遠(yuǎn)。

　　鎧甲、刀鞘、風(fēng)沙碰撞的錚錚作響隨脈搏隨心跳隨步履隨雁鳴的一跌一宕而一節(jié)一聲。

　　殘破的天空浮起了南城的海市蜃樓，騎士對(duì)著這個(gè)幻景，目不轉(zhuǎn)睛。竹葉刁寒般濃眉下的剛毅如鐵的瞳仁里深嵌這南城的墻體南城的青門南城的'旌旗，好像一個(gè)通體冰結(jié)的玻璃相框。

　　暮色四合丘巒隱退靜音絕世黑寂如鐵，月光似雪地暗淡地下滿了整個(gè)世界。騎士的雙眼好像天生就不會(huì)輪目不會(huì)閉合不會(huì)流淚不會(huì)泥軟，桎梏般的視線捆綁著南城的一方天空，好像一位面對(duì)風(fēng)浪緊握船舵并把纖繩綁在自己身上準(zhǔn)備赴死的喝醉的水手。那眼神已經(jīng)因過(guò)度聚焦而漸顯透明死滯如冰空落如淵而由此生發(fā)出的一種摧枯拉朽的氣場(chǎng)于披肩于風(fēng)沙于鎧甲于浩天。

　　步伐依然，如入城堞般規(guī)則。而日月卻充冒著四季的口吻修飾著歲月的華麗如佛在聽(tīng)經(jīng)佛在寬恕佛在慈悲佛在引渡。

　　騎士走進(jìn)了南城，革靴直指王都，隨之而來(lái)的氣場(chǎng)如寒潮，所到之處，牡丹黯然。

　　南城市人黑白而騎士色彩之如此的反客為主像潑墨般點(diǎn)染開(kāi)高潮的華彩王冠和之后陡然直下的淡藍(lán)冰棺。

　　王都的皇座上的人手執(zhí)權(quán)杖看著視線盡頭的騎士的身影漸漸清晰可感而安詳沉穩(wěn)得如山如佛如上帝如父親。

　　騎士看著權(quán)杖的主人，拾級(jí)而上，一步一生的重重疊疊產(chǎn)生了仿佛階旁的侍衛(wèi)都在被卷進(jìn)渦流的錯(cuò)覺(jué)。

　　騎士在皇座前停下，站立。右膝觸地，右手撫心，說(shuō)：

　　“王……”

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　看了石頭記真正能吸引我的人物也就那么幾個(gè)，上次寫了寶釵的是是非非，今天就寫下紅樓夢(mèng)重要的人物——世外仙姝寂寞林的林黛玉吧

　　說(shuō)到林黛玉，廣大讀者首先想到的就是第一回，在西方靈河岸上三生石畔有絳珠小草，日夜受到神瑛侍者的澆灌，由于侍者要下世為人，絳珠草也要下世為人。神瑛侍者是凡心偶熾，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造歷幻緣，而小草下世是為了報(bào)昔日的澆灌之恩，用一生的淚水來(lái)報(bào)答。以這么一個(gè)故事來(lái)吸引了讀者更加深入的看石頭記，我就是其中的一位讀者。

　　說(shuō)到林黛玉這個(gè)人物有很多的迷需要思考，其中最值得思考的就是其死亡的方式，如果按照劉心武先生所說(shuō)的死亡方式還是續(xù)書者的高鶚?biāo)�續(xù)的后40回中黛玉的'死亡方式那種更接近曹公的意思呢，這也是值得思考的一個(gè)問(wèn)題。

　　如果按照劉心武先生在CCTV-10百家講壇所說(shuō)的，黛玉是沉湖而亡的說(shuō)法，看上去還有點(diǎn)可信的成分。劉心武先生以往在百家講壇說(shuō)的可卿之迷，文本證據(jù)不怎么充分。但是在黛玉這個(gè)問(wèn)題上，參考的文本就多了些，其中就有了脂批的部分�？瓷先ビ悬c(diǎn)依據(jù)，但是說(shuō)到沉湖這個(gè)事情上，遭到的非議就多了。在下不成熟的看法是黛玉是雙重原因造成的，憂郁+疾病，還有淚盡。

　　而從高鶚的續(xù)書的98回，說(shuō)黛玉因?yàn)閷氂袢�寶釵含恨而死，也說(shuō)的過(guò)去，到底黛玉的死亡方式到底是什么至今我也搞不明白，但是從我看的脂本的情況，雖然才看了不到30回的庚辰本（我是細(xì)看的），里面提到了幾處，都說(shuō)的黛玉淚枯這樣類似的字眼。因此，我覺(jué)得黛玉的死亡就應(yīng)該是淚盡，淚枯而終止自己的一生，就象第5回，12支曲最后的當(dāng)中的一句：欠淚的，淚已盡，也能說(shuō)明黛玉是下世還淚的，淚盡，淚枯了自然自己的生命也就終止了。

　　以上是我的最膚淺的看法，石頭記本來(lái)就是一部值得大家共同研究的小說(shuō)。有什么不足評(píng)論提醒我哦。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　鏡子是什么？

　　也許它是愛(ài)美女生的生活必需品，又或者是小孩子的玩具，也或許是青少年的隨身攜帶品。

　　而實(shí)際上，它是每個(gè)人的轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換你的角色。

　　曾經(jīng)，我過(guò)著無(wú)滋無(wú)味的日子，我的思想也隨著風(fēng)飄忽不定，眼睛里慣有的神情也被這日子的乏味奪了去，我任憑日子一天天過(guò)去，而我一天天發(fā)呆，似乎過(guò)日子已經(jīng)成為我的任務(wù)了，只是沒(méi)有成功感，我覺(jué)得沒(méi)什么可以比這日子更蒼白了。

　　我無(wú)意經(jīng)過(guò)一面鏡子，簡(jiǎn)直被里面的人嚇到了——她看上去比這日子更蒼白！她看起來(lái)是那么呆板無(wú)神，她的視線散向各個(gè)地方，簡(jiǎn)直無(wú)法捕捉到它們的焦點(diǎn)！

　　我這才看清我竟然過(guò)著這般日子，竟親手奪去了我的神情！

　　正所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。

　　鏡子，把我們從當(dāng)局者變?yōu)榕杂^者，將我們的生活以及我們生活中的人物都清楚地展現(xiàn)在我們眼前，把我們從男女主角變成了觀眾。

　　在這里面，我們看到了什么？

　　自己？不，它不是我，它的出現(xiàn)只是讓我看清自己的真實(shí)面貌。

　　我們看到的是——現(xiàn)在。

　　就是我們的現(xiàn)在。

　　它把一切復(fù)制得是那么的完美無(wú)瑕。所以，我們?cè)谒�里面再清楚不過(guò)地看到我們的處境。

　　我們變成觀眾，看著自己的`戲。

　　觀眾總是很清楚對(duì)與錯(cuò)，好與壞，該與不該。演員猶豫不決的時(shí)候，觀眾著急;演員陰險(xiǎn)狡詐的時(shí)候，觀眾憎惡;演員一念之差做錯(cuò)事的時(shí)候，觀眾嘆息。因?yàn)�，他們心里有明確的，準(zhǔn)確的答案。

　　當(dāng)我們也成為觀眾時(shí)，就會(huì)瞬間看清楚那些曾經(jīng)模糊的東西。

　　用鏡子，看清事物的真實(shí)面目。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　今天早上，天氣很冷。我隨著我媽媽和我的親戚一起去鄉(xiāng)下摘菱角。

　　來(lái)到這里，我們就先開(kāi)始忙碌著幫他們摘黃豆。摘完之后，我們看見(jiàn)船來(lái)了，一眼望去，這個(gè)船很小，很不穩(wěn)，所以就要小心點(diǎn)上船。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“記住，拿菱角的時(shí)候一定要小心點(diǎn)，不要被菱角給弄疼了！”

　　開(kāi)始到了我最興奮的時(shí)候了�？墒俏噎h(huán)顧四周，一個(gè)菱角也沒(méi)又發(fā)現(xiàn)，我不進(jìn)撓了撓腦袋，心里滿是疑惑。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“馬上你就能發(fā)現(xiàn)這些少女了哦�！蔽覜Q定先讓他們摘一些。只見(jiàn)媽媽和親戚小心翼翼地走上板子，我的姑爺爺當(dāng)讓也沒(méi)有閑著，他在船上撐船。媽媽先把菱蓬給反過(guò)來(lái) 然后再在莖上面摘下來(lái)。而且要記住，摘過(guò)之后，一定要把蓮蓬給正過(guò)來(lái)，不然就長(zhǎng)不起來(lái)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)菱角原來(lái)是長(zhǎng)在水下的呀，正式以為害羞的`少女�。�兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，他們已經(jīng)把這里的三分之一給摘完了。還有三分之一留到下午再摘。

　　到了下午，你們就看看我大顯身手吧！首先我站上板子上，然后把菱葉給反過(guò)來(lái)，仔細(xì)地尋找菱角，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，它躲在了菱葉里面�？墒菋寢尣蛔屛艺�，我滿臉疑惑。這是我才意識(shí)到，這是小菱角，還要讓它們長(zhǎng)大呢！接下來(lái)，我就要尋找下一個(gè)目標(biāo)，我努力地摘了下來(lái)，真費(fèi)力呀。而且還濺到了一身水。經(jīng)過(guò)我半小時(shí)的努力，終于大掃光了。

　　最后，我們吃了一些菱角，在嘴里感覺(jué)吃的嘎吱嘎吱的，真美味呀！在這里我終于體會(huì)到了在農(nóng)村的辛苦。但換來(lái)的卻是美麗的東西，好吃的東西。而且我還懂得了“不在農(nóng)村不長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)��！”

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　小時(shí)候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢(shì)以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當(dāng)我牽著青春的手時(shí)，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……

　　長(zhǎng)大了，我不可以再像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會(huì)因?yàn)轭^戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會(huì)再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……

　　長(zhǎng)大了，我失去了天真。我不會(huì)再哭著喊“媽媽抱”；我不會(huì)再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子，我走出父母為我營(yíng)造的溫室，在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。

　　長(zhǎng)大了，我開(kāi)始害怕。害怕說(shuō)錯(cuò)話而失去最要好的朋友；害怕接二連三的考試；更害怕考砸后父母失望的`眼神、老師難看的表情……

　　長(zhǎng)大了，我失去了善良。不知什么時(shí)候，我也會(huì)傷害別人了，我的話語(yǔ)變得尖酸刻薄，我的心情變得復(fù)雜。

　　長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著幾許應(yīng)對(duì)的技巧。

　　長(zhǎng)大了，我丟棄了熱情。我不會(huì)再和朋友一起歡天喜地地徹夜長(zhǎng)談；我不會(huì)再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚，更多的是一個(gè)人呆呆地坐著，在孤獨(dú)中寂寞。

　　長(zhǎng)大了，我失去了無(wú)憂無(wú)慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫進(jìn)日記，在燈光下、在被窩里獨(dú)自品嘗。

　　長(zhǎng)大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的乖乖女，我規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)話，老老實(shí)實(shí)地走路。

　　……

　　難道這就是我日思夜想的成長(zhǎng)？難道這就是成長(zhǎng)的滋味？無(wú)奈、孤獨(dú)、苦澀時(shí)時(shí)與我相伴。難道成長(zhǎng)真的失去的那么多，得到的那么少嗎？

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上沒(méi)有了那個(gè)與風(fēng)賽跑的女孩，沒(méi)有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨(dú)自品味成長(zhǎng)的滋味。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　雪，輕輕的飄著，她調(diào)皮的藏在人們的發(fā)間，衣服上;雪，悄悄的落下，在不知不覺(jué)中，雪女已用神奇的魔法將世界銀裝素裹起來(lái)。一不小心，樹梢上的一點(diǎn)積雪鉆入我的“盔甲”里，那冷冷的感覺(jué)喚醒了我沉睡的記憶。

　　依稀還記得那是一個(gè)寒徹骨的冬日，我漫步走在我們初次相遇的那個(gè)十字路口，回想著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁莞爾一笑，正想得出神，只聽(tīng)“啪”的一聲，我那嶄新的衣服上便出現(xiàn)了一大塊水漬，水漬的邊上還殘留著未融化的'雪。我惱怒的抬頭看，想要找到那個(gè)“兇手”。

　　剛一抬頭，三張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前，是她們。望著她們那三張笑意盈盈的臉，我猛地從地上抓起一把雪，狠狠的向她們?nèi)尤�，她們卻沒(méi)躲。等我扔完，我們四個(gè)就像瘋子一樣：亂扔。也不管什么淑女風(fēng)范，什么衣服是否會(huì)弄臟，明天是否會(huì)感冒……只是不停地打，不停地打，想要將內(nèi)心的酸楚全都排泄出來(lái)。打了半天的雪，我們都已精疲力盡，望著各自狼狽的樣子，我們哈哈大笑，那笑聲似乎要將那厚厚的云層沖破。

　　我慢慢的從雪上爬起來(lái)，拍了拍屁股，向她們吼了一句：“你們仨想謀殺呀，這么冷的天還用雪砸我!”說(shuō)著，我快步上前將他們拉起，向附近的一家奶茶店走去。

　　等我們剛坐下，服務(wù)員就上來(lái)了，微笑的問(wèn)我們：請(qǐng)問(wèn)想要喝些什么?我們竟異口同聲的喊了一句：四杯抹茶。語(yǔ)停，我們不禁相視而笑。這就是朋友之間的默契。

　　時(shí)光如同細(xì)沙，即使我們傾力去抓住它，它也會(huì)從我們的指縫中悄悄溜走。

　　在那個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我感受到友誼中那陽(yáng)光般的溫暖的東西。好奇怪，我竟一點(diǎn)也感受不到冬日的寒冷。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　一天，我和媽媽鬧了變扭，因此媽媽取消了我的零用錢。

　　“賣糖葫蘆了，好吃的糖葫蘆……”我四處張望著聲音的來(lái)源。哦，是對(duì)街的老大爺在賣糖葫蘆，一想到甜甜的糖葫蘆，我就不自覺(jué)地舔了舔嘴唇，真想買一串嘗嘗！我摸了摸口袋，看著早已扁下去的小錢包，打開(kāi)一看，里面只有五角錢硬幣。怎么辦？糖葫蘆要一元錢呀！我灰心了，打算回家求饒了。就在我踏前一步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一張一元錢紙幣。噢，太開(kāi)心了！我仔細(xì)一看，不，不是一張一元錢，是半張一元錢。唉，怎么辦？噢，有了。我把那半張一元錢疊起一半，看上去就像一張一元錢疊起來(lái)了。我為我自己的'小聰明暗喜，便興匆匆地跑到對(duì)街。

　　“老大爺，我要一串糖葫蘆！”我把疊起來(lái)的半張一元錢遞給他。在我遞錢的那一瞬間，我的手就像被電了似的，莫名顫抖，內(nèi)心感到不安。老大爺卻慈祥地對(duì)著我笑，接過(guò)了那半張一元錢。老大爺一邊把糖葫蘆遞給我，一邊把錢塞到掛在腰前的布滿補(bǔ)丁的袋子里。我感到了愧疚，可我的手還是接過(guò)老大爺手中的糖葫蘆。

　　站在一旁的年輕人連忙說(shuō)：“爸，那個(gè)小妹妹她……”老大爺打斷了那位年輕人：“不要緊，小孩子只是想要一點(diǎn)零食而已。”我站在那里一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，老大爺早就知道了，我感到很愧疚，眼眶里好像有什么要流出來(lái)，我強(qiáng)忍著。

　　我對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，對(duì)不起，是我騙了你，我只有這么多了。”說(shuō)完，拿出那僅有的五角錢硬幣塞到老大爺?shù)氖掷铩＠洗鬆斶B忙拒絕：“唉，孩子不用了……”可我早已轉(zhuǎn)身走開(kāi)，眼淚終于忍不住了，慢慢地從臉頰滑落……

優(yōu)秀的作文600字 篇8

　　光陰似箭，日月如梭二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一家公司的高管。趁著五一休假，我回到了我的家鄉(xiāng)——舟山。

　　到舟山后，眼前的一切讓我驚呆了，街道旁綠樹成蔭，百花齊放；一排排大雁從天空中飛過(guò)；吸一口空氣，哇！好清新�。∥殷@呆了，沒(méi)想到二十年不回來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)展竟這么快！

　　我正微閉著眼睛，感受著這份美好，突然想到：家鄉(xiāng)的漁業(yè)怎么樣了，會(huì)不會(huì)有高科技在幫助呢？我連忙來(lái)到海邊，今天天氣不太好，海浪有點(diǎn)“兇”，但我卻看到不少船在海上捕魚，我連忙叫住一個(gè)漁民，問(wèn)他可否帶上我，他爽快地答應(yīng)了，我和他一起上了船，可開(kāi)出去一段時(shí)間后，我感覺(jué)一點(diǎn)也顛簸，我問(wèn)大伯：“大伯，為會(huì)這船不會(huì)顛呢？”大伯回答：“這還得感謝高科技呢！科學(xué)家們發(fā)明了一種“鎮(zhèn)定機(jī)”專門為我們漁民發(fā)明的，作用就是讓整個(gè)船保持平衡，不翻船�！巴叟�，不對(duì)��？”我轉(zhuǎn)念一想“現(xiàn)在是禁魚期啊，不是不能捕嗎？”“哦，是這樣，如果捕上來(lái)的母的話，我們會(huì)把她們放進(jìn)一個(gè)特殊的盒子里，母蟹或母魚、母蝦就會(huì)不由自主地把一下代生下來(lái)，我們會(huì)把在這里的小寶寶們給放生，而它們的母親則會(huì)被我們換到另一個(gè)盒子里進(jìn)行‘人工’安撫，沉睡后，把她們送到別的地方去賣�！薄罢媸翘�神奇了！”我驚呼一聲。

　　下船后，我又在大伯的帶領(lǐng)下參見(jiàn)了一個(gè)博物館，在博物館里我見(jiàn)到了不少現(xiàn)代漁業(yè)科技，如：可以判斷大部分魚群在哪兒的機(jī)器、可以用來(lái)自動(dòng)捕魚的`機(jī)械手臂、還有可以到深海捕捉大魚的智能機(jī)器人……在這個(gè)博物館里我了解了不少漁業(yè)知識(shí)。我不禁心中感嘆：真是太神奇了！

　　二十年后的家鄉(xiāng)發(fā)展真快��！真想永遠(yuǎn)在這里待下去！

優(yōu)秀的作文600字 篇9

　　我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣是它美的代表；菊花：端莊而大方，樸素中透露出優(yōu)雅與漂亮；荷花：漂亮出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國(guó)色天香”一稱號(hào)�？蓪W(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我愛(ài)上了冷艷幽芳的梅花。

　　梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花，它的花開(kāi)在冬季。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它不向嚴(yán)寒屈服，它是最有品格，最有骨氣的！

　　梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)間，不和群花爭(zhēng)奇斗艷。每當(dāng)白花凋零時(shí)，嚴(yán)寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí)，梅花立刻化為婀娜多姿的.仙女，悄然出現(xiàn)在山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛(ài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。

　　梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，漂亮無(wú)比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色��！

　　觀賞梅花不僅要看漂亮的外表，還要欣賞梅花的美好品質(zhì)和堅(jiān)持不屈的氣節(jié)。

　　梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻(xiàn)，默默綻放于嚴(yán)寒之中，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè)與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，獨(dú)具自己的品格。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。

　　梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：

　　墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。

　　遙知不是雪，惟有暗香來(lái)。

優(yōu)秀的作文600字 篇10

　　剛剛才和幾位同學(xué)在操場(chǎng)中央打鬧，就有一位同學(xué)來(lái)和我說(shuō)，老師讓我去辦公室一趟。什么？！不會(huì)吧。我今天沒(méi)有做錯(cuò)什么事��？天��！不會(huì)是我上課說(shuō)話時(shí)被老師捉到了，還是我玩的時(shí)候不小心撞到了誰(shuí)或者是招惹了誰(shuí)，還是我沒(méi)有做眼保健操……這可怎么辦��！現(xiàn)在已經(jīng)到了辦公室，再不容我多想了。還好，前面有一個(gè)人在向老師請(qǐng)教問(wèn)題，不是吧，老師一看見(jiàn)我來(lái)了，便給那位同學(xué)以最快的速度講完，我真的犯下了“滔天大罪”嗎？

　　“老師”，我的聲音如蚊子一般的小�！班拧�，老師一邊低頭批改練習(xí)題一邊回答我，“怎么了？有事嗎？”聽(tīng)了這句話，我更加是丈二摸不著頭，本來(lái)還在想老師批評(píng)我時(shí)，應(yīng)該用什么理由搪塞過(guò)去。我疑惑地說(shuō)：“老師，不是您叫我過(guò)來(lái)的嗎？”老師臉做冤枉狀抬起頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有��！不可能，我如果要叫你我會(huì)不知道？”沒(méi)辦法，老師沒(méi)叫我，這是好消息還是壞消息��！“老師，對(duì)不起，可能是我搞錯(cuò)了�！薄芭叮�那沒(méi)事的話就回教室去吧！快上課了，”老師一臉慈祥。

　　我那個(gè)懸在嗓子眼里的石頭終于落地了，可當(dāng)我剛要越過(guò)門檻的時(shí)候�！鞍�靜，你等一下。”媽呀！上帝啊！剛才不會(huì)是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧，那剛才那個(gè)微笑就是“最后的'微笑”咯？！這時(shí)，我全身直打哆嗦，冷汗直冒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，向老師徑直走去�！袄蠋煟�怎……怎么了，您有事嗎？”老師還是低頭批改著練習(xí)題，完全沒(méi)有注意到我的變化�！芭�，請(qǐng)幫我把這些作業(yè)本抱到教室去，待會(huì)兒還要做作業(yè)呢！”“咦，”原來(lái)是這樣，“好，我來(lái)拿�！蔽冶н^(guò)作業(yè)本，一溜煙的跑了出來(lái)，生怕老師再次把我叫回去……

　　事后，我才知道，那位同學(xué)是說(shuō)，勞斯叫我。

　　唉，我這馬馬虎虎的性子看來(lái)該來(lái)改啦，想著想著，這時(shí)我不禁失笑出聲來(lái)。

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