- 家風家訓初中優(yōu)秀作文 推薦度:
- 初中優(yōu)秀作文 推薦度:
- 初中優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)選]
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
冬天是冰清玉潔的,也是四季中最美的季節(jié)。雪花這潔白的精靈紛紛揚揚地從天空飄落。雪給大地披上了玉衣,房頂、樹梢、大地,到處都有它的`蹤跡。 雪野中有白中隱青的棕櫚,深黃的臘梅花 。雪下面還有枯黃的小草。我們可高興了,在雪地里堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎。冬天很冷,人們很少出門,馬路上,沒有熱鬧的場面了,冬,又像一個喜歡安靜的女孩。
雪是春的天使,飄飄地送走冬,帶來春的訊息。在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂……
我愛這個美麗的冬天!
初中優(yōu)秀作文 篇2
春如畫
花開花落,剎那;葉盛葉枯,轉(zhuǎn)瞬;風起風息,片刻;云卷云舒,須臾。
嚴寒的冰雪阻擋不了春的來臨。的確,在單調(diào)蕭索的冬季里,總盼望春的.到來。盼望她的草長鶯飛,絲條拂堤;盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪;盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。
微風習習,吹過臉頰;流水淳淳,洗去冬意;百花爭艷,吐露出春天的芬芳;柳芽暴青,喚醒沉睡兩季的大地。
春,沁人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”
春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”
春,酒里飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!
的確,古代文人為贊美春光,而寫下千古名誦。這些名句情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
碧綠的湖水,蔚藍的天空,描繪出畫中的春光;歸來的燕子,害羞的桃花,構(gòu)成了優(yōu)美的詩意。
冽風吹盡暖風來,同枝花開葉并綠。梅開梅落一冬盡,樹枯樹綠一春來。葉嫩葉茂葉初成,含苞花蕾競相開。冰結(jié)冰釋冰消融,水止水流流水長。
初中優(yōu)秀作文 篇3
走進世博園區(qū),你就會看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝,在不辭辛苦地為人民服務(wù),不管是烏云,是驕陽,是大雨,是彩虹,他們的臉上總是掛著春風般的微笑。
我是在世博會開園第一天去的。雖然只是初夏,但是天上烈日炎炎,大地也在驕陽的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動了,傘也像燒焦了似的一點也不遮太陽,撐在頭上反倒更熱了。
在排隊等候進美國館時,我再次近距離看到了志愿者,綠色的'鴨舌帽,綠色的長衣,綠色的長褲......天哪,穿那么多,不熱嗎?
這時,一位年輕人走了過來,他看上去不像中國人。他用一口不太流利的中國話與志愿者交談了起來。哦,原來是問丹麥館在哪里?我想:這個人真是個“路盲”,手中的地圖干什么用去了?再說丹麥館又不遠,干嗎不自己去找?志愿者可不像我,他微笑地說:“瞧,一直往前走,你會看到一個白色的環(huán)形館,那個就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚哦!”年輕人聽了,連忙道謝。
看到這里,我想:志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責,可見服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱,但是他們很快樂。他們那一笑,令人難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有多少笑聲都是友誼喚起的,有多少眼淚都是友誼揩干的,有多少成功都是友誼帶來的,有多少挫折都是友誼抹平的。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
——題記
友誼是一幅美圖,五彩繽紛。
藍色
友誼是藍色的,那是天空的顏色。友誼中的'我們總是積極向上,對未來有著無限的期待。
我們總是自由地規(guī)劃自己未來的藍圖,談笑著自己的夢想,互相勉勵,即使受到挫折也不會放棄,一直持續(xù)下去……
友誼就像是一雙翅膀,帶我們飛向蔚藍的天空。那天空,遍滿了我們的足跡。
綠色
友誼是綠色的,那是生命的顏色。友誼中的我們雖然年幼,但是有著無限活力。
在學習的忙碌中,我們總能抽出時間嬉戲玩耍。在下課也總是一起去廁所,一起討論喜歡的歌、電影,一起學習,一起跑步……
友誼中的我們就像是一群活力四射的小精靈,活力四射。哪里也少不了我們的歡聲笑語。
白色
友誼是白色的,那是陽光的顏色。這是那么純潔,又是那么溫暖。
我們約定著一直不分離,“我們要永不分離,即使長大”“恩”;“別擔心,有我呢”,“別哭了”……
我們的友誼,經(jīng)受地住考驗。同時也是我們前進的動力。
……
友誼,便是我們生活的畫筆,在生活中描繪一道道絢麗的色彩。
友誼,這是一個多么美好的名詞,讓人不敢褻瀆。夢;總是不夠漫長,可我們卻依舊需要夢想。情;總是讓人受傷,可我們卻依舊念念不忘。雨;即使下得再漂亮,可我們也還喜歡陽光。你;即使不在我身旁,可我也從未將你遺忘…親愛的朋友,最近好嗎?我只想對你們說:“永遠不要忘記我們曾經(jīng)的約定……”
初中優(yōu)秀作文 篇5
圓能給人許多聯(lián)想:在孩子眼里,它可以是一個足球,一個太陽,甚至可以是媽媽溫暖的笑臉;在我們眼里,它可以象征圓滿,甚至一個人的閱歷。其實,字典里給圓下的定義很簡單:圓就是圓周圍成的平面。
說起畫圓,魯迅筆下的阿Q就曾在刑場前畫過圓,不過他畫的圓象征腐朽和愚昧;希臘哲學家藝諾也畫過一個圓,他是為解釋“學無止境”……而我,從小到大也曾畫過無數(shù)個圓。
記得兒時美術(shù)課上總要畫圓,但總是畫不好,畫出的圓時常像結(jié)在藤兒上的南瓜,一個個張著詭異的笑臉。老師對我說:“你現(xiàn)在畫的圓當然不是圓的,等以后畫多了,圓自然就圓了!蔽矣涀×死蠋煹脑,心中卻有許多不解。
上了初中以后,還是要畫圓——幾何中的圓。于是,我開始用圓規(guī)畫圓。雖然完美無缺,但總覺得缺了些什么。
后來,讀到《水調(diào)歌頭》里的詩句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”時,我才深刻地領(lǐng)悟到了圓的真諦:圓規(guī)畫出的圓與老師說的圓只代表表面上的東西,都不是真正的圓。
其實,人的一生才是一個畫圓的過程。你生活得越精彩,你的圓就越完滿。小時候,我們還沒有真正接觸過世界,所以每個人畫的.圓也就不夠圓。漸漸地,我們懂的東西多了,對生活也有了更透徹的認識,我們筆下的圓才更圓。同時,生命中的精彩本需自己去創(chuàng)造,圓規(guī)畫出的圓并不是真正的圓,也不是真正的自己。
因此,我們何嘗不是每時每刻都在畫圓呢?每一件小事,每一件益事,都會為生命的圓添上一筆——幫助他人是一筆,給老師一份欣慰是一筆,為父母送去的問候是一筆,保護環(huán)境是一筆……畫筆就在我們自己手中,絢爛由自己來創(chuàng)造。
朋友,當別人幸福的時候,當自己高興的時刻,請舉起你們的手,在溫暖的陽光下,畫出生命進程中最美好的圓吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
當我寫下“冬至”兩個字的時候,我的心中異常沉重。
冬至是最寒冷的時候,令我寒冷的常常不只是天氣。想那時情緒低落,一塌糊涂的成績,新?lián)Q的同桌,情感的變故,無疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻,我停駐在十字路口,要往哪里走?
嚴肅而機械的面對生活,兩點之線間刻意的踱步,多如牛毛的'雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼,青春映像里只回蕩著寫字時筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲,如同春蠶在啃食桑葉,正像應(yīng)試教育在啃噬我們的快樂。
常常想寫一篇文章,與悲傷無關(guān),寫完后又覺空洞和落寞,默念對紙筆的歉意,快速撕碎向后上方拋出,紙團一瞬間由球狀四散開來,在空中飄零,盤旋,數(shù)秒后倉皇落地,那一刻繽紛似雪。
看著窗外人群蠕動如蟻蟲,匆忙而慌亂的腳步,沒有人為風景停駐。我大打開窗子,風洶涌地擠進來,我大喊,青春啊你究竟要來到這里做什么?是不是一如這冬至般的寒流襲來,把落魄從領(lǐng)口直灌下去?我喊得唇焦口燥,沒有回應(yīng)。
常常喜歡寂寞又害怕寂寞,我和好朋友站在分別的路口,將校服拉鏈拉到頭,縮進脖子。她說,好冷。我說,心冷。她握住我冰冷如鐵的手,給了我一個大大的擁抱。兩個在青春之路上互相扶持的孩子,在冬至的寒流中緘默不語。
在十五歲生日我收到一個沉甸甸的禮物,十二個許愿瓶,十五個同學的祝福全收藏在里面。我雙手接過,念到,感謝大家對我的愛。幸福的感覺如此疾速,如同一打開的蓋子,讓我來不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟,原來我是世界上最幸福的人。
冬至的背后不是寒冷,孤獨的背后不是寂寞。在夢幻與現(xiàn)實之間掙扎的我們正在成長。悲傷與快樂并存,這才是人生。只是有的時候青春的疼痛需要自己承擔罷了,沒關(guān)系,把擔子從一個肩換到另一肩就不會覺得累,因為我們還擁有一個完整和溫暖的世界。
初中優(yōu)秀作文 篇7
Whateveraman’sstatusis(maybe),hemusthaveanaim。Ifnot,hecanhardlystandonhisowntwofeetintheworld。Thatstandstoreason。Howeverimportantfameandwealthmaybe,wemustnotletthembecomeourobjectinlife。Weshouldaimatdoingsomethingusefultothesociety。Ifmyaimcancometrue,Ihope(wish)tobeateacher。However,teachingisbynomeansaneasything。Imustapplymyselfcloselytomystudiessoastobeabletocopewithmyduties(asateacher)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
進入初中的第一個學期已經(jīng)過去了,這是我變化最大的一個學期,想必你們也是。
在還沒有進入?yún)f(xié)和之前,我還是一個膽小、柔弱、自信心不強的女孩子。小學時讀的是公立學校,班主任又是年級里最嚴格的一位老師,她對我們的要求非常高,比如有些重要活動,在烈日炎炎下聽領(lǐng)導(dǎo)講話,同學們都太累太熱,別的班級可以坐到樹蔭下,可我們班的同學必須原地站著曬太陽。再比如班上的調(diào)皮男生只要犯點小錯,班主任就會在全班同學面前大聲地訓斥他?赡芫褪窃谶@種情況之下,讓我特別膽小,生怕自己出錯被老師批評,連講話都不敢大聲,我甚至認為班主任是這個世界上最可怕的老師。慢慢地我見到不熟悉的老師或長輩就會不自覺地有敬畏之情,表面上好像是對別人很有禮貌,其實我內(nèi)心害怕的要死。
就在小升初擇校的時候,我毅然放棄了努力考取的所謂名校,選擇了協(xié)和。在剛進入?yún)f(xié)和的時候,我還是有些膽小,在上課的時候沒有自信很少舉手,但是,慢慢的,一個學期過去了,我變了。協(xié)和豐富的教學安排讓我不僅學到了課堂知識,還開拓了視野,每周都有社團活動,我終于參加的最喜歡的合唱團,外購課學的劍道不僅能強身健體還學到了禮儀知識。每月一次的博物館主題活動讓我們走出校園,走進各所博物館吸收校園內(nèi)沒有的'文化知識。特別是班主任何老師,在我取得點小成績的時候就鼓勵我、表揚我,從內(nèi)心里激發(fā)了我的自信,班干部輪換制讓每位同學都有機會參與管理班級,我還被評上了優(yōu)秀班干呢!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全不是以前的自己了。再也不是膽小鬼了!我可以大膽地回答老師提的各種問題,我可以與我的外教老師用英語進行交流,我可以站在講臺上向全班同學介紹自己、展現(xiàn)自己、作各種報告……上了初中后,我變得開朗、樂觀、特有自信心,而這才一個學期,就讓我有了這么多的變化!而這些變化會一直讓我銘記在心!
初中優(yōu)秀作文 篇9
星期五,我敢說人人都喜歡,我當然也不例外。因為,從星期五的晚上開始,就可以不受老師和家長的控制了,想怎么玩就怎么玩,想怎么鬧就怎么鬧,而且,如果運氣好的話,還可以讓老爸老媽通融通融,在網(wǎng)上過一把癮呢!可是,星期五,我卻要當值日生,也許對你們來說,當值日生再好不過了,可在我們班,就大不一樣,我們班的同學呀,個個貪玩好動,無論你怎么批評他(她),他們嘴上答應(yīng)的好,你一走,他又恢復(fù)本性,依然玩的玩,講的講,好不痛快。不過,還是本大俠有招,三下五除二的,就把這幫“麻雀”給震住了,如果你不信,就讓我講給你聽聽吧。
上個星期五的早晨,天上布滿陰云,好像隨都可能下起傾盆大雨似的。往常迎著鈴聲進教室的我,早早地來到了班里,看看清潔值日表,倒霉,又輪到我掃地了!但是,說歸說,地也要掃,于是,我挑了一把最好的掃帚-------其實也沒多好,只不過是掃帚頭沒有分杈而已。當我掃完地時,人也來得差不多了,我便開始管紀律。剛開始,同學們都還服從我的命令,堅持了不到十分鐘,他們就不耐煩了,班級里開始鬧轟轟的了。無論我怎么說,他們就是不聽,這下可把我給惹火了,在同學們的喧鬧之下,我使出了我的撒手锏。
撒手锏第一招:吼
“誰再不讀書就給我出來!蔽沂钩隽宋野倌暌挥玫摹蔼{吼功”,以一百二十分貝的聲音吼道。這聲音猶如排山倒海,又似山崩地裂,一下子把同學們震住了。他們嚇得目瞪口呆,還以為是世界未日到了,當他們一個個看到我發(fā)青的面孔時,便趕緊拿起書開始讀。正當我準備喝口茶的`時候,同學們又開始講起話來,由于剛使完獅吼功,身上沒多少體力了,我便使出了第二招。
撒手锏第二招:整
見“獅吼功”不能生效,我便使出了我生平最最厲害的絕招“整人大法”。我運足了氣,站到講臺上,指著臺下:“你、你、你,上來!”我指著調(diào)皮鬼曹亞廳、姚宇航、王志云。當他們?nèi)齻上來時,下面安靜得出奇,都想看看我把他們怎么樣。第一個是王志云,我讓他把雙手舉起來,背靠黑板,手背放在黑板上;然后是姚宇航,我讓他把書拿著,在垃圾箱旁蹲下來讀書;到了曹亞奇,我讓他把自己的塑料水瓶拿來,他很快把水瓶拿來,便站到門旁,我把水瓶放到他腦袋上,并說:“只要水瓶一掉下來,你就給我喝一瓶水。”說完便走了。一分鐘、兩分鐘、五分鐘過去了。。。。。。再看看他們?nèi)齻,王志云的手舉痛了,姚宇航的腳蹲麻了,而曹亞奇呢,肚子被水灌得圓滾滾的了。同學們則拿著書,大聲地朗讀著課文,生怕下場和他們一樣。
怎么樣,這群嘰嘰喳喳的“麻雀”,還是被本大俠制服了,厲害吧!
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
初中的優(yōu)秀作文08-31
初中優(yōu)秀作文09-19
初中優(yōu)秀作文08-06
優(yōu)秀初中作文01-12
初中優(yōu)秀作文06-09
初中的優(yōu)秀作文11-11