喝水作文300字

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實用的喝水作文300字

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的喝水作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的喝水作文300字

喝水作文300字 篇1

  一天下雨了,爸爸教給了表弟鈔威下雨的時候怎樣喝水,我看見了就哈哈大笑。

  鈔威口渴了,找我要水喝,可是家里沒有水,我說:“忍一會吧,現(xiàn)在沒有水呀!”這樣,我就去找爸爸問一問。我跑到里房,爸爸說:“等一會兒!边^了一會兒,爸爸說:“來,臭蛋(指鈔威),跟我到院子里去。”鈔威跟爸爸到院子里了,我也好奇的跟了過去。我往前剛走幾步,就停了下來,說:“爸爸,您不是讓鈔威去淋雨吧?”爸爸沒有回答我,對鈔威說:“跟著我學。”只見爸爸抬起頭,張開嘴,鈔威也跟著學。一會兒,只見爸爸閉上嘴,幾滴雨落在了鈔威的嘴里,然后鈔威“呸呸”的'吐了出來。這時,只見爸爸也捂著嘴巴笑了起來,并且做出想溜的意思,表弟邊笑邊追爸爸:“舅舅,你太壞了,竟敢耍我!”

  原來爸爸是讓表弟喝雨水呀!站在一旁的我笑的前俯后仰。

喝水作文300字 篇2

  自從,上次烏鴉往水瓶里扔石子喝到了水后,他就到處得意洋洋,炫耀自己有多聰明。

  這一次,他來到了一個很炎熱的地方,他飛呀飛,覺得口渴了,就開始找水,可是他找了好久都找不到,他心想:這是什么鬼地方,快累死了。正當他準備坐下休息一會時,他看見就在不遠處有一口井,他趕緊飛過去像看到救命稻草一樣,他呀又想用原來的方法來喝水。他從遠處找來了一些石子,一邊往井里扔石子,一邊唱起了自己新編的歌:“一二三,三二一,水呀你就可憐可憐我吧……”。

  就在他滿頭大汗還在扔石頭的時候,兔子妹妹過來了,她看到烏鴉想要取水喝就說:“烏鴉哥哥,讓我來幫你吧!”“我又不是自己不長腿,不長手,用你這么一只小兔子來幫我?”說完他又往井里扔石子!罢漳氵@么個辦法,扔上十年也喝不到一滴水”。這一番話徹底把烏鴉給惹火了,烏鴉生氣的.說:“一只小兔子,還對我指手畫腳,一邊待著去吧!我可不需要你幫忙”。小兔子瞪了烏鴉一眼,無奈的搖搖頭走了。

  烏鴉扔了五天五夜,他實在扔不動了,被活活渴死了。這個故事告訴我們一個道理:做任何事都要開動腦筋,認真思考,不能老是用舊辦法解決問題。

喝水作文300字 篇3

  雖然烏鴉出了名,但是他在人前也很謙虛,你跟他說話,他總是認真的回答。有一件事,讓他在人們心中的形象又高大了幾分。

  烏鴉和他的兒子一起去林中散步,不小心迷路了,他們又累又渴,但也沒辦法,只能在林中兜圈子。怎么走也走不到頭,一次機會,他們發(fā)現(xiàn)了一瓶水,瓶頸很小,是任何石頭也放不進去的。但是這只烏鴉不知道。心想:這可是個教育兒子的'好機會,正好給兒子做榜樣。就在他想的時候,他的兒子從包中掏出兩個吸管,說:“爸爸,你看這里有水,快來喝呀!”說完就吸溜吸溜的喝了起來。老烏鴉看見了,心想:我怎么沒有想到呢?于是說:“兒子,你的辦法真好,我真為你驕傲。”說完,他們一起高高興興地喝了起來。憑借這一瓶水,他們走出了林子。

  通過這件小事,讓我學到了:做人要謙虛!人們也總互相贊揚他和他的兒子,說他具有謙虛的美德,他的兒子很聰明,敢于嘗試。他們父子二人也成為了大部分人心目中的偶像。

喝水作文300字 篇4

  “不渴也要喝水,不渴也要喝水,不渴也要喝水,重要的事情說三遍……”我坐在中國水利博物館的會議廳里,手上拿著的《中國水利報——世界日中國水周》的特刊,上面這段話吸引了我的眼球。

  在耐心等待以后,我們小記者們跟著任根泉館長來到了大廳,他給我們上了一節(jié)《讓水成為我們的朋友——水利工程ABC》的課。任館長給我們上完這堂通俗易懂的課以后,我們跟著講解員阿姨參觀了整個中國水利博物館。

  通過這次小記者活動,我了解到:中國現(xiàn)階段的“水”存在水多、水少、水臟三大問題;為了控制水量,合理利用水資源,在許多地方都有水利工程,比如三峽大壩、海寧魚鱗大石塘、寧波它山堰等等。在這些水利工程中,我最感興趣的.是新安江大壩。因為這個大壩建成以后,上游就形成了一個風景秀麗的千島湖,那是我媽媽的家鄉(xiāng),那里有甜甜的“農(nóng)夫山泉”。

  喝水是一件重要的事情,為了能喝上干凈的水,我們要不往河流里扔垃圾,保護好水源,從身邊的小事做起。

喝水作文300字 篇5

  自從烏鴉爺爺把小石子扔進瓶中唱到水以后,它的智慧博得了動物們的一致公認。今天這家請烏鴉爺爺去吃飯,明天那家訪烏鴉爺爺研究能夠變聰明的方案,就連動物協(xié)會也邀請烏鴉爺爺當顧問。走進烏鴉家,到處是成堆的禮品,這些全是動物們送的。烏鴉家族贏得了不少光彩。

  有一天,烏鴉爸爸帶著小烏鴉出去游玩。那時,大地猶如被烤焦一般。他倆口干舌燥。突然,在不遠處,有兩個瓶子,里面的水很少,瓶口又很小。小烏鴉看到瓶子旁的一堆石頭里插著一根吸管,便走過去把它銜起來,插入瓶中,津津有味地唱起水來。烏鴉爸爸見了,生氣地說:“你看你爺爺,靠投石子而喝到水,名氣大振,整天吃香的.,喝辣的。你怎么不學學?”說著就銜起小石子往瓶子里投,做起示范。小烏鴉理直氣壯地說:“我才不呢!做任何事都不能一味模仿,得有創(chuàng)新。你把小石子扔進瓶子喝水,又累又臟;而我用吸管喝水,既干凈又輕松。只要喝到水,這種辦法就是好的!”

  烏鴉爸爸聽了,低下了頭……

喝水作文300字 篇6

  春天到了,萬物復蘇,動物們都開始進行戶外活動了。這一天,一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔,它越飛越低,慢慢地落在地上,這是怎么一回事呢?一只蚯蚓從土壤里面鉆出來,好奇地盯著烏鴉,問道:"烏鴉先生,你怎么了。

  烏鴉用沙啞的嗓音回答道:我飛得太久了,口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的`喉嚨。蚯蚓聽了以后,又鉆到土壤里面。烏鴉心想,這只小蚯蚓可真沒禮貌,在我講話的時候就溜走了。過了一會兒,烏鴉準備繼續(xù)飛行時,蚯蚓又鉆出來,叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去,問道:你還有什么事嗎?蚯蚓自豪地說:我找到水拉!

  烏鴉聽了,高興的跳起來。蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園,眼前出現(xiàn)了一只紅色的噴水壺,里面有一半的水,蚯蚓告訴烏鴉,只要能把水倒出來就可以了,烏鴉興沖沖地跑過去,但是它怎么也搬不動水壺,過了好一會兒,還是沒有喝到水,就在這時,烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事,于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞,就這樣,水沿著這個洞慢慢地流了下來,烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前,烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。

喝水作文300字 篇7

  從前,有一只烏鴉,在一個小鎮(zhèn)上飛行,突然,它覺得很口渴,于是飛落到小鎮(zhèn)上,想討點水喝。

  剛到這兒,烏鴉就覺得這個小鎮(zhèn)很奇怪,每個人喝水的方式都很奇怪。有的人在小溪里直接喝,有的人從井里打水上來喝,有的人用杯子從飲水機里打水喝……烏鴉心想:真笨!為什么他們連從瓶子里放上小石子喝水都不會呢?看來這里的人都不怎么聰明!

  烏鴉首先來到了第一戶人家,這戶人家很善良,給了烏鴉一臺飲水機和一個杯子。烏鴉按照老辦法,打了一半水放進杯子里,之后飛來到這戶人家的'后院,銜起鵝卵石就朝杯子扔去,想著讓水位升高,結(jié)果水位沒升高,杯子卻被打碎了,最終被這戶人家趕走了。

  烏鴉又來到第二戶人家,這戶人家脾氣不怎么好,指了指小溪,說:“自己去喝!”烏鴉來到了小溪邊,它看見小溪里有上好的鵝卵石,烏鴉非常高興。就到街上撿了個玻璃瓶,裝了一半水,然后從小溪里銜來小石子裝進瓶子里,碰得水瓶叮叮當當?shù)仨,惹惱了第二戶人家,于是烏鴉又被趕走了。

  它又來到了第三戶人家。烏鴉看見院子里有一口井,覺得很奇怪,往里一看,呀,里面正好有一半水!烏鴉又飛到小溪邊,銜來了石子往井里投。

  到現(xiàn)在,這只烏鴉還在投石子呢!

喝水作文300字 篇8

  過了幾個世紀,烏鴉家族出現(xiàn)了一只聰明的烏鴉,它非常了解人類,還知道人類寫的文字表示什么意思。

  有一次,它出國游玩,誤飛到了撒哈拉大沙漠。被困在一望無際的沙漠里。在它口渴難耐到處找水時,它卻看到了一只鳥的尸體,尸體旁邊有一個裝有透明液體的瓶子,瓶子里有一些沙子,而那只鳥,竟是它的祖先——那只會叼起石子扔進瓶子,使水位升高便可喝到水的烏鴉。它來不及分析這位祖先是怎么死去的,就迫不及待地飛奔過去,落在水瓶邊上。瓶子里的水剛好夠得著,烏鴉正想大喝特喝時,它看到瓶子上的'幾個字:“能讓你毫無知覺死去的毒藥”毫無疑問,可憐的祖先就是被這瓶子里的毒藥給害死的!它懷著悲痛的心情,憤怒地將那瓶毒藥推倒,液體流在沙粒里,只聽見絲絲作響,隨即化成一縷青煙。

  正在烏鴉感到悲觀絕望時,它看到了一個綠油油的,連刺都還沒有長出來的仙人掌,烏鴉腦筋一轉(zhuǎn),便想出了一個好主意。它用爪子在仙人掌上抓了一個口子,弄出一個小洞,然后,用嘴來吸仙人掌的汁液,烏鴉吸吮著仙人掌的汁液,覺得雖不算美味,卻是無毒,在這高溫酷熱的沙漠里,也算得上是解渴救命的水了。

  就這樣,聰明的烏鴉靠著仙人掌的汁液,逃出了撒哈拉大沙漠。

喝水作文300字 篇9

  每次到沈老師這里學作文,總會碰到一件煩惱事。沈老師一來,就會帶一個“跟屁蟲”——水瓶,而我坐的位置正是沈老師放水瓶位置的邊上。沈老師進教室的第一件事就是放下水瓶。我經(jīng)常趁他不注意的時候摸一下水瓶,水瓶總是裝得滿滿的,外殼熱乎乎的。

  有時候,沈老師的水瓶都會妨礙我寫作文,每當我思路來了,沈老師“咚”的一聲把水瓶放在桌子上,于是,我的思路就被他的.水瓶給打亂了。我那時候真想把沈老師的水瓶扔了!可是,我又怎么敢呢?唉!還是忍一忍吧!誰讓他是老師,我是學生呢!學生就應該讓老師三分。

  看起來,沈老師還真會喝水,改三篇作文喝兩口水,聽到“咕嚕、咕!钡暮人暎揖椭郎蚶蠋熡衷诤人,沈老師還喜歡把杯子打開,將水瓶里的水倒在杯蓋里,一邊吹著,一邊喝水。有時候沈老師把喝水的“咕嚕”聲弄得特別響呢!他常常邊喝水邊皺著眉頭,還跟學生講解作文。沈老師喝水的樣子還真差!

  我原以為寫了這篇作文一定會被老師批評?墒,當我交上去,只見老師不但不批評我,反而表揚了我,還讓我繼續(xù)寫!繼續(xù)寫!你們說說我的沈老師怪不怪呀?

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