優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-08-07 11:08:29 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字6篇(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字6篇(精華)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  在我的童心中,深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、警察叔叔……在他們之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工!

  她,大概20來(lái)歲,一雙炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著微笑,使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué),都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現(xiàn)著。那是一個(gè)星期天的早晨,我到陽(yáng)光英語(yǔ)中心去學(xué)習(xí)英語(yǔ),走出家門(mén)沒(méi)多久,就看見(jiàn)一條陰溝被臟物堵塞了,路上積滿了污水,行人都捂著鼻子,從別處繞過(guò)。他們沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題,都各走各的,好象跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。十點(diǎn)半鐘,我學(xué)完英語(yǔ)出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)人蹲在陰溝旁,不知在干什么。我走近一看,原來(lái)是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾,旁邊還堆著一些廢物:爛果皮、爛蔬菜……其他人見(jiàn)了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,恐怕有一點(diǎn)污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭,還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開(kāi)。夏天天氣熱,陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向后退了幾步,她卻全然不顧,把陰溝里的`垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地捧出來(lái),堅(jiān)持不懈地掏著,過(guò)了很久,陰溝總算暢通了,再看看清潔工阿姨,已經(jīng)成了大花臉了。她把蓋子蓋好后,又繼續(xù)清掃大街去了?吹竭@一幕,我不禁想著:清潔工!清潔工,你們無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當(dāng)大笤帚揮過(guò)的后面,都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服,但你們同時(shí)也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多么燦爛,多么耀眼,你們是平凡的,也是最偉大的人!我們的家園之所以如此干凈美麗,都和清潔工有著密不可分的關(guān)系。每天天沒(méi)亮,清潔工都開(kāi)始了工作,她們起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè)的工作,她們辛辛苦苦為的是城市的干凈、美麗。

  這是一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這不是我們小學(xué)生需要的嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)清潔工的精神,以她們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  在豐富多彩的生活中,發(fā)生過(guò)很多事,但有一件事給我留下了深刻的印象。

  有一天,尹老師教我們?nèi)嘧鲷浯涿,并讓我們回家試著做一做?/p>

  下午放學(xué)回家,我飛快地跑回家,寫(xiě)完作業(yè),便按老師的話做“翡翠面條”。于是,我趕緊找來(lái)菠菜、蒜臼、杯子、水、面粉和盆子,所有東西都準(zhǔn)備齊全了,我就開(kāi)工了,心想:這次一定要讓媽媽大飽口福。

  我先把菠菜洗干凈,然后,洗了洗手,再把波菜葉擰下來(lái),放在蒜臼里,然后我拿著蒜臼里的小錘子使勁搗,然后我看菠菜汁還沒(méi)出來(lái),就又使勁擠壓,菠菜汁終于出來(lái)了,我又反復(fù)擠壓了幾次,才把杯子裝滿,我又把杯子里的菠菜汁倒進(jìn)盆子里,然后又抓了幾把面粉放到盆子里,就開(kāi)始和了,和著和著,一抬手,“呀!”我做的有那么好吃嗎,還沒(méi)下鍋,我的袖子就忍不住吃了一口,于是,我又把衣服脫下來(lái)接著和,身體向前傾斜,用了很大的力氣,可我的身體向前一趴,就沾了一臉面粉 ,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你又偷我的面膜抹了?”我委屈地說(shuō):“我沒(méi)有,你又誤會(huì)我了,真是的`,哎呀,不干了。”媽媽笑著說(shuō):“呦,想打退堂鼓啦!蔽一鹈叭桑骸罢l(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的,我只是想休息5分鐘,洗把臉再干。”我洗了臉,休息了五分鐘,五分鐘過(guò)去了,又接著干,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把面和好了,我把面搟成片,然后切成細(xì)條,放進(jìn)鍋里,插上電源,咦,怎么沒(méi)動(dòng)靜?仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是忘開(kāi)開(kāi)關(guān)了,我打開(kāi)開(kāi)關(guān),并在鍋里放上鹽、蔥花等配料。我滿臉期待的眼神。

  面條做好了,我盛了一碗,讓媽媽嘗嘗,媽媽說(shuō):“嗯,好吃。”我聽(tīng)了心里很高興,就像吃了蜜一樣甜。

  其實(shí)有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,需要我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  人人都說(shuō)新疆的水果最甜,最好吃,尤以好吃的葡萄和哈密瓜最為有名。暑假里的一天,我慕名來(lái)到了好吃的葡萄的故鄉(xiāng)——新疆吐魯番的美麗的葡萄溝。

  剛走下車(chē),我就看見(jiàn)了一位“迎接”我們的“朋友”。那是一塊巨大的巖石,因?yàn)檫@塊巖石長(zhǎng)得很像老鷹的頭部,特別是嘴巴,簡(jiǎn)直傳神極了,所以人們叫它“鷹嘴巖”。

  進(jìn)入鷹嘴巖大門(mén)之后,就是綠藤成蔭的好吃的葡萄架,那里密密的綠葉搭成了一個(gè)又一個(gè)碧綠的涼棚,太陽(yáng)也只能派些小兵混入棚架內(nèi),投下了斑斑駁駁的亮影。在大片綠葉的保護(hù)下,圓溜溜的小好吃的葡萄才敢探出身來(lái),一串串倒掛在藤上,仿佛嬉戲玩耍的小娃娃,調(diào)皮靈動(dòng);又像被綠色浸染的花骨朵兒,小巧可愛(ài);更像一顆顆價(jià)值連城的翡翠珍珠,晶瑩剔透。

  我摘了一顆吸飽水的`好吃的葡萄,輕輕剝開(kāi)那層薄而滑的嫩皮,晶瑩剔透的好吃的葡萄肉水靈靈地綻放在我的眼前,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我用舌頭輕點(diǎn)果肉,一絲甜蜜在我的口中化開(kāi),我終于忍不住了,舌頭一卷,整顆圓潤(rùn)滑濕的好吃的葡萄肉成了我的口中美味。此時(shí)的我,才真正理解了好吃的葡萄果盒上的那句廣告語(yǔ):好吃的葡萄肉汁多味道美,生津解渴。這還真是名副其實(shí)!

  聽(tīng)著導(dǎo)游口中聰明的阿凡提故事,我們不知不覺(jué)來(lái)到了故事中阿凡提和八伊老爺?shù)淖√。阿凡提的家無(wú)比簡(jiǎn)陋,一間房只能擺下一張床,里面光線很昏暗,隱約之中只看見(jiàn)灰撲撲的木桌子;而八伊老爺住的地方豪華無(wú)比,大床上蓋的是絲綢被,大廳上放的是名貴木頭做成的沙發(fā)椅。兩家比起來(lái)真是天差地別,足可以看出財(cái)主老爺們生活靡爛奢侈,而窮人們生活的艱難。

  新疆的美麗的葡萄溝,有著美味的好吃的葡萄;新疆的美麗的葡萄溝有著動(dòng)人的故事;新疆的美麗的葡萄溝,有著讓我依戀的許許多多;新疆的美麗的葡萄溝,我一定會(huì)永遠(yuǎn)把你回憶!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  在美麗的森林王國(guó)里,住著一只愛(ài)撒謊的小猴子,一開(kāi)始大家都不知道這是一只愛(ài)撒謊的小猴,因而大家都愿意和他做好朋友,可是后來(lái)他愛(ài)撒謊的行為被大家發(fā)現(xiàn)了,大家便開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離小猴子了。

  其實(shí)一開(kāi)始它并不是一只愛(ài)撒謊的小猴子,而是一只熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小猴子。只是有一天在上學(xué)的路上它遇見(jiàn)了它的同學(xué)小剛,小剛帶著它去了一片蘋(píng)果園,吃到又大又圓而又美味的蘋(píng)果之后,小猴子感受到了撒謊的`“快樂(lè)”便開(kāi)始不停地向周?chē)娜巳鲋e起來(lái)。有一次小剛帶著小猴去果園吃蘋(píng)果,吃完了以后便慢悠悠地回家了。

  走到門(mén)前后打開(kāi)門(mén),媽媽問(wèn)他:“今天學(xué)的怎樣?”因?yàn)樾『锾貏e膽小,所以他便撒謊說(shuō):“今天學(xué)得很好!本腿コ燥埩恕

  下午,他又想起蘋(píng)果多么好吃。就不自覺(jué)地走到了果園里,大口大口地吃起了紅彤彤的蘋(píng)果;氐郊宜秩鲋e,騙媽媽。

  從此小猴變成了愛(ài)撒謊的孩子,撒謊也成了他的習(xí)慣。做錯(cuò)事的時(shí)候就用撒謊來(lái)隱瞞事實(shí),漸漸的他的伙伴和朋友們都不愿意和小猴交往。小猴便得很自卑。

  一天,他低著腦袋去學(xué)校,在路上碰見(jiàn)了蝸牛大叔,蝸牛大叔問(wèn)他:“怎么了?”小猴悲傷的說(shuō):“因?yàn)槲胰鲋e,我的朋友都不愿意和我交往!薄澳憧梢愿陌!蔽伵4笫逦⑿χf(shuō),“對(duì)不?”小猴回答說(shuō):“那我就改掉愛(ài)撒謊的習(xí)慣!”

  小猴放了學(xué)后,便到曾經(jīng)被他騙的朋友那道歉。小猴還發(fā)誓說(shuō):“我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”漸漸的他的朋友有非常喜歡他了,他也不在撒謊了。

  記得不要做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  朱自清先生在《春》中描寫(xiě)了春天的小草:"小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片,一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。"你看,在作家的眼里,連春天的`小草都是那么美麗,富有生機(jī)和活力。

  春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動(dòng)人:"桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)了花趕趟。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒;ㄏ鲁筛沙砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花滿地是:雜樣的,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。"

  就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩(shī)一般:"雨是尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。"

  再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目:"才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。"(《燕子》)

  咦?是誰(shuí)叫醒了小草?

  原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢!

  是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍?

  原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嘻戲打鬧。

  每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠,一起成長(zhǎng)……

  每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓?lè)的時(shí)刻。

  春姑娘,請(qǐng)你留下來(lái)好嗎?

  和我們一起度過(guò)金色童年!

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  老師的目光是萬(wàn)能的,做錯(cuò)事時(shí),她的目光是嚴(yán)厲的;取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),她的目光是贊許的;考試考砸時(shí),她的目光是鼓勵(lì)的……

  這學(xué)期,我換新同桌了,這個(gè)同桌很可怕,是班中的小霸王。三天一小打五天一大打,班級(jí)里幾乎每個(gè)同學(xué)都受到他的欺負(fù),更可憐的當(dāng)然是我了,作為他的同桌,“近水樓臺(tái)先得月”受他欺負(fù)自然是免不了的。今天我為了報(bào)仇,就把他的語(yǔ)文書(shū)扔垃圾桶里了。

  下午第一節(jié)就是語(yǔ)文課。上課了,他因找不到語(yǔ)文書(shū)大發(fā)雷霆。這時(shí)老師用嚴(yán)厲的目光掃視了全班,后來(lái)把目光定在了我的身上。仿佛在問(wèn)我“語(yǔ)文書(shū)是不是你藏的?”?我心虛地趕緊低下了頭,不敢直視老師的.目光。下課了,老師把我叫去,輕輕地問(wèn)我:“俊豪,他的語(yǔ)文書(shū)是不是你藏的?”我不敢看老師,低著頭,雙手不知道放哪里,支支吾吾地說(shuō)“是……是我干的!薄皶(shū)藏哪了?”“扔垃圾桶里了,我下次再也不干了!薄白鲥e(cuò)事不可怕,可怕的是不承認(rèn),不改過(guò)。老師相信你以后不會(huì)這樣做了!崩蠋煹哪抗饫镩W著溫柔的光,但是讓我無(wú)地自容,比狠狠地批評(píng)還讓我難受。

  考試結(jié)束后,老師公布成績(jī)了,大家都十分緊張,生怕自己考不好。當(dāng)老師報(bào)到我97分時(shí),我高興極了,腳底下仿佛踩著一朵幸福的云,整個(gè)人都飄飄然了。老師也向我投來(lái)贊許的目光,仿佛在說(shuō):“這次考得不錯(cuò),進(jìn)步很大,可是不能驕傲,要繼續(xù)努力喲!”我分明看到老師的眼神里藏著贊許和告誡。

  在我的眼中,老師的目光是慈祥的,嚴(yán)厲的,贊許的,批評(píng)的……老師的目光是萬(wàn)能的,它帶給我無(wú)窮的力量。

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