優(yōu)秀作文600字

[熱]優(yōu)秀作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　回憶小學(xué)的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。

　　看看現(xiàn)在，我的媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，我的媽媽又找了好多老師，要我去補習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的.題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了�？墒钦l知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。

　　回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴(yán)格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他我的媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變。”

　　回到家，我的媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習(xí)有時連老師吃不消。

　　回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　一看這題目，你一定會問：你爸爸的嘴怎么啦？事實，我爸爸的嘴不大不小，也沒啥問題，但這張嘴可是我爸的標(biāo)志，也是他的一大特點——愛嘮叨。

　　現(xiàn)在這時代，大多家庭都是媽媽愛嘮叨，可我們家就奇怪了，每次都聽見爸爸在“發(fā)言”，而且一說起來，那就像滔滔江水連綿不絕呀！我從來都不愛當(dāng)他的“聽眾”，不過，爸爸的嘴皮兒也不薄呀，咋“口才”就那么好呢？每次在他的“演講”之下，我都不得不心悅誠服地點頭。受不了爸爸的“口水戰(zhàn)”！

　　可不是，有次我出門上補習(xí)班，下樓的時候碰見了爸爸，他辟頭就問：“出門的時侯門關(guān)好了嗎？”真是打擊我！我又不再是小孩子了，這么點事情都辦不好嗎？“哎呀，知道了！不就是關(guān)門嘛！”我當(dāng)時就這么小小地反駁了一句，爸爸便開始了他的“長篇大論”，看著老爸唾沫橫飛的樣子，我只好恭恭敬敬地聽著。唉，爸爸也太能舉一反三了吧！也就是那一次，我上補習(xí)班遲到了……到了晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，正津津有味地看著，從客廳的另一頭傳來了那熟悉不過的聲音：“自己看著時間，干該干的.事……”“行啦行啦，知道了！”我不耐煩地應(yīng)了句。惱啊，惱，爸爸的嘴啊，我服了！

　　一天中午，爸爸有一本正經(jīng)地傳授我“經(jīng)驗”，他說：“現(xiàn)在晚上不要一個人隨便出門，壞人多，聽到?jīng)]有……”我反駁：“什么呀，現(xiàn)在絕對好人多過壞人！……”我和爸爸的意見產(chǎn)生了分歧，于是，我和老爸展開了激烈的“辯論”，唉，畢竟姜還是老的辣，爸爸始終都比我辣呀！算了，就算是我退步好啦，好女不跟爸斗！

　　惱啊，惱，這嘮叨什么時候才是個頭呀！不過煩是煩，惱是惱，最后想起來，多年后那煩人的嘮叨也許還是一件令人想念的事。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　生活像一瓶調(diào)料瓶，里面裝滿了酸甜苦辣咸。在我的生活中有許多強大的后盾，比如說：父母是后盾，老師是后盾，堅持是后盾，但在我悲傷難過時，同學(xué)卻是對我鼓勵的后盾。

　　那天，驕陽似火，我穿著一身帥氣初中校服，踏進了初中校園的第一步，領(lǐng)略了校園內(nèi)精美的教學(xué)樓，寬廣的大操場。一進校園，我就快步走進教學(xué)樓，懷著一種驚喜的心情，大步走進班級準(zhǔn)備看一看新同學(xué)的樣子。可是，一進班級，發(fā)現(xiàn)這里沒有一個熟悉的面孔，特別無趣。于是我獨自一人坐在靠窗的椅子上，暗自發(fā)呆，回想起了小學(xué)時的美好時光，回想起了帶給我無限樂趣的小學(xué)同學(xué)，小學(xué)老師，甚至還有小學(xué)的班級。想到這時，我的`眼珠濕潤了，一滴滴淚水中包含了我的思念之情。這時，一只溫暖的大手掌拍了拍我的肩膀，我立馬抹掉了眼珠中的淚水，轉(zhuǎn)頭看去，原來是我開學(xué)第一天認(rèn)識的朋友。他對我說："怎么了？有心事嗎？"我點了點頭說："嗯，確實有些心事。""什么心事？說來聽聽吧？"，他好奇的問我。我無可奈何的說："我想我小學(xué)同學(xué)了，怎么辦？我的心里很迷茫。"他拍拍我的肩膀說："沒關(guān)系，走！我?guī)�你出去打籃球吧，換個心情。"我搖了搖頭，可是他不管三七二十一，硬是把我拉了出去。我無奈的在操場上拍籃球。他興奮地對我說："來玩��！"我搖了搖頭，可是他卻以迅雷不及掩耳的速度朝我沖來，把球奪去�？赡苁羌ぐl(fā)了我男子漢的斗志吧，瘋狂地朝他沖去把籃球一下子奪了過來，投進了籃板，我十分開心，就這樣來來回回打了許久，結(jié)束了這樣籃球賽。結(jié)束這場籃球賽后，他又帶我去認(rèn)識了班里許多的新同學(xué)，使我在新班級里不再感到孤獨、悲傷、難過了。

　　在我悲傷、難過、孤獨時，同學(xué)永遠(yuǎn)是我的后盾，是鼓勵我的后盾！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　遙看成長路上，對我有幫助的人太多，是他們給予我力量，給予我信念……但在其中，陪伴我最長久，給我最大鼓勵的，還是我的家人。

　　記得有一次，我正焦急的等待著老師發(fā)試卷。坐在椅子上，手指不停的顫抖，心不停的跳動——撲通!撲通!伴隨著頻繁的跳動聲，老師念到了我的名字，我立即反應(yīng)過來，顫動的走上了講臺，老師接著念道：“65分!”我的心情像石沉大海一樣，立即感到絕望無比。

　　回家的路上，看到手中的.試卷，就想立刻丟進垃圾桶里，誰也找不到他�？墒牵�我不能這樣做。我思緒萬千，心想：媽媽會不會責(zé)罵我?會不會打我?會不會將我關(guān)進小屋子里?不讓我出來呢?……想到這兒，我便放慢了腳步，感覺每一步都是罪惡的，膽怯的。

　　腳步再慢，但最終還是到了家。我心驚膽戰(zhàn)地跨進家門，看到沙發(fā)上坐著的媽媽，我又害怕了，媽媽看到我回來了，就說到：“回來了!你手里拿的什么?”我心虛的說道：“試……卷”媽媽又接著說道：“這次考的怎么樣?”聽到這兒，我沒有說話，只是將試卷放到了桌子上，然后站在一旁，任由發(fā)落。媽媽拿起試卷，看了看成績，說道：“沒事兒，一次失敗不算什么，失敗是成功之母，只要你以后好好學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，不要總想著玩，以后會好的，媽媽相信你!”聽到這話我熱淚盈眶，走上前抱了媽媽，激動的說道：“媽媽，謝謝你!”媽媽也綻放出了花一般的笑容。之后我將試卷上的錯題改了過來，并努力學(xué)習(xí)。是母親給予了我如此大的動力，是母親讓我心懷信念，努力前行……

　　成長中的親情，有很多事說也說不完的，比如：學(xué)習(xí)累了，回到家中，他們給予我們最大的關(guān)懷;，遇到挫折了，是他們給予我們最大的動力;，傷心時是他們安撫我們……這些都讓我們難忘，讓我們奮進。

　　我不會愧對家人在成長中對我的幫助，我一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，將你們作為動力，努力前行!

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