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優(yōu)秀的作文400字(優(yōu)秀3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)�？墒俏矣幸粋�(gè)缺點(diǎn)，那就是矮。
矮這個(gè)東西，似乎十分喜歡我。它一直賴(lài)在我身上，糾纏了許多年，怎么甩都甩不掉。從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我似乎沒(méi)長(zhǎng)多少厘米。粗略一算，大概是用平均每年4厘米的龜速在生長(zhǎng)。這令我十分苦惱，可是又沒(méi)有絲毫辦法。
因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，媽媽在吃飯時(shí)總是把我和長(zhǎng)得高的'同學(xué)比。我先吃喜歡的菜，媽媽就說(shuō)：“就知道專(zhuān)吃一個(gè)菜，這個(gè)菜吃點(diǎn)，那個(gè)菜也吃點(diǎn)，不要挑食。你看你們班的同學(xué)都長(zhǎng)得比你高�！泵慨�(dāng)聽(tīng)完這番話，我都十分傷心。
因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮，體育老師挑選跳高運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，總會(huì)忽略我。明明我跳得比他們高，比他們好，可是因?yàn)樯砀�，老師就把我忽略了。因此，我十分難過(guò)。
因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，每次排隊(duì)我都是排第一個(gè)。我多么想排在后面，哪怕第二個(gè)，第三個(gè)也行。每次調(diào)整座位時(shí)，我也因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，經(jīng)常坐在第一個(gè)，同桌也都是那么幾個(gè)人。我也從來(lái)沒(méi)有和高的同學(xué)成為過(guò)同桌。我多么想有一天能坐在后面一點(diǎn)呀！
矮個(gè)子的煩惱真的太多了，我不想當(dāng)個(gè)矮個(gè)子。我好想快快長(zhǎng)高，這樣，別人就不會(huì)小看我了。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
“媽媽?zhuān)】旎貋?lái)！我要給你一個(gè)驚喜！”“哈哈，什么驚喜啊？”“快回來(lái)，快回來(lái)！”“好好好，知道了！”今天是星期六，我決定給辛苦工作的媽媽一個(gè)驚喜！
趁媽媽還在路上，我趕緊拿出雞蛋，打到碗里，順時(shí)針攪拌，一直到不會(huì)感覺(jué)是固態(tài)的樣子。然后鍋里倒上油，預(yù)熱，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，馬上用鏟子翻炒一下，而且火不能開(kāi)太大，這一步很關(guān)鍵，因?yàn)榛鸫罅司蜁?huì)把雞蛋炒焦。翻炒一下就熟了，裝進(jìn)碟子里，雞蛋就完成了。
然后拿出番茄，把它切塊兒，這里要小心！不能切到手，切成三角形。切好了就倒進(jìn)鍋里即可，等有了番茄汁，就把雞蛋也倒進(jìn)來(lái)，然后攪拌，放一點(diǎn)白糖，再加少許鹽，很快雞蛋變得金黃燦爛，讓金燦燦的雞蛋融入酸甜可口的番茄汁，就可以出鍋了！我覺(jué)得這樣子都可以跟電視上的美食媲美了！
“媽媽媽媽?zhuān)烊ハ词�！驚喜來(lái)啦！”“這是你做的嗎？我得意洋洋的'說(shuō)到：“那是當(dāng)然！”媽媽津津有味的品嘗著我的驚喜——番茄炒蛋，說(shuō)到：“嗯！你怎么做的這么好吃啊？”“唉，媽媽?zhuān)銊e小看我嘛！”
“怎么樣？我厲害吧！”我驕傲的說(shuō)到。“嗯！厲害厲害！佩服佩服！”媽媽一邊吃著我的番茄炒蛋，一邊贊不絕口的夸著我。爸爸迫不及待，活像一只饞貓，口水都要留下來(lái)了，說(shuō)：“以后，這就是你的拿手菜了！”“對(duì)！這就是我的拿手菜——番茄炒蛋！”
一分勞動(dòng)，一分收獲，只有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能收獲快樂(lè)，而懶惰的人永遠(yuǎn)也享受不到。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我曾為一件事而失去信心，曾為那件事情而流過(guò)眼淚。就是因?yàn)檫@些，那些事成了我傷痛的記憶。
每一節(jié)體育課上跑步，我?guī)缀醵际亲詈笠幻�。讓我很傷心，很自卑，有時(shí)也可能讓我在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。我知道同學(xué)們會(huì)在背后議論我，連班級(jí)里最小的那個(gè)同學(xué)我都跑不過(guò)，我甚至認(rèn)為，有些同學(xué)可能還會(huì)取笑我老是跑最后一名。每次想到這些，我都會(huì)忍住不地心情沉重起來(lái)。
又是一堂體育課，叮鈴鈴的鈴聲催促我們上課了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，老師來(lái)了，布置這節(jié)課的活動(dòng)項(xiàng)目：“今天我們主要的就是跑400米�！薄笆裁�，又是跑步?”我的心一下子跌到了谷底，想都不用想，我肯定又是最后一名。
開(kāi)始跑了，先是男同學(xué)，老師讓他們四個(gè)四個(gè)地分組跑。老師一吹哨子，四個(gè)男生就飛了出去。我站在后面一看，心兒也跟他們飛奔而去。
很快就輪到我了，我就知道，幻想總是美好的`。聽(tīng)見(jiàn)老師的哨子聲，我就跑了出去，第一圈結(jié)束我還是能夠勉強(qiáng)支撐，可是到第二圈，實(shí)在太累了，氣也跟不上了，我不得不放慢腳步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我的后面超上來(lái)，我終于又被他們落在了后頭，馬上就到終點(diǎn)了。“誒，我還是最后一名。”
我因跑步而失去信心，它可能會(huì)影響我的整個(gè)生活，所以我決定一定要把這個(gè)信心找回來(lái)。
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