【熱門(mén)】遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
月光輕柔地灑落人間，淅淅瀝瀝的小雨反射著月的光輝，也如一顆顆天賜的寶石從天而降，打在樹(shù)上，房上，地上，立即變成了一洼水。平靜下來(lái)，水洼里便倒映著月亮，偶有一陣風(fēng)拂過(guò)，便撫出一陣陣漣漪，閃爍著晶瑩的光芒。
此時(shí)的我卻無(wú)意欣賞這動(dòng)人的美景，我仍未從挫折中緩過(guò)神來(lái)。萬(wàn)念俱灰用來(lái)形容此時(shí)的我最合適不過(guò)了。家中無(wú)人，孤寂的氣氛四處蔓延，沉重的氣壓被父母留下了，久久不散，壓得我喘不過(guò)氣。拿起一把傘，決定出門(mén)走走。
雨滴輕拍著傘面，路上行人稀少，大多也是步履匆匆，在這雨天，大多充滿(mǎn)了歸家的渴望。而我，步履沉重而緩慢，在街上漫無(wú)目的地游蕩著。
忽然，眼前出現(xiàn)一抹亮黃。我的內(nèi)心卻毫無(wú)波動(dòng)，但，剛走過(guò)梅叢，有一絲淡淡的幽香鉆入了我的鼻翼。我回頭望去，是那株臘梅！有一朵小小的花掙脫了束縛，輕輕地綻開(kāi)了一個(gè)小口。我回頭走去，懷著淡淡的欣喜，悄然立在了花叢之前。時(shí)間飛速流逝，那花，慢慢的，輕輕的，怕是驚擾了世人一般慢慢的開(kāi)放著。我遇見(jiàn)了一幕奇景！在這雨天，這小小的臘梅綻放了。那微弱的雨滴對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是巨大的.阻礙，每一滴滴在花瓣上，都要晃上一晃，以抖落那將成為負(fù)擔(dān)的雨珠。隨著花的開(kāi)放，我的心也漸漸明朗了起來(lái)。香氣愈發(fā)清晰了，香而不熏，濃而不稠。空氣也染上了臘梅的顏色，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)生命的舒展，對(duì)于困難的挑戰(zhàn)。在這艱難的環(huán)境中，臘梅以傲人的身姿挺立在枝頭，完成了他的綻放。
我伸出手去，輕撫那絲綢般的花瓣。我注目良久，要將他那形、色、神永留心中。我的內(nèi)心不在積郁，而是一片清明。
在這以后，在我心中的道路上，永駐這一叢臘梅。那次不經(jīng)意的遇見(jiàn)，卻成了永恒。他在我的身旁，以那雨中綻放的身姿，給我以信心和力量。
遇見(jiàn)你，真好。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
走在鋪滿(mǎn)落葉的公園小道上，及目之處一片蕭瑟，透著些許頹然的味道，孤單的心中隱含著期待。
起到公園的深處，一片一片小山丘連接在一起上面依然是令人感到沉悶的土黃色。我感到無(wú)味準(zhǔn)備往外走去，但再回頭的一瞬間，我好像看到了一抹跳動(dòng)的綠——在兩座小假山之間的縫隙中，我慢慢走過(guò)去，生怕打擾了這剛剛降臨于世上的小生命，腳啃在枯黃的枯葉上，發(fā)出沙沙的聲音。我走到那唯一一抹綠色前蹲下，仔細(xì)觀察這一抹富有生命力仿佛還在跳動(dòng)的綠色，它在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，小小的身體被風(fēng)刮得左右擺動(dòng)，但它仍舒展著四肢，舒展著嫩綠的綠葉給這美好的世界一個(gè)擁抱。我用手撫摸它的葉，一種夾雜著清新生命力的涼意從手尖傳遞到心頭，這種綠的新生力掃平了心上一切由于落葉的`枯黃所帶來(lái)的沉悶。我觀察它的綠，這不是那種快要走到盡頭的頹然的綠，也不是在風(fēng)中經(jīng)歷長(zhǎng)期考驗(yàn)?zāi)欠N干燥的，沒(méi)有光澤的綠，這是一種什么樣的綠呢？當(dāng)時(shí)的我還找不到什么詞語(yǔ)可以修飾這抹綠，這時(shí)，從我旁邊跑過(guò)去兩個(gè)小女孩，她們被大人裹得嚴(yán)嚴(yán)的，笨重地在我旁邊追著鬧著跑過(guò)去了，她們的笑聲由遠(yuǎn)及近再到遠(yuǎn)，她們身后的大人的臉上也洋溢著笑容，我想，這是對(duì)美好生活享受的樂(lè)趣吧，猛地，我想到了這株小草的綠，那是一種靈動(dòng)之美，富含生命之初對(duì)這個(gè)世界熱愛(ài)的一種無(wú)憂(yōu)的綠，就像那兩個(gè)大人一樣，對(duì)生活充滿(mǎn)了向往。
假如我們每個(gè)人都是一株小草，假如我們也生長(zhǎng)在兩卒小假山之間，那我們是否也應(yīng)該像那株小草一樣，迸發(fā)出向上的，積極的，能夠張開(kāi)雙臂擁抱明天，擁抱希望和世界的勇氣呢？
我站起身向公園外走去，我相信，那抹靈動(dòng)的綠一定會(huì)在秋風(fēng)中舞出最能夠體現(xiàn)生命之力的舞姿，在走出公園的一瞬間，我知道了，我心中的那份期待就是與那株小草的相遇。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
愿遇見(jiàn)的每一個(gè)你都是我生命中的美好。
—題記
我相信，在這世界上，有些人有些事，在遇到的那一刻,就注定會(huì)有羈絆，就像樹(shù)長(zhǎng)在心中，扎根，生長(zhǎng)。
我倆打小就認(rèn)識(shí)，對(duì)于她，我百看不厭，一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。那時(shí)我們一樣大，她當(dāng)時(shí)有一卷黑黑的長(zhǎng)馬尾，眼睛里閉著星星似的，但神情不安。我咧嘴朝她笑笑。令我意想不到的，她也笑了，揚(yáng)起了甜甜的`酒窩。
剎時(shí)，那抹笑容似暖陽(yáng)灑在我的心頭。后面陰差陽(yáng)錯(cuò)地，才得知是鄰居。
那次在校園，意外地下雨了。從小馬虎的我，又忘記帶傘了。烏云在天空中咆哮，秋葉發(fā)出索然無(wú)辜的哀叫，風(fēng)不留情地卷席著大地，天地荒涼。
六點(diǎn)了。不可能不回家吧？我心想。這時(shí)肚子已經(jīng)在開(kāi)始唱空城記了；于是我鐵了心，背著書(shū)包就跑。雨點(diǎn)很快浸透了我的身體，頭發(fā)濕答答地貼著我的后脊梁，書(shū)包越來(lái)越重，我能感覺(jué)到手腳已經(jīng)在發(fā)涼了。
突然間，我感覺(jué)雨好像停了，抬頭一看，是那把花傘。“喂，跑那么快干嘛，沒(méi)帶傘還沖；呼，追你跑了一路，累死我了!”她舉著傘打在我頭頂，自己蹲下來(lái)，氣喘吁吁的。
我欣慰地笑了，將水瓶遞給她�！白吡俗吡�。”她沒(méi)在意我濕濕的衣服，一手搭在我肩上，撐著傘與我并肩同行。“真是的，不夠義氣，走也不叫我！”她一邊數(shù)落與埋怨我，一邊用手巾給我擦水。那一刻，寒冷在心底化了。
畢業(yè)了。我與她在校道上相對(duì)而行。夏日的太陽(yáng)的烤熟了地，卻沒(méi)烤暖我們的心，一步，兩步，三步……一陣夏風(fēng)吹過(guò)，我的心癢癢的，停下來(lái)喊：“我們都永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)，對(duì)嗎？”
“對(duì)！”她也回道。余暉映著彼此的臉，淚水從眼眶無(wú)聲地在臉頰滑落。
世間萬(wàn)物，皆是遇見(jiàn)。從“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”到“驀然回首，那人卻在”。千千萬(wàn)萬(wàn)的遇見(jiàn)，訴說(shuō)著千千萬(wàn)萬(wàn)的故事與情懷。
每次相遇，就像一樹(shù)的花開(kāi)，在歲月的長(zhǎng)廊芬芳，沉香縈繞，蔥籠了風(fēng)景，明媚了笑意，婉約了美好的期待……
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔……
——題記
夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來(lái)清涼的風(fēng)；身邊蟲(chóng)鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會(huì)搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會(huì)定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悵然。
真靜。思緒和著夜色漫過(guò)記憶。記憶里的祖母不算老，真的不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細(xì)密；她能把一群調(diào)皮的雞，攆得滿(mǎn)院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿(mǎn)滿(mǎn)晾一繩。
可是時(shí)光啊，就這樣劃過(guò)她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。
祖父走了以后，祖母就常那樣�？偸菧I眼汪汪，情緒漂浮不定。
三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時(shí)，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個(gè)一個(gè)墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會(huì)忍不住提前偷吃祖母籃里的白糕，孩子一樣，會(huì)把嘴塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的'……祖母就老罵他。祖父當(dāng)然就會(huì)跟我們講，說(shuō)祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。
可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒(méi)有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。
匆匆又到清明。祖母來(lái)到祖父的墓前，為他送來(lái)他愛(ài)吃的白糕。她坐了好久，說(shuō)了好多。我見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來(lái)蕓苔，蕓苔隨風(fēng)飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺(jué)得好懷念那時(shí)的我們。
這一路上走走停停。時(shí)間，總會(huì)帶走些什么。要留下些什么。祖母常說(shuō)，她最不后悔的，就是遇見(jiàn)了祖父。
是啊，最美好的事情，莫不過(guò)是遇見(jiàn)了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見(jiàn)過(guò)的人，可以裝進(jìn)心里，平平淡淡，卻永遠(yuǎn)回味無(wú)窮……
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
乍暖還寒時(shí)，我出門(mén)散心，漫步在正拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣上了一份期待。
晚冬之際，一切事物依舊蟄伏在某個(gè)昏暗的角落，在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中沉醉。遍地枯枝腐葉中，全是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，在這里奄奄一息。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。我前行著，期待可以遇見(jiàn)什么，但是，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃和廢墟。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有一抹綠色從土里冒了出來(lái)。我快步走上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——與生命的一次相遇。
近了，終于看清了它的面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的`身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。兩片嫩綠的葉子輕輕舒展著，似乎在與世界熱情的擁抱著。
此時(shí)此刻，周?chē)目蔹S襯托著它的綠，那是一種怎樣的綠啊，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。那是一種純粹的淡綠，不摻雜任何顏色，它以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨在這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。
此時(shí)此刻，在我看來(lái)，那一抹枯黃下的綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也要頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，也不會(huì)倒下，那是一種大無(wú)畏的精神力量。此刻，它在惡劣中起伏，卻也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門(mén)的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，它會(huì)鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。
或許這不是初春的第一株青草，第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
感謝上帝讓這株青草在我最無(wú)助的時(shí)候與我相遇。
遇見(jiàn)，是最美的時(shí)刻！遇見(jiàn)，是人生的轉(zhuǎn)折！感謝這次遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
初次見(jiàn)你，你猶如一朵初開(kāi)的梔花，單純，羞澀，卻美好。見(jiàn)你的第一眼，給我的印象便是：這一定是一個(gè)極為優(yōu)秀的女孩子，優(yōu)秀到我們并不在同一個(gè)世界，我的，陳曦小姐。
那時(shí)的你，一聲不吭卻能把英語(yǔ)學(xué)得如此之美好；平淡無(wú)奇，卻能畫(huà)出令所有人為之驚嘆的畫(huà)作；你安靜的像一株植物，成績(jī)卻遠(yuǎn)甩我一條街。你連說(shuō)一句話(huà)都溫文爾雅，像是從漫畫(huà)中走出的美麗女孩。很榮幸，我，卻見(jiàn)過(guò)你的所有的'樣子。
體育考試跑八百米時(shí)，烈日如火把炙烤著大地上的一切，我跑的筋疲力盡。抬頭間，卻見(jiàn)我前方的你，臉憋得通紅，揮動(dòng)著無(wú)力的手，也同樣氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，卻不見(jiàn)你有半分停下來(lái)的樣子。
平時(shí)的你酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那天在畫(huà)室，我見(jiàn)你聽(tīng)著音樂(lè)，揮動(dòng)著筆尖，卻反復(fù)改著同一幅畫(huà)，怎樣都畫(huà)不好。你接了一個(gè)電話(huà)，不知為何，突然淚如雨下，你哭了。我一驚，本想安慰你卻不知如何開(kāi)口。你自顧自地走到畫(huà)架前，拿起手中的2B鉛筆，打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)，繼續(xù)畫(huà)著未畫(huà)完的那副畫(huà)。只是不知為何，這一次，那副畫(huà)沒(méi)有反復(fù)修改，相反，你把它畫(huà)得很好。你夾著淚水，卻表現(xiàn)得極為平靜。曦小姐，我見(jiàn)過(guò)你那平靜的表面下那不為人知的堅(jiān)強(qiáng)。
令我印象最深刻的就是那個(gè)凌晨，我和小學(xué)同學(xué)聊天，卻因她和小學(xué)比起來(lái)面目全非，我很受打擊。急需得到安慰的我打開(kāi)手機(jī)給你發(fā)微信，向你哭訴，我多怕你不回復(fù)我，慶幸的是，你耐心地教會(huì)了我許多。我認(rèn)真地看著你發(fā)來(lái)的一段又一段的文字，一句有一句開(kāi)導(dǎo)的語(yǔ)言。我知道，你已經(jīng)用盡了你所有的文學(xué)和畢生的道理。我唯一的感覺(jué)就都是：有你真好！曦小姐，謝謝你竭盡所能的分擔(dān)我的苦楚。
你依舊如初見(jiàn)時(shí)那般，文藝，清純，集萬(wàn)千美好于一身。我很慶幸我遇見(jiàn)了你。一直陪著我吧，愿無(wú)論多久，我們都可以共吟一首別樣的美好。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
時(shí)隔一個(gè)暑假，走進(jìn)校園，我再次遇到了你，不覺(jué)停住了腳步。
枯樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠意，一株綠藤緊緊地纏在枯樹(shù)身上，依賴(lài)著枯樹(shù)，瘋狂地生長(zhǎng)著。纖細(xì)嫩綠的葉子隨著藤蔓四處蔓延，幾朵紫紅色的小花傲放其中，紅綠相襯，煞是好看。
我不由得想起第一次遇見(jiàn)它時(shí)的情形：幾個(gè)月前，我路過(guò)它身旁時(shí)，枯樹(shù)身軀上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。哎？枯樹(shù)發(fā)新芽！我以為自己看花了眼。走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(zhǎng)出了綠葉。我十分驚喜，可同時(shí)又擔(dān)心起來(lái)：這么貧瘠的土壤，它能活多久呢？
可它仍每天以生機(jī)勃勃的姿態(tài)挺立著，迎接著朝陽(yáng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它身旁時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一種美好的希望，向上的力量！
天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)綠藤充滿(mǎn)激情生長(zhǎng)的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了！老天裹著雷，挾著電，拉起了一道無(wú)邊的'水簾，狂風(fēng)暴雨盡情的摧殘著它，它在大風(fēng)大雨中掙扎著。
第二天，我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，這根綠藤已經(jīng)慘不忍睹：它被風(fēng)拽了下來(lái)，拉扯了老遠(yuǎn)，葉片被淋得貼在地上，幾個(gè)花苞可憐地掉在地下。我望著奄奄一息的它，萬(wàn)分憐惜。這時(shí)，又聽(tīng)到別人不抱希望地說(shuō)：“這綠藤，活不了多的。”我心里也不對(duì)它抱有什么希望，但還是走近，撿起綠藤，掛在樹(shù)上，心里為它祈禱。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到它身邊，眼前的景象讓我再次驚訝：斷枝下又冒出了細(xì)嫩的新芽，藤枝又猶如一條青蛇一樣，纏繞著枯樹(shù)，纖長(zhǎng)細(xì)嫩的葉子生長(zhǎng)的更為迅猛。葉子雖沒(méi)有竹葉的挺拔，卻也蒼翠欲滴，讓人渾身感覺(jué)都是力量，在陽(yáng)光照耀下顯得格外精神，幾朵小花微微綻放，像風(fēng)一般輕柔、閑適。
此刻，我望著這綠藤，心中充滿(mǎn)了敬意！這平凡的小東西，生長(zhǎng)在這如此惡劣的環(huán)境中，還不忍放棄追求生命的希望，我為什么不能像它一樣為了自己的目標(biāo)而奮斗一生呢！
新學(xué)期，又遇見(jiàn)你，心中更加充滿(mǎn)了希望，我邁著輕快的步子，向前奔去！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
世界最美麗麗的事情莫于遇見(jiàn)了真心的知己。一起聊天說(shuō)笑，一起談心，互相捉弄下，都是最美的事。
那年夏天，我擁有了最美麗的遇見(jiàn)，如同五彩斑斕的泡泡般美好。我踹踹不安地坐在座位上，注視著這間雖小卻感覺(jué)若大的教室，看著周?chē)娜硕荚谂d高采烈地聊天我不免有些孤獨(dú)，默默地低下頭，身邊嘈雜的聲音似乎與我無(wú)關(guān)�！斑@里有人坐嗎？”我抬起雙眸，看著眼前這個(gè)女孩：她綁著馬尾辮，雙眸閃爍著亮光，臉部帶著微微的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次將頭低下。
幾分鐘后，“你不會(huì)就是我媽媽的學(xué)生吧！”她滿(mǎn)臉疑惑的看著我，眉毛向上探了探，手放在嘴前。我驚異地看著她，弱弱的問(wèn)了句：“你是說(shuō)呂老師？”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，將右手伸出說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧！”我笑了，用右手握住她的右手。我開(kāi)心地笑了，如同夏天盛開(kāi)的花朵那樣既熱烈又有激情。我問(wèn)她：“你為什么要跟我交朋友呀？”她不假思索地說(shuō)：“因?yàn)槲铱茨愫芄陋?dú)呀！而且，而且我也很孤獨(dú)呀！我們?cè)谝黄鹁筒还陋?dú)了！”這句話(huà)仿佛碰到了內(nèi)心最柔軟的地方，我感到有一股暖陽(yáng)包圍了我，讓我不再感到寒冷。
記得作文課結(jié)束的那天，我依依不舍地望著她，她也依依不舍地瞧著我，我們倆誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。老天似乎也明白我們此刻的'心情，皺著臉地把烏云引來(lái)了，似乎馬上就要哭了出來(lái)。幾只小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)欄上，似乎在奏唱著《離別》這一首歌曲。我張開(kāi)雙手抱住了她，她也抱著我。好一會(huì)兒，她突然松開(kāi)了手安慰我說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，相信我們一定會(huì)再次相遇的！這是給你的離別禮！”說(shuō)著變法戲似的拿出杯奶茶給我，接著就對(duì)我說(shuō)了聲再見(jiàn)就離開(kāi)了，似乎不希望我看見(jiàn)她的悲傷。
世上最美好、最美麗的事情不是你有多少金錢(qián)，而是你收獲了相遇，在相遇中得到真情、得到滿(mǎn)足。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
相遇即是緣分。每天，我們都可能遇見(jiàn)不一樣的事物或者不一樣的人�；蛟S與他們并不相識(shí)，但也可能擦出不一樣的火花。
一個(gè)星期六的傍晚，我從同學(xué)家出來(lái)，準(zhǔn)備回家，那是我已經(jīng)感覺(jué)到我穿的舊涼鞋可能快要裂開(kāi)了。果不其然，走了一段路后，一只涼鞋的鞋面和鞋底突然裂開(kāi)，只余下一根線(xiàn)勉強(qiáng)把兩者連住。如此一來(lái)，鞋底就像貼了一個(gè)幾乎沒(méi)有粘性的膏藥，一甩一甩的，壓根不能走路。
好不容易支撐了百十步，路旁一位上了年紀(jì)的修鞋匠看到了我的難處，就招呼我說(shuō)：“小朋友，鞋壞了？我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)吧�！蔽腋械胶転殡y，哭喪著臉說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)。”修鞋匠和藹的說(shuō)：“錢(qián)可以以后再給。你看，鞋底都快不跟你了，走路多為難�！�
我看這位修鞋匠說(shuō)話(huà)實(shí)在，不像那種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，就走過(guò)去，說(shuō)了聲“謝謝”，坐下來(lái)，脫下涼鞋遞給他。他仔細(xì)看了下說(shuō)：“放心很快就能補(bǔ)好。”我又問(wèn)：“多少錢(qián)？”他伸出兩個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手指說(shuō)：“兩元�！闭f(shuō)完，就拿起工具補(bǔ)起鞋來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，雖然他說(shuō)補(bǔ)鞋很容易，但因?yàn)樗昙o(jì)大了，所以在縫的時(shí)候手有些顫抖。不一會(huì)兒，他皺成了“川”字的額頭上便滲透出了細(xì)細(xì)的汗珠。鞋補(bǔ)好后，我小心翼翼地穿好鞋，感激地說(shuō)：“謝謝您，師傅！”說(shuō)罷，我跑回家去取錢(qián)。
因?yàn)樾滦薜男乓粫?huì)兒才粘的`牢，回來(lái)時(shí)我就換了雙破的快要扔掉的舊拖鞋。跑到鞋匠處，我把錢(qián)遞給他，他看到我又穿了一雙破鞋，迷惑不解地說(shuō)：“怎么又是一雙破鞋？來(lái)，我再給你補(bǔ)補(bǔ)！”我忙說(shuō)：“沒(méi)事！他該扔了！”他笑了又笑說(shuō)：“那好，以后鞋破了，盡管上我這里來(lái)補(bǔ)！”
到現(xiàn)在，每當(dāng)我來(lái)這時(shí)，這兒已沒(méi)了他的身影，可能他早已不干這行了。但是他給我的幫助令我久久不能釋?xiě)选?/p>
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你。留下足跡才美麗�；ㄩ_(kāi)花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌就總能想起你，在陽(yáng)光中笑得是那么燦爛。
將時(shí)光的指針拔回20xx。七年前，那時(shí)的我，短發(fā)、瘦小、不善言語(yǔ)，腦中總是想著不著邊際的事。緣分，真是奇怪，在大千世界萬(wàn)千人中，我遇見(jiàn)了性格與我完全相反的你。
“你好”清純而友善的童音吸收了我，你站在樹(shù)下，逆著陽(yáng)光，身上裹著金色的`光芒，笑得是那樣讓我無(wú)法拒絕。校園里的楓葉片片飄落，秋風(fēng)拂卷過(guò)，只留下楓樹(shù)搖曳身姿的浪漫，你宛若晚霞中海面歸來(lái)的船隊(duì)，站在那里破解了秋風(fēng)簫瑟，而讓整個(gè)畫(huà)面歡騰起來(lái)。從此，我記住了你的笑顏，我們的遇見(jiàn)。
從那之后，我們常形影不離，你是我開(kāi)心的果子，我是你眼中的笑容。現(xiàn)在，我們已步入中學(xué)，卻依然清晰地記得初次的相見(jiàn)，時(shí)光在記憶中定格，純凈的東西總會(huì)閃耀光芒。因?yàn)橛焉疲覀兊男南噙B。因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們拋棄了虛偽。那時(shí)一切都美，好像是為你我遇見(jiàn)做了鋪墊。時(shí)光流轉(zhuǎn)，友誼卻未變。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。清代納蘭性德的詩(shī)句向我們的初見(jiàn)般美麗，但我們卻沒(méi)有詩(shī)中隱隱的哀緒。雖然我們分別了，但在彼此的心中又種下了美好的冀希，對(duì)嗎，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，所以，需要彼此好好的珍藏。
遇見(jiàn)即是美好，是緣分，何必又苦于日后的分離，我們的遇見(jiàn)與分離，是注定的，不能改變。那么讓我們用努力把夢(mèng)想寫(xiě)成美好的注定。我們約定努力。雖然這是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程，需要你我付出如勇士般的拼搏，雖然這是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的分離，但那種青春的篤定與熱情，始終在你我之間流動(dòng)。
我們不是約好了嗎？在某大再次相遇，我相信這一定會(huì)比小學(xué)時(shí)更美好。“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你”那歌聲仍舊動(dòng)聽(tīng)，我不禁動(dòng)容，遇見(jiàn)你真美好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
銀裝素裹的寒冬中，我們遇見(jiàn)；生機(jī)盎然的春天，我們離別。而你，為我留下的是那一片純凈和圣潔。
寒風(fēng)夾雜著雪花，卷襲大地，鵝毛般的雪花在空中翻騰著，咆哮著，嗚咽著。不知它是在表達(dá)自己的憤懣不平，還是在向人們傾訴它那一份壓抑已久的委屈。我裹著大衣，圍著圍巾，走在這凜冽、委屈、憤怒之中，我的心就像一團(tuán)亂麻，剪不斷理還亂，我所感受到的只有一片黑暗和污濁，骯臟和丑陋。這討厭的'雪，更是增添了我的憤怒。
可是憤怒有什么用，心中一陣五味雜陳之后，所有的不滿(mǎn)，厭惡抱怨一瞬間化成了委屈，熱淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，就像這雪花在空中打轉(zhuǎn)一樣。這雪花難道也是老天爺?shù)难蹨I嗎？可是老天爺又有什么可擔(dān)憂(yōu)的呢？我就這樣走在這空無(wú)一人的小巷中，漫無(wú)目的地，周?chē)澎o得令人可怕。我哭了，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，任憑眼淚從濕潤(rùn)的眼眶中落下，緩緩滑過(guò)我早已被凍紫的臉龐！哭完一陣后，雪也變小了，片片鵝毛從深不可測(cè)的天空緩緩飄下�？吹竭@雪，我不禁又哭了。
厚厚的一層雪壓彎了樹(shù)枝，鋪滿(mǎn)了地面。世界一片雪白，置身其中，仿佛世界只有我一個(gè)人存在，我掬起一抔雪，望著望著，它慢慢地融化了。沁著我的身心，蕩滌著我的靈魂雪白取代了黑暗，純凈取代了雜亂，平和圓潤(rùn)取代了憤怒尖銳，大腦一下子放空，萬(wàn)千思緒飛走，我佇立許久，享受心靈永恒的寧?kù)o。
雪象征著圣潔與純凈，果真如此。此刻，我的心中充滿(mǎn)了雪。
銀裝素裹的寒冬中，我們遇見(jiàn)；生機(jī)盎然的春天，我們離別。而你，為我留下的是那一片純潔和圣潔。
感謝我們的遇見(jiàn)，感謝你為我?guī)?lái)的美好，來(lái)年我等著你。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
當(dāng)秋天的第一片金黃色葉子落下的時(shí)候，調(diào)皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫(huà)著秋日的美景，寫(xiě)著有關(guān)秋日的詩(shī)詞。
第一張明信片是：秋水。我家在松北區(qū)臨江住，透過(guò)家里的落地窗能看見(jiàn)陽(yáng)明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學(xué)時(shí)的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩(shī)句：“秋水共長(zhǎng)天一色�！庇袝r(shí)像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！闭媸敲廊绠�(huà)卷。
第二張明信片是：秋葉。它們的形態(tài)各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的.元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫(xiě)著汪洙《神童詩(shī)》里的名句：“解落三秋葉�！边�有我剛剛學(xué)過(guò)蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說(shuō)過(guò)：“菊花是有氣節(jié)的，喜歡菊花獨(dú)立秋風(fēng)，不與百花爭(zhēng)艷，耐得住寂寞，才能守得住長(zhǎng)遠(yuǎn)�！边�是蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的兩句寫(xiě)得特別好：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！弊鳛橐幻麞|北娃，我要是能像詩(shī)中說(shuō)的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。
第四張明信片是：秋天的節(jié)日。秋天有個(gè)敬老的節(jié)日，那就是重陽(yáng)節(jié)。恰好今天25號(hào)農(nóng)歷是九月九。我給姥爺打電話(huà)，跟姥爺說(shuō)了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節(jié)到，秋風(fēng)勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠(yuǎn)眺，共享重陽(yáng)糕！”
我喜歡秋天，因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)，感謝秋姑娘分發(fā)的“秋天的明信片”，散播著關(guān)于秋天的美好，我說(shuō)也說(shuō)不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說(shuō)到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人�？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)一組數(shù)據(jù)：人的一生會(huì)遇見(jiàn)十億的人甚至更多，會(huì)有擦肩而過(guò)也會(huì)有刻骨銘心。
我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，認(rèn)真呼喊我姓名。不知現(xiàn)在你在哪，但遇見(jiàn)過(guò)，三生有幸。
她總會(huì)替我出頭，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，會(huì)有所謂的“仗義”——我被人欺負(fù)時(shí)她總會(huì)第一個(gè)幫我，也會(huì)在我假裝生氣的時(shí)候厚著臉皮來(lái)和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的'，好像從來(lái)不會(huì)有煩心事一樣。
初次遇見(jiàn)她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再后來(lái)，記不清是誰(shuí)先主動(dòng)的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的成績(jī)不是很好，她的媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有事沒(méi)事好好教教她，跟她成績(jī)帶帶�！蔽乙矔�(huì)很熱情的回個(gè)“好嘞。”然而話(huà)音剛落，我和她便會(huì)互比鬼臉，表示才不聽(tīng)！這大概就是屬于小孩子間的樂(lè)趣吧！
我倆會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候偷偷講話(huà)，隔著很遠(yuǎn)的距離都能夠很開(kāi)心地講起話(huà)來(lái)，即使是不說(shuō)話(huà)打手勢(shì)，兩人都會(huì)不約而同的笑起來(lái)。然而很慶幸的是，這樣的晚自習(xí)“聊天”從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)，或許被老師看見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)吧。
記得她過(guò)生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說(shuō)這是她第一次在過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有在家而是出來(lái)吃。這也是我陪她過(guò)的第一個(gè)生日。我們?nèi)コ粤俗灾停芟矚g吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開(kāi)心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但后來(lái)啊，我們卻絕交了。曾經(jīng)在我玩笑著說(shuō)：“再也不和你玩”的時(shí)候，你還會(huì)笑著說(shuō)：“不呢，屁！”后來(lái)怎么就分開(kāi)了，為什么最后一次說(shuō)的時(shí)候你就沒(méi)有再說(shuō)“不呢，屁”這樣的話(huà)了？我都是開(kāi)玩笑的，好不好，但是，你現(xiàn)在又在哪。
很慶幸能夠遇見(jiàn)你了，愿你一切都風(fēng)調(diào)雨順，快快樂(lè)樂(lè)的在沒(méi)有我的日子里。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
生活中總是有許多的遇見(jiàn)，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見(jiàn)，都會(huì)帶給我們不一樣的生活體驗(yàn)。而我要感謝上天，在我初入小學(xué)時(shí)便遇見(jiàn)了我現(xiàn)在的班主任—王曉莉老師。
王老師是一位很溫柔的老師。對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)王老師可能只是一位好老師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是如師如母一般的存在。
王老師對(duì)我的關(guān)心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，幫助我回到正路上。五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)受不住青春小說(shuō)的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開(kāi)始頻繁出現(xiàn)在試卷上，甚至還出現(xiàn)了70多分的成績(jī)，在發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題后王老師馬上就對(duì)我的課余生活密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)我正在看的是青春小說(shuō)之后，就馬上告訴了媽媽?zhuān)�一再叮囑媽媽?zhuān)屗臀液煤媒徽�，不要打我……在媽媽收走了全部小說(shuō)以后，我的'成績(jī)才開(kāi)始慢慢有了一些好轉(zhuǎn)。
四年級(jí)的時(shí)候王老師還送給我一套書(shū)，書(shū)中通過(guò)一篇篇小文章教會(huì)我如何進(jìn)行自我管理，這套書(shū)不光在學(xué)習(xí)上，更是在生活中教會(huì)我很多知識(shí)。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系，還有如何控制好自己的情緒。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學(xué)間的關(guān)系變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。
王老師，是您在我感到無(wú)助的時(shí)候給了我希望，是您在我孤立無(wú)援的時(shí)候給了我?guī)椭悄谖沂艿轿臅r(shí)候給了我溫暖，我要永遠(yuǎn)感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
人生中總有許多遇見(jiàn)，世間萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。就好比梅花遇見(jiàn)了寒冬，就讓它變成了一種孤傲、不畏困難的精神，而寒冬遇見(jiàn)了梅花，才會(huì)顯得更加五彩繽紛，因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們的生命才更加精彩。
腦海中總有一次難忘的遇見(jiàn)一一那是一個(gè)鶯歌燕舞的春天，我?guī)蛬寢屓ベI(mǎi)東西，走在路上，一位老人引起了我的注意，在我的細(xì)細(xì)端詳下，老人家滿(mǎn)頭白發(fā)，佝僂著腰，穿著樸素而干凈的`衣服，柱著拐杖一步一步緩慢的走在大街上，時(shí)不時(shí)的給旁邊飛馳而過(guò)的行人小心翼翼的讓路，生怕由于自己行動(dòng)緩慢而給旁人帶來(lái)不便。雖然我看不到他臉上的表情，但我看到了一個(gè)溫和、慈祥的背景。老人在前面小心翼翼地走著，誰(shuí)也沒(méi)有想到要去挽扶這位行走不便的老人，也許是因?yàn)樵缟系脑�，這時(shí)候馬路上的車(chē)就如一條長(zhǎng)龍一般，車(chē)水馬龍，川流不息。正在這時(shí)一輛車(chē)在老人即將過(guò)馬路的時(shí)候飛馳而來(lái)，因?yàn)檐?chē)速太快，老人避之不及，便摔倒在地上動(dòng)彈不得。這一幕讓我驚呆了，腦子里只剩下一遍空白。就在我驚魂不定的時(shí)候，一團(tuán)紅紅的影子在我眼前一閃而過(guò)，我定眼一看，原來(lái)是一個(gè)穿著紅色衣服，背著書(shū)包的小男孩。他快步走向老人，吃力的在扶他起來(lái)，我在這時(shí)也連忙過(guò)去幫忙，旁邊過(guò)往的行人也都在第一時(shí)間伸出援手，在我們大家的齊心協(xié)力下，老人終于清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)有大礙了。
經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知老人是從鄉(xiāng)下來(lái)看望兒子。沒(méi)想到還沒(méi)到兒子家，卻發(fā)生了意外。我在發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有事后就默默的走了，事后我從那個(gè)紅衣男孩的身上遇見(jiàn)了一種難能可貴的品質(zhì)，那種舍已為人，樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。也許有人會(huì)說(shuō)：哎呀，我也會(huì)舍己為人呀！但這只是說(shuō)說(shuō)而已，真正面臨這種局面的時(shí)候，又有幾個(gè)人能挺身而出呢？又有幾個(gè)人能發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助他人呢？紅衣男孩那種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己救人的品質(zhì)感動(dòng)了我。
那次遇見(jiàn)就像是一粒種子，在我心里已經(jīng)慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，我要向那個(gè)紅衣男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那高貴的品質(zhì)，只要我們?nèi)巳硕加袗?ài)，這個(gè)世界將更加美好，更加溫暖。
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