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(熱)路優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的路優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
路優(yōu)秀作文1
乳白色毛茸茸的蒲公英，在暖風(fēng)中微微搖曳。它嗅著土地的芬芳。它的內(nèi)心一天天在膨脹，想要在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔。我撥開(kāi)雜草，凝望著它，它沒(méi)有嬌艷的顏色，沒(méi)有飄香的香囊，它只有淡如雪的平凡。
一陣風(fēng)吹過(guò)，它起飛了，潔白的絨毛在空中漂浮不定，它如同一個(gè)背負(fù)行囊的孩子，迫不及待地要去廣闊的土地上旅行。它飛越山川，飛過(guò)奔流不息的溪水，深深地留戀地瞟了一眼遍布山地姹紫嫣紅的花海，便仍向前飛去，不知疲倦地尋找著，它要飛到一片綠油油的青草地上。
它寂寞地飛著，看著一棟棟高樓聳立，一個(gè)個(gè)孩子嬉笑玩耍，一個(gè)個(gè)農(nóng)民拿著鋤頭在田里耕種，看著每天上下班的人們，它透過(guò)窗戶看著努力敲打鍵盤寫報(bào)告的職員，看著工地上一塊一塊搬著磚的工人，它備受鼓舞，更堅(jiān)定地朝目的地飛去。
終于，風(fēng)輕云淡，細(xì)雨將它安在濕漉漉的土地中，了卻了它的'心愿，又是一個(gè)春天，一束蒲公英肆意生長(zhǎng)，又滿懷希望準(zhǔn)備飛翔。
蒲公英，你是最強(qiáng)盛的花朵，你為了夢(mèng)想而奔波勞頓，沿著你走過(guò)的路，我學(xué)會(huì)了如何在夢(mèng)的旅途上翱翔。
我是一束蒲公英，我們都是一束蒲公英，一直尋找著自己的天空，自己的夢(mèng)想。
路優(yōu)秀作文2
昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我在大路上行走，路還是那條泥路，上面鋪著一些石子磚塊，下雨天泥濘的不能下腳，夏天的時(shí)候灰塵大的只要一起風(fēng)，都不能睜開(kāi)眼。
導(dǎo)致那時(shí)只要一下雨，我的心情都很不好，小時(shí)候可以穿雨鞋，大了些，嫌棄雨鞋不好看，便不穿了，可是板鞋上的泥土總是能惹得我火大，我曾無(wú)數(shù)次想著，快些畢業(yè)，以后再也不要走這條路了。
夢(mèng)總是模糊的，好像我一個(gè)人走在路上，應(yīng)該是放學(xué)的時(shí)候，有車子從我身邊經(jīng)過(guò)，鏡頭一轉(zhuǎn)，我好像剛下班，在打車，可是打不到，我的衣服好像是現(xiàn)在常穿的'那套，我在不停的轉(zhuǎn)換，可是那條路沒(méi)有變，路邊的荒田、小樹(shù)林、大轉(zhuǎn)彎和墳地，還有那條下坡路。
醒來(lái)的時(shí)候都不記得了，午間的時(shí)候，在房間里收拾東西，突然腦子里想起，我在下坡路打車的場(chǎng)景，車子能開(kāi)過(guò)來(lái)嗎？我有轉(zhuǎn)身往陽(yáng)臺(tái)跑的沖動(dòng)。
車子早已開(kāi)不過(guò)來(lái)了，下坡早已經(jīng)被推平，高樓一座連著一座，那條路早沒(méi)了路的樣子，一半蓋了樓，一半被推陷了下去，中間還橫著一條火車道。
我只是才畢業(yè)三年，嚴(yán)格的說(shuō)還差兩個(gè)多月。
路沒(méi)了路樣，人沒(méi)了原心。
路優(yōu)秀作文3
婷婷在第十中學(xué)讀書(shū)，離家有十公里遠(yuǎn)。每周日下午都是她媽媽送她去學(xué)校的，但是上周日她媽媽臨時(shí)有事，送婷婷去學(xué)校就由我代勞了。
我們從家出來(lái)，走到來(lái)良路，路旁那一棵棵苦楝樹(shù)在春風(fēng)的呼喚下靜悄悄地開(kāi)花了，滿樹(shù)淡紫色的小花在枝頭你挨著我，我挨著你，一同幸福地享受春風(fēng)的愛(ài)撫。
進(jìn)入飛龍路，滿眼盡是紫荊花�；▋簜兒敛谎陲椀叵蜻^(guò)往路人露出她們最真誠(chéng)、最燦爛的笑臉，紫紅色的、粉色的、白色的，各色的花兒將飛龍路打扮成了最浪漫、最迷人的鮮花大道。風(fēng)輕輕地走來(lái)了，她盛情邀請(qǐng)花兒們一起來(lái)跳個(gè)舞，熱情的紫荊花紛紛掙脫母親的'懷抱，在空中恣意地與風(fēng)兒共舞，一圈又一圈。累了，飄飛的花兒就靜靜地躺在路面上休息，躺下的她們又立即編織成了一張艷麗的花地毯，從路的這一頭一直鋪到路的那一頭，漂亮極了。
一路向?qū)W校走去，我們沿途欣賞到了各種各樣的花兒，淡黃色的芒果花、紅艷艷的三角梅、金燦燦的風(fēng)鈴花兒……知名的、不知名的、大朵的、小朵的、樹(shù)上的、草叢中的，都像趕集似的聚攏來(lái)了，熱鬧非凡、奇美無(wú)比。
校門外大路兩旁的紫荊花開(kāi)得如暴風(fēng)驟雨，直撲眼簾。背著書(shū)包的青少年們踩著“花地毯”步履勿勿地往學(xué)校走去，誰(shuí)都無(wú)閑情逸致來(lái)欣賞這如夢(mèng)似幻的浪漫場(chǎng)景。婷婷下了車，加入他們的行列，望著花道上他們那勿勿的背影，我唯有祝愿他們。祝愿他們的未來(lái)也如這一路繁花般燦爛、迷人。
路優(yōu)秀作文4
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(zhǎng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵(lì)志。
遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實(shí)透不過(guò)氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著，無(wú)法抗拒。無(wú)賴，只有繼續(xù)伏案于書(shū)堆之中，再次航游于備考的'小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的做題記憶。可能是自己的苦干，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛(ài)，對(duì)我的眷顧，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強(qiáng)者。路就在腳下。
路優(yōu)秀作文5
十一國(guó)慶，我來(lái)到了石路。石路的夜晚格外美麗。在街上邊走邊聊天的人們，在池塘里玩耍的孩子，美麗的噴泉……
你瞧!一座彩橋橫跨在池塘中，橋上的霓虹燈五顏六色，一會(huì)兒像彩虹：紅橙黃綠青藍(lán)紫，真是美麗極了!一會(huì)兒變成天藍(lán)色，像天空，一望無(wú)邊;一會(huì)兒又像頑皮的小孩，東躲西藏;還像碧綠的草地，草地上還有許多鮮花，有紅的、粉的、藍(lán)的、紫的應(yīng)有盡有，十分美麗。
忽然，聽(tīng)到一聲呼喊，隨著呼喊聲回頭一看，原來(lái)是噴泉，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)有起有伏，一會(huì)兒，像窈窕淑女，又羞又澀，不肯露面;一會(huì)兒，又像少年，強(qiáng)健有力……隨著音樂(lè)的音高，有起有伏。這時(shí)，隨著一聲巨大的聲響，一股噴泉直插云霄，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，人們認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，噴泉再次舞蹈了起來(lái)。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，和耀眼的.燈光，噴泉伴隨著音樂(lè)再次給人們帶來(lái)了新奇。我也不得不佩服設(shè)計(jì)的工作人員。人們也一直贊嘆著這噴泉的多姿多彩，還時(shí)不時(shí)地拍照，記錄下這美麗的瞬間。
石路的夜晚總是美妙的，因?yàn)樗需驳男强�，有美麗的七彩橋，更有讓人贊嘆不已的音樂(lè)噴泉……
路優(yōu)秀作文6
一條小蜿蜒的伸出村口，它越過(guò)淙淙的小溪，繞過(guò)芳香的田野，穿過(guò)青青的竹林，伸展著，伸展著……
鄉(xiāng)村的小像一條蛇，游行于天地之間。我站在村口，望著這條小。它會(huì)通向哪里呢？我不知道。我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)，那就遠(yuǎn)咯。越過(guò)小溪，翻過(guò)那個(gè)山頭，再轉(zhuǎn)上幾十個(gè)彎，你就能夠看到好多好多房子。那就是鎮(zhèn)上，比我們這里要大好多。在那里，人來(lái)人往，還可以看到車。每逢過(guò)節(jié)，會(huì)有好多小販各種各樣的東西。過(guò)年的時(shí)候，則會(huì)張燈結(jié)彩，喜慶極了。
后來(lái)，來(lái)到了鎮(zhèn)子上。鎮(zhèn)子上的是水泥公，寬闊而堅(jiān)硬。我在上走著，果真有爺爺說(shuō)的那番場(chǎng)景，真是好看。但是那條好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我也沒(méi)有走完。我站在一個(gè)山頭上，看著這條，沒(méi)有終點(diǎn)。我問(wèn)我的`老師，這條會(huì)通往哪里呢？它有終點(diǎn)嗎？老師說(shuō)，等你長(zhǎng)大了你就知道了，你現(xiàn)在要好好讀書(shū)啊。你翻過(guò)這些山，你就可以到達(dá)一個(gè)更大的地方。在那里，是柏油公，比這里的還要寬。柏油公又從那里走到另一個(gè)地方，沒(méi)有終點(diǎn)，一直通往遠(yuǎn)方。
神秘的啊，我要通過(guò)你走到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
路優(yōu)秀作文7
如今，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人類進(jìn)入了空前的科技大爆發(fā)時(shí)代。在17世紀(jì)到19世紀(jì)的時(shí)候，人類每隔100年更換一次知識(shí)；19世紀(jì)到20世紀(jì)初期，人類每隔50年就更換一次知識(shí)；而現(xiàn)在，人類每五年就得更換一次知識(shí)，這足以說(shuō)明科技進(jìn)步速度之快。5年之后的你就會(huì)笑話現(xiàn)在的你是個(gè)"老土"。
科技不斷地發(fā)展是靠什么維持的呢？是創(chuàng)新，創(chuàng)新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做過(guò)的。許久許久以前，也就是舊石器時(shí)代的`時(shí)候，人們的工具就是木棒上有個(gè)尖銳棱角的石頭，用于捕獵�？墒�，如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方，那該怎么辦？有些人就突發(fā)奇想，把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了？于是人類進(jìn)入了新石器時(shí)代，生產(chǎn)力大幅度提高，人類文明跨進(jìn)了一大步。
所以說(shuō)，創(chuàng)新是科技進(jìn)步源源不斷地動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新，就可以說(shuō)沒(méi)有今天的高科技，說(shuō)不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。
話說(shuō)回來(lái)，我們?nèi)绾蝿?chuàng)新呢？那就需要你培養(yǎng)一顆好奇心啦，對(duì)周圍事物充滿好奇，認(rèn)真觀察，開(kāi)發(fā)自己的大腦，讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對(duì)小型的爆炸物非常感興趣，長(zhǎng)大后開(kāi)始研究炸藥，研制出了tnt炸藥，推動(dòng)了工業(yè)文明的發(fā)展。
一路與創(chuàng)新同行，在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們共同走進(jìn)科技新時(shí)代。
路優(yōu)秀作文8
濃濃的書(shū)香飄滿校園，像一陣風(fēng)，傳遍了校園每個(gè)角落。擁有書(shū)，我就像擁有了一座精神花園，書(shū)，是我生命的一部分。
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談�！蔽夷芨惺艿綍�(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我們來(lái)到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起游覽了神奇的雅魯藏布江，觀賞了瞬息萬(wàn)變的火燒云和充滿生命力的“鳥(niǎo)的天堂”。
我們還能體會(huì)到童話的可愛(ài)、文學(xué)的深?yuàn)W等。我們?yōu)榘籽┕骱突夜媚锏男腋Ｐ老玻瑸樾〖t帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們?yōu)榘⒗∩駸艉万T鵝旅行記的神奇驚嘆，為去年的樹(shù)和賣火柴的小女孩哭泣落淚……在書(shū)里，我們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)多彩的.故事和一段段精彩的描寫而歡笑、驚嘆、哭泣，感覺(jué)書(shū)的力量正一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們小小的生命里，讓我們的羽翼豐滿，終有一天能夠展翅高飛。
書(shū)，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)和我一起歡笑；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)能讓我擦干眼淚，勇往直前，這就是書(shū)的力量。書(shū)，如同清涼的泉水滋潤(rùn)著即將死亡的枯草，似涓涓細(xì)流撫摸著我的心靈；書(shū)，如同打開(kāi)寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋里。
一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。讓書(shū)香滿園，滿園書(shū)香！
路優(yōu)秀作文9
我從來(lái)不會(huì)怨天尤人，至于‘倒霉’的字眼我從來(lái)也不大提起。我始終都相信，我所選擇的，必定有所謂的‘原因’，而人生的“路”，都是我自己一步一步走出來(lái)的……
人生的路從來(lái)都不是筆直的，荊棘正是因?yàn)橐?jiàn)得多了，也就自然會(huì)習(xí)慣了。至于分開(kāi)的岔路的種種選擇，走哪一條都是平等的`，命運(yùn)從不會(huì)虧待于誰(shuí)，一切平等，從沒(méi)有讓你去丟失了什么，只是會(huì)與你做等價(jià)的交換。
有時(shí)候，困惑你的并不是漫漫的長(zhǎng)路，卻只是你鞋中的一粒沙石�？春昧四繕�(biāo)是首要的，但是解決最接近與重要的更為首要，有絕大多數(shù)的，都因此而失敗。
鐘表一生都在原地劃圈子，或許也是種啟示。我們每天用鐘表以計(jì)時(shí)而它從來(lái)只是伴隨著時(shí)間的腳步，重復(fù)同樣的動(dòng)作，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)。因?yàn)�，這既是其使命。人生之路中有使命才會(huì)有奮斗的方向，而完成它就必定要堅(jiān)持與奮斗了……
其實(shí)，人生的路最后都走向一個(gè)終點(diǎn)——墳?zāi)�！但是，有人在路上種滿了鮮花，有人卻在路上如螻蟻般走過(guò)……
路優(yōu)秀作文10
那條路，是我常常走的；那些樹(shù)，是我常�？匆�(jiàn)的；那條小溪也是我常常路過(guò)的。平時(shí)，我從不覺(jué)得它們美麗，今日，我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。
我們家有個(gè)不成文的規(guī)定，只要有時(shí)間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風(fēng)，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹(shù)蔭中愉快的“暢游”。不知不覺(jué)我們已到達(dá)山頂�！耙挥[眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時(shí)，我們兩個(gè)都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個(gè)奇特的主意：跑步下山。我的這個(gè)主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來(lái)休息。這時(shí)的我們，真可謂揮汗如雨��！碰巧，一習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，只能用一個(gè)字來(lái)表示：“爽”！我身不由己的.向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的輕佛下，樹(shù)木枝葉擺動(dòng)，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時(shí)我眼睛一亮，有種想寫詩(shī)的沖動(dòng)。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了。
那樹(shù)，那水，那路看起來(lái)雖然沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹(shù)，水和路的魅力的包裹下，我們邊開(kāi)玩笑邊向前走著，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在樹(shù)，水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久沒(méi)有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達(dá)了出來(lái)。
路優(yōu)秀作文11
今天，我早早地起了床，因?yàn)樽蛱焓盏搅诵⌒艿纳昭?qǐng)函。
我?guī)狭讼銍妵姷姆涿鄹吲d的出門了。此時(shí)，郁郁蔥蔥的森林里十分安靜，其他的小動(dòng)物還打著呼嚕做著美夢(mèng)呢！調(diào)皮的風(fēng)姑娘帶著樹(shù)葉，在空中旋轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在翩翩起舞。我經(jīng)過(guò)草叢邊，發(fā)現(xiàn)草弟弟的嘴邊掛著晶瑩剔透的口水。
不一會(huì)兒天漸漸的亮了，小動(dòng)物們慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒們清了清嗓子，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌聲。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我繼續(xù)前進(jìn)著，突然耳邊響起了“嘩嘩嘩”的聲音，于是我好奇地去探究。原來(lái)是溪水發(fā)出的聲音呀，我迫不及待地俯下身子，捧起一把清澈的溪水，咕嚕咕嚕大口大口地喝了起來(lái)：“真甜啊！”我?guī)е@份甘甜，又繼續(xù)趕路了。不知不覺(jué)我來(lái)到了小熊家。我抬起右手敲門：“我是可愛(ài)的小黃狗，我的`叫聲汪汪汪，我最喜歡香噴噴的肉骨頭。咚咚咚，小熊小熊開(kāi)門啦。”
“哐”的一聲門開(kāi)了，我看見(jiàn)里面有許許多多的小動(dòng)物在給小熊慶祝生日，于是我也連忙加入到小熊的歡樂(lè)派對(duì)中。
路優(yōu)秀作文12
吳老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；吳老師，您是高高的航標(biāo)燈，為我們指引前進(jìn)的道路；吳老師，您是細(xì)柔的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。��！吳老師，一路上有您的陪伴，真好！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的`那一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，坐在座位上，我天真地望著您，就在您和我的目光相碰撞的那一刻，我的眼圈紅了，只見(jiàn)您那一圈烏黑的眼圈和眼袋，不知道老師為了我們這些新生的到來(lái)，花費(fèi)了多少心思。吳老師，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。吳老師，您像蠟燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰。
您不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還教了我許多做人的道理。還記得那個(gè)中午，我懷著忐忑不安的心情走在去往辦公室的路上，心里想著：吳老師是不是識(shí)破了我的謊言了，算了，還是不去了為好，不然肯定又要被罵了。這時(shí)，只聽(tīng)背后傳來(lái)一陣叫喊：“心儀，你過(guò)來(lái)一下。”我回頭一看，原來(lái)是您，我低著頭急忙跑過(guò)去，您對(duì)我說(shuō)：“心儀，你的抄寫作業(yè)呢？”“沒(méi)帶�！薄澳悄憬裉煸缟蠟槭裁凑f(shuō)中午再交呢？”“心儀，撒謊可不是好學(xué)生該有的哦！”“老師，下一次我一定改�！薄澳悄阆然亟淌野�！”“好�！�
吳老師，您像一只春蠶，孜孜不倦。吳老師，我謝謝您！一路上有您，真好！
路優(yōu)秀作文13
時(shí)光如箭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在學(xué)校上了差不多五年的課了。讓我最不得忘記的是誰(shuí)？同學(xué)？只不過(guò)是課間10分鐘的友誼；老師？師恩的確難忘，讓我記住的老師也不少，可也稱不上是“一路”��？最終，我將目光投向了母親。
母愛(ài)，是最偉大的，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，到一個(gè)活潑可愛(ài)的少年，再到一個(gè)青年。一直在旁微笑著的是誰(shuí)？是母親！
成長(zhǎng)是一條大路，大家在大路上遇到許多的人與事，在著條大路上一直陪伴著我們的是誰(shuí)？還是母親！
還記得有有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫，便去請(qǐng)教我的媽媽，誰(shuí)知左講右寫我居然還聽(tīng)不懂，于是我就讓我的媽媽直接告訴我答案。結(jié)果我的'媽媽批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)一肚子怨氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑，我的媽媽那是對(duì)我好。
對(duì)了，還有一次，我在一個(gè)演講比賽中落選了，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，是我的媽媽第一個(gè)前來(lái)安慰我，告訴我不要灰心，于是，我有振作起來(lái)了。
在成長(zhǎng)這一大道上，我們成功過(guò)，失敗過(guò)，高興過(guò)，傷心過(guò)，在背后默默關(guān)注我們的，是母親；當(dāng)我們失敗時(shí)，傷心時(shí)，是母親，一路有母親，一路有你，一路有母親，一切事情都會(huì)開(kāi)心起來(lái)；一路有你，相信所有的事都會(huì)迎刃而解，母愛(ài)，最偉大；母親，最高大，在成長(zhǎng)這一大路上，母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
路優(yōu)秀作文14
“走自己的路”，聽(tīng)了這句話，大家可能會(huì)覺(jué)得既奇怪又好笑，也許有人會(huì)問(wèn)：“我們不是每天都在走自己的路嗎?難到我們有走過(guò)別人的路嗎?”對(duì)此,我的回答是:“不!你們有時(shí)候走了別人的路。你們走國(guó)別人的路�！�
想想看，在生活中，我們不也經(jīng)過(guò)這樣的`時(shí)情嗎？如：經(jīng)營(yíng)不良的情況下，突然有番大生意，但又出了一個(gè)對(duì)手。這時(shí)，有人會(huì)阻擋對(duì)手，長(zhǎng)時(shí)間阻擋會(huì)使精力分散，最后，雙方都失去這一番大生意。還有人會(huì)專心奪取生意，最后想出了許多辦法，終于拿下這番大生意。就算失去了也不會(huì)受到批評(píng)。還有，如：在跑步時(shí)，某些人為了取得冠軍而揣對(duì)手一腳，裁判發(fā)現(xiàn)后會(huì)被無(wú)情的比賽淘汰。而某些聰明人會(huì)踹自己一腳，激勵(lì)自己超過(guò)對(duì)手，最后再終點(diǎn)給等待已久的掌聲迎接。
在生活中，在工作中每當(dāng)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，人們總是千方百計(jì)設(shè)下陷阱，阻擋別人成功，而忘了自身的努力，最后結(jié)果正如上面兩個(gè)故事的結(jié)果一樣，以失敗收?qǐng)�。走好自己的路，才�?huì)精彩，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)美麗。
路優(yōu)秀作文15
到了十字路口，我下了車。
在學(xué)校一星期的生活，也免不了想家，想母親�？粗v課的老師，會(huì)突然想起母親嘮叨的樣子：跑操時(shí)，又想到了母親早出晚歸的上班，匆匆忙忙。
還記得星期天出發(fā)前的那個(gè)場(chǎng)景。
“孩子，我給你買了吃的，你拿過(guò)去吧！”母親手中提著一大包面包，手中還拿著幾瓶牛奶。我皺皺眉頭，連忙擺手：“不了，我還有很多書(shū)，拿著麻煩�！�
母親拿著食物的手頓住了，看著手中的`面包，沉默了許久�！斑@樣吧，你就帶一瓶牛奶去，啊，還有幾個(gè)面包，剩下的我?guī)湍懔糁��！?/p>
我有些疑惑：“不分給妹妹嗎？”母親微微一笑：“你現(xiàn)在比較辛苦，你多吃一點(diǎn)。”我心里有些觸動(dòng)，不知為何，此刻卻不想與母親分離了�？晌疫�是被母親目送離開(kāi)。
想到這，我行走的腳步快了。
即使身上大包小包我還是在路上疾步行走。
因?yàn)槲抑�，母親在家里等著我�？炝�，就快了，看到屋子的燈光閃爍，我知道了，她在�！皨�！我回來(lái)了！”溫暖的燈光，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“正好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯吧！就等你呢！”
這才是家的味道，母親的味道。時(shí)光穿梭，竟然又是星期天，母親又拿著那袋面包：“孩子，嫌麻煩就挑幾個(gè)大的吧！別餓著！”我打開(kāi)袋子，竟比上次還多了幾個(gè)面包，鼻子有些酸酸的。
我又踏上了離家的路，同一條路，回家又離家�？墒俏覅s喜歡走那條終點(diǎn)是燈光閃爍，溫暖的家，有母親在那兒等我的路……
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