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優(yōu)秀作文600字8篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
當(dāng)我從母親口中得知消息時(shí)，我的雙眼似閃耀著光芒般有神，母親的眼眶也濕潤(rùn)了，緊緊將我擁入了她的懷中。我竟獲得了軟筆書(shū)法競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。那是我人生中的第一個(gè)一等獎(jiǎng)。
兩年前，母親突然要讓我學(xué)寫(xiě)毛筆字，當(dāng)時(shí)我的心里是懷有小興奮的�？傻搅撕髞�(lái)，這小火苗便被澆滅了。那位老師住在縣城里，每周五晚我與母親的晚餐都是在擁擠的公交車(chē)中草草解決的，這令我厭煩不已。
練字當(dāng)然也是需要吃苦的。練習(xí)書(shū)法重在心境，要能沉得住氣，靜下心來(lái)完成每一個(gè)筆劃�？晌矣制莻�(gè)急性子，在家里練習(xí)時(shí)總被周?chē)氖挛锕戳嘶陜喝�，又或是因�(qū)懙昧Σ粡男亩纱喾艞壘毩?xí)。
我又一次把毛邊紙揉成一團(tuán)丟在地上。母親恰巧來(lái)喊我吃飯。她嘆了一口氣，彎下腰撿起紙團(tuán)，放在了我的面前，笑著摸了摸我那氣得直冒煙的腦袋，說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗乃成功之母，只要你一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)，一定會(huì)取得成功的。加油！”我的心頭涌上了一股暖流，平息了惱怒焦躁之心，抬頭望向母親。我的眼眶紅了，母親為了我整日奔波，眼角的皺紋是證明，枯黃的臉是證明，幾根白發(fā)也是證明。
我開(kāi)始去學(xué)著沉著且執(zhí)著，漸漸地，字也變得有形起來(lái)。
臨近春節(jié)時(shí)，母親拿來(lái)了對(duì)聯(lián)紙，說(shuō)是要讓我寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)。也許是我的功底還不夠穩(wěn)，一幅對(duì)聯(lián)我寫(xiě)上了一個(gè)小時(shí)，但還是有敗筆，郁悶的我將毛筆和紙掃到地上，號(hào)啕大哭起來(lái)……母親撿起了我摔在地上的毛筆，溫柔地抱著我，說(shuō)：“乖，寫(xiě)不好，我們可以重新寫(xiě)一次，總會(huì)寫(xiě)好的.！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在她懷里，像只受傷的小羊羔。
我并沒(méi)有將軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀放入存放的盒子里，而是把它送給了我最親愛(ài)、全世界最偉大的我的母親。因?yàn)�，我知道如果沒(méi)有她，就沒(méi)有我的今天。是她讓我懂得了：一分耕耘，一分收獲。
優(yōu)秀作文600字 篇2
一天、兩天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期，出版社還是沒(méi)有音訊，心急如焚的夏晴沫天天圍著學(xué)校的傳達(dá)室轉(zhuǎn)：“師傅有沒(méi)有信��？有信的話一定要保存好哦！”“師傅有沒(méi)有匯款單��！”……但傳達(dá)室的師傅通常都是冷酷、不以為然地回答：“沒(méi)有！”或是笑瞇瞇地說(shuō)“今天一件東西都沒(méi)有，請(qǐng)回吧！”可是今天傳達(dá)室的師傅卻不一樣：“哦，夏晴沫��！有你的信，好像還挺重呢！”“哦，給我吧，謝謝。”夏晴沫欣喜若狂地接過(guò)信。今天的課，夏晴沫一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，好不容易熬到了放學(xué)，就欣喜若狂飛快往家跑，立刻躲到自己的房間里，懷著心潮澎湃的心情拆開(kāi)了信封，一張稿費(fèi)飄落在了地板上：“￥500”夏晴沫伸出手，顫顫巍巍地把稿費(fèi)撿起來(lái)，接著，一封信也飄在了她的眼前：夏晴沫小姐你好:你是我見(jiàn)過(guò)的，寫(xiě)作文寫(xiě)得最好的高中生，我們會(huì)把你的小說(shuō)，全都出成書(shū)……夏晴沫見(jiàn)了，熱淚盈眶：“我成功了，我成功了，我終于成功了！”
夜晚，天空中明星繁繁，夏晴沫縮在被窩里，心想：“景騰要是知道會(huì)怎么樣呢？唉——他為什么一直不上線、不打理我呢？唉——”從那以后，夏晴沫越來(lái)越不把前面的題目放在心上了，但作文，好像是她那形影不離的朋友，每次試卷一發(fā)下來(lái)，就向作文發(fā)起“進(jìn)攻”，對(duì)前面題目卻不管不顧，雖然，老班幾乎每天都找夏晴沫談，可是夏晴沫幾乎每天對(duì)老班胡的話都是：左兒進(jìn)，右兒出，依舊是每次試卷一發(fā)下來(lái)，就向作文發(fā)起“進(jìn)攻”漸漸的'，干脆把前面題目的兵全都撤了回來(lái)，向作文發(fā)起了“總攻”，就這樣，夏晴沫的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，請(qǐng)家長(zhǎng)已經(jīng)正常的不能在正常，普通的不能在普通，但是，她的作文卻出奇的好：越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)致�？墒牵呖�，離她已經(jīng)越來(lái)越近了……
優(yōu)秀作文600字 篇3
“沙、沙、沙”，“轟隆隆、轟隆隆”，現(xiàn)在是下午1點(diǎn)，雨還在下，雷還在響，可我要爸爸送我去參加妙語(yǔ)連珠的賽前輔導(dǎo)，地點(diǎn)在新麗晶大酒店。
一路上，地上到處都是水，雨就像斷了線的珠子一樣，不斷地落到地上或車(chē)上，因路上的積水太多，我和爸爸還差點(diǎn)放棄了呢！最后我和爸爸來(lái)到了新麗晶大酒店。酒店里有許多小朋友都是來(lái)參加妙語(yǔ)連珠賽前輔導(dǎo)的。我和爸爸來(lái)到了會(huì)議室，我拿了一個(gè)小本子就進(jìn)去坐了下來(lái)。不一會(huì)兒投影屏幕上出現(xiàn)了《最強(qiáng)大腦》的節(jié)目，節(jié)目可精彩了。
成語(yǔ)大賽的'輔導(dǎo)開(kāi)始后，司徒老師給我們介紹了葉老師。葉老師給我們講了很多知識(shí)，演講的主題是圍繞著背頌什么知識(shí)不要死記硬背，要把它們聯(lián)想成生活中的某一樣?xùn)|西。
葉老師給我們講了比賽的規(guī)則后，就叫了幾個(gè)學(xué)生，讓他們每人說(shuō)了2個(gè)數(shù)字，共二十幾個(gè)數(shù)字，司徒老師在五分鐘之內(nèi)就背了下來(lái)，還面對(duì)我們背了一遍。葉老師叫四年級(jí)的所有同學(xué)都上去，葉老師讓他們每人說(shuō)了3個(gè)英文字母，不一會(huì)世界上最長(zhǎng)的“英語(yǔ)單詞”出現(xiàn)了。司徒老師就背下了這世界上最長(zhǎng)的“英語(yǔ)單詞”，司徒老師還面對(duì)觀眾豎背和斜背英文字母呢！
葉老師又給我們出示了許多詞語(yǔ)，教我們聯(lián)想成生活中做到或做不到的事情來(lái)背誦。最后我們都能背下來(lái)了，我很驚訝！因?yàn)槲乙郧翱蓻](méi)成功背過(guò)呀！葉老師又給我們出了10個(gè)成語(yǔ)，我把“怒發(fā)沖冠”聯(lián)想成頭發(fā)，把“比冀雙飛”聯(lián)想成鼻子，把“叫苦連天”聯(lián)想成嘴巴，把“博大精深”聯(lián)想成脖子，把“并肩作戰(zhàn)”聯(lián)想成肩膀，把“胸有成竹”聯(lián)想成胸脯，把“蛇蝎心腸”聯(lián)想成肚子，把“斬草除根”聯(lián)想成膝蓋，把“腳踏實(shí)地”聯(lián)想成腳。
不一會(huì)我就將這些成語(yǔ)準(zhǔn)確無(wú)誤地背下來(lái)了。
這一次妙語(yǔ)連珠的賽前輔導(dǎo)真是一件有趣的事情，通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了背誦任何知識(shí)都不要死記硬背，通過(guò)聯(lián)想來(lái)背誦會(huì)起到事半功倍的效果。
優(yōu)秀作文600字 篇4
天堂是神仙住的地方，因?yàn)樗哪挲g已經(jīng)有上萬(wàn)歲了，所以就只有幾年的壽命了，所以它讓神仙們都到五行山去居�。ㄎ逍猩绞欠浅Ｃ赖牡胤�，想要到五行山，就必須先到天堂，才能去。）天堂的壽命不多了，它不像讓到天堂的人看不見(jiàn)自己，只看見(jiàn)灰不溜秋的灰塵，那便是天堂。他們應(yīng)到不了天堂，所以成不了仙，沒(méi)過(guò)幾日就會(huì)變成灰塵，天堂它不像讓無(wú)辜的神仙莫名其妙的死亡，所以它要在“許愿星”下許愿。
“許愿星呀！許愿星。我之所以要向你許愿是因?yàn)槲也幌胱専o(wú)辜的人類受牽連，就算我是人們說(shuō)的長(zhǎng)生不老，但是我也自己的壽命，我不想因?yàn)槲业臍缍鴮?duì)別人不利，()所以我想讓大街上沒(méi)有錢(qián)吃飯的乞丐獲得長(zhǎng)生不老的機(jī)會(huì)讓他們好好的活下去，不要在到天堂了！”
“哎———我也不想呀，可是能幫上你的只有地球，可是他現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，視力和聽(tīng)力都不好，想要它幫你恐怕比登天還難了啊！”許愿星說(shuō)。
天堂說(shuō)：“只要有辦法就行，我一定會(huì)盡力完成的。”
“恐怕要讓人類呼吸到完全沒(méi)有污染的.空氣和完全沒(méi)有污染的水源�！痹S愿星說(shuō)。
天堂連忙找到地球說(shuō)：“地球先生，您能讓人類呼吸到完全沒(méi)有污染的空氣，和完全沒(méi)有污染的水源嗎�！�
地球說(shuō)：“這事我可幫不了你，你要知道人類在我身上，我身上的空氣和水源幾乎都被污染了，我是真的幫不了你，請(qǐng)你諒解�！�
人類啊人類！你們一定要停止污染空氣和水源的盡頭，你們不是想要長(zhǎng)生不老嗎？這就是長(zhǎng)生不老的秘訣。我大聲的呼喚著，停止吧！人類！
優(yōu)秀作文600字 篇5
何為真？何為假？何為虛幻？何又為真理？對(duì)此，比拉多也曾戲問(wèn)，且問(wèn)后不等回答。
當(dāng)我在輔導(dǎo)班、醫(yī)院和診所來(lái)回奔波時(shí)，我意識(shí)到自己正在層層偽裝的假象中生活；假象蒙蔽了我的雙眼，也暗淡了我的智慧。
大人們時(shí)常教導(dǎo)孩子要誠(chéng)實(shí)守信，但卻陷自己于無(wú)形的假象之中：學(xué)習(xí)之所以受他們關(guān)注，往往只在于成績(jī)與名次，至于孩子們的喜好卻被無(wú)視。到頭來(lái)，很多所謂成績(jī)的佼佼者，對(duì)學(xué)習(xí)也只是索然無(wú)趣，作為逃避，甚至一頭扎進(jìn)了虛擬的假象之中手機(jī)�！拔迨胰龔d”乃人之所愛(ài)，可這也不過(guò)是讓人們?yōu)榻疱X(qián)瘋狂的假象罷了！精雕細(xì)琢成了人心所向，返璞歸真卻已蕩然無(wú)存。
對(duì)絕大多數(shù)人而言，勞碌奔波乃千篇一律。我也不由己主地被卷入了這場(chǎng)人云亦云的.假象之中，整日怨天尤人。重復(fù)的假象浸染了智慧，并使人們認(rèn)為它就是真理。
當(dāng)疲憊的我在假象中頭一回感受雨時(shí)，它的純潔讓我忍不住要歌頌它：從頭頂?shù)侥_尖的洗禮真美妙！剎那間，愁悶已消被負(fù)能量占據(jù)的我又感受到了清澈，沒(méi)有了假象與哀愁，也沒(méi)有了苦悶和矯揉造作每一個(gè)雨滴都是真實(shí)的！
保險(xiǎn)柜中的翡翠與玉石常受人之愛(ài)慕，山上的亂石則微不足道，但若沒(méi)有那看似普通的亂石，泰山的巍峨又將從何而來(lái)？翡翠、玉石又將從何而來(lái)？舉世聞名的大堡礁、艾爾斯巨石又將從何而來(lái)？一條寶石項(xiàng)鏈可以說(shuō)價(jià)值連城，可真正取之不盡用之不竭的珍寶卻藏于亂石之中�。★L(fēng)、雪、石、竹看似平常，瓷、玉、翠、金看似珍貴，但后者不過(guò)是多個(gè)假象連綴的產(chǎn)物罷了。假象接踵而至，真理卻無(wú)處安身。
不要再被假象牢籠，也不要渴望美輪美奐或家世顯赫，做一塊普通的石頭吧！不要被病魔纏繞，因?yàn)檎鎸?shí)從沒(méi)有意外；不要為任何事物勞碌，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有任何事物比生命更金貴。真與假往往交替于無(wú)形，但沒(méi)有生命會(huì)消失于假象而獲得真實(shí)，抑或是隱形于真實(shí)而凋零于假象。
優(yōu)秀作文600字 篇6
青松，堅(jiān)守那一襲綠衣，成就萬(wàn)古長(zhǎng)青；臘梅，堅(jiān)守一株寒香，成就一身傲骨；滴水，堅(jiān)守一塊頑石，成就水滴石穿。人生亦得有所堅(jiān)守！
汨羅江便，屈原吟唱“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。堅(jiān)守內(nèi)心的信念；草堂茅屋下，杜甫抒寫(xiě)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。這兩位病痛纏身身心懷天下蒼生的老者，雖懷才不遇，壯志難酬，卻依然堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，做一個(gè)俯望蒼生的圣人，最終伴孤舟、落日、江流而去。聽(tīng)得那悲愴沉郁的堅(jiān)守之聲，自薄霧朦朧的江面?zhèn)鱽?lái)。
人生總得有所堅(jiān)守，堅(jiān)守內(nèi)心的信念，堅(jiān)守生命的意義，堅(jiān)守最初的將夢(mèng)想。無(wú)論你為什么而堅(jiān)守，只要你有所堅(jiān)守，生命都會(huì)因此燦爛，人生的畫(huà)卷，都將為此渲染。一位德國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人曾獨(dú)白：“我愿意為我的堅(jiān)守付出我的生命，即使鮮血會(huì)將大地侵染”。
終南山腳，一老人在田間獨(dú)自耕耘抒寫(xiě)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的理想。夜間，老人飲酒獨(dú)舞與花間吟出“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑適，陶淵明堅(jiān)守寄情于山水，贏得悠然閑適的生活，又何樂(lè)而不為呢？“懷良辰以孤竹，或植杖而耘耔”又何嘗不是一種美好人性的堅(jiān)守？
波蘭受難者革命烈士紀(jì)念版前，憤怒的波蘭人民前，德國(guó)總理勃蘭特“撲通”一聲跪下，震驚世界人民，震驚波蘭民眾，震驚外交使節(jié)，勃蘭特甘為納粹德國(guó)犯下的.罪行贖罪，乞求波蘭人民的原諒，請(qǐng)求世界的諒解，勃蘭特高傲的身軀，如松般筆直的膝頭，就這樣在世界面前彎下了，那一聲，又何嘗不是他對(duì)良知的一種堅(jiān)守，對(duì)國(guó)家尊嚴(yán)的堅(jiān)守，德國(guó)贏得世界的諒解，贏回了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，難道不是因?yàn)閷?duì)良知的堅(jiān)守，對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守嗎？
堅(jiān)守成就的何止這一點(diǎn)？無(wú)論我們堅(jiān)守的是什么，至少我們還有夢(mèng)想，還有期待，還有前進(jìn)的動(dòng)力。
正如李白所說(shuō)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”即使不能像他一樣灑脫的堅(jiān)守，我們也要用另一種方式，堅(jiān)守內(nèi)心的善與美，道德與良知，不能讓他們流浪在外。
優(yōu)秀作文600字 篇7
她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石似的鑲嵌在那圓圓的臉蛋上。她不高也不矮，不胖也不瘦，身體顯得十分勻稱。最特別的是她那雙眼睛，總是讓人回味無(wú)窮。
眼睛像鞭子
上課鈴響了，她抱著一大打試卷扳著臉大步走了進(jìn)來(lái)，剛才還熱鬧非凡的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連誰(shuí)也奈何不了的淘氣鬼“小強(qiáng)”也規(guī)規(guī)矩矩地坐在了座位上，嘴上直嘀咕：“怎么回事，難道是世界末日來(lái)到了嗎？”只見(jiàn)她把頭一抬，轉(zhuǎn)過(guò)身子，在黑板上迅速地寫(xiě)下了幾道前些天考的試卷上的題目，連珠炮似的分析講解著這些題。我正想著這次考試的結(jié)果，她忽然停止了說(shuō)話，我正感到奇怪，抬頭一看，媽呀！她正盯著我看呢！那生氣的目光像鞭子一樣抽打著我，要把這只走散的小羊趕回羊群。那兩只大眼睛狠很地瞪著我，瞪得我心里直發(fā)毛。于是，從那一分鐘起，不，應(yīng)該是從那一秒鐘起，我再也不敢走神了，因此也再也沒(méi)有走散過(guò)了。
眼睛像糖
一提到糖，大家都會(huì)想起那種甜甜的感覺(jué)，而我今天說(shuō)的糖大家也許就沒(méi)嘗過(guò)，它的味道比普通糖要甜N倍。原來(lái)，要想在她這里拿100分，簡(jiǎn)直比登天還難，我開(kāi)學(xué)第一天的作業(yè)，因?yàn)楦袷讲粚?duì)，沒(méi)得100；開(kāi)學(xué)第二天的作業(yè)，因?yàn)橛幸粋�(gè)題的題目沒(méi)抄完整，沒(méi)得100；第三天的作業(yè)，計(jì)算出錯(cuò)，又沒(méi)得100。看著那一個(gè)又一個(gè)的.大叉，我快崩潰了，下定決心一定要得100分，于是，我把當(dāng)天的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，終于得100分了，而且還加“優(yōu)”，當(dāng)時(shí)，我還真有點(diǎn)“漫卷作業(yè)喜欲狂”的感覺(jué)呢！看著她在班上表?yè)P(yáng)我時(shí)，那會(huì)兒的目光是最溫柔的，仿佛像是一顆糖，一直甜到了我的心里。
寫(xiě)到這里，大家都猜到了嗎？不錯(cuò)，她就是我的數(shù)學(xué)老師——Miss Li。I like you！
優(yōu)秀作文600字 篇8
我很喜歡上宋老師的課，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)一些意外的驚喜，讓我們感到很有趣。
今天，老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么有意思的事呢？在我們的期盼中，“叮零零……”上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們的校園有很多植物，這節(jié)課，我們開(kāi)展一次植物觀察課。”頓時(shí)，教室里樂(lè)開(kāi)了花。接著老師給我們提出了觀察要求，還給我們發(fā)了“觀察記錄表”，我們就出發(fā)了。
每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走到樹(shù)下、花前、生態(tài)實(shí)踐園仔細(xì)觀察，開(kāi)心地交流自己的發(fā)現(xiàn)……老師則負(fù)責(zé)各種“偷拍”，時(shí)不時(shí)也加入我們的觀察行列。
我和我的隊(duì)員經(jīng)過(guò)商量，一致同意到學(xué)校生態(tài)實(shí)踐園。來(lái)到生態(tài)園，發(fā)現(xiàn)蔬菜的種類可真多呀：包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各種蔬菜爭(zhēng)先恐后地裝扮著美麗的生態(tài)園，整個(gè)生態(tài)園猶如一個(gè)小型的菜園。我深吸一口新鮮的空氣，整個(gè)人感到心曠神怡，也許是因?yàn)橹参锏?光合作用吧。
此時(shí)我被一畦白菜地吸引住了，只見(jiàn)它們長(zhǎng)得非常肥碩健壯，碧青湛綠中生發(fā)出一派誘人的生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠茸茸的大白菜神氣十足，抬著頭仰望著藍(lán)天，好像正在與白云親密交談呢。
隨著老師最后一張照片，“咔嚓”，結(jié)束了這次的觀察課�？次覀円猹q未盡，老師說(shuō)下次帶我們?nèi)ブ邪幕▓@。太好了！聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。
這真是一堂有趣的觀察課！我們都很喜歡這樣的語(yǔ)文課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了各種植物的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了觀察，還在觀察中明白了一個(gè)道理：不管做什么都要用心去做，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能有所收獲。
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