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名片作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的名片作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名片作文300字 篇1
我的名字叫熊貓，我是國家珍貴的保護(hù)動(dòng)物，我的故鄉(xiāng)在四川。你們平時(shí)看到我，可能是在動(dòng)物園和電視上吧！
我的長相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的逗人喜愛。我的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的.眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副黑鏡，加上笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的神情，我的樣子是不是很憨厚可愛呢？
我最奇怪的地方是，只愛吃竹子。有時(shí)，為了找尋一片好的竹園，我甚至不惜長途跋涉，沿溝而下走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路�？墒�，竹類難以消化、吸收，使我的能量攝入受到極大的限制，我的一切活動(dòng)都必須考慮到盡量多地?cái)z入能量，盡量少地消耗能量。
我性情溫順，不主動(dòng)功擊其它動(dòng)物。當(dāng)我聽到異常聲，常立即逃避。逃不掉時(shí)，就蒙著臉，低下頭，表示生氣或害怕。我的視覺不發(fā)達(dá)，是由于我長期生活在竹林里，光線暗的緣故。
你們想看看我嗎？那就來高山深谷密林中吧！
名片作文300字 篇2
大人認(rèn)識(shí)的人很多，那是因?yàn)榇笕藗兌加忻�，可是我沒有，我希望我和大人們一樣認(rèn)識(shí)許多人。要不我就寫一篇作文來交朋友吧！
20xx年8月18日晚上，隨著哇哇的哭聲，我從媽媽的肚子里出來了。從此家人之間就有了一個(gè)“莞竊”，他們平時(shí)叫我“莞竊”。
也許，有些小朋友要問了，你長得怎么樣��？我個(gè)子不高，瘦得只剩骨頭。喜歡穿連衣裙。我有一雙如寶石般的眼睛，爪子形臉蛋，紅紅的小嘴。
我的愛好有很多。我喜歡制作手工和舞蹈。我沒有事的時(shí)候就做手工，我已經(jīng)在讀四年級(jí)了，我還喜歡鋼琴和剪紙。
我很勇敢。有一次我和妹妹從很遠(yuǎn)的`地方回家。天突然黑了，妹妹哭了，可我沒哭，我?guī)е妹么┻^了許多大街小巷，終于回到了家。而且那時(shí)候路上一個(gè)人都沒有。
我有幾個(gè)缺點(diǎn)，就是動(dòng)作慢，做事拖拉，粗心，不認(rèn)真。有時(shí)一天的作業(yè)第二天才可以做完。
我一定要排除壞毛病，讓優(yōu)點(diǎn)越來越多。
名片作文300字 篇3
嗨，大家好！我是世界上最小的鳥，不用說，大家也知道，我是一只可愛的蜂鳥。
顧名思義，我的身體長得嬌小玲瓏，只有一只蜜蜂那么大哦！我擁有一身灰褐色的羽毛，上面鑲嵌著綠色的花紋，羽毛非常光滑，能隨著光線的變化而變換顏色。我喜歡穿行于芳香四溢的.花叢中，像蝴蝶一樣吸取甜美的花蜜。我的嘴巴又細(xì)又長，能吃到花朵深處的花蜜，這給了我一種靈動(dòng)活潑的美。
我是一個(gè)特技飛行員。幾乎所有的鳥都不能倒退飛行，而我卻具有這樣的本領(lǐng)。這種本領(lǐng)能夠讓我嫻熟自如地調(diào)整自己與食物的距離。我還可以快速扇動(dòng)翅膀，像直升機(jī)一樣懸停在空中。如果你見過我，一定會(huì)對(duì)我的飛行技巧驚嘆不已的！
我不僅是個(gè)杰出的飛行員，還是一位大名鼎鼎的“建筑大師”。我建造的巢是用絲狀物編織而成的，造型別致，做工精細(xì)，看上去就像懸掛在樹枝上的一只精巧的酒杯。別的鳥雖然很羨慕我那溫暖舒適的巢，卻從不來我家作客，因?yàn)槲业募覍?shí)在太小啦，只能容得下它們的一只腳丫。
現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)我了吧，一只漂亮可愛、心靈嘴巧的迷你飛行員——蜂鳥，希望你們喜歡我。
名片作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了，我如往常一樣來到站臺(tái)，等候車輛。我默默地等待著。
一分鐘過去了，在兩旁的人突然說起話來，A同學(xué)說：“哎B同學(xué)，你們今天晚上有什么作業(yè)？”B同學(xué)不耐煩的說：“你無聊啊，問那么多事干嗎呀，真是沒事找事做。”A同學(xué)滿懷歉意地說：“對(duì)不起啊，我只是問一下，別介意啊�！蔽冶疽詾槭虑榫蜁�(huì)這樣結(jié)束。但沒想到一波未平一波又起，B同學(xué)竟得存進(jìn)尺，破口大罵了起來，無奈的我只好在一旁聽著這骯臟的話語。過了一段時(shí)間，大概是B同學(xué)罵的口渴了，這場風(fēng)波便聽了下來。
這時(shí)我想：這位罵人的`同學(xué)在路邊“大顯口才”，出言不文明，真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑！試問B同學(xué)，你在罵人的時(shí)候，你想過別人會(huì)有什么感受嗎？別人又會(huì)用怎樣的眼光看你呢？說到這里，我想到老師告訴我們一次開會(huì)的時(shí)候，竟有同學(xué)在會(huì)議室走廊上罵人，開會(huì)的老師都聽到了，這真不應(yīng)該！平時(shí)同學(xué)們也都字句確鑿地說：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！
就這樣，附小能以我們?yōu)闃s嗎？同學(xué)，出了校門以后，你就代表著班級(jí)的形象，代表著整個(gè)附小的形象。因?yàn)�，我們都是附小的流�?dòng)名片。
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