優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-08-15 18:00:22 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字[集合4篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字[集合4篇]

優(yōu)秀作文600字 篇1

  紛紛的細(xì)雨,和了古人的詩(shī)句,細(xì)細(xì)的落下。

  清明,很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前,獻(xiàn)上他們對(duì)祖先的敬畏,將畫有圖騰的神符,祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時(shí)空,父母也就是踏著這樣的時(shí)光,來(lái)到他們先祖的墓前,默默的和他們傾訴,添喜了,豐收了,讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日,我也就是踏著先祖賜予的美好,在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。

  墓碑和青草透著蒼涼和希望,一縷青煙,一束鮮花,帶去了祈禱和祝福。

  葉落歸根,父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土,融入炎黃的大地。一行足跡,生生不息,代代傳承,血脈從今天的清明一株洶涌到先祖,走與在只就是一種形式的變化,靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在,在生與去之間留下愛(ài)的溫暖與幸福。

  南方或稍南的地方,山桃花正盛開,山杏花正艷,柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方,遍野的油菜花,和了漫山遍野的青翠,渲染了春的絕唱。

  留神細(xì)聽(tīng)蝶翅的輕舞,春燕的呢喃,踏青的足跡小心的繞過(guò)冒尖的嫩綠,驚喜的.睜大流連的雙目,感嘆一步一畫,一回眸又一春的禪變。

  時(shí)光抹去了悲傷,將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離,年年花不同,年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗,花落為泥的凄美,如同入土化泥的悲愴,一開一合間一果生,一起一落間眾生續(xù)。花開的聲音如同翻泥而出的靜默,泥香化為花香,一樣的清新脫俗,沁入因緣的血脈。

  眼前,花還未開,柳才鵝黃。草剛剛吐綠,尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán),頂著的一滴晶瑩細(xì)雨,慢慢的順著綠脈滑入泥土。

  你若踏青,定不會(huì)拒絕這雨,定不會(huì)拒絕這花和綠,定不會(huì)拒絕這亙古的遺贈(zèng),為此而淚流滿面,也寫滿了欣然和欣慰。

  一年一年,等待雨落,等待花開,等待草綠,等待出行的腳步。行,走向這美麗的春天,吟哦這春的美麗。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘。那是六年級(jí)上學(xué)期,隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近,一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭。

  有一天,在放學(xué)回家的路上,衛(wèi)楠說(shuō):"11月26日是李老師28歲的生日,我們何不向李老師表表心意?"衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同,同時(shí),大家決定要"保密"。準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著。 11月26日,正好是個(gè)周末。我們都抓緊時(shí)間寫完作業(yè),開始布置教室,為了不讓老師提前"闖"進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題,纏著老師。同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生,我班"書法家"李春格在黑板上寫了"生日快樂(lè)"四個(gè)大字。桌子被擺成橢圓形,中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后,我們等著李老師到來(lái)。 李老師剛走到門口,便聽(tīng)見(jiàn)"祝你生日快樂(lè)"的歌聲,她一進(jìn)來(lái)教室,我們齊聲說(shuō):"祝李老師生日快樂(lè)。請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭。"她拿火柴的手在微微顫抖,小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光中,李老師的眼睛濕潤(rùn)了,白的臉上/出了紅暈,同學(xué)們靜靜等待著,老師吹滅了蠟燭,激動(dòng)的說(shuō):"我都忘記今天是我的生日了,感謝同學(xué)們的好意。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻。在一陣熱烈的掌聲之后,李老師有說(shuō):"同學(xué)們,咱們共享這塊生日蛋糕吧。ⅲ⒉!把它帶給嫦笛吧!"李綱大聲說(shuō)。是呀,老師的.兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里,她怕耽誤我們的學(xué)習(xí),上午照常給我們上課,下午去醫(yī)院倍孩子,晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點(diǎn),李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸。想到這兒,同學(xué)們異口同聲得說(shuō):"帶給小嫦笛吧。⒄f(shuō)著,一張張生日卡像雪片似的飛向李老師。這件事已經(jīng)過(guò)去很舊了。但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  記得那天跟葉子在榆次見(jiàn)面,中午吃飯的時(shí)候,聊起好友蘋果的話題,葉子說(shuō),蘋果的日子這兩年過(guò)得并不好,主要是蘋果的老公沒(méi)有一份穩(wěn)定的工作,還花錢大手大腳的。以至于,這么多年了,蘋果的日子一直都過(guò)得不好不壞的。

  但是,盡管如此,蘋果對(duì)她老公卻很很好。無(wú)論蘋果的老公做什么,蘋果都很支持,而且特別的理解跟支持。聊天中葉子的語(yǔ)氣中明顯的多了些不理解。他不理解蘋果的做法,蘋果那種對(duì)老公的理解跟支持的太多,在她看來(lái)是特別的不值得。

  可是,坐在對(duì)面的我,卻深刻的.理解了蘋果的那種做法。因?yàn)檫@么多年來(lái),我跟蘋果一樣的處境。日子一直過(guò)得不好不壞的,老公一直都沒(méi)有穩(wěn)定的工作。但是,內(nèi)心深處卻不斷的告訴自己,你該理解他,支持他。因?yàn)樗悄惝?dāng)初執(zhí)著的選擇。他是你如今對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持。

  我真的很理解蘋果的做法。甚至能想象出來(lái),每次遇到事情,蘋果心中的那絲無(wú)奈,夾雜著那種莫名的心疼。不斷的告訴自己,支持他吧,因?yàn)槟銗?ài)他因?yàn)槟氵x擇了那個(gè)人。你得堅(jiān)信,總有一天,你得堅(jiān)持會(huì)贏來(lái)你得春天。

  曾經(jīng)我以為我跟芹菜是最像的。一樣的多愁善感,一樣的文采飛揚(yáng)。可是,如今想起來(lái),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái),我跟蘋果才是最像的。愛(ài)情至上是真正所堅(jiān)持的。雖然充滿著無(wú)數(shù)的不安全感,卻也不斷的告訴自己,一定得堅(jiān)持。堅(jiān)持就會(huì)勝利!

  親愛(ài)的蘋果,我們很久都沒(méi)見(jiàn)面了。但是,我知道,我所謂,就算是隔著再遙遠(yuǎn)的距離,我們也是一樣的。一樣的堅(jiān)持,一樣的無(wú)可奈何,一樣的理解支持。

  也希望一樣的我們,能夠收獲我們想要的未來(lái)。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  今天下午放學(xué)后,我和姑媽來(lái)到車站準(zhǔn)備坐車回家。等了很久車都沒(méi)有來(lái),于是姑媽就靠在欄桿上看起書來(lái)。

  這時(shí)候從另一路公交車上下來(lái)一位老奶奶,只見(jiàn)她上身穿著一件橘黃色的老式大衣,下身穿了一條洗得有點(diǎn)發(fā)白的黑褲子腳上穿著一雙破舊的黑皮鞋。她一臉的病樣,表情很痛苦,突然她扶住欄桿,“嘩”的一聲就吐了一地,差點(diǎn)就見(jiàn)到了姑媽的褲子上,“真惡心!”姑媽厭惡的說(shuō)了一句,然后就捏著鼻子拉著我走開了。那位老奶奶又繼續(xù)吐著,吐了很多。這時(shí)來(lái)了一位清潔工阿姨,我還以為她是要去幫助那位老奶奶呢,可她卻也是冷冷地對(duì)老奶奶說(shuō):“別吐了,要吐到那兒去吐,在這里吐多影響環(huán)境!”她一邊指著對(duì)面那個(gè)又臟又臭的角落。老奶奶先是一愣,然后擦擦嘴對(duì)清潔工說(shuō)了一句:“對(duì)不起,給你添麻煩了!”就轉(zhuǎn)身?yè)u晃著走了。

  老奶奶走后,所有人似乎都輕松了許多。我望著那嘔吐過(guò)的痕跡,開始有點(diǎn)自責(zé)和后悔了,我想那個(gè)時(shí)候老奶奶多么需要?jiǎng)e人的'安慰,別人的幫助啊,而我們這些穿著光鮮的人卻如此冷漠。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)去給老奶奶一最熱情的幫助,然后……

  現(xiàn)如今,我們的生活越來(lái)越富裕,我們的穿著越來(lái)越光鮮亮麗,而我們的人情味呢,卻越來(lái)越淡薄。人們總會(huì)看不起這個(gè),瞧不上那個(gè),可是我在想如果這件事真正發(fā)生在自己身上,又有誰(shuí)會(huì)看不起,嫌棄自己呢?

  我也許不能改變社會(huì),但我卻能改變我自己,我要為每一個(gè)需要幫助的人伸出援助之手,盡我微薄的力量,讓我們這個(gè)社會(huì),讓我們的身邊,讓這個(gè)寒冷的冬天依然充滿春的暖意。

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