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優(yōu)秀的作文600字合集(4篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們學(xué)校的足球隊在市里拿了冠軍，全校沸騰，為保住這冠軍榮譽，要選拔后續(xù)人才，校長發(fā)出號召，希望每個班都成立班級足球隊。
體育老師休假，于是我們班主任就代體育老師組建八班的足球隊。
老師叫女同學(xué)到草場的另一邊玩去了，讓男同學(xué)橫著站成兩排，我個子矮，自然就站在前排。老師傳達(dá)了校長意圖后說：
喜歡踢球的同學(xué)站到我這兒來。
“噢，老師讓同學(xué)們自己報名�！卑抵凶韵�。這是個好主意，否則又沒我份了。
老師的話一落，同學(xué)們相互看著，像在等什么。老師看到了，又說：
怎么，你們都不喜歡踢球？
我試著想邁出自己的腳步，眼睛余光發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)開始往外走了，我挺胸抬頭走出隊伍，站到了老師指定的'地方，就在我停住的時候發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有六，七個同學(xué)和我站在了一起。
我很是自豪。
老師看了看我們幾個，又說：這幾個不夠，還有沒有人喜歡踢球？
老師說完挨個打量著同學(xué)，等待同學(xué)們的響應(yīng)。
停了片刻，在那些沒有站過來的同學(xué)中間發(fā)出了嘀咕聲，由少到多，由小到大，甚至擴展到已經(jīng)站過來的人。我聽了一耳朵，是在說我：
就他那小個子能踢球嗎？讓他踢我們就不去了……
我看了看與我站在一起的同學(xué)，還真是，數(shù)我的個子小，而且還那么瘦弱。
我心里很不服氣，個子小怎么了，個子小身體靈活，關(guān)鍵是我喜歡足球。想到此，向上伸了伸脖子，挺了挺胸，這球我踢定了。
跟我站在一起的同學(xué)動搖了，其中一位同學(xué)首先回到了原來位置，緊跟著一個個都回到了原地，只有我一人還站在那里。
老師有點不高興，看了看我，再看看回去的那幾個同學(xué)，說：你們真不想踢球就算了，解散。
你回去吧。老師用手拍了拍我的肩膀說。
我很不服氣，在原地站了一會兒。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
生活像掛在天上的云彩，變化多端；像具有童真的游樂園，歡樂無比；像美麗炫彩的彩虹，五彩繽紛。生活總的來說就是一部自由發(fā)揮的電影。 在這個秋天，這個碩果累累的季節(jié)，果樹們都爭先恐后的結(jié)果，等著人們來接收自己勞動的勝利果實。
這天，我們一家人帶著活躍的氣氛與歡快的腳步來到了這片碩果累累的果園，一踏進(jìn)這個果園，我們立刻就感受到了一股秋天的`氣息。來了果園，當(dāng)然就是要采果，我們每人提好一個個籃子，走進(jìn)了這片茂密的果林，只見果林里一片金黃色；這金黃色是非常純凈的，沒有一絲污染。一片葉子掉落在我的眼前，讓我看到了金黃色的世界。走近果樹，果樹的枝干在慢悠悠的晃動著，仿佛在熱情地與我打著招呼其他果樹也像有了生命似的晃動著枝干。 我伸出手，想采摘幾個水果，可我怎樣也夠不著，踮起腳，跳起來，爬上樹都試過了，就是摸不著就在我被這個難題困惑著的時候，感覺我突然長高了，我往腳下一看，原來是爸爸把我抬了起來，我張望遠(yuǎn)處，啊，鳥語花香，天空中飛翔著一群歡快的鳥兒。仿佛是在嬉戲著，采摘完水果后，我讓爸爸把我放在地上，咦？我感到萬分驚訝，剛剛這個果園還是靜悄悄的；現(xiàn)在居然變得人山人海，人們有說有笑地采摘著果實，孩子們在茂密的樹林里穿梭著，與剛剛相比，仿佛變成了另外一片世界。
時間如流水般一分一秒過去了，我卻還沉浸在歡樂的世界里。日落了，我依依不舍的離開了這片茂盛而美麗的果林，下次，若還有機會，我一定還要見識一下這片果林的美麗。因為，這里存留著我們的童真與家庭的溫馨 。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的一家有“五愛”：愛讀書、愛生活、愛工作、愛心理、愛文學(xué)。
愛讀書的爺爺
我的爺爺熱愛讀書�！皶请S身寶，字是文章古�！边@句話是他老人家常常掛在嘴邊的話。這不，當(dāng)一家人圍坐在桌前吃飯時，爺爺又打開了話匣子：“我小時候讀書可沒有像現(xiàn)在這么方便，想讀什么書可以直接買，我那時候啊，讀什么書都要去借來抄下來隨身放在口袋里，有空就掏出來看一看。偉銘啊，你一定要珍惜現(xiàn)在的機會，多讀書�！蔽乙欢〞爮臓敔�?shù)膭窀�，多閱讀積累。
愛生活的奶奶
我的奶奶熱愛生活。年邁的奶奶已八十幾歲了，可是依然堅持每天天一亮就起床了。走到院子里去伺候她的那些花花草草，還有綠色的果蔬。奶奶總說外面買的終究不夠健康，要給我吃她自己種的純綠色青菜，她才放心呢。一整天她都忙忙碌碌的，笑呵呵的。從小我就被奶奶“感染”每天都快快樂樂的。
愛工作的爸爸
我的爸爸熱愛工作。從我記事起，他都是為了公司的事全國各地飛奔忙碌，很少在家。他每天都忙著處理公司的事情，連我想見他都得提前安排時間，我想對爸爸說：“工作再忙，也要保重身體喲！”
愛心理的'媽媽
我的媽媽愛心理。她最拿手的就是給我做心理建設(shè)工作。無論我遇到什么樣的難關(guān)，只要有和媽媽的一番長談，我總能豁然開朗。我很慶幸能有這樣一個好媽媽，讓我內(nèi)心變得強大。
愛文學(xué)的我
我很熱愛文學(xué)。我在暑假期間迷上了唐詩宋詞，一本厚厚的《蘇軾傳》令我每天看得津津有味。《明朝那些事兒》也是我每天的必讀書目。
這就是我的可愛有個性的“五愛”家人。我愛我的家，我更愛我的家人。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
友愛就像一座座燈塔，在我成長的遠(yuǎn)航中指引我的前進(jìn)。而在我的航行中就有兩座高大，明亮，友愛的燈塔指引著我。而今天，我又想起了這件難忘的事。
記得那是一個初秋的中午，我剛剛來到教室，剛一坐下，我感到心中有那么一股令人作嘔的勁兒直沖腦門，我的臉色變得蒼白，四肢無力的我一下子爬在了桌子上。過了一小會兒，我全身就像觸電了一樣。隨后我大吐了起來，周圍的同學(xué)都退讓了三分。
當(dāng)時我無比絕望，剛準(zhǔn)備起身處理時，小段和小陳同學(xué)走了進(jìn)來。
他們看到了我，立刻反應(yīng)過來，馬上健步如飛地跑過來，遞給我水和紙，然后七手八腳地處理了起來。他們那么熱心的勁兒讓我至今還記憶猶新……。他們的友愛就像燈塔，幫助我度過困難。
他們這樣無微不至地關(guān)心我，頓時讓我受不了。但我過了一會兒忽然頭燙得簡直可以燙熟餅子。他們立刻看到了我的異樣，馬上告訴了老師，然后對我無比關(guān)心，并為我倒水，在課間一直守護(hù)著我不讓別的同學(xué)吵到我……還不時對我噓寒問暖。他們的友愛就像燈塔，把我從危險中救出。
過了一會兒，我的媽媽來接我到醫(yī)院打吊針了。我不禁想：“我走了，學(xué)習(xí)怎么辦？”而他們就像讀懂了我的心思似的馬上說：“張明，我們會給你備課的�！彼麄兊脑捜缤猴L(fēng)一樣帶給了我溫暖，讓我感動得淚流滿面。盡管我在醫(yī)院里打針不好受，但是他們倆一放學(xué)就來到醫(yī)院給我補課。雖然我表面上愁眉苦臉的`，但是我的心里卻有那么一絲甜蜜，因為有兩座“燈塔”在守護(hù)我，讓我不再迷失方向………
我很開心，因為有這倆座對我有著深情厚誼的友愛的燈塔在照耀我。讓我感受到了情真意切的友愛，謝謝你們，是你們的友誼讓我繼續(xù)揚帆遠(yuǎn)航！
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