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優(yōu)秀作文400字4篇(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
今天，剛從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的小猴子去森林里的動物醫(yī)院求職。
一路上，小猴子一邊哼著歌兒，一邊欣賞沿路的風(fēng)景。忽然，他看見前面圍著一大群動物，他們的臉上都布滿了恐慌，嘴里還不停地說著：“怎么辦呀？怎么辦呀？”小猴心想：一定是出了什么事了。于是，他連忙擠了進去，仔細(xì)一看，原來是大胖熊被汽車撞倒了，疼得暈過去了。小猴子見狀立即冷靜地指揮著小動物們先散開，接著撥打電話——120通知動物醫(yī)院派車過來救援，然后自己就蹲下來為大胖熊做人工呼吸，呼——吸，呼——吸……過了一會兒，大胖熊終于醒過來了，一旁的小動物們開心地歡呼起來：“醒啦，醒啦，大胖熊醒過來啦！”
這時，動物醫(yī)院的救護車也趕來了，大家合力把大胖熊抬上了救護車。小猴子也站起來，一看時間：“哎喲！時間到了，我還沒去面試呢，糟了！”于是，他像離弦的箭向動物醫(yī)院飛奔去�？墒�，他來晚了，動物醫(yī)院的.面試員都下班了。小猴子沮喪極了，剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，山羊院長從醫(yī)院里面走了出來，大聲喊道：“小猴子，你遲到的事我已經(jīng)了解了，你這種救死扶傷的精神感動著我們每一位醫(yī)生，歡迎你到動物醫(yī)院來上班！”這時，大胖熊也跑過來對小猴子說：“謝謝你救了我……”
小猴子今天很開心，因為它不僅救了大胖熊，而且還找到了工作。
優(yōu)秀作文400字 篇2
董老師是我們初一（1）班的班主任，教我們班和二班的語文。
她帶著一副眼睛，挎著一的斜挎包，穿著羽絨服、高跟鞋。
我們叫班主任通常都叫老班。
我們都怕她，因為她打人的時候特別野蠻、比男老師還厲害呢？初一的學(xué)生都說一班班主任太厲害了，惹不起。
有一次，在上老班的課，老師問組長沒完成作業(yè)的讓他們出去，后來，一出就是一大片，65個人走的就剩下20多人了，老師正在說我們的那瞬間，老師不不經(jīng)意間從玻璃那瞅了一眼看到我們班最差的一個學(xué)生在和別人說話。老師立刻就出去又扇，又罵，又打。這時候正在三班上課的英語老師才把我們老班拉走。三班英語老師讓那個學(xué)生到他們班門口寫了。老師不打時不打了，但是氣沒消，到了課堂就開始罵我們了，把氣全撒在我們身上了。
我們班學(xué)生都不喜歡班主任，因為班主任老是婆婆媽媽、嘮嘮叨叨的。
其實我也同情班主任的`，我們可以換位思考，如果你是這個老是教著這樣的學(xué)生你也會氣的。
我們要好好學(xué)習(xí)，不要再氣版主任了，因為她在學(xué)校所做的都是為我們好。
優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，是我和何老師最高興的一天了。因為今天我們四年級去了傳化基地玩。
我一進大門，就看見一片綠樹，那些綠樹就像大地媽媽一樣地把我們抱在懷里。
上午，我們玩得嘴都合不攏：有可愛的小苗，才剛剛探出腦袋；有厲害的自動播種機；還有長得非�？斓男∈�，并將它交給了我們……真是一個豐富多彩的上午��！
中午飯后，我們開始自由活動。我一眼望去，小草向我彎著腰，他說：“你看，我的衣服綠油油的，多么漂亮！”我小心地踮著腳，往草坪上走。草坪上真熱鬧：小花妹妹在歌唱，小草弟弟在舞蹈，含羞草哥哥在踢球，大樹姐姐在畫畫……
下午，我們?nèi)リ收�。在路上時，我看見了小絲瓜在和我們捉迷藏，我看見了大葫蘆像棒球棒一樣的讓我來拍，我看見了花生米在土里害怕地躲著，要是你的手指不費一點勁，休想發(fā)現(xiàn)植物的小秘密。到了甘蔗地，“哇！”讓我感到驚訝的是，甘蔗娃娃竟然這么調(diào)皮，又把媽媽的高跟鞋拿來穿，又把爸爸的.花領(lǐng)帶拿來戴。我像縮頭烏龜一樣的鉆進甘蔗叢，“呀！”這根又長又粗，我一腳緊踏泥土地，一腳放到甘蔗的根旁邊，兩手把甘蔗傾斜，啪！甘蔗被我掰出來了！我?guī)е环N成功感沖出甘蔗田，跑向何老師，興奮地說：“何老師，怎么樣？”何老師笑了。
我們邊走邊流口水，真想咬一口甜甜的甘蔗，“口水流下三千尺，疑是甘蔗甜蜜蜜�！�
光陰似箭，日月如梭，下午一轉(zhuǎn)眼就過了，我戀戀不舍，真想再拔一根甘蔗呀！
優(yōu)秀作文400字 篇4
中秋節(jié)，是個團圓的日子，是個美好的日子，更是個吃月餅的日子。這天，在老師的'帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校做了一次月餅。
第二節(jié)課還沒開始，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了語文書等待語文老師的到來。沒想到?jīng)]等到語文老師，卻等到了一個陌生的老師。同學(xué)們都很好奇這節(jié)課要干什么。
上課鈴打響了。電視上顯示著幾個大大的字：怎樣做月餅。老師發(fā)給了同學(xué)們一人一張紙，上面寫著一些關(guān)于中秋節(jié)的神話故事和怎樣做月餅的相關(guān)知識。老師講了怎樣做月餅和一些中秋節(jié)的故事后就帶我們?nèi)チ嘶顒咏淌摇?/p>
到了活動教室，一些都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，我們只要動手做就行了。一個小組一個桌子，桌子上有盆、面粉、餡料、模具等各種材料。第一步是和面。盆里，和面要的材料已經(jīng)配好只等我們和了。
只有一雙筷子，一人和一下，把面和的像一盆散沙，只能強行把他們?nèi)嘣谝黄稹＝酉聛�，要把面團平均分成12份。這可是最難的了。這面團像是淘氣的孩子，揉著揉著就散架了，幸好后來一個老師前來幫忙，我們才得以完成這一步。然后，就是把每份都揉成團了。這很簡單，揉完之后，我小心翼翼地捏起他們，好像使勁一點就會碎掉。再就是把它們一個個摁扁，放餡，捏緊，團成團，放到模具里，壓扁，摁出來，一個個可愛的月餅就做好了！
這次自己動手做月餅提高了同學(xué)們的動手能力，還豐富了同學(xué)們的課余生活。
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