燈優(yōu)秀作文優(yōu)秀(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的燈優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
燈優(yōu)秀作文1
上天給了我一顆赤紅純潔的心，讓我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我卻用它默默地尋找著一盞燈，一盞能夠點亮心靈的燈。
——題記
一想到母愛，人們總有許多說不出的言語，不知是想要說的太多太多，還是不知從說起。母愛總讓我們擁有太多感動。可又有誰知道母愛無聲呢？它“悄悄地來，揮一揮手，帶來美麗的彩云”，可它卻又“悄悄地走，揮一揮手，不帶走一片落葉。”
他是一個一生下來就沒有左耳道的小男孩，而她是一個對兒子百般呵護的母親，他們創(chuàng)造了一個和諧的家。這個孩子叫王濤，他的出生讓家里多了一份沉默，而不再擁有歡聲笑語，隨著年齡的增加，他的聽力越來越不行，脾氣也越來越壞�？墒撬膵寢寘s從未放棄過他，不管別人的雜語。她毅然承擔起了叫兒子說話的承認，她總是把聲音放得很大，她一字一句的叫兒子說話，在她的辛勤下兒子充終于學會了人生中的第一個詞——奶奶。她哭了，激動的哭了，家人也逐漸高興了起來�？梢惨姾⒆拥搅松蠈W的年齡，家人正在為他的學校發(fā)愁，想把他送進聾啞學校，可她卻不同意，這位媽媽冒著家人的'反對，還是把他送進了普通小學，她和老師商量后，一起小心的呵護著他。由于自卑，她漸漸埋怨母親為什么生下他，卻又不給她一個健康的人生，于是他不再和媽媽說話，這讓媽媽非常傷心，可她還是決定繼續(xù)陪著兒子。日復一日，年復一年，她的苦心得到了回報，兒子終于上了重點高中，且成績也很好，她很欣慰。
兒子長大了，與母親的感情也越來越好，也變得很自信，不再害羞，卻很開朗。前些天參加“母愛專題作文”比賽還得了第三名呢！他說：他之所以有這樣的成就，都是母愛創(chuàng)造的，是母愛漸漸打開了他的心扉，讓他感受到生活的美好。
母愛是偉大的，母愛無聲，它是一盞燈照亮了曾經迷茫的心靈，它讓我們的人生倍感溫馨，它便是那盞點亮心靈的燈。
燈優(yōu)秀作文2
心中的駝鈴搖響心中的夢想，心中的燈盞點燃心中的希望。生活是一張弓，心中的燈盞就是一根箭。為自己點亮一盞燈，讓心輕松地射向遠方……
點一盞信念的燈。迷惘時，信念的燈像一位披著金色波浪頭發(fā)，穿著白妙裙的女孩。她嘴角掛著一絲真摯的笑容，像盛著大把大把的陽光的菊花。她笑著說：“心中的信念存在，希望就在。為自己的生命留下一個出色的過客。”她的鼓勵似春風般滋潤了游子的心。當你成功后，她會笑著說：“祝賀你，你已經為生命留下了一個出色的過客！”
點一盞自強的燈。長大后，自強的燈像一位身材魁悟、不茍言笑的父親。他臉上的表情很嚴峻，而冷峻的臉上卻滲透出一絲慈祥。他嚴厲地說：“不經歷風雨的樹難成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之材。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。在逆境中生活考驗的人才是生活中的.強者�！碑斈憧朔蕾囆�，取得成功時，他既不祝賀也不表揚。只是惡慈地說一聲：“下次要做得更好�！�
點一盞自信的燈，自卑時，自信的燈像一位衣著樸素、態(tài)度溫和的母親。她笑著撫摸著孩子，輕輕地說：“孩子，別怕，去努力地做吧，媽媽永遠是你堅強的后盾。戰(zhàn)勝自己的人就是最偉大的勝利者！”當你勝利后，她語重心長地說：“孩子，你要永遠記住戰(zhàn)勝了自己的就是最偉大的勝利者！”
點一盞寬容的燈，與別人斤斤計較時，寬容燈像一位留著大把花白胡子的老爺爺，他摸著白白的胡子，和藹地說：“孩子，做人要大度、學會寬容別人，寬容別人的人才會獲得別人的尊重。你也想做一個受人尊敬的人吧，那么，就得先學會寬容別人�！碑斈銓W會寬容時，他會拄著拐杖笑瞇瞇地說：“孩子，很好做得不錯，你已經成功了，因為你贏得了我的尊敬！”
為自己點亮一盞燈，讓心輕松地射向遠方……
燈優(yōu)秀作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌飛入了我家窗口。此時，我思緒如潮，連綿起伏，久久不能平靜，那是因為我想起了我們敬愛的班主任老師。
老師您就是園丁，我們就是種出來的花朵；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪花；您就像藍藍的天空，我們就像天空中即將翱翔的乳雁。師愛如燈，您每天給我們帶來的是光和熱，是知識，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠，成摞的作業(yè)本和斷不完的“班級矛盾”。老師，您是世界上唯一一個，和他沒有任何血緣關系，卻為他的點滴進步而高興和努力的人。我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。
老師對我們的愛有嚴肅的，也有溫暖的'。
以前我寫的字不漂亮，但自從上了三年級，我的字有了很大的進步，這都是老師的功勞。她很用心，孜孜不倦地教我們寫好字，幾乎到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我的作業(yè)寫得不夠認真，筆畫歪歪扭扭。老師就很嚴肅地批評了我，并且把我不標準的筆畫一筆一畫地教我寫下來，那一筆一畫里蘊含著老師對我們殷切的期望。老師常對我們說：“字如其人，字是一個人的臉面，寫一手好字，將受益終生�！蔽蚁露Q心要好好練字，不辜負老師的一片苦心。這就是老師對我嚴肅的愛！
最讓我感動的是老師不是媽媽卻勝似媽媽一樣愛我。有一天，我大病初愈，中午吃飯時，看著飯菜一點食欲也沒有，這時，老師老師給我端開一碗粥，還特意給我加了紅糖，她用慈祥的手撫摸著我的頭，溫柔地說：“老師知道，你生病了胃不舒服，要吃點易消化的東西，老師這碗粥你把它喝下去，病很快就會好的！”頓時，我的心間有一股暖流淌過，仿佛肚子也不那么難受了。我覺得這是我喝過最好喝的稀飯啦，因為這里有老師溫暖的愛。
老師為了我們這些幼苗的茁壯成長，付出了太多太多的愛，說也說不完，道也道不盡，但我會努力學習，好好報答愛我的老師！
燈優(yōu)秀作文4
入夜，繁忙的街道上，一盞盞霓虹燈散射出五顏六色的光，互相交織著，像一道道彩虹劃破漆黑的天幕，編織著一張張若有若無的網，如極光一般絢彩奪目。街道旁的一棵棵樹上，纏繞著一條條由無數小燈串連成的光帶。那些小燈一個個睜大著“眼睛”，紅的艷麗，藍的淡雅，紫的高貴，金的耀眼，裝點得樹中星星點點，似是無數只熒火蟲在樹枝間嬉戲。夾雜在樹之間的路燈泛著柔和而又明亮的黃白色的光，驅散了馬路上的一切黑暗。家家戶戶開著吊燈、臺燈也來湊熱鬧，從窗戶中透出一束光，似乎想與別的光比比誰更美。
原來黑漆漆的`夜空成了這五彩斑斕的光相互比拼的舞臺背景，看上去再也不是一片黑暗而是燈火通明。這些光在黑夜的映襯下顯得更加明麗，似乎把自己白天隱藏起來的本領全都釋放了出來。于是，黑夜的城市看起來似乎比白天更加繁華。
燈，使人們在黑夜中能夠與白天一樣工作，一樣生活在光明中。無論是什么燈，都能夠為人們在黑暗中照亮前進的方向。那么，是否有這樣一盞燈，能夠驅散內心所有的黑暗，讓人們的內心如同外面的大千世界一樣，永遠是一片光明的。
這盞“心燈”是什么？我無從定論，但我認為目標一定是“心燈”的一部分。人要是有了目標，便會有意識地朝著自己目標的方向邁進，不會像那些沒有目標的人一樣迷失方向。目標，就好似一次航行中的帆，指引著這艘船駛向正確的目的地。有了目標，似乎就可以撥開內心中的重重迷霧，看清方向，并向著那個方向努力前進。它就像我們的“心燈”，為我們照亮了前方的路，讓我們不會在黑暗中迷失自我，走向錯誤的路。
每個人都需要這樣一盞燈，為自己點亮人生的道路，綻放出一朵獨一無二的人生之花，在歷史的花海中留下一抹屬于自己的芬芳。我們要利用這盞燈，使我們的內心保持光明，充滿戰(zhàn)勝困難的力量，不被困難的那一團黑暗勢力所困住。我們要像那些繁華的都市一樣，用七彩的光劃破黑暗的束縛，釋放自己的光華。
燈優(yōu)秀作文5
小時候，我的爸爸媽媽對我很嚴，所以我很討厭大人，每次看見大人時，總是躲躲藏藏，經過那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點亮了我心中的那盞燈……
有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹上。當全部人都被找到時，就我一個人沒被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當我正準備下去的時候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹上摔了下來�！芭尽钡囊宦暎业挠野脒吶酋r紅的血。我看見了，不由的放聲大哭。
這時，一個阿姨來到了我身邊，她用一種關心的`眼神看著我說：“你沒事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”看著這個阿姨關切的眼神，聽著她那溫暖的話語，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給溫暖起來吧！
阿姨抱著我上了車，在去醫(yī)院的路上，我看見阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒有，只聽見阿姨總是焦急地說：“司機先生，你能不能快點啊……”
到了醫(yī)院，阿姨馬上抱我下了車，急急忙忙地跑進醫(yī)院的兒科，插了一個又一個的隊，阿姨不顧他們怎么說，那一刻，她只為了我。我在治療的時候，阿姨問了我爸爸的電話。在治療的過程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵，一點也不痛了。當我好了的時候，爸爸和媽媽一起趕來了，爸爸連聲道謝，當爸爸要給阿姨錢的時候，阿姨只留下一句話：“小孩已經沒事了，照顧好她�！闭f完，阿姨便匆匆離去，不見了蹤影。
是這位阿姨，令我解開了心結，她為我送來了一份來自大人的溫暖，從此以后，我再也不害怕了，那位阿姨點亮了我心中的一盞燈……
燈優(yōu)秀作文6
燈，是海中的航標，是希望的光芒，在漫漫長夜中指引我們的方向。
有一則故事：從前我特別怕鬼，尤其是小時候上學時，我總是與父親同行，因為上學的路崎嶇難走，荒草叢生，一到晚上放學，黑乎乎的'草中泛著綠綠的幽光，時不時從遠處傳來一聲嗥叫，不由得讓人毛骨悚然，漸漸地，我長大了，父親讓我一人放學回家，我不禁想到了那如鬼魅一般的山路，哭哭鬧鬧，我還是一個人去上學了，下午放學時天色漸晚，我懷著一顆怦怦上下亂竄的心上路了，突然一聲嗥叫，嚇得我一個激靈，不經意間回頭，我發(fā)現了身后有一個人，手提著燈，不緊不慢地走著，我心中想與他同行，可又不敢，害怕他是壞人，第二天，我有意接近他，但怎么也接近不了，他好似我的影子，我進則進，我退則退，往后幾天里，那個提燈的神秘人總是出現在我的視野里，我一天心生一計，我假裝摔倒在地上哼哼，裝出一幅腳傷的樣子，我心里都不覺稱贊道：“我要是去奧斯卡，那妥妥是影帝�！蹦侨送蝗慌芙粋�深蹲，兩眉在額頭上形成了三條線，滿臉焦急地問道：“傷哪兒了？”我認出那滿臉焦急的人是誰了？是父親，他一直跟著。
直到今天那燈一直被我珍藏，它是我一生的寶貝。
燈，給了我們光明，但也承載著深厚無比的父愛，那是我們一生的寶貝。
有了燈，就有光，一位叫匡衡的人，他因家庭貧乏，買不起油燈，找鄰居借燈用時，被鄰居嘲笑：“沒錢就別學習了。”他在鄰家的墻上鑿了一個洞，靠著微光自學成為了一大宰相。
燈，它不僅載著父愛，不僅代表努力，它還是人們的航標，它還有著無語倫比的寓意和精神。
這，就是我喜愛的燈。
燈優(yōu)秀作文7
夜涼如水，楓繞過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠，楓低聲長嘆，影子在秋風中搖曳。
三年前，楓帶著希望來到初中，這個男孩子特別喜歡讀課外書，所以知道的東西很多，只是還沒有被馴化成一個好學生。一次語文課上，老師分析著文中的一段話，她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準上課，并在一次家訪時告訴楓的父母要加強對孩子管教……
楓的學習成績本來就不是很理想，正因為這樣，他更有著向前追趕的上進心。一次拿著練習本去問老師，老師卻告訴他這道題目太難，對他不適合，要楓找一些簡單的題目去做。可當楓走出辦公室的門口，他清楚地聽到老師在為剛進來的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎，我必須放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在譏笑這位對自己失去信念與希望的求學者。
當楓拖著一顆沉重的心走到家門口時，他看到家里一片漆黑，平常父母總會為楓擰亮桌前的臺燈，然后坐著等待楓回來。楓打開房門，摸索著走進屋子，走向那臺能在黑暗中給予光明的希望的臺燈，他小心地移步過去，當他觸摸到臺燈時，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺燈擰亮了。赫然入目的`是一張字條。
上面寫著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念�！�
這是父母給我的，楓被震撼了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書本，茫然的眼神日漸恢復，流失的信念再次回歸。
燈優(yōu)秀作文8
又是一年，看了看桌上的日歷，掰著指頭數了數，這是第幾年沒和他一起過元宵節(jié)了，我暗自思忖著。那煙火迷離的窗外，一盞小小的孔明燈，載著我的愿望，飄向他的遠方。
他每年回來一次，還只是在除夕夜下午到家，住了一天便趕回去上班，我就是不懂，工作真的這么重要嗎？
記得小時候，那次是他最后一次陪我過元宵節(jié)了。璀璨的大街上，人流似潮水般滾過，與其說是賞燈，還不如說是來湊個熱鬧，捧捧場的，這場景我已經看過好多次了，出來玩的唯一目的便是和爸爸一起放孔明燈。等孔明燈膨脹到最大的時候，我慢慢松開雙手，臉上滿是欣喜。它一點一點地往上升，慢慢地，隨著那盞燈飛上夜空，夜幕之下，星星點點的亮光閃爍著，那時候，月明星稀。那是我的燈愿，也是所有人的.燈愿。
一盞無言的燈，卻也是心靈的一種慰藉吧。明知道上面的愿望不可能實現，卻還要在心底留下這么一點希望，明知道他不肯放棄這份工作來陪自己過這個元宵節(jié)，還是忍不住往那個方向望去，渴望下一個出現的身影是那個熟悉的人
吃完一碗湯圓，便一個人上街賞燈，想去湊個熱鬧，。看著那一盞又一盞的孔明燈飛上蒼穹，潑了墨似的天空像被嵌上了一顆顆金色的珠子，單調的夜空一下子亮堂了起來，我站著，呆呆地看著那盞我放的孔明燈消失在群燈之中，雙手合十，默默地想著念著。等到人群都散了開來，我才慢慢地往回走。
他終究是沒有出現，我也不知道他會什么時候出現……我只知道曾經出現過的他已經過去，從前我的元宵節(jié)也已經不再，唯有那留在心底的一小盞孔明燈還在亮著，上面，是我的燈愿：爸爸，一起再放一次兒時的燈！
燈優(yōu)秀作文9
我曾聽過這樣一個故事：在一個小鎮(zhèn)上，夜里沒有路燈，大伙兒都是摸黑出行。但是有一天晚上卻又一個人提著一盞燈在路邊行走，走進一看，卻發(fā)現是個盲人，對此不禁有人十分好奇去問盲人：“你不是看不見嗎？提燈有什么用？”
然而盲人回答道：“我自己雖然看不見，但常常有人在天黑時無意中摸到我，我點了一盞燈，使別人看清路而不撞到我�！�
盲人在給別人點了一盞燈的同時，也點亮了自己的心，他不僅僅保護了自已，也為別人照亮了前方的路。也有人說，幫助別人必定會損傷自己，其實不然，如同故事中的盲人一般，或許他只是想免受碰撞，但也幫助了周圍的路人，付出并不可怕，在于人怎樣看待付出。在有些人眼中，自已看不見還點一盞燈，為他人付出，實在不愿意；而在盲人眼中，既保護了自己又幫助了別人，為自已付出，還得到了雙倍效果，有什么不愿意呢？
所以，付出的根本還是在每個人心中。同時，在每個人內心深處，都有一盞能夠綻放出光明的燈，需要我們常常去點亮，讓自已放光，也照耀了他人。
以前有位長者說過四句話的要求，做到了，就能夠既讓自已愉快又讓別人快樂。這四句話分別是“把自已當別人”“把別人當自已”“把別人當別人”“把自己當自己”。這就是心中的那盞燈，一句句地理解，一點點地點亮，這是做人之本，也是做事之本。
不是每個人都是圣人，每個人都不是不愛自己的，想著自己的.，但也要愛別人，想著別人，久而久之，在愛自己，想自己的同時也會愛別人，想別人，再回頭看看那盲人，想必他平時也不是一個自私自利，全然不顧他人的人，否則他也不會為自己點一盞燈，而沒有“有些人”的想法。燈芯也是一點一滴積累起來的，燈固然每個人都有，但也是需要燈芯才有可能點亮，主權掌握在每個人手中。
在以后，會有許多漫漫長夜，讓我們給自己點一盞燈吧！
燈優(yōu)秀作文10
時間一點一點流逝，時代變換中科技產品也越來越多--電視，電腦，冰箱……當然，連生活中最不起眼的電燈也不例外，如芝麻開花，節(jié)節(jié)變化著……
爺爺小時候用的是煤油或者桐油燈，那樣子很老舊，它有銅制的燈頭，有玻璃的燈座和燈筒，總是落滿了灰塵，看起來很模糊，燈座內注滿煤油，棉繩便把沒有吸到繩頭上，擦燃火柴，就可以將它點燃。雖說它也是燈，但是發(fā)出的光圈很小，晚上做飯，找東西都要一只手提著煤油燈，另一只手做事，可慢可麻煩了。就連等擺在桌子上，坐在旁邊看書，都要提起燈，靠近書，才能看清上面的字。
爸爸小時候用的是鎢絲燈。雖然光線依舊很昏暗，但總比煤油燈好些，它至少能掛在屋頂上，使小小的屋子里有一少許橙色的光明。但是鎢絲燈很容易損壞，從買回來到裝上都要小心翼翼。只要稍不留神或者轉動幅度稍一大，連接著的鎢絲就會斷開，燈泡也就沒用了。就算成功裝上了，時間不就也會壞掉。
我們現在的生活完全不一樣了，電器漫天飛舞。現在的`燈也可謂是花樣多，質量好。形狀有方的，圓的，有不規(guī)則的……樣式有普通的平板燈，有吊著的水晶燈，還有可以旋轉的……有些燈還可以變換成各種各樣的顏色�，F在的燈不僅款式多，花樣多，還很耐用。它的光線強，可以讓屋子里充滿高光，亮堂堂的，就算地板上有一根細小的頭發(fā)絲兒都可以清晰地看到。
時代在進步，科技業(yè)越來越發(fā)達。這些，都是一個又一個愛鉆研的人發(fā)明出來的。我們也要好好讀書，造出一些對大家有益的，造出更亮更實用的燈，為人民造福。
這就是燈，一直在變化升級著。它為人類造福，這是發(fā)明家的功勞，也是燈的功勞，它讓人備受光明，讓人溫暖。
燈優(yōu)秀作文11
燈是第二個太陽，太陽照亮了白晝，而燈照亮了黑夜。所有陽光所無法顧及的地方，都由燈來點亮。
在我的記憶里，燈就意味著頭頂上那明晃晃的燈泡，一小個便能照亮整個房間。但是我并不喜歡這樣的燈。因為它已淪為了社會的工具，縱使它能散發(fā)出明亮的光，但它是死的，是冰冷的，少了那么一份溫暖。
而這份缺失的溫暖，正好就藏在奶奶房間的那盞煤油燈里。
那盞燈年歲已高，自從爺爺走后，那盞燈便被閑置在雜物柜里，覆了一層厚厚的灰塵，再也沒被點燃過。我是很想看那盞燈點燃的樣子的，但苦于這盞燈的煤油所甚無幾，這想法也就漸漸淡忘了。直到有一天晚上，漆黑的夜里猛地亮起一點火光，我才真正見識到了那盞燈的溫暖。
黑夜漫漫，漫天的烏云嚴嚴實實的擋住了天空，透不出一絲光亮，豆大的雨點狠命的砸向窗戶，雷霆在咆哮，停電了，周圍一片漆黑，只有閃電帶來那一絲絲令人心悸的光。
奶奶一步一步走進房間，取出了她的燈那盞閑置了幾十年的燈。我們一家人圍在一起，好幾雙眼睛，深深地注視著燈芯，一眨不眨，等著那光明燃起的一刻。
“唰”！光出現了！燈燃起來了！一抹橘黃跳躍在燈盞上，一會兒躥高一會兒躥低，偶爾吹來的一陣冷風，更是助長了它的火焰，油花在一旁小心的炸裂，那團光明更加壯大了！變成一團火紅，宛若一只紛飛的`蝴蝶，熱情的舞動著！它映亮了整個房間包括我們，暖暖的燈光同時映亮了，也撫慰了我那因黑暗而迷茫的心！奶奶靜靜看著燈，臉上閃爍著慈祥的光輝，我想，她一定陷入了一個回憶，一個陳舊而幸福的回憶！
燈是暖的，這盞煤油燈更是暖進了我的心里，如同一個太陽照亮了我，更溫暖了我！
燈優(yōu)秀作文12
在漫長的人生道路上，我遇見了她。是她點亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。
她是一個普普通通的英語老師，披著略微有點長的頭發(fā)，精致的眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老師。
七年級時，我的英語基礎很不扎實，學習英語很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績也總是不理想。為此，我每天都捧著一本英語書背。我背書的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時我真恨自己：我為什么這么笨哪，連篇課文都背不過！于是，有時我真想放棄英語，有了不想學下去的.想法。
或許是，每次看我背書都在后面，細心的岳老師老師開始注意我。在一次考試中，我考的成績極不理想。那時的我就像小鹿迷失在森林里，永遠也找不到回家的路一樣的悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語。
就在這緊要時刻，英語老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來，讓我重又變得陽光自信。
那是一次漫長的電話通話。老師在電話中跟我談了很多，她跟我說：“我已經注意你很久了，你背書很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會爬上一座高塔。你為什么要放棄！你必須要堅強，不放棄，勇于拼搏，你才能夠進步，才能成功。老師相信你是一個優(yōu)秀的孩子。俗話說‘不經歷風雨怎能見彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”
或許，岳老師不會想到，她的這些話，會對我，對一個曾經想徹底放棄，曾經對英語完全失去了信心的孩子起了多么大的作用。但是，在我，老師的這些話卻像一劑強心針，振奮了我干枯的心靈！在我的最困難的時候，是老師的這些話鼓勵著我不放棄，鼓勵著我不斷前行，努力拼搏！
老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到回歸的方向；是您，在黑暗點亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今后的學習里，我要努力學習，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！
燈優(yōu)秀作文13
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”這里把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的'大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的90后，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么窮人的生活如此的窘迫？為什么小女孩的生活這么悲慘？小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈的女孩，但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
燈優(yōu)秀作文14
時光匆匆走過，轉眼間我已經初一了，也要從幼稚一步步走向成熟，要開始來品味自己的生活……
酸甜苦辣——生活的滋味。所以會哭泣、會疲憊、會迷茫、會不想前行。生活總不會是平坦的光明大道，我們需要一盞燈來照亮前行的路。給自己點一盞燈，驅散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達勝利的'彼岸。
夢想，就是那一盞燈！點燃夢想之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。夢想是浩瀚海洋中的一座燈塔，照亮生命中的船只！夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！夢想是黑暗天空中北斗七星，指明前行的方向。
有一回，我和妹妹一起睡，我輕輕關掉床邊的臺燈，已經快入睡的妹妹突然驚醒了。她說：“姐姐，把燈打開好不好？”我不解地問：“都已經要睡覺了，為什么要開燈呢？”“我怕。”她頓了頓，“給自己點盞燈，就不怕了。把燈打開好不好，姐姐？”我有點詫異，說：“好，我這就開燈�！�
微弱的燈光照著她的臉龐，她又安安穩(wěn)穩(wěn)地睡去了。
夜色漸深，我卻毫無睡意。我想起了之前的自己，第一次去考六級時，我沒有什么把握，失敗了，當我再一次去考六級時，我又失敗了，這一次，我絕望了，我想，以后我再也考不出來了。
當天晚上，我一個人在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我看到了閃閃的燈光。真的，我看到了，透過微弱的光，我看到了前方黑暗中天使在對我招手，在呼喚我勇敢向前。于是我笑了，擦干了眼淚，重新收拾了自己的心情，堅定的向理想走去。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調；內心，會因有了這盞燈而不再害怕；再黑，再遠，再難走的路，都不會膽怯了！青春，會因夢想而更加精彩，給自己點亮那盞夢想之燈吧！
燈優(yōu)秀作文15
一盞燈，一個人，一件事。
在這里，有一盞很古老的燈。燈外面的燈罩早已經破碎不全，地上遺落著許許多多的細小的玻璃碎片。在燈罩之中，有著一個細小的幾十年前的燈泡，燈泡上面覆著一層厚厚的灰塵。支撐著燈泡的.是一根長滿了無數的鐵銹青苔的鐵棍子。雖然它是那樣的破舊不已，但每天都能放出不算太亮的光芒。
這里的人們每天都活在一片黑暗之中，只有這一盞燈給予著他們光明。所以，他們十分珍視這盞燈。
生活在外面的人對于這些人百般排擠，只要看到他們，就不可能不趕盡殺絕。一天，這些人聽說他們靠的是一盞破破爛爛的燈來提供光明后，就得意極了，因為，他們想派一個人前去把那盞燈給徹底弄壞，讓他們生活在一片徹底的黑暗中，讓他們什么也干不了，把他們徹底逼瘋。一群瘋子對他們什么害處都沒有，他們何樂而不為呢？于是他們立馬派出了一名壯實的士兵，來去破壞掉燈。
消息很快就傳到了他們的耳中，他們個個緊張萬分，為了保護這唯一的光明，他們拿起了武器，等待著那名士兵的到來。
進了，進了，非常近了，士兵望著這盞燈，深吸一口氣，雙手抓緊了鐵錘的把柄，然后舉過頭頂，朝前方用力地砸下去……
一把利刃插入了他的心臟，他回頭一看，就看到了他們眼中噴射著的無限的怒火……
外面的人們以為燈已經被破壞，他們再也無法帶來任何威脅了，于是放松了警惕。他們趁機來到外面并帶回了大量的資源，造了一盞新的燈。這盞燈發(fā)出了非常強烈的光，照亮了一大片黑暗的地方，也照亮了他們激動的臉�？墒�，這還遠遠不夠，因為，還有好多的地方需要他們照亮……
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