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窗外優(yōu)秀作文(推薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外優(yōu)秀作文1
一樣?xùn)|西記錄著人的一舉一動，每一個細節(jié)，都在這里隱約閃動，那就是窗。我家四樓有一個普通的窗，它不像別的窗那么美麗，只有一塊平整方正的玻璃，我望著窗外笑了。
我放下筆，走向窗前，望著那棵任憑風(fēng)雪吹打的梅花樹。
剛剛還在羞著臉，不讓我們看，現(xiàn)在雪中傲然挺立，梅花那粉紅的`臉蛋，粉紅的連衣裙與樹葉共舞，那優(yōu)美的舞姿令人陶醉，梅花甩著那粉紅的連衣裙，那樣子別提有多美麗了！慢慢地那飽滿的花骨朵兒，膨脹開來，幾位大人望著那一朵朵鮮花怒放的梅花，不僅贊嘆到“你看那朵花開了”“好美啊”！大人們議論紛紛，幾位小孩跑來，聞著那香飄十里的香氣，不僅想爬上樹去摘，我望著窗外這棵梅花不僅想鼓掌贊嘆。
我望著窗外那一棵梅花樹，不僅想起了為我們熱血拼博的邊疆戰(zhàn)士。
每天，凌晨幾點鐘就起來保衛(wèi)祖國，他們不怕寒冷不怕犧牲，他們心中只有一個念，那就是堅守保衛(wèi)祖國，如果沒有他們保衛(wèi)祖國邊疆，可能就沒有我們今天幸福的日子，可能沒有我們輝煌的歷史。
我愛這扇窗，是它讓我看得更多，更遠，更高，是這扇窗讓我在想象游玩，我愛這扇窗。
我望著窗外的梅花樹，滿意地笑了。
窗外優(yōu)秀作文2
我喜歡安靜，總想在喧囂的世界找一片安靜的天空，獨自一人靜靜地沉醉其中�！}記
執(zhí)筆疾書之余，習(xí)慣性地將視線投向窗外，一幅靜謐閑適的生活畫徐徐展開……
我坐在一個靠窗的位置，所以便更吸引我向窗外看去了�，F(xiàn)在已經(jīng)入了深秋，天也涼得很了。仿佛一切事物的生命都到了盡頭，讓人不禁想起那句“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”。到了中午，米色暖陽斜印在書頁上，看到筆尖落在本子上的影子，聽到筆在紙上沙沙的摩擦聲，聞到書本上散發(fā)出來的那多年積淀，深入骨髓。
我總是看向窗外，雖然我知道上課看窗外是一件很不好的事情。但這窗外微微泛黃的樹木總是引起我的注意。這些樹好像都在爭著向上伸展一樣，為了干的挺拔，葉的繁茂，花的清香，果的醉人。盡管向上生長的時候會掉許多葉子，但他們都努力地奮斗。他們隨風(fēng)飄蕩但不曾倒；他們養(yǎng)育生命卻不曾抱怨；他們四季永駐，守護家園。
有時我還會被窗外的聲音所驚動——“請注意倒車，請注意倒車”，這是有人在為生活而奔波；“滴~杜~滴~杜”，救護車飛馳而過，那是和生命在賽跑；“刷……刷……刷”，這是環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與大地奏出美妙的'樂章。
窗里是我，窗外是人生百態(tài)；窗里是被禁錮的軀殼，窗外是自由的靈魂。我喜歡坐在窗前細細感受窗外的風(fēng)景，我喜歡沉下心來，發(fā)現(xiàn)這世間的美妙，我喜歡透過這窗，讓自由的心馳騁，去看窗外不一樣的世界。
窗外優(yōu)秀作文3
我的窗外，有一盆吊蘭。身上鋪滿了晶瑩的屬于它的水珠，陽光透過水珠的折射使它煥發(fā)光彩。
七月份時，我回了趟老家，臨走前幫吊蘭澆了次水。到九月中旬，馬不停蹄地趕回來時，窗外的吊蘭早已打蔫了。泛黃的葉尖無力地垂著。我憐惜地摸著吊蘭的葉片，一大片脆弱的葉顫巍巍地掉落。我嘆了口氣，疑心它可能活下來。在收拾東西的同時，隨便給它澆了些水，那一盆光禿禿的吊蘭散發(fā)著黯淡的光。
第二天早上，原本繁茂的綠葉越發(fā)稀少得可憐，只剩下幾條根在茍延殘喘。
估計是活不了了。
我如此想著。心中已經(jīng)開始挑下一代“繼承者”�；B市場上有一盆紫羅蘭，長勢很旺。不，那一盆綠蘿更好，而且可以凈化空氣。嗯，就買綠蘿。
前幾天再次回去時，我提了盆綠蘿，可以替換那盆窗前的吊蘭。推開玻璃窗后，嫩綠的吊蘭枝條爭先恐后地擠進窗口，推打著。錯綜的枝條爬進了窗口的`欄桿中。令人吃驚！
幾個星期前還奄奄一息的吊蘭居然變得生機盎然。我輕輕地放下綠蘿，幫這盆擁有如此頑強生命力的吊蘭澆水。水珠濺在吊蘭上，陽光透過水珠，折射出斑斕的光，就在窗前的吊蘭上。
這是令人羞愧的。一棵吊蘭在面對外界困難時都可以頑強地打敗困難，以此用最大努力來揮發(fā)屬于自己的光彩，而我們絕大多數(shù)的人都做不到。
窗外的一課。
在遇到環(huán)境所造成的困難時，我們應(yīng)像吊蘭一般展現(xiàn)出意志上的頑強，才會綻放生命中的光彩。
窗外優(yōu)秀作文4
人們說窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無論是春夏秋冬，還是日月星辰；無論是花草樹木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。
人們又說書本是知識的窗戶，是人類智慧的結(jié)晶。打開一本書，就是打開了一扇知識之窗。我們通過眼睛看窗外，窗外就是知識的大千世界。
學(xué)校課堂就是眺望知識星空的窗口，是培育我們成長的搖籃。通過語、數(shù)、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的.大千世界。我們要想走進知識的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們在學(xué)校里，在課堂上，在書桌前不斷吸取知識的營養(yǎng)，來培育自己茁壯成長。然后越過這一扇扇知識的窗戶，在窗外的知識天空中，能夠自由的飛翔。
我們不僅要坐在課堂的窗口看知識的世界，而且還要走進圖書館、博物館，讀萬卷書、行萬里路，來到各種各樣第二課堂的窗口，打開一扇扇窗戶，來豐富自己的知識，增加自己的閱歷，來培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的性情，讓自己更加快速、全面成長。窗外就是知識的海洋，深邃的星空，浩瀚的宇宙向我們招手。
窗外的世界真精彩！我們推開一扇扇知識之窗，展開理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無窮無盡的知識太空中翱翔，飛到知識的彼岸，來實現(xiàn)我們的理想。
窗外優(yōu)秀作文5
去郊游嘍！但坐在車上可真“暈”��！
“哇！”這畫面讓我不“暈”都難，映入眼簾的油菜花，仿佛是金黃色的大海，吹來一片片金黃色的海浪，海浪順著海風(fēng)一陣陣的向我們“撲”來。
穿過“大�！敝螅恢圾B兒邊展開雙翅邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它把我的目光引向了前方的一群燕子，一會兒排成音符，一會兒又散開。幾朵棉花糖似的白云掛在藍紗布上�！岸＿�，叮咚”小溪帶著清澈的水流，和圓滾滾的小石頭一起愉快的唱歌�！吧成成场庇质且黄窳�，我們被籠罩在竹陰下，那蒼翠欲滴的青竹在風(fēng)的.唱和下翩翩起舞，它們的響聲是邀請我們參加音樂會的歡迎曲嗎？
突然，車子走到一個陽光明媚的地方，路邊開滿了鮮花，每一朵花都帶著五彩的花瓣，像五彩的小精靈，給每一朵花都增添了生機。
朝前看去，還有一個房子。這簡直就是一個“玉米屋”��！——我在心里贊嘆道。房前的小溪上架著一個竹橋，房子上掛滿了金燦燦的玉米，那金黃色的玉米圍繞著房檐的一周，像金黃色的磚頭，為這老式的屋子增添了一些情調(diào)、色彩。院子里一位農(nóng)夫繞著石磨，磨著一粒粒玉米，磨完一圈就拿著脖子上的毛巾的一頭，擦一擦頭上的汗。
在窗外美景的陪伴下，很快就到達了景點，就這些窗外的美景，也讓我不虛此行�。�
窗外優(yōu)秀作文6
這個世界上，窗戶有各種各樣的，款式多，顏色也多。
它沒有十分豪華的裝飾，只有樸實無華的一面玻璃，十分明亮。它也沒有身處在豪門大院中，就在實驗三小的一間教室里。就要被人遺忘。
但這一扇窗在我眼中并不平凡，因為在它外面的，就是許許多多的歡樂、悲傷、憤怒、后悔。
在窗外，在走廊上，一二年級童真無邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂中，沒有做不完的作業(yè)，不喜愛拖課的`老師。
這樣的時光我也經(jīng)歷過，是那么歡樂，是那么輕松，是那么值得珍惜。因為等長大了，上初中，上高中了，會頂著沉重的壓力，在無窮無盡的作業(yè)，和永遠也上不完的課中度過。雖說我是五年級，但我多想成為一個3歲的小孩，在一整天的快樂中玩耍。
在窗外，在辦公室里幾個老師在談天說地說自己今天有多少個同學(xué)進步了，有多少個同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時間，但她們依然歡樂，但她們心中有一把稱，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車，沒人駕駛，就是一個大鐵塊，一個危險物品。雖然自由，但卻不能太奔放。
這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。
窗外的世界無邊無境，只有你想不到，沒有他做不到。
窗外優(yōu)秀作文7
透過窗戶，外面是一處敞開式的公園水系，公園不大，沿著那蜿蜒的水系，兩側(cè)各一條路，沿途有樹，有亭子，有休息座椅，是一處晨練的跑道，也是散步的最佳去處。
春天，這里樹木都發(fā)了芽，沿途的小草也露出了頭，充滿了生機。坐在窗邊，看著公園里的孩子嘻笑打鬧，與這春意盎然相得益彰。春的希望，年輕的希望。
夏天，每晚都能聽到蛐蛐和青蛙的叫聲，沿著水系，追尋青蛙的蹤跡，卻總沒有實現(xiàn)，每每聽到成群的青蛙在前面叫喊，輕生捏腳走過去，卻都鴉雀無聲了。夏季的`夜晚出來散步的，跑步的人很多，公園里會很熱鬧，大家三三兩兩的，悠閑的感受著夏天的溫暖。
到了秋天，公園里秋風(fēng)颯颯，小樹也都變成了金色，清潔工們努力的青島著落葉，園子里的人也越來越少了，但前不久看到了一老年合唱團來排練，同樣的服飾，專業(yè)的歌聲，和這秋色黃昏搭配，儼然一副最美夕陽紅的感覺。
等到冬天，這里又成了孩子的天堂，水系結(jié)成了冰，園子里堆滿了雪，時常能在家看到一家人帶著孩子去堆雪人，在冰上拉爬犁，抽嘎，滑冰，成了天然的親子游樂場。讓這寒冷的冬天充滿了親情的暖意。
這就是我家的窗外，一個不大卻充滿情調(diào)的公園。承載著多少人的回憶與時光。
窗外優(yōu)秀作文8
四個季節(jié)中，屬春天最美
——題記
我相信，每個人心中都有一個自己最喜愛的季節(jié)。春天，嫩綠的小草為我們展現(xiàn)出一片毛絨絨的地毯；夏天，天空為我們?nèi)鱿铝藳鏊挠挈c；秋天，紅紅的楓葉為我們鋪了一條走向成功的道路；冬天，晶瑩透亮的白雪裝飾著整個世界。而我最喜歡的是那生機勃勃的春天。
窗外，一眼望去全都是綠油油的一片。當(dāng)春天來時，走在山間的田野里，一片綠油油的原野映入你的眼簾，漫山遍野的綠色。
草雖說比不上高大的樹木和五顏六色的花朵，但它有其他植物比不上的堅強和旺盛的生命力。
當(dāng)你在綠油油的田野上漫步時，看見地上像毯子般的.草地，踩在上面，似乎有一種極大的力量將你推開，然后若無其事的立在原處。難道你覺得它只是一根普普通通的草嗎？難道你不會想到它的堅強，樸素和旺盛的生命力嗎？這不正象征著我們偉大的中華民族嗎？
草雖然普通，被人們所看不起，但它卻不平凡，創(chuàng)造了許多不可能。
窗外的景色雖然單調(diào)，但大自然的鬼斧神工，讓整個世界充滿了色彩。
窗外優(yōu)秀作文9
“啊——！”我一下子從床上驚醒，背后一身冷汗，不停喘著粗氣。原來只是噩夢，我心想。睜開被夢侵襲的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，沒有任何聲音，也沒有任何光芒；有的，只是被黑暗吞噬的世界。
我想起夢，夢中是我在奔跑，周圍一片漆黑，身后是一群身上圍繞著黑氣的人；突然，我掉進突然出現(xiàn)的深淵里，然后醒來。接著，我又記起夢出現(xiàn)的原因，每次一想到，心里便是一陣痛，腦海里充滿了絕望……
原來，昨天，我只因為一次卷子得了85分，媽媽就生氣了。罵也罷了，但只因一次就打，我當(dāng)時真的是絕望了。當(dāng)屈辱的`眼淚伴隨著一次次踢打流下時，我發(fā)誓，一定要讓媽媽付出代價！正當(dāng)我攥緊拳頭，恨恨地想時，一束陽光慢慢出現(xiàn)，印在我臉上。接著，陽光開始變大，天亮了�！昂脺嘏�。”我輕聲說。
在那一刻，我心中的恨被陽光感化，消失了，仿佛從來沒有出現(xiàn)過似的。我的靈魂像似沐浴在圣光中，陽光洗潔了我墮落的靈魂。我變得像陽光一樣，來給人們溫暖，即使受傷害，也不傷害他人……
此時，窗外陽光傾瀉。
窗外優(yōu)秀作文10
我家窗外那一切都是如此美麗。其中有不少美景都納入過我的眼光。但其中尤為搶眼的，還是一棵老樹。
我家窗外的那棵老樹在初春時，就如春姑娘在為她那年邁的父親梳理著白發(fā)。老樹在春風(fēng)的撫摸下，春雨的滋潤下，挺起些許胸膛，它早早就已經(jīng)綠葉繁華。一只南歸大雁落在了它那高高的樹枝上，筑開了第一個暖巢。它終于有了第一位相伴者。
夏天時，它枯瘦的身軀依然發(fā)揮著它的作用。一些老人們在它的下面乘涼，聊天以及下棋。有一些小孩子們在它的遮掩下，嬉戲，打鬧。但好景不長，夏天的雨讓它忍受不住了，它的枝葉“刷刷”的在往下掉，它的苦難無人知曉。滿地的樹葉以及大片的樹葉，似乎是它在想讓人們知道它的'經(jīng)歷罷了。
秋天緩緩走來。大樹上的綠葉已稀少，黃葉飄零。它的青枝綠葉早已褪去，它不再像夏天那樣可以為人所用。已經(jīng)沒有人在乎它，注意到它了。
深秋已過，它的樹枝上終于落空了，不在已一絲生氣與它相伴。它孤零零的站在那兒。寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。老樹又有了新的裝扮，白雪緩緩的落在了它的枝頭上。它白了，它的頭發(fā)又白了，白的如銀絲。它又老了一歲。
我從小時一直到現(xiàn)在，都可以從窗外看見它，一年又一年，他像是我心中的爺爺，確是我眼中的依伴。
窗外優(yōu)秀作文11
我們班的窗外，有一個小土坡。
這好像是幾年前建房子時遺留下來的。一年之中，大半年都是光禿禿的，沒有一點綠色。有時，也會從那荒蕪的土層里鉆出幾棵倔強的小草，可都根還沒扎穩(wěn)便枯了過去，長年下來，那土坡越發(fā)肆虐，最終竟在一旁擠出了條臭水溝，像是保護它的的騎兵，散發(fā)著惡臭。于是，便更沒有人愿意靠近那個土坡了。
直到有一天，一匹馬闖入了這個“凄涼”的世界。據(jù)說，那是遠處海灘訓(xùn)馬場的馬，掙脫了韁繩，，逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬，也許是被束縛了太長時間，那美麗的雙眸也掩蓋不了內(nèi)心的空洞。它漫無邊界地逃到這個土坡，看到這個人跡罕至地空曠小天地，頓時興奮地仰天長嘯，毫無顧忌地奔跑起來。我們都擠到窗邊觀看著這場“希罕景”，看著這油鬃發(fā)亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡，心也跟著這自由飛騰起來�？蛇@激動人心的時刻卻被那個罵罵咧咧強行把馬牽走的人而打消的無影無蹤�？粗隈R失望的背影，聽著它喉嚨深處發(fā)出的`嗚咽聲，在場的同學(xué)們都氣憤地離開，我則在心里暗暗地同情。
也許是受到了那匹馬的鼓舞，那個原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿了綠色。就好像一個被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來。那臭氣四溢的水溝也垂?jié)M了綠色的藤蔓，綴滿了紫色的小花。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也會時不時地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會想起那匹渴望自由地黑馬，想必它一定不會忘懷這曾經(jīng)給予過它短暫快樂的小土坡吧！
窗外優(yōu)秀作文12
也許，是因為六年級了吧，我更加容易傷感，面對即將來臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。
同學(xué)們紛紛開啟早戀模式，今天，這倆個人湊成一對，明天某某某又收到了情書，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……
從桂花綻放的那一刻，整個校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級的我們開始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。
一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學(xué)，三節(jié)英語，剩下的二十六節(jié)課分給語文和數(shù)學(xué)。上課很枯燥，常常有人開小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的無知，和淘氣，都變得那么可愛。
水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開始，我們就是同班同學(xué)，好朋友�，F(xiàn)在是我們相識的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？
一年級的春天，教室窗外的是桃花，二年級的秋天，教室窗外的是桂花，三年級的冬天，窗外的桂花落了。
六年級的'秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠處的桂花，我們不在同一個平面上，但在，同一個方向。
六年級的冬天，桂花落了，來年的秋天，桂花還會再盛開，但我們，還能在一起嗎？
將來的我，將來七年級的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內(nèi)的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。
這段時間，足夠窗外，花落花開。
窗外優(yōu)秀作文13
在碩果累累的季節(jié)里，我情不自禁地望向窗外，那片片枝葉都染成了橘黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，那朵朵金黃色的桂花散發(fā)著迷人的香味，引誘著人們前來看望。啊！祖國是多么美好！
這都是偉人一心為國的.奉獻使命，才會有了今天的一切。讓我想起宋朝時期的文天祥，他為了保衛(wèi)國家，抵抗蒙古軍隊，被抓走了，卻寧死不屈，還寫下了千古名句：人生自古誰無死，
留取丹心照汗青。這真是一位憂國憂民的大臣，卻在戰(zhàn)爭中走向了天堂，真可惜��！
然后，我的腦海里又浮現(xiàn)出另一位南宋時期的英雄——岳飛。他從小就力氣驚人，到青年的時候，他從軍了。他一生中，大部分都投入了抗戰(zhàn)之中。但是這位一心為國的英雄，卻死在了
大奸臣的手里。情不自禁地讓我想起他臨死之前，寫下了《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處蕭瀟雨歇，抬望眼仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破，駕蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
最后，讓我們走進第二次世界大戰(zhàn)。毛主席，朱德等人帶領(lǐng)紅軍抵抗日本和法西斯的侵略。經(jīng)過堅持不懈的斗爭，最終以勝利告終。
這些偉人為國家?guī)砹撕推脚c幸福。我們要感謝這些偉人，給我們帶來美好和和平的生活，我們以后要好好學(xué)習(xí)來報答祖國，為祖國一起加油吧！
窗外優(yōu)秀作文14
奶奶家住在一個小城鎮(zhèn)，每次我去奶奶家，都喜歡依靠在窗邊，看著窗外的美景。
那時，離奶奶家不遠處有一片樹林，樹木高大，樹葉碧綠，時不時還有松鼠在樹之間來回蹦跳，有小鳥在枝頭歡快的唱著歌，景色非常宜人。每次我看到這幅景色，都會有一種心曠神怡的感覺。奶奶家的窗臺便是我經(jīng)常棲息的地方。
可是今年，我再次來奶奶家，回到這兒的第二天早晨，我又依靠在窗邊，眺望遠方，但卻模糊一片，什么也看不清楚，我很是疑惑，便去問媽媽嗎，媽媽解釋道：“這是霧霾，由于汽車尾氣，工廠排放廢氣而引起的大氣污染�！蔽业鹊届F霾散了一些之后又朝窗外看去，發(fā)現(xiàn)那片小樹林早已不在，取而代之的是一排排的的工廠，那些工廠的上方還飄著黑煙，天空變得不再湛藍了，陰沉沉的，太陽都已經(jīng)躲進了云層，大街的人都戴著口罩，沒過多久，雨便下了起來，雨水也變得不在清澈，變得渾濁起來，我不禁想呼吁人們保護環(huán)境，減少廢水廢氣排放，還我們一個美麗的地球！
地球是人類的母親，生命的.搖籃，我們不能再破壞地球了，至少，我們要讓我們的后代生活在一個環(huán)境優(yōu)美的地方。保護環(huán)境，保護地球，從你我做起！
我希望下次再次打開窗，看到的是一幅鳥語花香，充滿生機的景色。
窗外優(yōu)秀作文15
我靜靜地坐在書桌前，望著窗外那歡快的小鳥、蝴蝶，傾聽它的歌聲，我想就一直這么發(fā)呆，然而，總有人來破壞氣氛。
“王晨輝，你怎么還不寫作業(yè)呀？”媽媽皺著眉說，“你晚上拖到很晚，明天就會遲到，遲到了又要請家長……”“好！我寫我寫！”我心想：媽媽真是想太多了，這能有多大后果，不就是晚點兒寫作業(yè)嘛，有什么大不了的。我極不情愿的動起筆來，我自言自語道：“真煩人！”可沒寫幾個字又呆住了。
我望著窗外那些玩的孩子，心想：如果我是你們該多好呀，我就可以想干嘛就干嘛。這時，我望見一位母親走在一個小孩的前面，小孩應(yīng)該是她的孩子，那位母親的穿著很樸素，看樣子生活條件很一般，但她手里有一個袋子，里面是些花花綠綠的.零食，她的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，臉上卻洋溢著笑容。
看到這一幕，我陷入了沉思：媽媽以前是這樣照顧我的嗎？天下的母親都這么好嗎？我剛才的態(tài)度是不是太惡劣了？想到這里，我飛快的做完了作業(yè)，出去對媽媽說：“媽媽，我作業(yè)寫完了，我?guī)湍闶帐巴肟臧�！�?/p>
“不用�！眿寢屛⑿χf，“你累了吧？累了你就去看電視吧，我給你炸薯條吃。”
聽到這句話，我明白了：全世界的母親對孩子都是一樣的，她只會對你好，不會害你。
這時候，窗外亮起了一盞盞燈，看起來溫暖極了。
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