距離優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-09-06 14:46:07 優(yōu)秀作文我要投稿

距離優(yōu)秀作文常用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的距離優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

距離優(yōu)秀作文常用（15篇）

距離優(yōu)秀作文1

　　我討厭那些大大咧咧，沒(méi)大沒(méi)小的人。我喜歡待人留有余地，保持合適的距離。

　　不知從何時(shí)起，我就享有了“明星”般的待遇，走在校園里，總會(huì)見(jiàn)到有一個(gè)胖胖的戴眼鏡的男生用奇怪的語(yǔ)調(diào)對(duì)我喊，你就是……他叫恰恰。是比我們高一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，他帶著整個(gè)年級(jí)，對(duì)我的名字產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)他這樣素昧平生的人的這種”熱情”，感到十分反感，心情好時(shí)，一笑而過(guò)，心情差時(shí)，惡語(yǔ)相報(bào)。

　　一個(gè)淫雨霏霏的中午，我丟掉了我的`小伙伴獨(dú)自一個(gè)人撐著傘去食堂，剛進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)口袋里少了什么東西，忘帶卡了，我沮喪的看著越來(lái)越大的雨，找了張桌子坐下，等待熟人的接濟(jì)。不料禍不單行，一個(gè)肥胖的身影出現(xiàn)在眼前，正是煩人的恰恰。

　　“你咋沒(méi)吃飯呢？”這一句問(wèn)候猝不及防，我脫口而出：“沒(méi)帶卡�！闭f(shuō)完我就后悔了。怎么能將弱點(diǎn)暴露給這樣一個(gè)不熟悉的人呢？果不其然，他呵呵的大笑起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身而去了，我狠狠地咬著牙，努力轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再想他。

　　匆匆的人流好像繞過(guò)了這張桌子，我竟一個(gè)也沒(méi)有遇到，就在我肚子咕咕作響時(shí)，那個(gè)胖胖的身影走了回來(lái)，懷里還抱著一大堆食物，你就是……，我正想發(fā)作，可腹中空虛，就又趴了下來(lái)，他挑釁似的坐到了我對(duì)面。拆開(kāi)一包火腿腸，大口吃了起來(lái)，我不自覺(jué)地往旁邊移了移，克制住自己的眼睛不去看他。

　　就在這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)三明治，我不由自主地一抬頭，洽洽呵呵地笑了起來(lái)，“吃點(diǎn)兒吧，瞅你也怪餓的�！痹诿朗车恼T惑下，我還是沒(méi)有骨氣的接過(guò)了三明治，不好意思地小口吃起來(lái)，卻一邊吃一邊說(shuō)，”你的名字是誰(shuí)寫(xiě)的呀？好有趣��！”我雖然反感，但不得不說(shuō)呀，“我外公。”他興奮的說(shuō)，“他可真是一個(gè)聰明的人，起的名字這么好聽(tīng)�！蔽业男闹杏科鹆艘还膳�，趕走的陰雨的寒冷，不知是溫暖的三明治，還是他似火的熱情。

　　就這樣，我與他成為了朋友，我也漸漸的接受了這種熱情的零距離相處方式。有些人，他們對(duì)誰(shuí)的距離都是那么近，因?yàn)樗麄兣c人交往用的是一股熾熱的心。而我呢，也不必時(shí)時(shí)刻刻保持距離。張開(kāi)懷抱去擁抱那些洋溢熱情的人，這樣你就能發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)與真情。

距離優(yōu)秀作文2

　　窗外桂花盛開(kāi)，朵朵擠在一起，緊緊地圍著�？晌抑豢吹交�，看不到身邊的同學(xué)。

　　也許是骨子里的高傲，我看不到身邊同學(xué)的喜怒哀樂(lè)，即使是那些比我優(yōu)秀的同學(xué)。

　　看到同桌在苦思著難題，我已經(jīng)知道卻不愿告訴她，因?yàn)樗](méi)有尋求幫助；看到同學(xué)到處借熱水，我的暖水瓶里明明打滿(mǎn)了熱水，卻不愿開(kāi)口說(shuō)有，因?yàn)樗龥](méi)有專(zhuān)門(mén)走過(guò)來(lái)問(wèn)我……我并不是虛偽得非讓人開(kāi)口求助，只是在心底劃著和別人的距離。我甚至不愿或是不敢和別人分享心事，總覺(jué)得最安全的方式就是將秘密埋在心底。

　　漸漸地，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叩揭黄鹆奶欤挥形乙粋€(gè)人低頭向前走。我好像和周?chē)窀癫蝗�。一個(gè)人咀嚼著煩惱，從不向別人傾訴。我漸漸感到壓抑，漸漸變得郁悶。生活在自己的小圈子里，所有的煩惱也都像發(fā)了酵似的，越來(lái)越濃。

　　我和周?chē)瑢W(xué)的距離越拉越大。

　　我也想和同學(xué)們一起玩，一起聊天，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷。但長(zhǎng)時(shí)間和同學(xué)拉開(kāi)的距離就像一道鴻溝，讓我難以逾越。

　　真正讓我決心跨越鴻溝的是那次生病。一向健康的我竟然患上了骨膜炎，一開(kāi)始不能跑操，后來(lái)竟連走路也吃力了。每天仍然獨(dú)自走著，雖然每邁一步都是鉆心的疼痛。成績(jī)不理想，走路也這樣費(fèi)力，身邊更沒(méi)有好友的安慰與鼓勵(lì)，我開(kāi)始厭惡上學(xué)。

　　我冒著淅淅瀝瀝的小雨請(qǐng)假回家，逃離學(xué)校�；氐郊遥以僖矡o(wú)法假裝堅(jiān)強(qiáng)，眼淚止不住地往下流。我向媽媽傾訴了一個(gè)學(xué)期以來(lái)內(nèi)心的困擾，希望能夠得到媽媽的安慰。沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“不要太為難自己，每個(gè)人都是很優(yōu)秀的，你應(yīng)該自然地融入到他們當(dāng)中�！�

　　再回到學(xué)校的那天，仍然是細(xì)雨蒙蒙，但我的內(nèi)心清朗了許多。

　　幾乎每個(gè)同學(xué)都過(guò)來(lái)充滿(mǎn)關(guān)切地問(wèn)我是否好了些。剎那間，太陽(yáng)終于重又露出了紅紅的`笑臉，將我的心溫暖起來(lái)。

　　接過(guò)同學(xué)幫忙打來(lái)的飯菜，遞過(guò)同學(xué)幫忙打掃的笤帚……我看到我和同學(xué)的距離越來(lái)越小，微笑終于取代了冷漠。

　　看到同學(xué)，輕輕地將手放在她的肩上，只一個(gè)微笑，距離就會(huì)變小。

距離優(yōu)秀作文3

　　宇宙或者蒼穹的漫長(zhǎng)，秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐，你在命運(yùn)里安睡，你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來(lái)�？耧L(fēng)暴雨不能阻擋你前進(jìn)的道路，艱難險(xiǎn)阻不能磨滅你堅(jiān)定的決心，冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。

　　上帝沒(méi)有憐憫之心。他創(chuàng)造了你，卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存，卻剝奪了你的快樂(lè)，他將你帶到了這個(gè)冷漠的世界，讓你受盡世人的譏諷和嘲笑，任憑你在這樣的逆境中自生自滅。

　　曾經(jīng)看到過(guò)你在殘奧會(huì)上的奮斗場(chǎng)面，俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，終于，你榮獲了獎(jiǎng)牌。曾經(jīng)看到過(guò)你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出，難以想象你成功的背后流過(guò)多少汗水。烈日炎炎下，我拿著遮陽(yáng)傘，靠著椅背，看著你在臺(tái)上的表演。原先，我只想拿這場(chǎng)表演當(dāng)做精神上的放松，來(lái)緩解學(xué)習(xí)上的`壓力�？珊髞�(lái)，我融入了其中，幻想著你們經(jīng)歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的，卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)，只知道心里有說(shuō)不出的難受，很想為你們分擔(dān)些什么。

　　逃離幻想后，只見(jiàn)你坐在板凳上，準(zhǔn)備以腳代手為一幅畫(huà)題字。在你寫(xiě)的過(guò)程中，我感受到你出奇的認(rèn)真，似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫(huà)舉起的一剎那，緊握的傘從我手中脫落，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，有種想沖上去擁抱你的沖動(dòng)�！膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個(gè)字。對(duì)啊!這不就是我們的祖國(guó)嗎?正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人，我們的祖國(guó)才能騰飛。

　　表演仍在進(jìn)行著，這一刻，我見(jiàn)證到了：不只是正常人才有一番作為。無(wú)論身體經(jīng)受怎樣的摧殘，只要永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，有一顆進(jìn)取的心，就能干出驚天地，泣鬼神的大事來(lái)。聽(tīng)著盲人叔叔的激情演唱，聽(tīng)著輪椅阿姨的深情演講，我感到羞愧，原來(lái)我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。

　　關(guān)愛(ài)殘疾人的責(zé)任，那么這個(gè)距離就只有咫尺之遠(yuǎn)。將手放在胸口，能感受到生命的活力，每個(gè)人都擁有生命，殘疾人也不例外。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，將心與心的距離縮小到最短吧!

距離優(yōu)秀作文4

　　驀然回首，看著你我漸行漸遠(yuǎn)的影子，不禁黯然，原來(lái)，我們的距離已經(jīng)……

　　曾幾何時(shí)，你我并肩坐在鋪滿(mǎn)卵石的河床上，赤著腳丫伸進(jìn)清涼的溪水中，任魚(yú)兒親吻著，這時(shí)你我總會(huì)相視一笑。燦爛的陽(yáng)光映著稚嫩的臉龐，身后，我們灰暗的影子相交。

　　我時(shí)常天真得想，定是上天的月老錯(cuò)將我倆女兒身搭在一起，若不然，咱倆便是這世間最般配的一對(duì)了。

　　出了門(mén)，拐個(gè)彎就是你家，就像這兩間緊緊挨在一塊的房子，我們的心也是如此。

　　那年夏天，父母外出，本想把我寄托在姑姑家，可我卻倔強(qiáng)地留下……

　　我倆躺在同張床上，看著窗外璀璨的'星光，互訴衷腸。

　　漸漸地，我們之間出現(xiàn)了裂痕。

　　我用極其微小的聲音打開(kāi)你的房間門(mén)，小心翼翼地走向正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的你。輕輕地遮住你的眼睛。你輕撫著我的手，嗔笑道：“別鬧了！”繼而拿下我的手。你似乎想到了什么高興的事情，奔跳著從椅子上起來(lái)，竄向門(mén)外，隨之傳來(lái)銀鈴般的笑聲：“呵呵呵，在這等我�！睕](méi)過(guò)多久，便看見(jiàn)你手捧著一個(gè)精致的水晶球而來(lái)。你興奮地說(shuō)：“看，漂亮吧！這是我爸送我的生日禮物！”你的眉宇間閃著動(dòng)人的神采。我莞爾一笑，：“很漂亮�！�

　　我正從你手中接過(guò)那別致的水晶球，卻不料一個(gè)手滑，隨著咔嚓一聲，水晶球摔了個(gè)四分五裂，我頓時(shí)愣住了，回過(guò)神抬頭一看，你的眼里擎滿(mǎn)了淚水。我深知它對(duì)你的重要性，這是你那常年在外工作的爸爸給你唯一的紀(jì)念��！我心里很是驚恐，害怕因此失去你，正打算向你道歉，就被你打斷了“我不會(huì)原諒你的�！蹦愕恼Z(yǔ)氣決絕，堅(jiān)定又很悲傷。我哀嘆一聲，無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身去，沉重的拖著腳步向門(mén)外走去，我多想你能叫住我，收回那句如同對(duì)我判了死刑的話語(yǔ)，可是……

　　繁重的學(xué)習(xí)讓我無(wú)暇顧忌你，這事塵封在了我的記憶里。

　　十四歲那年，你我上了同一所初中，卻沒(méi)緣分得在不同的班級(jí)。在樓道間意外地看見(jiàn)了你，正想與你寒暄一番，話還沒(méi)喊出口，你卻和你的同學(xué)互相逗趣著匆匆離開(kāi)，你眼里的淡漠，我都盡收眼底。我對(duì)你來(lái)我就只是個(gè)陌生人嗎？

　　你我之間只一墻之隔。俯仰之間，放眼望去，原來(lái)早已物是人非，你我的距離……

距離優(yōu)秀作文5

　　泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛(ài)我。”

　　岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車(chē)/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴(lài)中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí)，你已離開(kāi)了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過(guò)，跑過(guò)去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門(mén)檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶遥谂P室里我們聊得很開(kāi)心，你端著水果滿(mǎn)臉笑容的走來(lái)，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來(lái)，你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了，我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ)，只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者，對(duì)你的不解中更多的.是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門(mén)口看到有像你的人走進(jìn)來(lái)，我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽?zhuān)液芟胫滥愕慕鼪r，可我從來(lái)都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽(tīng)著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹(shù)下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無(wú)知，隨著歲月流逝，我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)�，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗?ài)我。

距離優(yōu)秀作文6

　　我總以為，一生的時(shí)間，太短。彈指一揮，就恍如隔世。

　　那年的放翁大概也是如此，從他樂(lè)悠悠地吟出“滿(mǎn)園春色宮墻柳”到“傷心橋下春波綠”之時(shí)，十年時(shí)光已匆匆流過(guò)。他不想忘，也不能忘，只有暗自感傷。五年太短，二十年又長(zhǎng)，十年似乎剛剛好懷人。蘇軾寫(xiě)下“十年生死兩茫�！睍r(shí)，剛剛好，也是十年。那時(shí)他的身邊又有一位女子，誰(shuí)又能說(shuō)，是蘇軾他忘卻了故人呢？他不過(guò)是忘記了痛苦，銘記了歡樂(lè)罷了；于是他便豁達(dá)，心心念念地不忘卻，或許是出于情深意重；然而銘記于心中，卻是跨越了感傷之心與豁達(dá)之心的距離。

　　我總以為，時(shí)間的力量，太大。淡去歷史的痕跡，卻讓人不易察覺(jué)。

　　圓明園里笑聲連連了罷。歡樂(lè)的人們?cè)谀菤堅(jiān)珨啾谥昂嫌傲裟睿憧�，他們笑得那么燦爛，甚至，忽然讓人覺(jué)得，他們笑得，有些刺眼。那曾經(jīng)怎樣一段用血和淚染就的日子啊。然而時(shí)間讓它們?nèi)慷枷肆恕Ｈ藗兊�，于是那片已荒蕪的土地上，又鋪展開(kāi)了笑聲。笑聲，有些刺耳，也有些刺眼，然而德國(guó)漢堡大學(xué)的圖書(shū)館里，有一列被火熏黑的空書(shū)架卻令人觸目驚心。你看，那上面還有解釋?zhuān)驗(yàn)橐恍⿲W(xué)生受納粹思想的.影響，燒毀了圖書(shū)館中部分書(shū)籍。干嗎保留這樣一段歷史呢？然而這樣的空書(shū)架面前，人們也只能靜默。這靜默也悄然淡去了那陣陣笑聲。該說(shuō)什么呢？我們跨越了歷史的距離，也該跨越了那段記憶的距離么。只有那靜默回答。

　　我總以為，歲月的世界里，沒(méi)有童話。

　　可是你看，已沉睡千年的蓮，在陽(yáng)光里吐露心事，它說(shuō)她從未忘記，它有一天要綻放�？墒悄憧�，那越冬的候鳥(niǎo)，年年春天還是會(huì)回到它們北國(guó)的家園，它們說(shuō)，它們從未忘記，北方，是它們真正的家園�？墒悄憧�，太平洋中的小魚(yú)，會(huì)游過(guò)千里，只為孕育它們的后代，它們說(shuō)，它們未有忘記，那是祖先的誓言。它們跨越千里，其實(shí)那只是從心到心的距離。

　　我的心里，一半是忘記，一半是銘記；從忘記到銘記，是從心到心的距離。

距離優(yōu)秀作文7

　　人的一生都在不斷前進(jìn)，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當(dāng)你回首過(guò)去，是否舉得，幼年時(shí)候的天真與快樂(lè)其實(shí)才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過(guò)去。這，就是距離，無(wú)形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠(yuǎn)是自己。朋友間的距離童年總是最美好最無(wú)瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃�？上В锸侨朔牵U華不再……走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現(xiàn)今的陌生人。為何？不為何，或是因?yàn)殚L(zhǎng)大后意見(jiàn)的分歧，或是因?yàn)閮扇怂枷胍讶弧墒臁�，或是因�(yàn)楸舜烁揪蛷膩?lái)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)彼此……

　　總之，就這樣，在不經(jīng)意間疏離，無(wú)聲的產(chǎn)生了分歧。最后，昔日無(wú)話不談的好友已成為現(xiàn)今的陌生人。過(guò)去，了無(wú)痕。這，就是距離吧，友誼的距離。與父母的距離曾記得，父親不久前還關(guān)懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的昵稱(chēng)；曾記得，自己不久前還向他們?nèi)鰦�，大聲的歡笑著……是在什么時(shí)候呢？是在什么時(shí)候三人之間變得無(wú)話可說(shuō)？是何時(shí)整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時(shí)，三人的談話演變?yōu)槊咳詹豢扇鄙俚臓?zhēng)吵？不懂，都不懂，只知道，彼此間仿佛有道無(wú)形的'鴻溝阻隔著，彼此再也無(wú)法進(jìn)去彼此的心，仿佛就像有一層無(wú)形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離夢(mèng)是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，這兩者原有著不可跨越的鴻溝�？僧�(dāng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，兩者再也分不清彼此時(shí)，到底是誰(shuí)沉淪了，又是誰(shuí)，墮落了？當(dāng)現(xiàn)實(shí)只留下孤寂，破碎，當(dāng)夢(mèng)有著沉淪一切的力量時(shí)。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯(cuò)的。何為距離，這，便是距離嗎？距離，是孤寂的，同時(shí)也是獨(dú)特的，只有明白的認(rèn)識(shí)到距離，并且積極對(duì)待，才能使距離成為鞭策自己的動(dòng)力，而非沉淪在消極之路，空度年華！

距離優(yōu)秀作文8

　　我從降臨到人間，就和你是判若兩個(gè)世界的人，雖然我知道未來(lái)的命運(yùn)會(huì)不同，但在起跑線處，你我就拉開(kāi)了距離。

　　你出生在一個(gè)美滿(mǎn)富裕的家庭，從誕生的那一刻起，就像被幸運(yùn)女神擁抱過(guò)，籠罩在你身上的光環(huán)從未黯淡。你從小就受到家庭的良好熏陶，在學(xué)習(xí)方面也有著得天獨(dú)厚的條件。你才十歲時(shí)就獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，掌聲、鮮花在你的生活中從未缺少，仿佛你生來(lái)就是舞臺(tái)的'主角，生來(lái)就應(yīng)當(dāng)被我們所仰慕�？晌夷兀恳粋€(gè)普普通通的孩子，我的降生并未給世界增添一絲光彩，也更不會(huì)有掌聲和鮮花，能接受教育已是我最大的幸運(yùn)了。你在舞臺(tái)上受萬(wàn)眾矚目，而我在小小角落做著我自己的主角，距離就這樣拉開(kāi)。

　　好強(qiáng)的我一直在追趕你，想縮小我們之間的距離，可是我的努力總是顯得那么微不足道。

　　你知道嗎，你那炫耀的表情多讓我傷心；你那睥睨的眼神多讓我無(wú)地自容；你那拔尖的成績(jī)多讓我感到遙不可及。我只能拿著不及格的卷子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，連靠近你的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你我之間有著不可逾越的距離。

　　自傲的我不允許自己去做你的仰慕者，只有默默地努力著。本來(lái)就沉默寡言的我更加內(nèi)向，不懈地向著心中那個(gè)遙不可及的目標(biāo)努力。

　　終于，時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)我的努力。它像個(gè)調(diào)皮的孩子，把我們的戲份偷偷調(diào)換。不知何時(shí)，我成了被諸多孩子羨慕的角色，夸獎(jiǎng)聲、掌聲不絕于耳。而你卻孤獨(dú)了，沒(méi)有那時(shí)的輝煌，沒(méi)有那時(shí)的引人注目。關(guān)于你的，更多的是學(xué)習(xí)差，花錢(qián)大手大腳，愛(ài)慕虛榮。確實(shí)，我們之間已經(jīng)沒(méi)有太大的距離，曾經(jīng)的自卑、不屑早已灰飛煙滅。再遇到你，我可以驕傲地仰起頭，帶著勝者的微笑與你擦肩而過(guò)。

　　時(shí)光帶走了昔日我們之間的距離，你我之間不再有強(qiáng)弱之分。而你當(dāng)初的鄙夷，也未再次拉長(zhǎng)我們的距離�，F(xiàn)在，我不再相信你是命運(yùn)的寵兒，即使你有優(yōu)越的條件，未來(lái)也不會(huì)偏袒你，未來(lái)只垂青那些肯努力的人。

　　距離終究是縹緲的，經(jīng)不起努力，我們其實(shí)都一樣。

距離優(yōu)秀作文9

　　一個(gè)黃昏——

　　陰霾充滿(mǎn)了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)小女孩扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，嘟著小嘴站在屋檐下，低著頭饒有興趣地玩著手指頭，不時(shí)地張望路口，盼望泛起那熟悉的身影。一把大花傘映入了小女孩眼簾她滿(mǎn)臉愉悅飛到大花傘下開(kāi)心地笑著。母親將她抱入懷中，遞給小女孩一杯暖暖的奶茶。

　　“媽媽媽媽你怎么這么晚才來(lái)呀？”

　　“媽媽媽媽你下一次一定要早點(diǎn)來(lái)哦！站在那兒好冷冷……”嬌滴滴的聲音被大花傘默默地包容……

　　一個(gè)黃昏——

　　陰霾充滿(mǎn)了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)女孩扎著高高的馬尾亭亭玉立在校門(mén)口，十分焦慮地張望著十字路口。突然一把大花傘閃入了女孩的視線，女孩皺緊了眉頭別扭地走到了大花傘下。

　　“媽?zhuān)麓文銊e來(lái)了！”

　　“媽?zhuān)銊e老穿這么土好不好，下次你真的別來(lái)了，同學(xué)會(huì)笑話我的……”

　　責(zé)怪的聲音，被大花傘默默包容……

　　又一個(gè)黃昏——

　　陰霾充滿(mǎn)了天空，大雨滂沱，整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。女孩坐在課堂里，望了望窗外，同桌湊了過(guò)來(lái)“喂，下雨了，你媽一定會(huì)來(lái)接你的�！迸簺](méi)吭聲，她知道媽媽不會(huì)再來(lái)接她了。“真羨慕你，要是我媽也能像你媽這樣，那我就幸福死了！”同桌盯著窗外，帶著一種幸福的心情。女孩愣了，羨慕我？女孩沒(méi)有告訴同桌她母親不會(huì)再來(lái)了，更沒(méi)有告訴同桌是自己刻意不讓母親來(lái)的。

　　鈴聲響了，女孩慢步走出了課堂。她仰面看了看，雨更大了，風(fēng)也更狂了。拐彎處！一個(gè)熟悉的人撐著大花傘，不時(shí)地張望路口。她焦慮等候的'女孩終于進(jìn)入到她的視線里，她滿(mǎn)臉歡喜。女孩瞥見(jiàn)了拐彎處孤獨(dú)的背影時(shí)，她哭了。在與母親四目交匯的一剎那，女孩讀懂了母親的心。她飛奔過(guò)去，撲進(jìn)母親懷里，放聲大哭，悔恨的哭聲，被大花傘暖暖包容……

　　有顆包容的心足以拉近相互的距離。有時(shí)間，我們真的不需要為了自己的那一點(diǎn)小虛榮，而把心與心之間，愛(ài)與愛(ài)之間的距離硬生生地扯得越來(lái)越遠(yuǎn)……

距離優(yōu)秀作文10

　　居住在高樓大廈的人們，雖然居住在一起，可是鄰居見(jiàn)面卻很少打聲招呼，總是冷冰冰地板著一張臉。由此，人與人心靈之間的距離便開(kāi)始逐漸拉長(zhǎng)。

　　難道，人們真的不能很好地相處嗎？有些人是刻意去相處，而有些人是不愿意去相處。因?yàn)樗麄儞?dān)心、害怕別人與他們的相處有所目的，會(huì)給自己帶來(lái)極大傷害，于是他們干脆不與他人相處、交流。所以才會(huì)造成心靈的距離。

　　春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)，一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)什么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)：“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的�！�

　　生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的'距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起美麗的橋梁。就好比這個(gè)文中的中年人，他雖然還沒(méi)有與老太太相處，但是從他的一舉一動(dòng)中，老太太已經(jīng)了解了這個(gè)中年人，他有著很好的公德，是一個(gè)好鄰居，是一個(gè)可以放心交往，值得相處的人。從這一刻起，可以說(shuō)，老太太和中年人的心靈距離已經(jīng)縮短了，甚至可以說(shuō)沒(méi)有了。我相信，老太太和這個(gè)中年人一定可以很好地相處，成為好鄰居的。

　　誰(shuí)都想和他人縮短心靈的距離，很好與他人相處，那我們應(yīng)該怎么做呢？我們要有良好的公德，那樣別人才會(huì)去思考是否能和你交往。最重要的一點(diǎn)是要和別人真心實(shí)意地交往，相信憑著你這份真心，別人一定會(huì)被你感動(dòng)，和你交往。那樣，和他人心靈的距離就自然而然縮短了。但是千萬(wàn)要記住，一定要付出真情，刻意與強(qiáng)求是不會(huì)有好結(jié)果的。

　　塵世之中因有一份友情，事物便有了價(jià)值，我覺(jué)得友情無(wú)價(jià)。天地之間，高純度的友情并不易求，偶一得之，收藏起來(lái)便為珍貴。

距離優(yōu)秀作文11

　　每每走出喧鬧的教學(xué)樓，總有一陣淡淡的清香，縈繞于鼻尖之上，不似玫瑰、月季那般濃烈，但卻有著幾分清雅脫俗，是桂花香��！我慢慢走近它，驚奇地發(fā)現(xiàn)：香味有些刺鼻，太過(guò)濃厚，過(guò)多的芬芳參雜在一起，使它的清新變了質(zhì)。我靜靜地看了看這棵隨風(fēng)搖曳的桂花樹(shù)，漸漸明白：是距離，讓它的芬芳更加清新迷人。

　　唐代著名詩(shī)人韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈灰彩窍嗤囊饩硢�？看來(lái)，一定的距離能夠感受超越實(shí)際存在的妙處，這妙處或許是花兒的芬芳，或許是草兒的青翠，或許是……而這一切都是美的體現(xiàn)。

　　但是美的體現(xiàn)就僅僅局限于視覺(jué)的享受抑或是人的生理器官所感知的呢？不，它更多的情況在于人與人心靈的碰撞。“有一種愛(ài)叫做放手�！备改感湃魏⒆�，與孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x，給孩子一片自由的空間，這樣孩子才能飛得更高，飛得更穩(wěn)，親情的羈絆將會(huì)更加堅(jiān)不可摧。

　　但是并非任何的距離都有利于美的產(chǎn)生，只有適當(dāng)?shù)木嚯x才能讓美的程度最大化。親子距離太近，就會(huì)讓孩子感到緊迫感，產(chǎn)生壓力，有的父母打聽(tīng)隱私，偷看日記，這不僅不能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使得孩子飛翔的翅膀被死死銬住，而且孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒，父母與孩子的代溝就會(huì)越大，又怎能有益于父母與孩子的關(guān)系呢？距離太遠(yuǎn)，更不必說(shuō)，父母與孩子的關(guān)系只會(huì)更加疏遠(yuǎn)。當(dāng)然，除了父母與孩子之間，戀人之間、朋友之間，這一切不都需要距離嗎？看來(lái)只有適當(dāng)?shù)腵距離才會(huì)產(chǎn)生美。

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“世界上不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”而這產(chǎn)生美的“眼睛”是什么呢？是心境，一種恬淡的心境。走出教學(xué)樓的我能夠領(lǐng)略到“美”，是因?yàn)槊撾x煩躁的學(xué)習(xí)，心緒更加澄澈、透明，難怪在教學(xué)樓內(nèi)無(wú)法感受？當(dāng)然孩子與父母的相互信任也是基于這種恬淡的心境，能夠更加理智地看清現(xiàn)狀，這樣“美”自然在“距離”的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嘍。

　　還是走遠(yuǎn)點(diǎn)吧，我再次感到那淡淡的清香從我肌膚的每一個(gè)毛孔滲透進(jìn)去，溶于血液的循環(huán)之中，讓我的心緒更加平穩(wěn)淡然，距離產(chǎn)生美，真的沒(méi)錯(cuò)！

距離優(yōu)秀作文12

　　鳥(niǎo)兒滑翔天空的弧痕，牽動(dòng)了那永藏得思緒。望著櫥窗里那個(gè)藍(lán)色水晶球，飄著雪的世界，我和她之間的距離也該落定了。

　　三年前，我離開(kāi)父母到縣中上學(xué)，來(lái)自鄉(xiāng)下的我懷著敬畏之心、迷惘之情踏進(jìn)了校園。無(wú)意當(dāng)中和她相遇了，很快就成了好朋友。漸漸地，我適應(yīng)了這里，開(kāi)始快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我和她的感情也越來(lái)越好了。但她的父母要她轉(zhuǎn)走，她不想走，只是因?yàn)槲也豢�。但她在父母的壓力下，最終還是轉(zhuǎn)走了。臨別的時(shí)候，她流著眼淚，對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我當(dāng)時(shí)憤怒于她的懦弱，對(duì)她說(shuō)：“從此我們不再是朋友……”

　　從那以后，我和她就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也不會(huì)有交集。

　　三年后，我邁進(jìn)了高中的大門(mén)，早已褪去了當(dāng)初的青澀與無(wú)知。我安然地走進(jìn)教室，目光定格在一個(gè)人的身上。她，白嫩的臉，明亮的眸子，前額還留著整齊的劉海。哦，她不就是……？想到這兒，我心中一陣的愧疚。畢竟三年前，我傷害了她。我和她之間產(chǎn)生了似乎無(wú)法消除的距離。

　　我將目光從她的身上移開(kāi)，不敢再去看。她還恨我嗎？她能理解我當(dāng)時(shí)的苦衷嗎？……

　　我該怎么辦？

　　每天，我都在關(guān)注著她。

　　我與她之間已經(jīng)形成了極其遙遠(yuǎn)的距離。

　　我一天天在等待，等待縮短乃至消弭距離的機(jī)會(huì)�？砂雮€(gè)學(xué)期過(guò)去了，機(jī)會(huì)仍然沒(méi)有出現(xiàn)。

　　早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，映紅了東方的天空。

　　今天的語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們講述自己和好朋友之間的故事。我想，她一定早已忘了我們之間的友誼。猛然間，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字，那是我們倆經(jīng)常去的地方。我真的'沒(méi)想到還惦記著我們玩耍的場(chǎng)所，惦記著我們?cè)?jīng)的友誼。此時(shí)此刻，我感到我和她之間的距離迅速消除，我又找回了當(dāng)初我們倆親密無(wú)間的感覺(jué)。

　　她走下講臺(tái)，捧著一個(gè)藍(lán)色的水晶球，來(lái)到我面前。她說(shuō)我們倆就像這水晶球里的雪花一般，一起飛舞，一同落定。

　　下課后，我來(lái)到教室外面，望著蔚藍(lán)的天空。原來(lái)在那遙遠(yuǎn)的天際，心靈的平行線也可以相交的。

距離優(yōu)秀作文13

　　距離是什么？路程的長(zhǎng)短？人與人之間的距離？還是，心與心之間的距離？我不清楚——或許都是吧。

　　從一處到另一處，是路程的長(zhǎng)短；兩人分隔于異地，是人與人的之間的距離。那么，心的'距離呢？又是什么造成的，是分離？是小別離？還是，長(zhǎng)久的別離？或許都有吧。

　　我家有只小狗，花色的，名字叫“花花”，是個(gè)“女孩子”。呆萌呆萌的，很討人喜。我喜歡她趴在我腿上，喜歡她看著我吃飯，時(shí)不時(shí)在我懷里蹭一下，我會(huì)對(duì)她笑笑，幫她順順毛發(fā)，然后繼續(xù)吃飯。

　　上周末回來(lái)，她看著我，愣了一愣，好像一時(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)我，但也就一兩秒，就搖著尾巴跑向我來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)，甚是歡喜。我一如既往抱著她吃飯�？蛇@周回來(lái)，她不僅不歡喜，反而躲著我，見(jiàn)了我連連后退，像是受到了驚嚇，那小模樣很是可憐。我想抱她，她卻躲開(kāi)了，我的心瞬間涼了，但又覺(jué)得沒(méi)什么，畢竟她只是一只狗。一周的小別離，拉遠(yuǎn)了我們的距離。

　　今天下午，家里沒(méi)有一個(gè)人，只有自己。我覺(jué)得有些孤單，便在QQ上找到我的好閨蜜，滿(mǎn)懷期待地發(fā)消息給他們。可是，等到下午了，仍然沒(méi)有任何回應(yīng)，兩個(gè)人，無(wú)一人答復(fù)我。想想也覺(jué)得可笑，我們不在一個(gè)學(xué)校，又何必那么在意。

　　再想想，好像還有點(diǎn)在意。

　　她們對(duì)我的稱(chēng)呼從以前的“小攀兒”漸漸變成了“王攀盈”；回復(fù)我的消息從以前的秒回到現(xiàn)在的幾天后才回；以前向他人介紹我時(shí)是“閨蜜”，現(xiàn)在是“小學(xué)同學(xué)”；以前喊她們出來(lái)玩都是立馬答應(yīng)，而現(xiàn)在則是一句“我不想出去”就打發(fā)了……

　　回憶后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有很多都發(fā)生了改變，原來(lái)我們?cè)缫巡辉偈且郧暗奈覀�，原�?lái)我們的心，早已因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)小別離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　但，為何不選擇樂(lè)觀對(duì)待呢？“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”，是的，人活在世上都要向前看，相逢不也在別離中嗎……

距離優(yōu)秀作文14

　　從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。

　　毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的相遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門(mén)第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。

　　有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車(chē)飛機(jī)將相愛(ài)的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。

　　沒(méi)有了距離，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。

　　沒(méi)有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的`激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女

　　“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰？

　　秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”，“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。

距離優(yōu)秀作文15

　　8月25日，常州市第八屆國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)周終于開(kāi)幕了。學(xué)校組織我們小記者星期六去參觀采訪。我們50多個(gè)小記者興高采烈地乘著車(chē)來(lái)到了會(huì)展中心，剛下車(chē)便迫不及待地想進(jìn)入了展廳。

　　王老師帶著我們進(jìn)了大廳，我們興奮的跑向喜羊羊和灰太狼的動(dòng)畫(huà)宣傳舞臺(tái)，看著喜羊羊他們跳舞。我拿出手機(jī)，拍了好幾張照片，這才心滿(mǎn)意足的跟著老師走了。再往右邊逛著，我看見(jiàn)有幾個(gè)動(dòng)漫人物在和大家互動(dòng)，我就拉著幾個(gè)朋友一起去看看。我從工作人員口中得知，這是“智睿動(dòng)漫”有限公司制作的動(dòng)畫(huà)片《紅孩兒和大學(xué)院》里的人物，紅頭發(fā)的是紅孩兒，綠頭發(fā)的是珠珠。接著，我和紅孩兒互動(dòng)了一下，給他拍了一張照片。我還和珠珠擁抱了一下。一邊和他們互動(dòng)，一邊我還不忘這次來(lái)的目的，趕緊跑去采訪了一下那兒的工作人員。我先準(zhǔn)備了幾個(gè)問(wèn)題，這才大膽的上去問(wèn)他們。我找到一個(gè)姐姐，問(wèn)她：“姐姐，你們“智睿動(dòng)漫”有限公司的名字是怎么來(lái)的啊？”她不焦不燥的告訴我：“剛開(kāi)始只取了一個(gè)“智”字，因?yàn)閺V州、福州的公司都有一個(gè)“智”字。作為一個(gè)動(dòng)漫公司，智慧、想法，必不可少。而后經(jīng)過(guò)再三思量，又取了個(gè)“�！弊�。除了“睿智”這個(gè)意思，“�！弊直旧硪灿小翱吹蒙钸h(yuǎn)、英明遠(yuǎn)見(jiàn) ”的深刻含義。我們希望，這個(gè)承載大多期望的平臺(tái)穩(wěn)健而又長(zhǎng)遠(yuǎn)�！甭�(tīng)完她的`話，我不禁鼓起掌來(lái)，原來(lái)這名字的來(lái)源這么復(fù)雜，含義這么多，我打心眼里佩服他們。本來(lái)我還想再問(wèn)幾個(gè)，那個(gè)姐姐拿了一本他們的宣傳手冊(cè)給我，讓我到這里尋找答案。采訪完后，我就跟著朋友們一起去逛買(mǎi)東西的小攤面，那里的東西琳瑯滿(mǎn)目，全市有關(guān)動(dòng)漫的。接著，我又和伙伴們一起去二樓看了一場(chǎng)3D電影。四點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們才戀戀不舍地返回了學(xué)校。

　　這次采訪，我收獲很大，不僅了解了動(dòng)漫的來(lái)源，還和那些動(dòng)漫人物零距離接觸，真是太令人興奮了！希望下一屆動(dòng)漫藝術(shù)周更加精彩，更吸引人。

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