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優(yōu)秀的作文600字(經(jīng)典3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
親愛的媽媽:
感謝你多年來的養(yǎng)育之恩，我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的住校生。由于四天在學(xué)校，三天在家，所以可能我在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還要多，因此我們很少有時(shí)間面對(duì)面的談話。我給你寫了這一封信，代表我來跟你交流。
我們每天早上起來鍛煉身體，吃早飯，然后就上課，第二節(jié)課下課做廣播體操、吃點(diǎn)心。最后一節(jié)課下課時(shí)，大家去吃晚飯，吃過晚飯后洗澡，最后上晚自習(xí)。每次下課十分鐘，我都在跳繩，為即將到來的冬季三項(xiàng)比賽做著準(zhǔn)備，以前我曾獲過三次跳繩雙搖的二等獎(jiǎng)以及三等獎(jiǎng)。我最喜歡的課是信息課和體育課，信息課的時(shí)候我坐在第六組，老師看不到我們的電腦屏幕，我們就在偷偷地玩小游戲，每當(dāng)老師即將過來檢查時(shí)，我們就以飛快的.速度關(guān)掉小游戲，而且我們第六組全是男生，沒有會(huì)打小報(bào)告的女生。體育課踢足球時(shí)我勇敢的跑在前面當(dāng)前鋒，盡管很少能進(jìn)球，但我還是會(huì)十分高興。我最喜歡的課還有興趣小組，我報(bào)的是電腦興趣小組，老師根本就不管，隨我們玩游戲。還有數(shù)學(xué)老師的文體活動(dòng)課，我們可以和老師一起踢球或者玩紙牌，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我們才會(huì)依依不舍的離開操場(chǎng)。語文課也不錯(cuò)，吳老師教的非常好，通過評(píng)分讓我們得到了競(jìng)爭(zhēng)感，在歡樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。我還會(huì)幫老師做事，上一次英語昝老師讓我?guī)退蜃�，我以飛快的速度打好了讓她要的文件，拿到了獎(jiǎng)勵(lì)。最讓我引以為豪的是這次期中考試，我語文在班里排名第六，英語前十，又一次獲得了小獎(jiǎng)品一份。晚自習(xí)結(jié)束之后，我和一些值日生一起打掃衛(wèi)生，每次都會(huì)裝鬼嚇我們班的娘娘腔羅羽松，然后一天就在歡笑聲里度過了。
在學(xué)校我難免也會(huì)遇到不開心的事情，比如：考試沒有、作業(yè)沒有寫完要罰抄課文、剛買的橡皮或者鉛筆不見了、跟同學(xué)鬧矛盾等等，但時(shí)間久了也就忘記了。
總體來說，我在學(xué)校生活的十分快樂，請(qǐng)您不要記掛。
最后我祝您身體健康，萬事如意。
您的兒子
優(yōu)秀的作文600字 篇2
清晨，打開窗戶，一團(tuán)白色氣體爭(zhēng)先恐后的竄進(jìn)來，圍繞在我的身旁。哦！起霧了！
穿好衣裳，走出門，清新的空氣沁心而來，微風(fēng)拂過面頰，仿佛大自然母親親吻我的額頭。好舒服，好愜意！踏上一條小路，走，去尋霧！
走進(jìn)霧海，樹葉沙沙作響，花朵輕輕搖曳，微風(fēng)中，含夾著花香，葉香，土香，像一盤大自然的菜肴擺在面前。霧中，每一朵花，每一棵草，每一片葉似乎成了大自然的佼佼者。在霧的音樂會(huì)里，鳥兒在歌唱，樹葉在伴舞，昆蟲在演奏，霧的音韻，如汩汩靈泉般涌了出來，我不禁陶醉。
走著走著，自己仿佛也變成了一團(tuán)霧，在海中自由的穿梭。��！你好，青翠的樹葉，是要我為你增添新衣嗎？你好，自由的鳥兒，你的聲音多么動(dòng)聽，，是要我為你伴舞嗎？你好，湛藍(lán)的天空，你的新裝多么華麗，是要我為你多添一層色彩嗎？你好，潔白的白云，你與風(fēng)兒嬉戲打鬧，是邀我做你的玩伴嗎？你好……
濃霧似海，卻輕如薄紗。飄飄悠悠的霧，如盈笑的`女孩，帶著款款步伐輕輕走來；又如香格里拉的少女，帶著神秘的面紗悄然而至。輕霧圍繞，恍如紗巾覆蓋在身邊，想摸，卻摸不到。想拉，卻拉不開。有誰知道，這可是大自然的杰作。
霧海中，一切都是白的，白的迷人，白的鮮活。那種白。人類永遠(yuǎn)不會(huì)畫。在霧里，金黃，火紅，湛藍(lán)，黝黑都融于白中，白的無可挑剔，美的無可指責(zé)。
越看越陶醉，越看越迷離，仿佛我真成為了大自然霧的一部分。
霧，悄悄的走了，正如它悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
專家點(diǎn)評(píng): 這是一篇寓情于景的習(xí)作。作者緊緊抓住“霧”的特征，細(xì)膩生動(dòng)地描繪出一幅幅霧中美景圖畫，表達(dá)了對(duì)霧的喜愛和禮贊之情，自然傳神，叫人神往。語言清麗簡約，富有感染力。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
今天中午，到了陽光活動(dòng)的時(shí)間，我們硬被田老師“拖”下去玩。男生不由分說，像鬼子進(jìn)村般地，一窩蜂地沖進(jìn)器材室。拿出了一個(gè)籃球后，在一塊場(chǎng)地打起了一場(chǎng)消息的籃球比賽。
因?yàn)橄聛砹说猛�，田老師讓他們�(cè)偻鏁?huì)兒。田老師笑著說：“再投進(jìn)一個(gè)球，我們就回去。如果真有人投進(jìn)，那個(gè)人就免今天晚上的家庭作業(yè)！”男生們聽了，打得更有勁了。這時(shí)，鄭焱心拿著球，但被另一些男生圍住了。鄭焱心只好放棄了投籃的機(jī)會(huì)，把球傳給隊(duì)友。一瞬間，顏魯煜搶到了球，并沖到了籃球架的左側(cè)面，前面沒有人攔著他。所以他沒什么威脅，可以投籃了！
說時(shí)遲，那時(shí)快。只見顏魯煜雙手緊抓著球，雙腿往下彎曲，再用力一蹬。跳到了最高點(diǎn)，他就將手中的球拋了出去。我在心里為他捏把汗，加油，要進(jìn)去�。】上У氖�，球不僅沒進(jìn)籃筐，連籃筐也沒碰到！倒形成了一條完美的拋物線。不知道是不是拋得太用力了，還是側(cè)面的緣故。
比賽依舊繼續(xù)。這回?fù)屒驌尩酶ち伊耍腋究床磺逭l和誰在搶球！男生們先在左半場(chǎng)搶球，之后又跑到右半場(chǎng)搶球。折騰了半天，又回到了左半場(chǎng)。這時(shí)，葉子揚(yáng)準(zhǔn)備投籃了。他站在離中間偏左一點(diǎn)兒的位置。他已經(jīng)把球投出去了。我心想，葉子揚(yáng)的進(jìn)球率會(huì)比顏魯煜要高一點(diǎn)，因?yàn)閭?cè)面十分難投，拋的力氣要控制好。只見葉子揚(yáng)手中的'籃球十分干凈地投進(jìn)了籃筐。
就這樣，葉子揚(yáng)的一球結(jié)束了比賽。但是呢，葉子揚(yáng)沒有（好像是）“冠軍”的獎(jiǎng)勵(lì)，可見田老師是來“激勵(lì)”他們的。
這真是場(chǎng)精彩的籃球比賽。
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