優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-09-15 09:40:35 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字合集[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字合集[3篇]

優(yōu)秀作文600字 篇1

  迎著清晨徐徐涼風(fēng),隨著朝陽(yáng)緩緩噴薄,伴著小曲續(xù)續(xù)播放,我們踏上了最后一次旅途。

  幾小時(shí)后的歡笑聲后,我們首先來(lái)到了位于永川樂(lè)和樂(lè)都的野生動(dòng)物園。綠茵上享受陽(yáng)光的馬鹿正臥著,綠丘上宣示領(lǐng)地的虎、獅或張望或側(cè)躺,梅花鹿攜一家子在路邊用食,成群的.羚羊一面食草,一面向驚喜的旅客作出回應(yīng),好不愜意。

  從動(dòng)物園出來(lái),同學(xué)們終于進(jìn)入了心馳神往的游樂(lè)場(chǎng)。乘夢(mèng)幻的觀光輪在空中將游樂(lè)場(chǎng)全景盡收眼底后,領(lǐng)隊(duì)老師將我們帶到一個(gè)巨型錘前——“大擺錘”!

  膽大的同學(xué)毫不猶豫地沖上座位,膽小的同學(xué)只愿待在看臺(tái)下。我忐忑地坐到位置上,“上帝保佑我別被甩下······救命吶······”游樂(lè)設(shè)施出現(xiàn)事故的新聞不斷地在我眼前浮現(xiàn)。“下去?”“別呀!都已經(jīng)上了‘賊船’了!薄拔疫不想死呀!”“遲早有一天會(huì)玩,早嘗試早解脫呀!”心中好似蹦出倆小人,一番爭(zhēng)執(zhí)后,肩帶落下,“啪嗒”一聲——這下只有死路一條了。

  “!扁徛晞偮洌覀儽惚凰θ肟罩小@僅僅是擺錘的熱身罷了。幾來(lái)回后,擺錘發(fā)力,“倏”地將游客丟入空中,輕挽著,又叫來(lái)風(fēng)猛烈地?fù)舸蛑覀。我死攥住把手,不禁叫出聲。擺錘還是不罷休,再次喚來(lái)風(fēng),風(fēng)也著了魔,悄悄扯開(kāi)擺錘,使勁推游客。剎那間,仿佛被風(fēng)卷走。又是幾次攻擊,大擺錘才喚走風(fēng)兒,停下折騰許久的四肢。

  我睜開(kāi)眼,顫抖著,暈眩至極。下午結(jié)束活動(dòng)后,我們才乘車返校。悠揚(yáng)的清風(fēng)撲上面,又喚起了那段“云霄”之旅······

優(yōu)秀作文600字 篇2

  感謝,不言而喻,是對(duì)幫助自己的人,表示由衷的謝意。在這里,我要感謝我的老師,是您給予鼓勵(lì),在我心中播下了一粒寫作之種,綻放出了人生中最美的花兒。

  “叮零零……”上課了,我坐回了自己的座位,抬頭一看——作文課!我不由得一驚,不知道上交的作文怎么樣了?老師走了進(jìn)來(lái),向我投來(lái)了目光,目光中還摻雜著一絲捉摸不透的感覺(jué),有鼓勵(lì),有贊許,有堅(jiān)定,有滿意。不一會(huì)兒,老師單獨(dú)點(diǎn)了我的名字!澳愕淖魑摹崩蠋煿室馔nD了一下,然而我的心也提到了嗓子眼,“寫得真不錯(cuò),如果有些稍微改一下,就寫得更棒了!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。那一刻,我十分地激動(dòng),一股開(kāi)心的心情涌上心頭。

  “安靜!”同學(xué)們安靜下來(lái),老師開(kāi)始聲情并茂地朗讀。在老師的'朗讀下,我的作文好像充滿了生機(jī)。老師的聲音一會(huì)兒高亢,響徹云霄;一會(huì)兒低沉,仿佛天都塌了;一會(huì)兒歡快,似乎在唱一支快樂(lè)的歌;一會(huì)兒悲傷,好像心中有一股說(shuō)不出的滋味。這會(huì)兒,同學(xué)們陶醉了,老師也陶醉了。同學(xué)們想象著美不勝收的畫面,沒(méi)到文章高潮的時(shí)候,老師都會(huì)停下來(lái)細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)。許多同學(xué)都情不自禁地向我鼓掌,老師也再一次向我投來(lái)贊許的目光,同學(xué)們都羨慕我,朝我豎起了大拇指,我紅著臉,不好意思地笑了。

  這堂課,讓我永生難忘。老師引導(dǎo)我走向了寫作之路,在我的人生中劃過(guò)了一道美麗的曲線。

  感謝老師,是您給予我鼓勵(lì),給予我贊揚(yáng),讓我在人生的道路中充滿了自信!使花兒綻開(kāi)了七色瓣,感謝老師,給了我們無(wú)微不至的照顧!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  燦爛四季,單單對(duì)秋充滿了愛(ài)戀。

  ——題記

  黃葉飄落,稻香四溢。秋是一個(gè)特殊的季節(jié),具有著別樣的魅力,而我對(duì)秋天,也更有著別樣的愛(ài)戀。

  戀·靜謐

  秋是安靜的。

  她像一個(gè)風(fēng)華正茂的女子,成熟而又穩(wěn)重。秋,總是那么祥和。天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò),偶爾夾帶著枯葉落地的聲音,一切都顯得那么靜謐。走進(jìn)田野,水稻的清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空,靜靜地站在這田野中,閉上雙眼,細(xì)細(xì)地嗅取著秋的芬芳,享受著獨(dú)屬于秋的`安靜。夜幕,悄悄的降臨了,倚在窗邊,依稀能聽(tīng)到蛐蛐地鳴叫,而黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光,正是螢火蟲在飛翔。

  合目躺下,在沙沙的海棠花開(kāi)聲中睡去。

  戀·傷感

  秋是傷感的。

  她像是一個(gè)多愁善感的詩(shī)人,憂愁而又莊重。面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng),她發(fā)出“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群”的感嘆,而秋風(fēng)又會(huì)引起她對(duì)友人的思念,“懷君屬秋夜,散步詠涼天。山空松子落,幽人應(yīng)未眠!笨墒牵胂蠼K歸是想象,現(xiàn)實(shí)中的她并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己這一小小的愿望,于是“同來(lái)玩月人何在,風(fēng)景依稀似去年!

  如古人云:“道人不是悲秋客!钡拇_,我不是為了秋天而悲傷的人。只是秋,有著發(fā)自本身的一種傷感的美。

  戀·七彩

  秋是斑斕的。

  她像一個(gè)技藝高超的畫家,辛勤而又多藝。她總能把秋天中的世界描畫的美麗無(wú)比。她畫下淡黃色的文心蘭,畫下那一份快樂(lè)。她欣賞著白色的芙蓉花,任憑花香灑向四方。她細(xì)描著粉紅色的月季花,描下那份優(yōu)雅的情調(diào)。她還能畫出喀納斯周圍原始森林的迷人風(fēng)光。

  秋是七彩的,斑斕的色彩中處處體現(xiàn)了秋的美麗。

  秋,是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié),她的魅力已迷倒了千萬(wàn)人,她是最美的。

  而我對(duì)秋更是深深的迷戀著,迷戀著,因此寫下了對(duì)秋的戀歌……

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