優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-09-15 12:01:03 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字4篇【熱】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文600字4篇【熱】

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  血和眼淚,一個(gè)清淡,一個(gè)凝重。我以為大家就是相鄰的。心在滴血的時(shí)候便會(huì)以眼淚的方式釋放。眼淚和微笑,一個(gè)傷感,一個(gè)幸福。我以為大家就是相鄰的。當(dāng)傷感到達(dá)極致的時(shí)候,我們又開始為曾經(jīng)經(jīng)歷而幸福。女孩,你總就是借我的肩膀哭泣,淚珠在月光下就是那樣的晶瑩剔透,我以為那就就是整片星空。我總就是不知所措地聽任你的發(fā)泄,以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻,竟有了一種幸福的錯(cuò)覺――現(xiàn)在的你就是屬于我的。朋友與敵人就是相鄰的。你和風(fēng)就是我最好的朋友。而你就是那樣的愛風(fēng),這使風(fēng)成為我最大的敵人。愛和恨就是相鄰的。你一遍又一遍地說(shuō)你恨他的時(shí)候,愛意懊惱感會(huì)令人感受得更加濃烈;而我在默默愛你的那一剎那,突然有一種想恨你的沖動(dòng)。最好的朋友與最壞的敵人,我有時(shí)候想,那就是分不清楚的.。你會(huì)大發(fā)感慨:如果他對(duì)我,有你一半好就OK了!我會(huì)在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說(shuō):“傻瓜,朋友與愛人就是永遠(yuǎn)不同的”就是絕對(duì)不同的。于就是,想起一個(gè)童話,一個(gè)遺忘了很久的童話。海豚在一次偶然的躍出水面時(shí)看見了天使,一見鐘情到深深愛戀,于就是夢(mèng)里都插上了翅膀!現(xiàn)實(shí)就是他只能靜靜地仰視著天使,守護(hù)天使的眼淚――珍珠。

  童話流傳得太久,遺忘得太多,再記起時(shí)候,一切已就是新的樣子。天使已不再就是那個(gè)天使,海豚已不就是那只海豚。深愛著海豚的珊瑚,不忍海豚傷心,用生命為海豚打造了一對(duì)珊瑚翅膀;我找風(fēng)狠狠地干了一架,然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我:謝謝!因?yàn)樘湎Ф桓覔碛,這就是我的愚蠢,我會(huì)讓他幸福的。童話將完的時(shí)候,我已去了遠(yuǎn)方。離開朋友,再見愛人。因?yàn)樘珗?zhí)著,所以選擇放棄,因?yàn)橛洃浱钏赃x擇遺忘。而今淡淡的回憶,淡淡的感觸。風(fēng)和夢(mèng)就是不相容的,只就是我懂,你不懂。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,夢(mèng)又伴著他流浪;相容,不相容,終歸還就是相鄰的,正如記住得,與遺忘了的。童話遺忘在海角天涯''

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  突然發(fā)現(xiàn)有太多的無(wú)奈,掩飾不住卻又不知擱放在何處;突然發(fā)現(xiàn)有太多的傷痛,壓抑不住卻又不知向何處傾訴。

  說(shuō)不上痛苦,也談不上悲傷。

  他們說(shuō),錯(cuò)過(guò)了一步就不可能回頭。我只是淡淡一笑,因?yàn)槲乙呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了很多步,如果有一天,我突然想到了退后,哪怕后面等待的是懸崖,我也要選擇跳下,談不上悲哀,也說(shuō)不上痛楚,因?yàn)樗赖舻氖橇?xí)慣,換來(lái)的是你我的解脫。

  明明知道沒有結(jié)果,卻還要堅(jiān)持和執(zhí)著,換來(lái)的是什么?一個(gè)人的`痛苦,兩個(gè)人的悲傷。但是,沒有人會(huì)去說(shuō),你們真的很傻,也沒有人會(huì)說(shuō),你們很偉大。不知的人,會(huì)羨慕;陷入的人,會(huì)痛苦;看透的人,會(huì)同情;唯有徘徊的人最難過(guò),說(shuō)放下,害怕傷害了彼此,說(shuō)離開,卻又舍不得,此時(shí),只有掩著痛和著淚一同吞咽,在退到懸崖邊上跳下,是不是我的消失,能換來(lái)你的解脫?說(shuō)不上偉大,也談不上悲哀,如果能,我愿意這樣。

  人世間最痛苦的事莫過(guò)于等待,等待是這一生最初的蒼老,等到曇花一現(xiàn),等到淚痕亦干···該怎樣?又能怎樣?有誰(shuí)能抵觸得過(guò)現(xiàn)實(shí)的摧殘?說(shuō)逃避,還是隱匿,唯有淡淡一笑,是無(wú)奈,還是惆悵!

  我們總是在不斷的經(jīng)歷著,不斷的和陌生擦肩而過(guò),茫茫人海中,突然遇到了熟悉的你,卻是這樣的陌生,茫然的不知,你是不是我前世在此弄丟的,而今生來(lái)此尋匿。然而,我們因?yàn)槟吧瑓s將熟悉定格為僅此而已,是不是前世已注定,我們今生依舊。

  或是,你是我人生路過(guò)的一道風(fēng)景,駐足欣賞,卻習(xí)慣了留戀,或許真的就是我一開始走錯(cuò)了,然后就這么一直錯(cuò)下去。不知何時(shí)已習(xí)慣了這樣駐足欣賞,習(xí)慣了這樣的留戀,或許他們說(shuō)得沒有錯(cuò)吧,錯(cuò)過(guò)了一步就不能回頭了。

  突然發(fā)現(xiàn),因?yàn)殄e(cuò)過(guò),早已習(xí)慣了太多,習(xí)慣了聽陌生的歌,習(xí)慣了看陌生的風(fēng)景,習(xí)慣了走陌生的路,習(xí)慣了寂寞,習(xí)慣了悲傷。而現(xiàn)在,唯有淡淡一笑,向后退到懸崖上跳下,談不上悲哀,也說(shuō)不上痛楚,淡淡一笑,選擇這樣無(wú)奈的離開,只是希望你能解脫和幸福。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  在家里,什么都是哥哥優(yōu)先,我在其后。即使去學(xué)校讀書,母親也是先叫醒哥哥,再來(lái)叫醒我。于是,我一氣之下便買了個(gè)鬧鐘。

  “叮叮!濒[鐘響了,我的睡意并沒有一響而去,腦中那句“再睡一會(huì),再睡一會(huì)我就起床了”……等鬧鐘再次響起時(shí),我猛地一驚,匆匆忙忙從被窩里蹦出來(lái)。

  一看鬧鐘,天啊!七點(diǎn)四十分了,我飛快地沖到廁所,僅用了幾分鐘的時(shí)間洗漱完畢就大步流星地跑到廚房隨便吃點(diǎn)東西就跑出門。出門時(shí),母親居然還慢悠悠地叫我要小心點(diǎn)。這我也知道,可這些都是一些沒用的話語(yǔ)。于是便沒好氣地說(shuō)了一句“知道啦,知道啦!”

  當(dāng)我走下樓騎車時(shí),一種莫名其妙的小情緒陡然而生。為什么……

  當(dāng)我抬頭望我家陽(yáng)臺(tái)看時(shí),母親又和往常一樣在樓上看著我。于我來(lái)說(shuō),這是多么無(wú)濟(jì)于事的啊!難道就不能把我叫醒嗎?

  剛騎上車,看到一塊石頭,似乎跟我有仇。我似乎要把一早上的怒氣宣泄在這不能話語(yǔ)的石頭上,一上去就是一踢,結(jié)果,石頭跑了,我連車帶人摔了個(gè)跟頭。

  當(dāng)我把車抬起時(shí),母親已氣喘吁吁地來(lái)到我身邊,且蹲著為我撣去身上的黃土沙。還問我哪里摔傷了。我說(shuō):“左腳疼!蹦赣H就把我的褲腿卷起來(lái)檢查了一番,還為我上了藥。之后,她就堅(jiān)持著要載我去學(xué)校上學(xué)。母親啊!早知今朝,你為何不早點(diǎn)叫醒我呢?!

  我拒絕了她的堅(jiān)持,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)笑話我,我也不想跟她多待一會(huì)兒。

  我騎車去學(xué)校了,母親還在原地看著我離去。

  途中,我看到路邊一個(gè)被太陽(yáng)曬成古銅色皮膚的男孩子,衣衫襤褸,臉上有疤,目光呆滯的看著行人。那紅色的疤引起了我的好奇心——這孩子沒有媽媽嗎?沒有家人在他身邊關(guān)心他嗎?

  恍然間,一首歌在我心里響起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的.孩子像根草……”若我不是媽媽的寶,媽媽會(huì)每天早上看著我離去嗎?會(huì)在背后默默地關(guān)注著我嗎?

  謝謝您,我親愛的母親!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  很多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。

  一直以來(lái),看書、寫作都是我的愛好。小時(shí)候,倚在母親的懷抱里,聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事。∈钦l(shuí)寫出來(lái)的?以后,我也要寫這樣的'故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒變過(guò),深深地記在我的腦海中,而書的魅力對(duì)我而言,也越來(lái)越大。我開始大量地閱讀書籍,認(rèn)真思考各種問題。

  從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了,很多人對(duì)于寫作很頭疼,我卻和他們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸母親,讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見,因?yàn)槲覀兌际切『⒆樱麄円苍S會(huì)站在我的角度上去審閱文章。

  四年級(jí)起,我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書,或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。

  我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望,滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂和幸福感。

  在一本書上,我看見過(guò)這樣一句話:夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。

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