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優(yōu)秀的作文500字【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
我是一百元，我身上穿著紅紅的衣裳，上面還印毛主席的頭像。
我出生后，和一大堆同胞被送到了銀行。第二天，我就被銀行的工作人員給了以為中年阿姨。我來(lái)到了阿姨家，沒(méi)想到他們家這么窮。隨后，我被阿姨給了她的孩子當(dāng)生活費(fèi)，孩子并沒(méi)有把我給老師，而是約了幾個(gè)朋友去了網(wǎng)吧，把我給了網(wǎng)吧老板，老板用貪婪的眼神看著我，最后收下了我。
可是，我被他弄丟了。在來(lái)來(lái)往往的人群里沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，我已經(jīng)老了，我不想我就這樣死去。奇跡發(fā)生了，一個(gè)衣服臟臟的小孩發(fā)現(xiàn)了我，我原以為他會(huì)獨(dú)吞我（因?yàn)橐话僭谛『兠媲翱墒莻�(gè)大數(shù)目），把我拿去賣(mài)玩具，或是拿回家�？墒牵](méi)有，他把我送到了一個(gè)大盒子了，里面有許多我的同胞，有一元、二十元、十元、五十元……我問(wèn)他們我怎么什么地方？他們說(shuō)我們?cè)诰杩钕淅铩?/p>
隨后，我被送到了一個(gè)村莊，很窮很窮的村莊，孩子們的`衣服破破爛爛的，書(shū)黃黃的、教室爛爛的。我們被一些人送到他們手上，我的主人是一個(gè)衣服很舊，但卻很干凈的小女孩手上，她把我拿回了家，放到了枕頭下，我就這樣被她放在了枕頭下，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，過(guò)了幾年，還是那個(gè)女孩，只是長(zhǎng)大了，又放了幾張一百元進(jìn)來(lái)，后來(lái)我才知道，這是她爸爸媽媽的枕頭……
優(yōu)秀的作文500字 篇2
那是你嗎？夢(mèng)鄉(xiāng)中縈繞我心，不斷徘徊彷徨，從未走遠(yuǎn)。
——題記
日日在題海中紙醉金迷，抬起頭，頭腦一片混亂；日日在高樓之間流連忘返，睜開(kāi)眼，思緒一片迷惘。此時(shí)，我便想起你，那片圣潔的凈土，你是否走遠(yuǎn)？
踏在那座古橋上，河底是碧波粼粼，河面是青蓮輕居，河岸是楊柳漫天。微風(fēng)輕擾，絮葦輕蕩。剎那間，春風(fēng)化暖，陽(yáng)春白雪。河里魚(yú)兒舊如往常，與世隔絕。只有落水的貓兒，才有可能打破這份靜寂。橋旁，雞鴨成群，互嬉互戲，鵝豬喧叫，另顯生機(jī)。在那成群的柳樹(shù)上，有著鳥(niǎo)兒在上面小憩。�？恐︻^，搭窩造棚，樹(shù)上的巢更添生氣。牛羊飲馬溪邊，農(nóng)民止步補(bǔ)水，這一切，都讓這里成了我心中的圣地。
哦，故鄉(xiāng)這澎湃卻難以迸發(fā)的活力生機(jī)，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)，一直停在我的身邊。
忘懷不了的，還有屋前的那些樹(shù)，桂花、�；焙蜅蠲窐�(shù)。她們的.清香伴著這鄉(xiāng)村中的生機(jī)，更顯活力�？晌視r(shí)常忍不住伴著身后的呵斥聲去爬樹(shù)。我想看看，樹(shù)洞里是否住著松鼠；樹(shù)梢上，是否有著鳥(niǎo)巢；樹(shù)干上，是否有只啄木鳥(niǎo)還在當(dāng)大夫。抱著樹(shù)干，樹(shù)干上波棱起伏的線條，讓我又想起了老家的涼席。靠在樹(shù)上，我想起小時(shí)候同他比過(guò)身高；我想起了大媽們圍在樹(shù)旁吳儂軟語(yǔ)，抑揚(yáng)頓挫；我想起了情侶們，曾靠在樹(shù)上你儂我儂，傳遞愛(ài)意。樹(shù)上飄落的葉子，總是代替著時(shí)間，告訴我們春夏秋冬。忘不了，幼時(shí)在樹(shù)旁嬉戲。
哦，故鄉(xiāng)的香氣四溢，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。
縱使題海淹沒(méi)我，縱使高樓阻擋我的視野。可我心中，總有那澎湃動(dòng)力，指引我繼續(xù)前行。哦，故鄉(xiāng)，因?yàn)槟悖倚闹械氖サ�，是你給了我川流不息的動(dòng)力！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
今天是我們來(lái)到軍校的第一天。這里的許多事物都與平時(shí)截然不同，就連吃一頓晚飯也和平時(shí)不一樣。
練習(xí)了一個(gè)下午的軍姿，我們終于等到了盼望已久的晚餐時(shí)間。鈴聲剛一響起，同學(xué)們就按班級(jí)分好組，站在了食堂前。這時(shí)，我們?cè)缫佯嚹c轆轆，卻還是吃不到飯菜。只見(jiàn)餐桌長(zhǎng)們慢吞吞地走進(jìn)食堂，又用慢得像蝸牛似的速度盛上飯菜。我雖然站在外邊練習(xí)站軍姿，可是我的眼睛卻不停地瞄向餐桌長(zhǎng)，希望他能早一些盛好飯菜；我的耳朵也一直聽(tīng)著食堂里傳出的聲音，猜測(cè)餐桌長(zhǎng)盛飯的進(jìn)度；我的`心里也想著桌上的飯菜，猜測(cè)它們會(huì)不會(huì)涼了。在我看來(lái)，等待的每一分鐘都像一個(gè)小時(shí)一樣難以忍受。
我們終于進(jìn)入了食堂，但是仍然不能開(kāi)吃。我們都站在座位上，等待教官指揮我們開(kāi)飯。教官終于發(fā)出了命令。我們彎下腰，拿出凳子坐下，準(zhǔn)備開(kāi)吃了。這時(shí)，教官突然喊了一句“起立”。我們只好放下即將到口的食物，一起站起來(lái)。我非常疑惑：既然已經(jīng)開(kāi)飯了，為什么還要起立呢？原來(lái)，有同學(xué)講話了。在幾句批評(píng)后，我們終于開(kāi)飯了。但是不一會(huì)兒，這句熟悉的“起立”又傳到了我們耳邊。這樣重復(fù)了幾次，我們終于品嘗到了可口的飯菜。就在我們剛開(kāi)吃不到一分鐘的時(shí)候，教官又叫我們起立了，而且還要回去重新整隊(duì)。我們只好依依不舍地放下勺子，離開(kāi)了食堂。
在與飯菜一次又一次的離別之后，我們終于吃到了香噴噴的晚餐。這頓晚飯讓我明白了只有遵守紀(jì)律，才能讓教官對(duì)我們更好。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候，我們便醒了……
坦然地說(shuō)，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。
小的時(shí)候——其實(shí)現(xiàn)在我剛讀完小學(xué)，年紀(jì)還不怎么大，可我一講起小時(shí)侯的事，就會(huì)用小的時(shí)候來(lái)開(kāi)頭，也許是因?yàn)檫@樣顯得更莊重嚴(yán)肅吧。
小的時(shí)候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽(yáng)的畫(huà)，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫(huà)一路跌跌撞撞跑到大人的`面前炫耀時(shí)，他們的臉一下子拉長(zhǎng)了，“太陽(yáng)怎么會(huì)是黃色的？是紅色的！”
“為什么是紅色的？”
“紅色就是紅色！沒(méi)有為什么！”
太陽(yáng)明明沒(méi)有顏色呀，只有那陽(yáng)光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)太陽(yáng)是紅的呢？
后來(lái)，我根據(jù)大人們說(shuō)的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫(huà)，對(duì)那些小朋友說(shuō)，看看這幅畫(huà)，顏色用得很鮮艷！
從此以后，我習(xí)慣了聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，畫(huà)出的畫(huà)也很令大人們滿意。
忽然有一天，妹妹哭著跑過(guò)來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“為……什么，太……太陽(yáng)只能是紅……紅色的……黃色的，太陽(yáng)……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫(huà)，金黃色的太陽(yáng)發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字：不現(xiàn)實(shí)！
我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……
難道太陽(yáng)是紅色的就現(xiàn)實(shí)嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？
太陽(yáng)快落下山了。
就如我們的童心，漸漸墜入山谷。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學(xué)期，我將和他一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
我金色的身體閃耀著耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴里總是塞滿我最喜歡的食物:墨水，就像一個(gè)不講衛(wèi)生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴里流出，有時(shí)會(huì)在我主人的紙上留下一個(gè)大洞。我的主人經(jīng)常喂我墨水讓我飽。因?yàn)槲也荒芨淖兾伊骺谒膲牧?xí)慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調(diào)皮的我流口水從我的嘴縫里逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的`過(guò)程！
幾天前，小主人剛剛開(kāi)始利用我。當(dāng)他做作業(yè)的時(shí)候，他不小心甩了我。我立刻像章魚(yú)一樣噴出一團(tuán)墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什么，紙巾上的墨水越來(lái)越多，但我的嘴里仍然掛著墨水。我的主人立刻用薄紙把我的整個(gè)嘴巴包了起來(lái)。這一舉動(dòng)可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，這個(gè)國(guó)家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘后，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細(xì)地看著我。他終于知道為什么我的唾液不能被擦掉了。結(jié)果，他讓我餓了一天，并拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當(dāng)他看到我對(duì)未來(lái)流口水時(shí)，他不理我。很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。
在新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起點(diǎn)上好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步！
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