爭吵優(yōu)秀作文

時間：2023-09-17 07:59:14 優(yōu)秀作文我要投稿

[熱]爭吵優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的爭吵優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱]爭吵優(yōu)秀作文15篇

爭吵優(yōu)秀作文1

　　一輪明月掛在天上，草叢里蛐蛐正歡樂地唱著歌。突然，爭論聲打破了夜晚的寧靜。是誰呢？原來是筆袋里在“開會”呀！

　　在大廳里，尺子姐姐拿著擴音器，對著大家說：“在前幾天，我聽到大家都在爭論，誰的用處最大？”今天，我們就舉行一次“爭論賽！”

　　話音剛落，鋼筆哥哥就胸有成竹地走上了“舞臺”。“要說誰的用處最大，那當然是我了！主人不論考試，寫作業(yè)，還是練字，簽名，那都是我的功勞！”

　　臺下有一個不和諧的聲音發(fā)出“就你？還功勞最大呢！”尺子姐姐馬上阻止她，說：“你有建議的話，請到臺上來說�！币粋€苗條的身影走上臺，噢，原來是鉛筆妹妹啊！她又一臉驕傲，像演講一樣地說道：“我們鉛筆才是最有用的。我們?nèi)绻麑戝e了還能擦掉呢！你能嗎？鋼筆？”鋼筆哥哥聽了可生氣了……。這時，一個懶洋洋的聲音響起：“寫錯了能擦掉？那最終，功勞還是歸我嘛！”尺子姐姐有點急了：“橡皮弟弟，鋼筆哥哥，還有鉛筆妹妹，你們有話好好說嘛！怎么吵起來了呢？”“因為我們要讓他們倆知道，我們鋼筆最有用！”“你們兩個都別吵！我們橡皮才是最有用的！”

　　十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……大家吵得面紅耳赤，活像個大蘋果。大家吵累了，也都沉默了。

　　一個蒼老而富有智慧的'聲音傳入耳中：“是誰這么吵，我都還沒睡醒呢！你們啊，各有各的用處，缺一不可！”字典爺爺一語點醒了大家。

　　是啊，大家各有各的才能！在筆袋里，大家決定，以后，他們一定要相親相愛，互相幫助！那夜以后，筆袋里再也沒有吵鬧的聲音了！

爭吵優(yōu)秀作文2

　　"前天，我在家里寫作業(yè)，遇到不會的題就用學習機搜題目。爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖地走過來，嚴厲地說：“你呀，你把作業(yè)寫完了，再玩，不行嗎?玩的時候玩，學的時候?qū)W，不行啊?”“我是遇到了不會的題，才用學習機搜一下，找找答案，又不是玩兒，我是在寫作業(yè)。”我不服氣地反駁道�！靶⌒∧昙o就頂嘴!大人說話，小孩子聽，不知道嗎?”爺爺?shù)腵頭上好像有一團火在燃燒。“上課不聽講，現(xiàn)在不會，真是活該!”說完，他用手狠狠地揪了一下我的小臉蛋。

　　當時，我心里想：爺爺可真的太討厭了!和語文書14課中的眾神領袖宙斯一模一樣，到底是不是我的親爺爺?我真不想再理他了。就這樣我和爺爺冷戰(zhàn)了幾天，不論他讓我干嘛我都跟他對著干，也不跟他說一話，就連他要送我去上學，我也偷偷先去，不搭理他。奶奶知道這件事后，急匆匆地去找爺爺。生氣地說：“你連孫女三年級的英文字母都搞不明白，還說個什么呀?我看你準是那天酒喝多了還是打牌打輸了，找孫女出氣。下手一點輕重也沒有，你手上有毒呀，看看你把孫女的小臉揪成什么樣了，好好的臉被你揪青了，都揪出了一個包。孫女是想著明天星期六要早點把作業(yè)寫完，老師新課還沒講，就講個生字。她不搜搜學習機，怎么做?你能夠講給她聽嗎?”爺爺耷拉著腦袋一聲不吭，我在一邊聽到奶奶不停地數(shù)落爺爺，心里偷著樂開了花。實際上我知道爺爺是愛我的，是關(guān)心我的，他是怕我沉迷游戲，荒廢了學業(yè)。我原諒了爺爺，從此又和爺爺一起開心地說笑了!"

爭吵優(yōu)秀作文3

　　在標點符號王國里，住著一群可愛的標點符號朋友們。有長得像小蝌蚪的逗號、像甜甜圈的句號、像豆芽菜的問號……他們平時相親相愛、互相幫助�？墒�，牙齒還有和舌頭咬在一起的時候，這可不，有一天，他們就吵起來了！

　　事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣的`，有一個人，一天寫了一篇文章，寫完之后，檢查了一下，自言自語地說：“還好檢查了一下，我漏了個句號，沒有句號，文章人家還以為我沒寫完呢！”

　　句號聽了，得意極了，臉都漲成了一個大皮球，他說：“瞧瞧我的崗位多重要呀！完美的收官都要靠我呢！”

　　逗號聽了，不高興極了，他一臉不屑地說：“你算什么呀，沒有我中間緩解一下，人們讀到你這，早都喘不過氣了！”

　　感嘆號說：“要說重要，那一定是我，你們都只能表達平淡的語氣，要讓文章表達出強烈的感情，那一定只能靠我！”……

　　他們誰也不服輸，在那你一言我一語的爭論不休。

　　問號老爺爺走了過來，說：“怎么了？怎么了？你們都別吵了，要我說u、呀，咱們個個都重要！少了一個，就像東西缺了一角。我們個個都有個個的崗位和用途，誰少了都不行�！�

　　小標點們低下頭，想了想，是呀！我們每個都是獨一無二的，都有各自的用途，沒什么好爭好吵的。于是呢，他們握手言和，又成了好朋友。

爭吵優(yōu)秀作文4

　　一天早晨，空氣清新，在一個鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

　　哦，原來文具們正在爭吵著主人更喜歡誰呢！尺子得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了！每當小主人要畫直線、波浪線什么線、畫角、量角，都會用到我！”鉛筆氣憤地說:“哼！沒有了我，小主人怎么畫直線、波浪線什么線、怎么畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說:“你們都說錯了，小主人喜歡的.是我！要是沒有了我，小主人畫錯了直線、什么線啊，畫錯了角、寫錯了字、畫錯了畫的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地說:“你個橡皮有什么用��！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫錯得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好啊！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫著。

　　站在一旁的小主人聽到，溫和的對文具們說:“不管什么事物，都各有自己的長處和短處，只有大家團結(jié)在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長處，沒有短處，這是不可能的！我們要取長補短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說的:人外有人，天外有天！

　　文具們聽后，都害羞地笑了起來。以后，它們都寬容對待對方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個好文具，它們聽后，都甜滋滋的笑了。

爭吵優(yōu)秀作文5

　　“我們要學會感恩父母，體諒父母。”聽著老師的話，我羞愧萬分，它讓我想起我和媽媽之間發(fā)生的一個故事。

　　那一天，媽媽帶我和梓辰去買東西。我突然看到了我最喜歡的玩具——樂高。我對媽媽說：“媽——！媽——！你看這個，這個樂高很好玩的�！崩蠇尮忸欀蛣e人說話，沒有搭理我。我生氣極了：“你是不是我媽，我媽才不會這樣對我呢？”媽媽也生氣了：“我不是你媽，誰是你媽？”我氣得自己跑回家了。

　　回到家后，我把自己鎖在房間里。吃飯了，媽媽叫我下樓吃飯。我還生著媽媽的氣，沒有去吃飯。我寫了一會作業(yè)，開門時才發(fā)現(xiàn)有一碗飯放在門口。我想：媽媽還是關(guān)心我的。我把飯吃完后，把碗拿下樓去，發(fā)現(xiàn)爸媽都不在。

　　過了一會兒，媽媽回來了問我：”為什么今天那么生氣呀？是不是因為不給你買樂高？”我說：“對！怎么了？”媽媽說：”你下午說的那句話——你不是我媽媽。你不知道我心里有多傷心呀！生你的時候，我是挨了一刀，剖開肚子，才把你抱出來。我原以為是胖嘟嘟的.，沒有想到是一個小不點兒，媽媽含辛茹苦把你養(yǎng)大，現(xiàn)在才變成一個活潑高大的男孩，你還這樣跟媽媽頂嘴�！眿寢屧秸f越難過，竟然哭了。我對媽媽說：“媽媽，對不起，真的對不起，我知道自己錯了�！眿寢屆业念^對我說：“沒關(guān)系，知錯能改善莫大焉�！�

　　從那以后，我想：只要是媽媽說的話一定要聽，要知道感恩他們，不要等到他們老了，不在了，失去了，才懂得孝順他們，失去了再來傷心，父母也回不來了。

　　我們要珍惜和家人父母在一起的美好時光，珍惜身邊的每一個人，不要等到失去之后才懂得珍惜。

爭吵優(yōu)秀作文6

　　從前，有一個鉛筆盒和一塊橡皮，它們倆都是好朋友，但不知過了多久，鉛筆盒和橡皮發(fā)生了爭吵了。

　　有一天，橡皮正在看一本《老鼠記者》的書，可是當它上完廁所時發(fā)現(xiàn)它的書離奇地不見了，橡皮把每個角落都找遍了，還是找不到。它自言自語地說：“等我知道是誰偷了這本書，我一定教訓一下那個人，讓它知道，偷東西是不對的。”

　　橡皮說完馬不停蹄去找了。它先跑到鉛筆家，問：“你有沒有見到我的《老鼠記者》？”鉛筆說：“橡皮，對不起，我沒看到你的書去哪里了？”橡皮半信半疑地去了尺子家，問：“尺子，你剛才又沒有看到我的《老鼠記者》？”尺子說：“橡皮，我看到鉛筆盒去過你家，你快去找鉛筆盒吧�！毕鹌鉀_沖地跑到鉛筆盒家，問：“是不是你拿了我的書？”鉛筆盒得意洋洋地說：“我沒有�！毕鹌じ静幌嘈牛w快地沖進了鉛筆盒的家拿起了鉛筆盒桌面上的.書，問：“這不是嗎？”鉛筆盒心虛了，說：“不是我的，是我沒經(jīng)過你的同意就拿了你的書。”橡皮聽了覺得鉛筆盒的行為太令人失望了，但是它還是希望鉛筆盒能夠改邪歸正，就耐心地對鉛筆盒說：“我們都是好朋友，有東西要互相分享，但未經(jīng)人同意就拿走了，這是不尊重別人的行為�！�

　　每個人都會犯錯誤，但是知道自己的錯誤后要決心改正，而且要吸取每一次的教訓，才能保證下一次不會再犯同樣的錯誤。

爭吵優(yōu)秀作文7

　　在一個寧靜的早晨，微風輕輕吹過，太陽爺爺還沒睜開眼，小鳥還在睡夢中時，五位文具先生吵了起來……

　　“我最厲害”！橡皮說道，“我最厲害”！彩筆說，“去、去、去你們算什么，明明就是我最厲害！”

　　鋼筆甩了一下他帥氣的頭發(fā)說：“你們誰也沒有我昂貴！”這時，又高又瘦的橡皮一腳踹了鋼筆的頭，說：“看招！看我的飛毛腿！”鋼筆被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“誒呦，誒呦……疼死我了！”橡皮說：“服了吧，我呢，能幫助主人把用鉛筆寫錯的地方擦掉，你算什么？根本不如我！這時，小刀從天上跳下來，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀說：“住嘴，看我能把你切成兩段！”彩筆優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一個圈，就在小刀上面畫了一頭豬，說：“我能在任何地方畫畫！所以，我才是最厲害的�！�

　　突然，一直站在旁邊看熱鬧的可擦筆拍手鼓掌，笑著說：“打得好，繼續(xù)打啊，加油！小刀，輕功練的`的不錯�。“�，我說橡皮，你又長肥了！”鋼筆、鋼筆，你怎么那么慫！大家聽了，氣紅了眼，扭打在一起，幾乎快把對方吞進肚子里了……

　　最后，鋼筆頭彎了，小刀鈍了，彩筆芯丟了，格尺折了，橡皮呢？不用說，你也能想到吧！第二天，小朋友們看見殘缺不全的文具們，將它們“一股腦兒毫不猶豫地扔進垃圾袋里。丟在了垃圾場。

　　那天夜里，安安靜靜躺在垃圾堆里的它們抬頭仰望天空，鋼筆說：“如果咱們不打架該多好��！接著，它們永遠的閉上了眼睛。

　　俗話說：“人心齊-泰山移，”其實只有團結(jié)一心，它們才會變得很強大！”

爭吵優(yōu)秀作文8

　　夜，是如此寧靜，我漫無目的地走在街上，回想起剛剛發(fā)生的事。

　　在小河邊，一位長得很漂亮的姐姐的包里掉下一張十元錢，被一位小男孩撿到。小男孩剛想還回去，那個大姐姐也剛好發(fā)現(xiàn)了十元錢不見了。她一回頭，看向小男孩手里的十元，三步并作兩步地走過去，一把奪過十元錢，怒氣沖沖地說：“這錢你撿到，為什么不還給我？”

　　小男孩嚇了一跳，用如蚊子般的聲音說：“姐姐，這錢我剛剛想還回去的……”“胡說！”姐姐打斷了小男孩的話，用纖細的手指指著小男孩說：“哼，別以為我不知道你這個壞孩子的`心思！”小男孩語無倫次地說：“您誤會了，我真的是想還回來著�！苯憬愕芍�，惡狠狠地說：“還不知悔改，你讓我失望透頂！”

　　圍觀的人越來越多，夜色也越來越黑，姐姐也越來越狠。這時，姐姐環(huán)顧四周，高聲說：“大家瞧瞧，還有沒有天理了，現(xiàn)在的小學生已經(jīng)墜落到這種地步了嗎？”

　　人們紛紛議論，小男孩低下頭，依舊小聲解釋。姐姐暴跳如雷，加快語速地說：“這種人的父母也肯定好不到哪里去！”這時小男孩突然猛的抬頭，一股怒火沖上眉梢，聲音如雷般吶喊：“住口！您不相信我就算了，為什么還要說我父母？”說完，氣呼呼地走了。這時一位清潔工匆匆趕來說出了事情的真相，大姐姐聽了，愣在原地不知所措。

　　這事哪怕是回憶，我也覺得渾身發(fā)冷。為什么現(xiàn)在大家已經(jīng)互相不信任了？為什么大家已經(jīng)失去了曾經(jīng)的單純美好？

爭吵優(yōu)秀作文9

　　甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我們卻在學校吵架了。不是因為他得到兩顆糖，我心生妒意，而是由于他把我的筆弄壞了。

　　事情經(jīng)過是這樣的。早晨，我發(fā)現(xiàn)他忘了帶筆，便好心借給他�？墒�，沒過多久，他就把我的筆弄壞了�？粗@支已被確診死亡的筆，我心里很難過——這可是我最喜歡的一支筆��！它是弟弟用自己攢的零花錢買來送給我的生日禮物，所以我拿它當寶貝似的，平時都舍不得用。

　　算了，畢竟只是一支筆，我心里這樣想著。然而，甘璐尉卻嘴角一咧，似笑非笑地說：“我不是故意的`�！边@讓我瞬間確信他就是故意的，我仿佛能感覺到他的暗自得意。

　　于是，我再也控制不住心中復仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了幾腳，輕而易舉地將它毀了容。他回來后，看見書桌上面目全非、身殘志堅的本子，瞄向我，氣鼓鼓地說：“你這是故意的！”

　　我本想回敬他一句“我也不是故意的”，但看到他那張因生氣而急劇膨脹的小臉，心里反倒不安起來，我發(fā)現(xiàn)他的手指被劃破了。

　　甘璐尉瞟向我，說：“我在外面等你。”我也不甘示弱，答道：“我就在外面等你�！�

　　終于，等到了放學。走在大街上，我聽見甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺準備迎戰(zhàn)。可是，沒想到他卻追上來說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧。”本就心有歉意的我，連忙回答道：“好呀！”

　　回到家，我把事情告訴了爸爸。沒想到，爸爸把臉一沉，說：“你不應該舉起戒尺對著自己的好朋友，而是應當?shù)谝粋€伸手原諒�！�

爭吵優(yōu)秀作文10

　　星期天我去小明家玩，到他們家，我看見小明一個人寫作業(yè)，我心想我的作業(yè)都寫完了，為什么小明的作業(yè)還沒寫完呢？

　　我跑到小明跟前說：“小明，你作業(yè)寫完了嗎？咱們出去玩兒吧！”小明說：“不，我還不能出去，因為我的作業(yè)還沒寫完呢，你自己玩兒吧！”

　　我說：“我也不能出去�！币驗槟莻€時候外面下著雪，然后我又說：“一個人玩兒太沒意思了，等一會兒你作業(yè)寫完了，咱倆一起玩兒吧！”

　　過了兩個鐘頭，小明的語文作業(yè)馬上就要寫完了，他已經(jīng)寫好了語文本的三章詞語盤點，我卻不知道怎么碰到了他的胳膊。哎呀，墨水灑了！小明氣憤地大吼道：“我作業(yè)只剩兩三行就寫完了，你為什么就不能等等？你看看你干的好事兒！墨水灑了，我寫的.作業(yè)都濕了，我花了這么長時間寫的作業(yè)，全白寫了！”“有話好好說！別生氣，別生氣！”我趕緊安慰他。“我憑什么不生氣？”小明聽不進我的話，把我趕了出去。

　　回到家里，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，就問：“兒子，你怎么啦？”“小明把我趕了出來！”“為什么呢？”“因為我碰灑了他的墨水，害得他寫不成作業(yè)。所以他趕走我�！甭犕晡业脑�，爸爸說：“那你應該跟小明道歉哪！”“哦，我怎么沒想到呢？爸爸你太聰明了。”

　　于是，我跑到小明家，向小明道歉：“對不起！都是我的錯！”“應該說對不起的是我，我不應該對你大喊大叫的，還把你趕出去�！毙∶饔押玫卣f。

　　從那以后，我們兩個成了更要好的朋友，我們在一起，很開心！

爭吵優(yōu)秀作文11

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時候，鉛筆驕傲的'說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎哩！”

　　不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�

　　他們倆你一言我一語地說個沒完。

　　這時轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠最喜歡我，我也永遠在主人身邊�！�

　　“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�

　　“順著我，”鉛筆說。

　　“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰�！�

　　“行。等著就等著�！便U筆說。

　　鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。

　　時間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

　　我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

爭吵優(yōu)秀作文12

　　一個寧靜的夜晚，突然，文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，咦，是怎么一回事呢？哦，原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢！

　　鉛筆小妹得意洋洋地說：“瞧你，全身上下一片黑，多丑��！論年齡，你比我大！論學問，你一天到晚跟著主人飽讀詩書，應該也讀到過關(guān)于怎樣梳妝打扮的文章吧，為什么還是那樣土里土氣的呢？”

　　鋼筆大哥聽了，差點連墨水都噴出來了，不甘示弱地說：“就你這個小妖精，還敢這樣數(shù)落我？我在江湖上闖蕩了這么多年，過的橋比你走的路還要多，你為主人作出的'貢獻還不如我的一個零頭。你這小家伙沒大沒小，還敢數(shù)落我？”

　　鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責，眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說：“哼，你也別……別小看我，我……我能寫字，還能畫畫，你呢？”鋼筆大哥把頭一揚，斜著眼睛說：“哼哼，就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅！”

　　正當他倆吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了！我和我們的小主人生活了那么多年了，他的心思我最清楚。其實，你們各有各的作用，這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要�！�

　　“是啊，”擦子小弟也說話了，“爺爺說的話真有道理。再說了，重不重要，有什么好爭的？”

　　聽了擦子小弟的話，鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣，鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了，文具盒里再也沒有吵鬧聲了。

爭吵優(yōu)秀作文13

　　一天晚上，我躺在床上睡不著覺，忽然聽見自己的五官吵起了架。

　　長在上面的耳朵最先發(fā)言：我能聽見別人在說什么？如果沒了我，人們就不能交往了。

　　嘴巴一聽，氣得不得了，心想：這個耳朵，把我和別人對話的事給搶了，當成自己的功勞。于是嘴巴說：耳朵，耳朵，如果沒有了我，人們更加沒法交往了呀。

　　停！聽我說鼻子喊道，如果沒了我，人們就不能呼吸了，而且

　　鼻子，鼻子，就算沒了你，還有我呢？我也可以呼吸，就算少了你，人們照樣也能呼吸！注意！我也能呼吸。嘴巴爭辯道。

　　喂喂！如果沒了我，人肯定會碰的頭破血流！眼睛大聲說道，生怕別人聽不見似的'。

　　最后，眉毛小弟說：大家別吵了，再說就要吵到頭發(fā)同學，腿和手這些鄰居了，時間不早了，快睡覺吧。

　　五官們雖然不再大聲吵鬧了，可還是不停地嘟嘟囔囔的。這下臉蛋發(fā)話了：你們都很重要，你們的主人不管少了你們中的誰都不行啊！

　　眉毛小弟又說：對，我們都很重要，我們要和睦相處，相互愛惜，讓我們的主人成為一個最健康的小伙子。

　　眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴聽了，都不好意思了。接著，他們一起大聲回應道：好的！

　　從此以后，五官們再也不吵架了：眼睛照顧著鼻子，怕它先撞上墻，嘴巴照顧起了耳朵，怕聲音太大讓耳朵不舒服。眉毛嘛！在大家都高興的時候就彎起了腰。

爭吵優(yōu)秀作文14

　　夜幕降臨，臺燈、蠟燭與火柴這三個好朋友突然爭吵了起來。

　　為什么呢？原來呀是因為它們在爭論是誰的功勞大，臺燈說：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一片漆黑！”蠟燭不服氣的說�；鸩褚舶l(fā)話了：“我能照亮一團�！毕灎T居高臨下地說：“就你照的那小小的一團光能有什么用？還是我的功勞大。”“如果沒有我火柴的那一團光，你能亮的起來嗎？有能耐你亮��！”

　　他們爭吵的正激烈，突然門開了小主人走了進來打開了臺燈。臺燈得意洋洋地說：“怎么樣小主人總是用我，怎么不用你們呀？”火柴和蠟燭便垂頭喪氣地躲到了房間的角落里，小主人一看到書中好的部分就大聲叫好“妙極啦！”一聽這話臺燈就更得意了�？烧斝≈魅丝吹脚d頭上的時候突然停電了，屋子里瞬間一片漆黑。這時蠟燭和火柴興高采烈地從角落里跳了出來，臺燈紅著小臉低下了頭。小主人拿起火柴“嚓”的一聲火柴亮了，在小主人的房間里一根小小的火柴顯得那么紅那么亮，火柴點燃了蠟燭，房間里頓時又恢復了明亮，這時臺燈若有所思的說：“其實我們的'功勞都不小，只不過我們被用在了不同的時候！”火柴和蠟燭聽了也非常贊同的點點頭，它們都認識到了自己的錯誤！

　　從此，三個小伙伴又成了親密無間的好朋友，默默的為小主人奉獻著光明······

爭吵優(yōu)秀作文15

　　生活中，我們有時會為一點小事而爭吵，我也是這樣的。

　　幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語課的時候，老師讓我們抄寫單詞。我正抄著，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語本上畫了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對我說：“對不起，我不是故意的`。”我本來要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。于是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發(fā)紫了。“你這是故意的！”他把手舉了起來，正準備打我，此時老師正好走了進來，他急忙把手縮了回去，小聲說：“下課后，我在教室外的走廊上等你�！�

　　我心里很不安：他會怎樣呢？是和平處理？還是會上演一場搏斗？我心里忐忑不安。下課了，我在走廊上走來走去，生怕惹出什么樣的麻煩。但我又想：他平時總愛幫助同學，又尊敬老師，他應該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著，他已經(jīng)站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說：“對不起，李林，我知道你不是故意的�！彼α诵φf：“沒關(guān)系，我不怪你，我們還是好朋友。”上課鈴響了，我拉起手一起向教室走去。

　　這件事讓我明白了一個道理：遇到事情都要先調(diào)查清楚，不要妄下結(jié)論，以免冤枉別人。

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