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優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
沒有去過長城，卻能感受那種雄偉壯觀！沒有看過大海，卻能體驗到那種豪邁寬闊！
書香，一直陪伴著我成長！從我牙牙學(xué)語的時候開始就已經(jīng)接觸到了這神圣的靈魂之窗。它讓我聽到泉水的叮咚聲，讓我感受到枝頭鮮花芬芳四溢，讓我感受到藍天白云的壯麗，讓我能在知識的海洋里盡情遨游。
書是我的老師，每天教我深奧的知識；書是我的營養(yǎng)師，每天給我灌輸不同的營養(yǎng)；書是我的階梯，帶我一直向上爬。
書香，曾一次次飄過我的心靈。每當(dāng)我遇到難題是，它從我的心靈上慢慢飄過，我頓時感覺眼前的困難已不再是困難；每當(dāng)我悶悶不樂時，它再次從我的心靈上飄過，我陰郁的心情頓時煙消云散。
書是花叢中最鮮艷的那朵，是璀璨星空最明亮的那顆，是森林里最挺拔的那顆，是生活中那一個個富含哲理的篇章。
讀書，如同爬山，登的越高，望得越遠。頓時，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁自然油然而生。有人說：“假如你不可以增加生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度；假如你不可以改變生命的寬度，但你可以改變生命的深度。”讀書，使我的生命變寬變深。書能凈化人的心靈，充實人的'大腦。當(dāng)你超越世俗的塵埃，上升為一種高度，那種最清新、最古樸、最典雅的字眼將會從你筆尖滑過。
書，浸潤了我干涸的心靈。我已然慢慢地在書的帶領(lǐng)下，逐漸成長。不再是稚氣的小學(xué)生，而是成熟的初中生。
書籍，帶我經(jīng)歷風(fēng)雨，領(lǐng)我搏擊風(fēng)浪，載我揚帆起航。它從來沒有離開過我的生活，似乎一直不知疲倦地守在我身旁�；ㄏ�、菜香都不及書香，因為唯獨它能飄過我的心靈。
漫漫人生路，有你更幸福。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
今天，我們班級發(fā)生了一件很 不愉快的事情。
起因是我們班級的同學(xué)去校園的青掃區(qū)撿垃圾，男同學(xué)見了許多樹枝，樹葉和已經(jīng)枯萎的小草，他們 撿起了這些垃圾，但他們把這些垃圾丟進了廁所里，這樣廁所里到處都是垃圾，廁所也堵塞了。
王主任怒氣沖沖地來 到了我們班級說：“是誰把樹枝扔進廁所里的？趕快承認(rèn)錯誤！現(xiàn)在承認(rèn)我不會說什么，如過不說，我知道的話，后果自負 ！”我們班主任也非常生氣的說：“誰做的趕快認(rèn)錯，不然這課就不上了！”同學(xué)們頓時鴉雀無聲，只能聽見外面大風(fēng)的聲 音，風(fēng)一陣陣的吹進屋里。好久一直都沒人承認(rèn)，就在這尷尬的時候，我們的班長舉起了手，老師對他說：“是你做的嗎？ ”老師表情很嚴(yán)肅，但好像不相信是班長做的，班長低聲細語的說：“是我做的�！蓖踔魅闻u了班長兩句后就離開了。
王主任走后，老師又問了班長說：“徐浩然，是你做的嗎？我猜不像你做的�！逼鋵嵨乙彩沁@樣想的，因為班長心地 善良，品行也很好，他不應(yīng)該做這樣的.事��！這時班長說：“不是�！蓖瑢W(xué)們都很驚訝，包括我在內(nèi)，那既然不是他做的， 他為什么要承認(rèn)呢？我猜當(dāng)時班長可能也是這樣想的：“大家都沒有承認(rèn)錯誤不要緊，但如果這件事情鬧大了，老師不講課 ，同學(xué)們就會耽誤課程和時間。我身為一班之長不能這樣愣著，我還是先向王主任承認(rèn)錯誤，等事情有了好轉(zhuǎn)再說�！�
今天的事情真不愉快，不過那個往廁所里丟垃圾的人也太不道德了，他為什么不承認(rèn)錯誤，害得班長為他背黑鍋。他準(zhǔn)備 怎樣答謝班長呢？如果我是他，我會主動承認(rèn)錯誤，男子漢大丈夫要敢作敢當(dāng)，就算害怕也要承認(rèn)錯誤，更何況老師都說了 承認(rèn)她是不會追究的�？傊莻�人不管是誰，希望他找時間趕快承認(rèn)錯誤，并向班長道歉。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
這個春節(jié)，我們一家人去哈爾濱游玩，其中亞布力滑雪是我最印象深刻的！
為了滑雪，媽媽給我準(zhǔn)備了很多裝備，沖鋒衣、沖鋒褲、東北帽，還有防水的手套。我的心情那個激動呀。
到了滑雪場大廳，因為我們都沒有滑雪的經(jīng)驗，都是小菜鳥，所以爸爸就給我請了一個教練哥哥。我們在大廳里租好滑雪板等工具后，教練哥哥就帶領(lǐng)我們?nèi)セ﹫龅亓�。到了室外，看到滿山的白雪，大風(fēng)呼呼地吹，我都被風(fēng)吹倒了，于是哥哥抱著我到了兒童滑雪區(qū)，幫我穿好滑雪鞋。接下來就教我基本動作，比如：在滑的過程中，人的身體要向前傾；如果速度太快了，就要慢慢剎車，剎車時腳要擺成內(nèi)八字；滑雪板在雪地里不動時，需要利用滑雪桿子做輔助……我聽得可仔細了。
在哥哥的幫助下，我嘗試著來來回回滑了幾遍，哥哥見我滑得不錯，就讓我挑戰(zhàn)難度高的滑道。傳送帶把我們帶到山坡上，從山坡上往下看，白茫茫一片，好高呀，心里有點害怕，抓緊了哥哥的手。在哥哥的鼓勵下，他拉著我，我們一同緩緩地滑了下去，那感覺像飛起來了，不一會兒就到了山下的平地。哥哥還帶我去坐了纜車，從纜車上往下看，大地都是白的'，連樹木也都穿上了白棉襖。纜車上還能看到專業(yè)滑道，直接從山頂滑到山下，哥哥說這個專業(yè)滑雪運動員訓(xùn)練的地方。想想都刺激！
兩個小時的滑雪，很快就愉快地結(jié)束了。等我再長大點了，我還會回來，挑戰(zhàn)更高的滑道！
團隊修改、點評：
底子好的一年級娃，才起頭兒就能這樣。洋洋灑灑寫上五六百字。寒假出游，哈爾濱亞布力滑雪深深地嵌入了孩子的腦海里。
小作者記敘很有條理，滑雪的準(zhǔn)備、教練的講解、滑雪的進步和提升，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。在滑雪場的見聞也很廣博，領(lǐng)略了雪山與大風(fēng)，見識了刺激的專業(yè)滑道，小作者對挑戰(zhàn)高難度滑道產(chǎn)生了濃濃的向往之情。
剛起頭兒，寫話的語序要關(guān)注一下，多練習(xí)，多閱讀，多思考，會更好。
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