優(yōu)秀作文600字

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優(yōu)秀作文600字

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  聽人家說,綠色代表活力,象征青春,但我認為綠色更適合代表純真的友誼。純真的友誼就像一個盛有澄清河水的玻璃杯,一眼望過去,清清楚楚,一點兒也不模糊。在杯子那邊的事物真真切切,不存在一丁點兒幻影。這就是友誼—我心中的那一抹綠色。

  初中三年,我能和她在一起,共同努力,共同進步。但現(xiàn)實偏偏相反,高中了,我們的學校相隔十萬八千里。這便成了我們的憂傷。

  那天傍晚,我和她倚在木椅上,我說:“嘿,上了高中怎么辦?我們就不能經(jīng)常在一起了!彼,默默無語,最終只吐出:“我舍不得你!蔽遗み^身,強忍著哭泣,但眼淚還是很不自覺地一直往下流。是啊,生命中有許多的.場合,都要痛下決心選擇離開;離開,不一定是悲傷,有時候是為了到達另外一個境界的過程。

  我使勁用手背擦干眼淚,對她說:“難過什么呀?我們這又不是永別,放心嘛,我會經(jīng)常打電話給你的,我還會去看你的。到時候看誰的成績好呢?呵呵!笨伤是一副很傷心的臉色。說

  實話,我很想走過去和她擁抱,但怕彼此更傷心,我依然站在那里。我怎么覺得這像世界末日一樣?想到我們以前的歡聲笑語,我的心里真的很難受。過了幾分鐘,她好像也發(fā)現(xiàn)我很難受,很難受,勉強笑著過來,還是一如既往地遞給我紙巾,叫我不要哭。我凝視著她,一分一秒過去了,說什么我也舍不得離開我這位可愛的朋友,我要讓她是笑著離開我的,我也不得不強裝一下,露出了一個很難看的笑容.這就是友誼的“純真”所在:它會“天長地久”,它會“永垂不朽”!我心中的這抹綠色,會永遠讓我感受到輕松,快樂,幸福。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  一個放學后的下午,在一戶普通家庭的客廳里,“受害者”王某鼻青臉腫,膽戰(zhàn)心驚。在一旁,“嫌疑人”正怒發(fā)沖冠。桌上正擺放著“作案工具”——戒尺,上面的指紋清晰可見。這究竟是發(fā)生了什么“驚天大案”?讓我們把鏡頭轉向“案”發(fā)前的一個小時。

  一小時前,“受害人”王某放學歸來,只見“嫌疑人”王某媽媽正拿著背包準備出門。媽媽臨走前囑咐王某:“我要出去一下,你乖乖在家里寫作業(yè),不準看電視!蓖跄彻郧傻攸c了點頭,但心里卻在一陣竊喜:終于可以……

  當媽媽把門關上,王某也緊跟著悄悄走進大門,用耳朵貼著門,聽著下樓的聲音漸行漸遠。他又踮起腳尖,透過貓眼朝著樓梯口張望,看到了逐漸消失的身影。此時此刻,他立馬跑到電視機前,按下按鈕,還特意找來一條濕毛巾掛在電視機上。這動作一氣呵成,絕不拖泥帶水。電視里一段段精彩的`畫面呈現(xiàn)在王某眼前,讓他著迷。

  看了好一會兒,王某有些忐忑不安,懷疑媽媽是否已經(jīng)回來,但他的眼睛和身體依然牢牢地固定在電視機前。突然,門外響起了沉重的腳步聲,王某立刻把電視頻道調回了爸爸昨天看的體育頻道,并隨之關上電視。這時,門外已經(jīng)響起了鑰匙旋轉的聲音,王某又趕緊把遙控放回原位,拿上毛巾,風一樣地沖進了自己的臥室,裝模作樣地寫起了作業(yè)。等了一會兒,外面卻一點動靜也沒有,這讓王某一顆懸著的心慢慢地放了下來。他走到貓眼前,看了看門外,原來是隔壁有人回家了,心里一陣唏噓。王某又從容地打開電視,津津有味地看了起來。

  正當王某目不轉睛地看著自己最喜歡的電視節(jié)目時,門已經(jīng)悄悄地開了。當他意識到不對勁,轉過頭看時,王某媽媽已經(jīng)手握戒尺向他沖去。結果,公寓里一聲聲慘叫打破了夜晚的寧靜。

  真相大白,雖然王某是受害者,但也是咎由自取。從那以后,他下定決心:要認真學習,做事絕不投機取巧,更不沉迷電視。時刻牢記,這慘痛的“代價”。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  一粒種子,一份夢想。

  ――題記 蔚藍的天空下,有多少份激情交織成夢想的篇章。輕柔的和風中有多少種共鳴譜寫出純真的樂章。我心中那夢想的種子,正萌牙成長。

  播種

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,依然懵懂的我步入了校園。初聽鈴聲,感覺那清澈的鈴聲如同嫻靜雅典的美女揮舞著他的流云飛袖,撣著鼓面一樣讓人心潮澎湃。我端正地座位坐好,你走進了我的視線。你眉宇間散透出一種親切,你有美妙動聽的嗓音。我知道,你是老師?粗阍谥v臺上神采奕奕,激情四射,帶領我們穿過知識的險灘,遨游在知識的海洋。不知不覺,我愛上了你。

  從那時起,小小的我心中便埋下了一顆夢想的種子:像你一樣,做一名人民教師。

  灌溉風,呼嘯;雨,淅瀝;心,茫然。

  我手中緊拽著一張打滿大紅叉的試卷。傾盤大雨一瀉而下,我臉上淌著的`,不知是雨水還是淚水?我呆呆站在校門口,任雨水放肆地淋在身上。沒有帶傘,加上害怕回到家面對爸媽失望的眼神,我止步不前。這時,你撐著花傘跑到我身邊,焦慮地問:“怎么了?”看到我手中的試卷,你似乎明白了什么。我望著你的眼睛,感受到了你眼神中的溫暖。“別太在意了,老師相信你,下一次一定能考好!蹦阏f這話時眼里滿是真誠,如同一汪清泉。

  我堅定了我的夢想。從你身上,我汲取了養(yǎng)分,成為我成長的動力。

  萌芽我一直努力的學習著。終于,成績名列前茅。我看到了你為我的進步而綻開笑臉,悄悄地,心中的那顆種子萌芽了。

  感謝你,我親愛的老師!老師,一個多么崇高的職業(yè)。老師,您在我心中種下了一粒飽含教師夢的種子。

  那粒種子,如同我心中的蓮燈,正中擎出一支蠟燭,螢螢雖則是那一剪光,我也要驕傲地捧出輝煌。

  我相信,有一天,那種子定會成長為參天大樹,為下一代的莘莘學子遮擋出一片濃蔭。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  進入新班級的我十分高興,因為我認識了許多新同學。王澳華是我最好的朋友。他個子較高,黝黑的皮膚,一對很濃倒八字眉,厚厚的嘴唇。他謙虛,學習又刻苦頑強。我很佩服他。

  開學后幾天,王老師拿著一張獎狀給他,我頓時帶著好奇和佩服心情懇求道:“那獎狀給我看看,好嗎?”

  他毫不猶豫遞給我,我打開一看,竟是全國中學生作文一等獎。原來他的成績那么好。

  我又懇求道;“你能不能把那作文給我看看!

  “我都忘了,因為是上學期寫的作文。記得原來在八年級教室的墻上還貼著,

  現(xiàn)在不知還在不在?”

  “你是怎么把作文寫得那么好的?”我想得到什么秘訣,求教問。

  他擺擺手,謙虛地說:“其實,不怎么樣,在全國有很多一等獎!彼奶撔淖屛遗宸

  他的'英語成績很好,只要老師一提問,他大吼右手就像一桿紅旗豎起;每次報單詞聽寫,那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里,總是全對。

  我請教他,他說:“其實也沒有什么方法。只要你每天堅持背幾個單詞,持之以恒,成績就會上升。”他的勤奮精神讓我佩服。

  老師給我們換座位后,王澳華成了我的同桌,我很樂意。我好奇地問:“我聽別人說,你是復讀生,對嗎?”

  他慚愧地說:“我是復讀生。”

  “你成績這么好,怎么選擇復讀?”

  “告訴你,其實我以前很懶惰,以致成績很差,成績好的不愿和我玩,我就和一些小混混玩,成績就越來越差!

  他說的時候,眼神里透出后悔、慚愧。“我掉隊了,和同年級難以趕上了。想放棄,又覺得對不起父母,對不起我的人生,因此,我就選擇了從頭再來,打好基礎!

  聽了他的話,我覺得他是一個能反省過錯,知錯能改的好同學。我更加佩服他了。

  王澳華,我的新同學,你真好!你謙虛、勤奮,知錯能改、勇于從頭再來的品質令人敬佩!

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