優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-09-26 15:47:27 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  你一定聽說(shuō)過(guò)美麗的西溪吧!在那兒,鳥兒可以無(wú)憂無(wú)慮地飛翔,樹木可以無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng),水可以自由自在地流淌……在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天的上午,我們走進(jìn)了西溪,來(lái)到了中國(guó)濕地博物館。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們就看到了一幢外形奇特的建筑,上部像飛碟,下面的主體建筑被許多的綠色植物掩蓋,一下子就激發(fā)了我們的好奇心。中國(guó)濕地博物館與傳統(tǒng)的博物館大有不同。傳統(tǒng)的博物館里面盡是一些介紹的文字資料和相應(yīng)的實(shí)物,參觀久了便會(huì)覺(jué)得乏味,其中的內(nèi)容很容易看過(guò)就忘;而中國(guó)濕地博物館則巧妙地把資料和游戲結(jié)合在一起,比如,外來(lái)生物種類一旦出現(xiàn),就需要把它們打回洞里去,不然,西溪濕地的生物的多樣性就會(huì)被破壞。而博物館里使我印象最深刻的游戲則是“投票”。屏幕上會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,你可以根據(jù)問(wèn)題來(lái)選擇答案,站到相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。最后,屏幕上后還會(huì)顯示出人類如果這樣做的后果。我非常喜歡這個(gè)游戲,因?yàn),這個(gè)游戲可以告訴我們,我們?nèi)祟悜?yīng)該如何保護(hù)濕地以及如果人類破壞了濕地,會(huì)帶來(lái)怎樣的后果,還加深了我們對(duì)這些問(wèn)題及答案的印象。無(wú)意中提醒我們生活中關(guān)于如何保護(hù)濕地,保護(hù)環(huán)境的做法。

  在濕地博物館,還有一個(gè)展廳展示了生活在西溪里的各種各樣的鳥類的標(biāo)本。與照片不同,這些實(shí)物更立體,更能近距離地觀察它們?cè)?jīng)美麗的羽毛。

  游覽了一圈下來(lái),我覺(jué)得,如果博物館能再加些設(shè)施,就更加完美了。比如,可以加一個(gè)3D電影院,里面播放一些西溪一年四季的`風(fēng)光,讓我們可以身臨其境地感受西溪是鳥的天堂,樹的樂(lè)園,水的家園;可以增加一些休息區(qū),因?yàn)椴┪镳^較大,一圈逛下來(lái),有點(diǎn)累,都想坐下來(lái)休息休息。如果,這些都能考慮周到,那么,西溪不但是動(dòng)物,植物的天堂,也是我們?nèi)祟惖臉?lè)園,是人和自然共同的家園。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  小時(shí)候的事,已經(jīng)在時(shí)光的悄然兜轉(zhuǎn)中變得模糊了,唯獨(dú)我的啟蒙老師,我是無(wú)論也忘不掉的。

  我們嬉鬧時(shí)小小的身影上躥下跳,就好像使不完似的,她看著我們睡只是安靜的站在一旁臉上的笑卻是止不住的洋溢,眉眼彎彎笑靨如花,眉梢上那顆小小的痣也上下跳動(dòng)著,“孟老師笑了,孟老師笑了!”,一些小孩雀躍著沖上去,對(duì)她是又摟又抱,她笑得更歡了肩一聳一聳的,清脆的笑聲直耳朵里鉆。

  她讀起詩(shī)來(lái)很有韻味兒,細(xì)細(xì)的聲音又輕又柔,我都好像置身于那意境中了。“白日依山盡,黃河入海流!彼x起來(lái)總會(huì)微微晃腦袋,我們也照貓畫虎,把頭搖得跟撥浪鼓似的。

  正因她那么溫柔,我們反而不愿回家了!袄蠋熢僖姟边@般不舍的`道別聲此起彼伏,她會(huì)一個(gè)一個(gè)的跟我們揮手再見,她那溫溫婉婉的樣子,我至今記憶猶新。

  我現(xiàn)在很喜歡畫畫,想想或許離不開她的鼓勵(lì)。

  她彎下腰來(lái)看我的畫時(shí),我正一筆一畫地勾勒著一間小房子,她在我耳邊輕輕道:“畫的很好!”我童稚的心里一剎那,好像對(duì)繪畫萌生莫名的好感,她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上,慢慢地描繪出一個(gè)圓滾滾的太陽(yáng),像一個(gè)雕塑家再創(chuàng)早班,那樣用心,在她這里才比為太陽(yáng)獻(xiàn)上鮮艷的大紅色時(shí),我也感覺(jué)她也像是冬日的暖陽(yáng),照亮了我,讓溫暖蔓延我的心房,她起身時(shí)那句話讓我倍受鼓舞:“相信你能畫出最美的畫!

  六一那天要表演節(jié)目,輪到我時(shí)小臉早就變得通紅,像熟透的蘋果,上臺(tái)時(shí)腿都軟了,還好她在臺(tái)下勾著唇角笑意盈盈還沖我眨巴眨巴眼睛,我被一種力量填滿跳得越發(fā)自信記得下臺(tái)時(shí),她是鼓掌最厲害的一個(gè)。

  可惜,這她相處短短兩年就分開了,不過(guò)我不會(huì)忘記二十七八的她清純的面龐,還有她給予我的力量……

優(yōu)秀作文600字 篇3

  在這一望無(wú)際的花海上,牡丹仙子披紅掛綠婀娜多姿。微風(fēng)拂過(guò),“波濤”翻滾,游人們仿佛置身于五光千色的海洋中。園中牡丹紅得艷,紫得濃,黃得嫩,白得純,綠得翠,粉得嬌,各有各的特色。牡丹盛開,妮紫嫣紅。數(shù)也數(shù)不清的牡丹花,各展芳容,爭(zhēng)奇斗艷,色彩繽紛,如同花海一樣。

  各種各樣的牡丹,一叢叢.一簇簇,有的含苞欲放,有的剛剛綻開,有的迎風(fēng)怒放,五顏六色,干姿百態(tài),好看極了。瞧,這牡丹,真像一隊(duì)隊(duì)害羞的少女:紅的如鶴頂?shù)は,白的似霜魂雪魄,又像輕俏的鷺羽。還的那黃的花、粉的花、紫微微的花,煞是惹人憐愛(ài)。

  初春,牡丹貪婪地吮引著雨水,透出嫩紅的葉芽,孕育著花蕾。陽(yáng)春三月,牡丹花競(jìng)相開放。陣陣春風(fēng)吹過(guò),粉紅素白的`花朵微微擺動(dòng),散發(fā)出幽幽的芳香。小蜜蜂嗡嗡地在花叢里鉆進(jìn)鉆出,忙忙碌碌釀造著甜甜的蜜汁。

  三干平方米的牡丹池內(nèi),花團(tuán)簇錦,五彩繽紛。那姚黃、紫魏、嫵媚仙子等近二百五!一個(gè)品種,此刻正爭(zhēng)嬌斗艷,好像在說(shuō):“來(lái)!比比看我們誰(shuí)長(zhǎng)得最漂亮!"那紅色的牡丹花,沉甸甸的頭,羞答答地低著;那微微綻開的花瓣宛如排紅的口唇。那神情既像是在歡迎我們的到來(lái),又像為我們對(duì)它的嘖嘖稱贊而感到羞怯。

  豆綠的花瓣綠如翡翠,和綠葉融為一體。如果你不細(xì)看,就分不清哪個(gè)是花,哪個(gè)是葉。再看那“青龍”(牡丹的一種)臥墨池,更令人叫絕。在墨綠色的花瓣中央,它張牙舞爪,好不威風(fēng)。

  你看那姚黃(牡丹的一種),如同用黃金鑄造而成,亭亭玉立在綠葉之上,猶如一位頭戴金冠、身披綠衣的皇后。在那綠葉叢中,兩朵魏紫(牡丹的一種)親密地并肩而立,仿佛是一對(duì)身穿紫衣綠裙的孿生姐妹,正向游人展示她們迷人的豐姿,又好像牡丹仙子降臨凡間,令人百看不厭。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  我,曾經(jīng)是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)在母親懷里撒嬌的小女孩,曾經(jīng)是一個(gè)拉著祖母去超市買零食的小公主,曾經(jīng)還是一個(gè)在家稍不稱心只會(huì)哇哇大哭的小淘氣……如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為一名中學(xué)生了。在成長(zhǎng)的日子里,面臨著風(fēng)雨與挫折,我想,笑著去面對(duì)人生坎坷,這樣才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。

  我5歲了。這是一個(gè)充滿天真童趣的年齡,很多人也許已經(jīng)不記得那時(shí)的自己了,但我清楚地記得那年第一次上幼兒園的情景。

  那天早晨,母親把我送到一個(gè)陌生的地方,我害怕地抱住了母親,母親顯得十分無(wú)奈,狠下心來(lái),甩開了我,把我留在那所幼兒園里。我看著母親愈來(lái)愈遠(yuǎn)的.身影,忍不住嚎啕大哭了起來(lái),母親終于忍受不住我的痛哭,轉(zhuǎn)身回到了我的身邊,抱住了我,像是說(shuō):“乖,不要哭,終有一天,你會(huì)離開媽媽的懷抱,飛向大自然中的!蔽胰缤恢怀錾痪玫男▲B,需要在母親溫暖的懷抱里成長(zhǎng)。

  我8歲了。這是一個(gè)美好、快樂(lè)的好時(shí)光。假如時(shí)光倒流,讓我回到過(guò)去,我一定好好享受小學(xué)的快樂(lè)生活,并且開始讓自己在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  我記得,那時(shí)親戚送我一輛嶄新新的自行車。我想學(xué)騎車,但在我騎上車子的一霎那,我后悔了!斑旬(dāng)!”車子沒(méi)動(dòng)兩下,我就摔倒了。我沒(méi)有哭,但隨手把車子扔在了一旁,不愿學(xué)了。爸爸見狀問(wèn)我:“怎么了,才經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就想放棄?”我硬著頭皮說(shuō):“我沒(méi)有放棄,只是暫時(shí)不想學(xué)了!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“從哪里跌倒,就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。在你今后的生活里,會(huì)有許多磨難等著你,要是一遇到挫折就忍受不了,將來(lái)怎么在社會(huì)生活中立足呢?”我恍然大悟,把扔下的自行車,扶起來(lái)重新學(xué)習(xí)騎車!肮Ψ虿回(fù)有心人!敝灰闹杏幸还杀貏傩拍睿ㄟ^(guò)努力最終會(huì)成功的。

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