臺階優(yōu)秀作文

(合集)臺階優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的臺階優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

臺階優(yōu)秀作文1

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”閑暇時，這熟悉的歌詞和旋律總是縈繞在我的耳邊，而我的腦海中，也會漸漸浮現(xiàn)出那些刻骨銘心的回憶。

　　回想往事歷歷在目，我的心中會泛起一層層的漣漪，心中會涌起一波波的潮涌，心中會蕩起一陣陣的波濤。

　　站在時代“尾巴”上，眺望童年的趣事，那一幕幕就像悄然消逝于昨天似的，一次的月考成績剝奪了我所有的快樂。

　　“你怎么能考的這么差呢？什么原因?qū)е履愕某煽儤O度下滑？一個班長竟然以這種分?jǐn)?shù)來面對同學(xué)們，看來真的是我高估你了！”老師吐露的一字一句，都像針一樣深深地扎在我的心里，將我刺痛。我慢慢的低下自己頭一言不發(fā)，同學(xué)們也都將目光全部投擲在我的身上，我感覺我的臉在灼燒著，從未受傷的自尊心在今日“破例”了。不知何時，幾滴晶瑩的淚珠順著我的臉頰滴答滴答地流了下來。咸咸的淚水流至嘴中，一股股熱潮在我的心中不停的`翻涌。在隨后的日子里，我全力摒棄自己的一切雜念，一心撲在學(xué)習(xí)上面，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時，一分鐘，甚至連一秒鐘都在不停地學(xué)習(xí)。放學(xué)后，“小王，已經(jīng)放學(xué)了你怎么還不走�。俊毙±顚⑽覐膶W(xué)習(xí)中呼喚回來，“哦，我馬上就走！”回到家里，書桌旁依舊是我勤奮好學(xué)的身影，父母陪伴著我一起學(xué)習(xí)，看著他們那布滿血絲的雙眼，我的心中有種說不出的酸楚，而那顆埋藏了許久的芽兒，也在我的心中不斷滋長……

　　終于，功夫不負(fù)有心人！在下次的抽測中，我交出了滿意的答卷，通過自己的努力，以優(yōu)異的成績獲得了“年級第一”的寶座。老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，我的心里樂滋滋的。

　　臺階大大小小，多多少少，一步一步卻是走到盡頭。留下的只是一個個燦爛、充滿著深刻意義的人生的臺階！在漫漫的人生旅途中，迷茫徘徊與峰回路轉(zhuǎn)同在，山重水復(fù)與柳暗花明交替。人生途中因?yàn)榕_階的存在，讓人多了份熱情；因?yàn)榕_階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因?yàn)榕_階的出現(xiàn)，讓人多了種期待。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。小鳥經(jīng)歷了風(fēng)雪學(xué)會了翱翔；蠶經(jīng)歷了磨難變成了蝴蝶；我們付出了辛苦就會有回報�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹……”耳畔不由得又響起那首歌！

臺階優(yōu)秀作文2

　　“若問家中事，進(jìn)出臺階知�！痹卩l(xiāng)下，家家都是“打開天窗說亮話”的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。

　　由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　爺爺家的臺階短短的`，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么“臺階高，地位高”的說法，但老人們應(yīng)該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實(shí)實(shí)。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長，凸起的部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩(wěn)重、滑潤、勻稱。

　　那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅坐在旁邊，哥兒幾人不一會兒就找到了共同話題，坐在門口大聊特聊。那時我總是坐在門檻上，靠著爺爺?shù)南ヮ^，聽著大人們談天。有時說的是今年的收成，有時說的是家長里短，有時說的是近期發(fā)生的村中瑣事，我聽不大懂，但可以明顯感覺到臺階周圍充滿著快樂的氣氛。

　　如今，老屋越來越老，臺階周圍聊天的人卻越來越少。這幾年，父親和叔叔提議把老屋前的臺階重砌一下，糊上水泥。這提議遭到爺爺?shù)膱?jiān)決反對：“不要，就這樣挺好。我這腰不行了，靠臺階上正好，一靠就舒坦多了。就這樣行了！”說完又習(xí)慣性地把香煙摁滅在紅石塊的小槽里，里頭又有了新的煙灰。

　　臺階適合爺爺隨手磕煙灰，可能這是一個原因。但我常聽奶奶嘮叨，爺爺之所以舍不得這臺階，是因?yàn)榕_階陪爺爺從青年到了老年，現(xiàn)如今，他與這靠了半輩子的臺階產(chǎn)生了一種親密，一種契合，他自然是舍不得的。

　　我看也是。爺爺蒼老的面容、斑白的頭發(fā)像極了那磨得發(fā)光的臺階，爺爺隨地而坐隨遇而安的簡單生活也像極了那沉默的臺階。

臺階優(yōu)秀作文3

　　上課鈴聲再次響起，空蕩蕩的樓道里，卻總還有一個少年在那兒徘徊……

　　偶然的一次上樓，不小心摔倒了，險些吃了個狗啃泥。我一邊揉著扭傷的腿，一邊在心里罵道：“這該死的臺階，怎么搞的？”

　　六年級開學(xué)，因?yàn)榘职止ぷ鲉挝坏恼{(diào)動，我也來到了新的學(xué)校。那段時間，我的'學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，茫然無助，總也找不到學(xué)習(xí)的動力。于是，下課了，我遠(yuǎn)離熱鬧的同學(xué)，悄悄地躲在一個僻靜的無人的角落，仿佛那兒有什么奇世珍寶。常常是一個人冥思苦想，結(jié)局卻總是毫無收獲。往往是在打了上課鈴之后，我還戀戀不舍，然后才無可奈何地奔向教室。

　　又是一次下課，我又獨(dú)自一人走向那個屬于我的角落。天陰沉沉，像是要哭泣；風(fēng)涼嗖嗖，像是在低吟。角落越發(fā)的寂靜，參差的樹木黑著臉，空蕩蕩的蛛網(wǎng)隨風(fēng)飄搖。沒有天，沒有地，沒有出口，我那游走的魂靈迷惘在昏暗的天地里。

　　天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。

　　一切終歸徒勞。

　　上課鈴愉悅地響起，卻始終愉悅不了我的心。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓里白熾燈次第亮起，教室外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地往里面走，教室里的同學(xué)該在嬉戲玩耍吧，抑或熱烈地討論問題。樓道里，一個個臺階井然有序地依次累上去。望著這一級級臺階，我驀然震驚，難道這其中有什么奧秘？

　　時間流淌的細(xì)絲被截斷了一樣，戛然而止。

　　我猛然醒悟，這一級級的臺階，不正像挫折與困難，一層層，一級級，盡管會阻擋我，會絆倒我，但總有一天，我會踩著它們，走向成功的巔峰。

　　剎那間，我感覺全身都注滿了力量。上課鈴聲愉悅得像是朋友的召喚，我不在留戀荒僻的角落，甩開腿奔向亮著燈光的教室。踩著臺階，任雨瓢潑！

　　課堂上，我再也不開小差了。盡管老師還是那么毫無生氣地講課，但我卻一絲不茍聽得很認(rèn)真。臨近期末，我還主動向爸爸要求做一些有針對練習(xí)的試卷。感覺自己像換了個人似的，從前那個自信、開朗的我又回來了。在接下來的幾次考試中，均發(fā)揮到了正常水平。

　　后來，有些曾經(jīng)并不認(rèn)可我實(shí)力的同學(xué)問我，是什么讓我一下子變得這么優(yōu)秀。我笑了笑，簡單地回答說：

　　“把挫折踩在腳下，將困難化為臺階�！�

臺階優(yōu)秀作文4

　　我行走在樓梯間，一步一步義無反顧的向上爬，踏過無數(shù)緘默無私的臺階到達(dá)終點(diǎn)，沒有回首，沒有俯視，沒有言語，繼續(xù)前行……

　　“喂，量體裁衣在哪兒？”剛上初中的我向一個校員工問道，她憋了我一眼，輕蔑的說：“我不叫喂！”我稍稍有些窘，端正了態(tài)度說：“阿姨，量體裁衣在哪兒？”她頗有深意淺笑道：“難道你有求于人就是這樣的？”我的臉像燒開了的水壺，我嚴(yán)肅尊敬的說：“請問阿姨量體裁衣在哪兒？”她禮貌的`說：“走進(jìn)教學(xué)樓，二層20xx教室就是量體裁衣處。”我感激地說了聲謝謝就走了。從此我對待任何人都以謹(jǐn)慎禮貌的態(tài)度，但我再未想起那位阿姨。我獨(dú)自行走在樓梯間，義無反顧，抵達(dá)終點(diǎn)繼續(xù)前行，沒有停下，沒有轉(zhuǎn)身，沒有凝視。

　　我躺在學(xué)校操場的墊子上，眼睛被落日的余輝刺痛，我掙扎的做著仰臥起坐，老師吹一聲哨我做一下，節(jié)奏極慢，我極其痛苦，潮熱的汗水把頭發(fā)貼在滾燙的臉上，很難受，漸漸地，喧鬧的黃昏被哨聲吹成了安靜，熱烈的人群被哨聲吹成了飛鳥，筋疲力盡的我恍惚聽見老師說：“加油！”然后我被硬生生的拉起，放下，我不知所以的繼續(xù)做著仰臥起坐。一個月后的仰臥起坐考試我的了滿分，我無比激動開心，肆意的炫耀著我的成功，一個人獨(dú)自享受喜悅！我漫步在操場上，聽見一聲哨聲，它把那些時光吹成了過往，把那些過往吹成了回憶。我走進(jìn)樓梯間，義無反顧地踏著臺階，匆匆向上爬，直到終點(diǎn)，繼續(xù)前行，沒有回首，沒有微笑，沒有聲音。

　　此時我的記憶翻箱倒柜，一個個懸浮在空中，入校時阿姨嚴(yán)厲的話語造就了我的禮貌，仰臥起坐滿分是每個黃昏體育老師的訓(xùn)練，他們從不要求回報，他們只是一塊塊臺階，供我向上，不要求我憶起他們，默默付出，無聲無息。

　　我獨(dú)自走在樓梯間緩緩向上爬，細(xì)細(xì)觀賞腳下的臺階，我也要做一塊臺階，供人向上，不求回報，一直在下面看著那些因我而向上的人，笑而不語……

臺階優(yōu)秀作文5

　　臺階能使人登高望遠(yuǎn)，開闊眼界；臺階也能使人沉默寡言，閉塞心靈。臺階無處不在，它可以是有形的，也可以是無形的。我和她心靈之間也隔著一道無形的臺階。

　　我和她是同一個村的，而且是同班同學(xué)。每天上學(xué)、放學(xué)都是同來同往，形影不離，我們之間建立了深厚的友誼�？傻搅顺醵�的時候，這一切都變了。不知什么原因，她的成績一落千丈，我的成績一如既往，穩(wěn)居前三甲，我們的成績無形中形成了一道高高的臺階。我們之間的關(guān)系也隨著這臺階的形成起了微妙的變化：我們在一起的時間明顯減少了，我們之間的交談也越來越少了，我們的笑聲也銷聲匿跡了，我們的友誼面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。特別是那一次，使得我們的友誼瀕臨崩潰的邊緣。

　　那一天，我把我所有的作業(yè)做完了，便去找她玩。當(dāng)我走到她家時，看見她正在寫作業(yè)，正巧她的媽媽走過來對我說：“你是乖，會讀書，作業(yè)就做完了，可是我家那個，放學(xué)一直做到現(xiàn)在還沒做完，真不知道她在學(xué)校是怎么讀書的�！彼�的媽媽把我熱情的招呼進(jìn)去坐，我沒有推辭。我坐在客廳里，心里思索著：為什么伯母要那樣罵她，假如她聽到的話，肯定會很傷心的。我不敢再往下想了，這時，我的`腦海里閃出了一個念頭：努力幫她提高學(xué)習(xí)成績。我的腳不由自主地走進(jìn)了她的書房。本來想要給她一個驚喜，我從后面捂住了她的眼睛，可萬萬沒有想到，我摸到了她那晶瑩的淚花，仔細(xì)一看，淚水已經(jīng)沾濕了她的書本。我本想安慰她，可未容我吐出片言只語，她便“拍案而起”，向我大聲吼道：“你來我家干嗎，是不是想讓全世界的人都表揚(yáng)你嗎，是不是想讓我的顏面丟盡��？”我想解釋，但沒開口就被她轟了出來。自從這以后，我們一直沒有再來往了，我們成為了最熟悉的“陌生人”。

　　真想回到從前，以前的我們是多么的天真活潑，無憂無慮，敞開心扉，無所不談。上學(xué)路上，留下了我們的串串足跡；綠茵場上，回蕩著我們的陣陣笑聲；教室里，彌漫著我們激烈辯論的團(tuán)團(tuán)煙霧�？扇缃瘛�…我們的心靈間橫著一道高高的臺階，一道可怕的臺階。我真誠希望她能消除對我的誤會，彼此用一顆真誠的心共同跨越這道臺階，拯救我們的友情。

臺階優(yōu)秀作文6

　　看著一級級向上的、望不到頂?shù)呐_階，我沒有覺察到未來可能或是一定有的疲憊，只是覺得，這臺階的盡頭，或許，就是人生的頂峰吧。而我們，就是要一步一步地跨上那每一級的臺階。

　　原本該兩小時寫完的作業(yè)，卻因?yàn)槲业臇|一本雜志，西一支畫筆拖到三個半小時；原本該一課時練會的曲子，因?yàn)閹拙浜翢o意義的.閑扯占了兩課時的時間，結(jié)果造成了很長一段時間的手忙腳亂；原本該很快完成的任務(wù)，已經(jīng)被一張張?zhí)羌埌�裹起來扔進(jìn)了垃圾桶。無論事情輕重緩急，首先萌發(fā)的是“等一會再行動”的念頭，我想：我還站在專注的臺階下徘徊。

　　每天積累運(yùn)用確實(shí)有些麻煩吧，而我為什么要因?yàn)橐粫r的懶惰斷送了“堅(jiān)持積累”的“遠(yuǎn)大”理想？跑一千米可能真的有些累吧，但我為什么要在跑到五分之四的地方說放棄？醫(yī)生開的藥的確有些苦吧，但為什么要在那小小的白色藥片卡在喉嚨時把它吐出來而不是咽下去？人生的淺水里，不會有很多魚，只有堅(jiān)持下潛，才能到達(dá)美麗的深海。我想：我還站在堅(jiān)持的臺階下徘徊。

　　總有一種不自信，無時無刻不像一株藤蔓一樣纏繞著我。課堂上蠢蠢欲動的想舉起的手，一次次被它壓倒；明明有另一種思路，卻屢因不隨大眾而被推翻；漸漸地，我的新思路成了“萬年潛水將”，“冒泡”成了一種奢望。面對一個問題，把它解決，并不是興沖沖地分享自己的方法，而是機(jī)械化地“隨大流”。我想：我還在自信的臺階下游蕩。

　　我的一天是如此的懶散。晨練的計(jì)劃一次次被溫暖的被窩囚禁；那本翻過兩三頁的《左傳》不知在哪里無語凝噎；一天一次的積累只有老師檢查的時候才趕忙補(bǔ)上。嘴上說著“等一會”，心里想著“等一小時”，行動卻是“等一天”。我想：我還在勤奮的臺階下“窺視”。

　　托根綿延的野草遍布，遮住了向上的臺階。拔掉野草向上，那明顯的縫隙提醒著我們在進(jìn)步。所以，做好準(zhǔn)備，拔掉野草，向著臺階的盡頭，出發(fā)！

臺階優(yōu)秀作文7

　　假期里，我的心里充滿了一些迷茫，我想了想，去山里尋找自己前進(jìn)道路的真諦。然后，我跨過幾座小山，眼前出現(xiàn)了一個破敗的村莊。

　　那只是一個村莊，一個古老而偏遠(yuǎn)的山村。但不知怎的，我走上了村口青苔覆蓋的石階，環(huán)顧四周：白墻黑瓦，都露出了大量歲月的暗黃與滄桑，一座露天建筑佝僂在這片洼地中間，四周是貧瘠的田野，卻散發(fā)著一股好聞的泥土氣息。

　　踩著濕漉漉、破舊的青石板路，在這個小村子里溜達(dá)了一會兒，看到無論是70多歲的黃頭發(fā)老人，還是三步并作兩步跑得快的孩子們，臉上都掛著開心的神情。一開始心里很奇怪�！靶腋！边@個詞似乎離我們很遠(yuǎn)。沒想到它在這里生根發(fā)芽，茁壯成長。我心中的驚訝不禁溢于言表。這時，旁邊的老太太似乎看穿了我，張開漏嘴，卻帶著智慧走過來：“小伙子，去村里的學(xué)校！”說著，便指了指空曠的.、像骷髏一樣搖搖欲墜的磚石建筑。

　　我的心好像被推了一下，既厭惡又好奇。

　　最后，我走上了學(xué)校腐朽的臺階，推開沒有關(guān)緊的木門，腦海里浮現(xiàn)出一個奇怪的景象：一個村莊圍著一個書架，書架上只有幾本書，幾個人拿著一本書，專注而專注地盯著它，仿佛在吮吸花蜜。我不禁驚呼：“書香之地也！”即使在一線城市的城市圖書館，一個閱讀場景也很難震撼到我的靈魂�？吹竭@個“滅絕”，我不敢走出大氣層。我只小心翼翼地掏出一本像挖古董一樣的舊書。好像讀了幾千遍。上面一�；覊m也沒有，書的邊角也打磨過。連蟲子都不敢藏在紙里。然后我就如饑似渴地享受這種“精神食糧”。

　　看書，不知不覺，天空被一片黑絲絨覆蓋。雖然在這個村子里沉浸了快半天，但一點(diǎn)也不后悔。聽村民說，他們之所以這么努力學(xué)習(xí)，是為了共同的志向：出山！

　　我再次走上村口的臺階，凝視著青山綠水和月光下的詩畫。這里，有一個寶藏，就在學(xué)校的臺階上面。我轉(zhuǎn)身向山上走去，準(zhǔn)備回家，但記憶定格了那一刻，洗禮了我的心。靈魂似乎達(dá)到了一個新的高度。

　　我在那永恒的瞬間打坐，體會到了前進(jìn)的路：逆境中前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，貧窮幸福中生活；努力，就是再往前邁一步。

　　那一刻，我邁上了一個新臺階。

臺階優(yōu)秀作文8

　　風(fēng)沿著臺階吹過來，夾著十月桂花清甜的香味。我站在臺階上，凝視遠(yuǎn)方，我想終有一天，我會攀登到很高的地方，然后看向遠(yuǎn)處那我理想閃著光輝的地方。一件外套披了上來，轉(zhuǎn)頭，看見媽媽有些疲憊的雙眼，“小心著涼了，回屋吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟在媽媽的身后，下了樓。聽著媽媽有些沉重的腳步聲，我猛然回想起小時候媽媽抱著我上樓的情景，總希望臺階一直不要有盡頭才好，那樣我就可以一直躲在母親的懷里，貪戀母親特有的溫馨的味道。多么單純自私的想法呵，卻不知道母親曾經(jīng)柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅(jiān)硬起來的�；氐椒块g，那屬于自己的小小天堂，順手打開朋友寄來的信，信封很漂亮，畫著一級級臺階，盡頭消失在看不見的轉(zhuǎn)角。眼角透過窗戶瞥見陽臺上的菊花開得正艷，絲毫不畏懼秋日清晨的涼意。那是去年秋天朋友送的，那時候我因?yàn)榉N種原因變得沉默寡言，總是憂愁，甚至對自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端來一盆菊花，并對我說：“你看，它開得多好，明年這時它還會開，以后都會開，你也要像它一樣呀！”像是在祝福，又似勸慰，更如鼓勵，我看著她清澈的眼眸，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……打開信紙，一陣油墨的清香飄逸在房間內(nèi)，我看見友情筑成的臺階上亮起了盞盞明燈。陽光直射到了房間里，打開窗戶，一縷清風(fēng)闖了進(jìn)來，臺階上的.幾盆花草向我微笑，我坐到書桌前，翻開了書本。書本有些礙手，我把它們挪了挪，突然發(fā)現(xiàn)堆疊的不太整齊的它們像一級級臺階向上延展�？刹皇菃�？我就是踩著這樣的臺階走上來的。堆在最上面的本正寫著：“書山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來，繼續(xù)踩著臺階向上攀登。人生的路很長，親人用愛為我鋪好臺階，朋友用心為我裝點(diǎn)臺階，書本用知識的力量為我加固臺階。我無所畏懼，不管臺階多高、多陡，我都會帶著我的信念一直攀登，有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方，并且我可以到達(dá)那里。又一陣清風(fēng)徐徐而來，臺階上，陽光鋪灑。

臺階優(yōu)秀作文9

　　我所畢業(yè)的初中為新一屆畢業(yè)班學(xué)生舉辦中考經(jīng)驗(yàn)交流會，我恰好在被邀請之列。面對臺下渴望和探詢的眼睛，我一一回答著他們的問題，仿佛又看到當(dāng)年曾經(jīng)彷徨也曾經(jīng)奮斗的自己。

　　學(xué)弟學(xué)妹們的提問，大都是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問題。只有一個個子不高、看起來安靜內(nèi)向的女生問：“大家都說我不合群，怎么樣面對孤獨(dú)?”

　　我望著她有些羞赧的樣子，堅(jiān)定地告訴她：“不要害怕孤獨(dú)，它是通往優(yōu)秀的階梯�！�

　　曾幾何時，一些自詡“過來人”者告誡著他們的后輩，集體很重要，“合群”是社會的主流，是一個人想要成功就必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)，不合群的人將無法在社會上立足。

　　曾經(jīng)不諳世事的我，也因此以為不合群是件多么可怕的事。那時我偏偏就是他人眼中不合群的人，在班級里被人排擠，沒有辦法融入他人的圈子，甚至還被有的老師斥之為情商低。

　　我曾經(jīng)因此彷徨痛苦，但是習(xí)慣了孤獨(dú)之后，我很快就走出了陰霾，就連獨(dú)來獨(dú)往也變成了一種享受。孤獨(dú)不過是一種對內(nèi)心的考驗(yàn)，耐得住孤獨(dú)，便獲取了內(nèi)心的.強(qiáng)大。胡適說：“獅子老虎永遠(yuǎn)是獨(dú)來獨(dú)往的，只有狐貍和狗才成群結(jié)隊(duì)�！�

　　害怕孤獨(dú)的人，往往過于在乎他人對自己的看法，缺乏對自身的合理認(rèn)識，所以才總想從他人眼中尋找存在感。他們未必對那些大眾化的事情有多少認(rèn)同，只是不懂得怎么享受孤獨(dú)，因此為了不被打上“不合群”的印記，而刻意去做和他人一樣的事情，比如閱讀一些沒什么實(shí)際價值的暢銷書，追著沒營養(yǎng)的綜藝節(jié)目和電視劇，參加追星族的社交活動。

　　社會上的諸多風(fēng)潮迎合了追求合群者的浮躁心態(tài)，卻未必能給他們帶來真正的價值。相反，那些不隨流俗、不盲目追逐熱點(diǎn)的人，卻常�？梢栽趦�(nèi)心的堅(jiān)定中成就自我。叔本華說：“一個人的合群性和他知識的貧乏程度以及庸俗程度成正比�！边@并不意味著特立獨(dú)行的人才能成功，但懂得獨(dú)立思考、不從眾、善于獨(dú)處的人，往往更加接近成功。喬布斯少年時性格孤僻，牛頓是社交圈子里格格不入的怪人，他們不曾屈從于主流的思潮，卻依舊在人類歷史群星中閃耀，在人們心中長存。

　　不要去強(qiáng)求合群，在自己選定的正確方向上堅(jiān)定走下去，你的優(yōu)秀就是最好的資本。

臺階優(yōu)秀作文10

　　人的一生，應(yīng)該就是這樣的吧：有歡聲笑語、有傷心落淚、有激動萬分、也有感動萬分……是呀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身邊的每個人、每個物（件事），都在陪伴著我成長，特別是您——我敬愛的老師。

　　踏進(jìn)初中的大門，初中的生活即將展開，告別了愉快的假期，在一個陌生的學(xué)校中，我遇見了你——我們的語文老師。

　　一直都不喜歡語文的我，在小學(xué)，一上語文課就想睡覺，自從這個充滿“魔力”的語文老師教我們后，我就愛上的`語文，一天恨不得全上語文課，同學(xué)們都覺得我中毒了，無法自拔。

　　語文老師頭發(fā)卷卷的，黑色的頭發(fā)中，隱隱約約有一些白發(fā)，她帶著一副眼鏡，微微發(fā)胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。

　　再（在）一次上語文課的時候，老師講完了一篇很長的課文，“哎呀，終于講完了，可把我累壞了！”“�。磕鞘菦]了嗎？就這些？”有個同學(xué)疑惑地問�！罢O，你這個小孩，你還要老師講什么？都……都記這么多了，還少��？一點(diǎn)都不知道體諒老師�！崩蠋熣f完后露出了笑容�！安皇抢蠋煛�…”“不是什么不是，你……你給我閉嘴！”（不要選取這類對話，哪怕是寫實(shí)）老師說時嚴(yán)肅的表情，在同學(xué)們不知道時，露出了暗自喜悅的笑容。（此處可以分段）

　　下課了，我有一個問題不太懂，就去問老師，我走到了老師的辦公室臺階下，有一點(diǎn)不敢進(jìn)去，我又回到了教室，我心想：語文老師這么幽默，在辦公室應(yīng)該也是這樣的吧？對我應(yīng)該也是很幽默的吧？我問老師問題，但是會說我嗎？……我心中想了許許多多的問題，但是我還是去了，我要怎么進(jìn)去呢？突然，老師走出來了我終于說出來了，問了老師這個問題，在辦公室下的臺階上，老師的講解不僅讓我明白了這道題，還讓我更深一步的（地）了解了語文老師。

　　人生，就應(yīng)該勇敢邁出這一步吧。

臺階優(yōu)秀作文11

　　人有時就是會靈光一現(xiàn)，腦中閃過一些模糊的畫面，猶如過眼云煙。但我始終記憶猶新，照片中這個笑容燦爛的女孩子，那一刻，她邁上了新臺階。

　　將時間軸慢慢向前拉，那是個驕陽似火的盛夏，蟬蟲的鳴叫不絕于耳，似乎也在訴說著炎熱的煩惱。（此處不分段）

　　往年總會以“年齡太小”“沒有時間”等理由拒絕的“鋼琴年終匯演”今年在媽媽的勸說下，我第一次參加。并且艱難地接下了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)——《夢中的婚禮》。

　　這首曲子，對當(dāng)時年齡尚小的我來說，難易程度可想而知。

　　面對老師的鼓勵、父母的期待以及我對自己的`要求，我不得不開啟悲催（刻苦）的練琴之路。手指張擴(kuò)力不夠？八度彈不上去？一直彈錯音？沒關(guān)系，練！早起彈、飯后彈、放學(xué)彈、睡前彈。似乎一整天都沉浸在鋼琴旋律之中，無法自拔。當(dāng)然，面對這樣高效率的練琴，我的進(jìn)度也比別人快上一倍之多。這樣緊張的練習(xí)，面對臨近的匯演，我也時常給自己加油鼓勵，仿佛面對的事比天還大。

　　終于，到了匯演那天，我早早的（地）到達(dá)場地去試琴。匯演的場地非常漂亮，一排排黑色的嶄新的高椅整齊地排列在會場，會場的最前方是一臺黑色的三角鋼琴�？粗�忙碌的工作人員，也不清楚自己內(nèi)心到底是激動多還是害怕多。

　　表演開始，速度很快，幾分鐘一個很快到我了。”17號”，我拎起裙擺走向舞臺，邁上一階又一階的臺階，那一刻，仿佛連時間都靜止了�？粗�舞臺上的那架黑色鋼琴，神圣又莊重。內(nèi)心無比期待，充滿對表演憧憬。

　　我彈得很順，沒有一個錯音，行如流水。曲子很好聽，掌聲也很激烈，璀璨奪目的燈光映在我的臉龐，內(nèi)心的激動與自豪全都洋溢在揚(yáng)起的笑容里。直到坐回觀眾席上，我才發(fā)現(xiàn)，那整個舞臺都是發(fā)著光的，那架鋼琴、那個位置，真的很耀眼，很好。

　　那一刻，我的確是邁上了新的臺階。

臺階優(yōu)秀作文12

　　人生的過程猶如一次極富挑戰(zhàn)性的登山運(yùn)動，而人生中一個個或大或小的目標(biāo)正如那一級級或緩或陡的臺階。要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就要走好人生的每一個臺階。

　　從我們的雙腳踏上第一級臺階的那一刻起，便已經(jīng)確定了目標(biāo)。這個目標(biāo)因人而異，各不相同。也許是胸中救世報國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也許是獻(xiàn)身科學(xué)的一腔激情……但無論目標(biāo)是什么，它必須是為自己“量身定做”的。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向;它如同一股強(qiáng)大的力量，讓我們在跌倒摔傷時不至于一蹶不振。目標(biāo)沒有高貴與卑微之分，因?yàn)樵谌松�的天平上，它們都是等價的。

　　從第二級臺階起，我們便要為實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)而奮斗。目標(biāo)不是通往成功的康莊大道，而是一條充滿荊棘的崎嶇小道;目標(biāo)不是夢想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開墾、用汗水去澆灌的土地……目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)絕不是等來的，而是靠點(diǎn)滴付出換來的。奮斗是一個艱辛而偉大的過程。在這段旅途中，我們會嘗到痛苦，品到悲傷，會有過退縮，有過逃避，但只要抬頭望望那被風(fēng)雨沖刷得日益醒目的目標(biāo)時，我們的腳步便不會停止，我們便會繼續(xù)堅(jiān)定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復(fù)”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”到“驀然回首”，經(jīng)過那么多的'曲曲折折、反反復(fù)復(fù)，猛然間就會發(fā)現(xiàn)，我們離那原本遙不可及的目標(biāo)已越來越近。

　　當(dāng)我們鼓足勇氣邁上最后一級臺階時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，心中的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過片刻喘息，當(dāng)心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的風(fēng)景，而是望著自己爬過的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對自己的些許贊許。因?yàn)槲覀兎路鹂吹搅四菆?jiān)強(qiáng)的身影，以及銘刻著“堅(jiān)持”二字的每一級臺階。那一串串腳印將會成為我們?nèi)松�中最寶貴的記憶。登上峰頂，眺望遠(yuǎn)方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐腴！

　　人生如登山，有了目標(biāo)的人生是充滿希望的人生，為目標(biāo)奮斗的人生是充實(shí)的人生，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺階，去體驗(yàn)“一覽眾山小”的美好境界。

臺階優(yōu)秀作文13

　　人生不是黃昏后的散步，清松閑逸。唯經(jīng)磨難，方能深悟;唯經(jīng)風(fēng)雨，才見彩虹;唯經(jīng)奮斗，方能成功。

　　天很熱，不敢活動，看見別的同學(xué)都在練習(xí)體育，有的扔鉛球，有的跑步，有的扔壘球。突然意識到，運(yùn)動會快來了。但一想，我連拿了兩次800米倒數(shù)第一，這次倒數(shù)第一難道又是我的?所以，雖然很累，但又邁開了步伐，開始老老實(shí)實(shí)地“跑圈”。

　　運(yùn)動會如期而至，站在起跑線上的我仍很“輕松”�？蓻]過多久，我便汗如雨下，不僅是因?yàn)樘鞜�，更因�(yàn)橄Ｍ�的渺茫。其他人一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在后面，到最后沖刺的100米時我已無任何氣力，最終我成了倒數(shù)。我想：又拿倒數(shù)，我的臉往哪擱呀。我便跑得越來越慢。最后，我是搖搖晃晃回教室的，同學(xué)們沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“你已經(jīng)盡力了，沒關(guān)系�！蔽衣犞�這些話，心里有了一點(diǎn)溫暖。

　　此后，隨之增多的'是我的身影在跑步，但不僅是跑步，我還在學(xué)一些技巧。我一直在等待——等待著下一次運(yùn)動會。

　　再一次站在起跑線上，回頭看了一眼我的班級，再看一眼其他人，仍然是那幾個人，那幾個上次運(yùn)動會把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那幾個人。不禁想起上次運(yùn)動會那刻骨銘心的一幕�！拔乙欢ú粫�成為倒數(shù)第一!”我暗暗地想著。 “砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我們沖了出去，我雖然被別人甩在了后面，但與上一次不同，這次的開始我并沒有按全力跑，只是和其他人保持一定的距離，不追他們，也不拉遠(yuǎn)和他們的距離。到最后，我按全力跑，總算在最后100米超過了一個人，又在50米處超過了第二個人。我終于不是倒數(shù)第一了!

　　我吃力的走下了場，另外幾個和我一起跑的同學(xué)迎了過來，他們的體力也差不多耗光了。我們幾個就互相攙扶著回了觀眾席。我頓有一種“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！钡那楦�。

　　彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋潤，鳥兒的歌唱是為了報答大樹的庇護(hù)，我不是倒數(shù)第一是為了報答同學(xué)們對我的信任，是為了彌補(bǔ)上次的過錯。

　　那一次的倒數(shù)第三來之不易，那一次的經(jīng)歷我永記心頭，那一刻我明白：唯經(jīng)奮斗，方能成功。那一刻，我邁上了新的臺階!

臺階優(yōu)秀作文14

　　生活中我們總是會在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難，這時候我們就得給自己找個臺階。

　　一次，德國詩人歌德在花園里散步，在一條僅能讓一個人走過的小路與一位批評家相遇了。

　　“我從來不給蠢貨讓路”，批評家說道。

　　“我恰好相反”，說完歌德便笑著退到了路邊。

　　這個短短的故事給了你什么啟發(fā)呢？我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩人歌德的心境，因?yàn)樗�給了自己一個臺階走下去。而批評家卻相反。

　　詩人和批評家的相遇其實(shí)只是一次無期而遇，也只是生活中的一個小細(xì)節(jié)。

　　很多時候我們就像批評家一樣，總是高高在上，總是認(rèn)為自己了不起，總是不會懂得謙讓，最后我們卻找不到讓自己下去的臺階了。

　　在生活這個大舞臺上，我們每個人都的確演繹著一個獨(dú)特的角色，那就是自己。但是，既然是生活這個大舞臺，就不會只是一個人的世界，因此我們就應(yīng)該懂得謙卑，做任何事情都應(yīng)該給自己找個臺階。

　　前幾天和哥哥坐車回家，他的一位同事和妻子鬧了別扭，打電話也不見人接，于是哥哥說：“為什么不找個臺階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去，這樣不是你站得高，而是給自己斷了后路�。　蔽翌D時覺得這話很有道理。

　　的確，不管是做事情還是說話，我們都應(yīng)該給自己一個臺階。

　　一道臺階的建立不僅僅是為了人行方便，有時候也是人與人心靈溝通的'通道。臺階往往是從下而上，我們只想過走上去，而忘了還要下來。在人生著個舞臺上，我們不僅要一道走路的臺階，也需要一道心靈的臺階。如果我們總是站在那個高高在上的地點(diǎn)，忽視了別人的存在，那么我們就會被拋棄在那個“高高”的地方，陪伴著自己的就只會是寂寞和孤獨(dú)。

　　歌德的那一笑一退就給了他一個很好的臺階，不僅不失面子，也還深刻地諷刺了那個批評家。我哥哥的那個同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯誤，后來就恢復(fù)了原來的幸福家庭。

　　其實(shí)，每個人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會受到?jīng)_撞或沖撞到別人，只要在心靈深處給自己一個臺階，我們的生活就會變得更有情調(diào)，也不會給對方帶來傷害。因此，臺階不是總往上爬，很多時候，我們還得用它走下來。

臺階優(yōu)秀作文15

　　人生苦短，我們總在不斷進(jìn)步中尋找自我，不止超越。希望，可以在每一秒鐘上開花。

　　母親曾告誡我：“你現(xiàn)在不努力，將來可是要吃虧的。”可在這時，我只是靜靜地望著燕子在天空飛過。我是倔強(qiáng)的，從小到大，但凡無所謂的事，誰也不能將我的興趣提起。

　　可是就有這樣一個人，在無形中給予我?guī)椭�，促使我稚嫩的心走向成熟，讓我知道了“即使會吃虧，也要向著目�?biāo)努力”。

　　他就是沈從文。

　　第一次翻開他的書，已不知是曾幾何時了，只記得它名叫《邊城》。有沒有，一人突然問：“咦，它不僅是寫風(fēng)景講故事的么，又能改變什么？”因?yàn)�，那是我第一次如此向往那美好的小世界，第一次。母親實(shí)則不滿，她認(rèn)為我應(yīng)讀些“真正有用的書”。但沒關(guān)系，我愿意等，等待書中的那些美好降臨。

　　同時，我開始思考，我想在每一件事上爭得榮耀，我想贏得那份孤芳自賞的寧靜與自由。說來奇怪，竟是那小村莊動搖了我“事事無所謂的心”！多么渴望，有一天能夠躺在湘西的大地上呼吸混雜著流水與市井的氣息。

　　不易察覺的（地），一棵幼苗在我的心間初長成，難道是它給了我不經(jīng)意間的成長么（嗎），還是那陣從湘西蕩來的風(fēng)吹散了我的雜念？二者兼?zhèn)湟参纯芍��；秀遍g，我好像擁進(jìn)了一顆平常心。處事對人，我變得冷靜；分析做題，又有了定性，只是在讀書時才跳出一顆沸騰的心，游蕩在字里行間。

　　不錯的（是），我愿在文學(xué)的田野里變做孤魂野鬼游蕩，雖形單影只，但也甜蜜異常。是這位可敬的先生，不離不棄的`攜著我成長。在翻開《邊城》的那一霎，我仿佛初次嘗到糖果香甜的孩子，邁出了通往夢幻世界的又一步……

　　到了冬天，

　　那個圮坍了的白塔，

　　又重新修好了。

　　那個在月下唱歌，

　　使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起來的年輕人，

　　還不曾回到這里來。

　　這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，

　　也許明天回來……

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