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敬愛的老師作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的敬愛的老師作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師作文300字 篇1
我最熟悉的人就是我們班的羅老師。她的眼睛雖然小，但是很有神，能看見上課誰專心聽講，誰在下面做自己的事，不讀書。羅老師的.眉毛旁邊有一個(gè)黑色的痔，嘴巴像櫻桃一般紅。羅老師雖然穿的不怎么美，但是她的心靈很美。
她把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識；她把調(diào)皮的我們教育成一個(gè)個(gè)懂事的少年；她把幼小的我們培育成能體貼幫助別人的人。老師對我們是那么親切，那么溫柔。羅老師對小朋友有一顆寬容的心，我覺得羅老師身上有一種強(qiáng)大的魔力，能把成績差的同學(xué)變成成績比較好的同學(xué)。
記得有一次，我突然肚子痛，羅老師看我臉色蒼白，手摸著胸脯，知道我很痛苦。“敏伊，你哪里不舒服？能堅(jiān)持嗎？”羅老師說�！澳�，這點(diǎn)痛算不了什么。”我說�！叭绻荒軋�(jiān)持就給老師說，我一定給你父母聯(lián)系。”老師說。
啊，敬愛的老師，辛勤的園丁，桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)，無私的心靈。
敬愛的老師作文300字 篇2
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他就像我們的父母親一樣，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的孫老師。
每天早晨，走進(jìn)教室看到的一幕是：孫老師坐在講臺前，低著頭，認(rèn)真地在為我們批改作業(yè)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會把我們叫到身邊，仔細(xì)地講解給我們聽，幫我們糾正過來。無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，孫老師都是早早到學(xué)校。為了教好我們，他認(rèn)真上好每一節(jié)課。孫老師上課的時(shí)候很有趣，也很幽默，有時(shí)還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。
記得三年級下學(xué)期的一個(gè)早晨，孫老師在去學(xué)校的路上，被一輛車撞了，左手受傷嚴(yán)重。但是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，他打著繃帶，忍著疼痛堅(jiān)持來給我們上課。看著老師的手，我們心里都很感動……下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在老師的身邊，問老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重，疼不疼，孫老師卻只是微微一笑。
老師，我敬愛的`孫老師！加減乘除算不盡，您對我們所做的貢獻(xiàn)！您用知識的泉水，澆開了我們理想的花朵。謝謝您！我祝愿您桃李滿天下！
敬愛的老師作文300字 篇3
春天的蠶絲被會一直織到它們死去，當(dāng)蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。老師是辛勤工作的園丁，是我們成長道路的向?qū)�，是我們知識的海洋。老師糾正我們的錯(cuò)誤，在我們迷失的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們困難的時(shí)候幫助我們。從幼兒園到四年級我認(rèn)識了很多老師，其中我最敬佩的老師是我四年級的語文老師曹。
她扎著馬尾辮，又黑又亮。她的眼睛看起來很亮，就像兩顆黑色的寶石。她的眼睛就像傳說中的千里眼。你可以看到微小的運(yùn)動。她的耳朵不大也不小，但不要小看。他甚至能聽到最微弱的聲音。她是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。
我記得有一次。我們晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，總有人在說話，坐在旁邊的老師終于忍不住了。他拿起一把尺子，打了那些演講者的手心，說：“你敢在課堂上講話嗎？”然后讓他們把語文課本上的課文全部抄下來，周五交給她。然后這些說話的人就不敢說話了。曹老師用她的嚴(yán)格幫助這些學(xué)生改掉了上課注意力不集中的壞習(xí)慣。
然而，她煞費(fèi)苦心地提高班上貧困學(xué)生的`成績。她經(jīng)常通宵復(fù)習(xí)以提高他們的成績。她太累了，半夜十一點(diǎn)到十二點(diǎn)都不能回家。
老師的話像春風(fēng)。溫暖我悲傷的心，平復(fù)我浮躁的心，不是為了什么，只是為了我做一個(gè)更好的人。祝你長命百歲。
敬愛的老師作文300字 篇4
秋風(fēng)吹過，新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個(gè)什么也不知道的小孩子，變成了一個(gè)成績優(yōu)秀的五年級學(xué)生。在我成長的路上，有一個(gè)必不可少的人，那就是我的語文老師，是她給了我信心、勇氣和知識。
老師，您還記得嗎？二年級的時(shí)候，我是一個(gè)害羞的小男孩，我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長，天天跟您說話。有時(shí)我緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，您用母親般親切又柔和的.聲音說：“慢慢的，說清楚。”時(shí)間長了，我說話不再緊張了，主動說話多了，朋友也多了，成績也提高了，我變成了一個(gè)開朗、快樂的小學(xué)生。
老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵錾先ネ妫驗(yàn)椴賵鲭x教室太遠(yuǎn)，我沒能按時(shí)返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評了我，并對我說：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！弊屛颐靼琢耍坏珪衲赣H一樣呵護(hù)我們，也會像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長為一個(gè)有知識、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來了，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
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