優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我有一個哥哥，我和他像一對冤家一樣——別的兄妹都是和和氣氣的可是我們卻是……

　　“今天誰洗碗？”我和哥哥互相指著對方說：“他”“她”，我說：“昨天中午是我洗的！”哥哥說：“昨天晚上是我洗的！”“昨天晚上我又沒有……爸爸媽媽馬上把快要打起來的兩人拉開了“這樣，你們石頭剪刀布，誰輸了洗一個碗。”“來�！薄皝砭蛠�！”——我輸慘了——根本沒贏一局！

　　今天是哥哥去高中——仲元中學(xué)報到的日子，下午就要去�？墒俏乙幌氲揭院蟾绺缱∷蘖�，家里就只剩我一個人，我會適應(yīng)嗎？突然，我明白了一個道理：人都是在失去的時候，才懂得珍惜。也許我就是這樣的一個人吧！

　　媽媽對坐在電腦面前的'我們喊“拖地了�！敝灰娢液透绺缢仆米影泔w快地跑進房間神同步“寫作業(yè)去了！”媽媽把我們揪了出來“拖那邊自己選�！蔽覀儺惪谕�聲地說：“我拖小的那塊�！蔽覀冇殖称饋砹恕拔彝稀！薄拔�。”媽媽說：“打��！石頭剪刀布�！敝�前吃過大虧的我不干眼看著我們又要吵起來了，媽媽說：“抽簽，怎么樣？”全票通過——我贏了。這種感覺很美好，不過，以后可能會很少了

　　下午，很快到了，媽媽送哥哥去學(xué)校了。哥哥走的時候說了聲“你大哥我，走了！”頓時，我的心里空了一大塊。也許只有我們兩個才知道，我們看似在吵架可實際上，我們都是不懂得表達的人，只知道用這種方式互相來表達自己的情感。其實哥哥有什么好東西也會想著，留給我。在外面，其實我常常在眾人面前提起他——我高興我有哥哥，雖然他總是故意背我去撞墻，可即使是這樣，我依舊愛他也不知道他在外面會不會常常提起我這妹妹呢？我看著媽媽和哥哥漸漸遠去的背影，眼淚不知何時流了出來，我在心里默默地喊了聲“哥哥�！薄�—在家里，我從不叫他哥哥。上天，愿他在學(xué)校一切安好，感謝上天讓我們相遇。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　軍訓(xùn)一般都在初中，高中，大學(xué)的開學(xué)的時候。但學(xué)�？赡茏屛覀冊缫稽c學(xué)會獨立，所以就舉辦了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)了我們很開心，但只要你一軍訓(xùn)一會兒就可能淚流滿面。

　　今天，我們穿上紅色的衣服，舉著“六一班”的牌子，走到大操場上激動的等待軍訓(xùn)的到來。不一會兒，看到了許多教官挺胸抬頭，眼睛炯炯有神。用整整齊齊的步伐走進我校的大門。教官的領(lǐng)導(dǎo)在那滿臉嚴肅的講著：“要軍訓(xùn)，應(yīng)該不怕累，不怕苦，不怕臟，不怕流淚，不怕流血……”開始我們是這樣想的：我們現(xiàn)在是上小學(xué)，軍訓(xùn)應(yīng)該不是很累，更沒有必要把眼淚邀請出來。軍訓(xùn)只是小意思！但后來可就變了。

　　開始軍訓(xùn)了，聽老師說我們的教官是最心慈手軟的，態(tài)度最好的'。果然我們蹲下一小會兒就站起來了，可能是怕我們蹲的腿疼明天不能站軍姿了。而二班人卻不能起來，很多女孩子就是因為受不了所以哭了，而狠心的教官卻視而不見。而且站軍姿時二班的班主任和我們的班主任一會兒就從隊伍中拖出一個人這都是因為教官太嚴和他們站的不標(biāo)準(zhǔn)的原因，我們班只有一個人暈倒，說明了我們的教官還不算很嚴和我們做得還算標(biāo)準(zhǔn)。

　　下午，我們天真的以為教官還會和我們嘻嘻哈哈的鬧著玩，可是我們猜錯了。因為有人說話教官連喊三聲別說話，可還是有人把教官的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。最后，教官忍無可忍讓我們和二班的同學(xué)比，看那一班同學(xué)做的標(biāo)準(zhǔn)，我們蹲了一個多小時，結(jié)束后，很多同學(xué)都站不起來，這上午舒服，下午難受。真的不是好受的。這才是軍訓(xùn)的第一天，軍訓(xùn)這幾天有的受了。

　　不過軍訓(xùn)讓我收獲了很多，學(xué)會了獨立。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　人們都說，眼睛是心靈的窗戶。要是沒了眼睛，我們的生活會怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗了一次盲人生活。

　　體驗一：走路。規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教室外。第一個體驗的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排，當(dāng)老師蒙住他的眼睛后，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的樣子，仿佛一個真盲人，眼前是伸手不見五指的黑。終于雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講臺前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。一會兒撞上了黑板，一會兒撞上了老師，一會兒撞到桌子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯了，于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后，他終于摸到門邊，打開門，走了出去，他成功了。看到他的體驗過程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那么多他們不知道的障礙，走起來多么艱難��！

　　體驗二：整理書包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌子上的書和文具裝進書包，并把書包放在桌柜里，看誰的速度快。老師用布蒙住我眼睛時，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開雙手飛快地在桌上摸索著，摸到一個軟軟的.東西，像一團棉花。咦，這是什么？我書包里沒有哇！不管了，順手把那個東西丟到一邊。后來我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書和文具塞進書包。比賽結(jié)束后，摘下布一看，書包里亂糟糟的，像一個垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。

　　這次體驗盲人生活，讓我體會到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。

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