優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-10-06 09:20:16 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  太陽(yáng),撕裂神秘的黑暗,縱身躍上地平線,灑下灼人的萬(wàn)道金光。清晨時(shí)分,這不顧一切的分娩,以其極致的絢爛與熾熱,成為一切生命的母親,一切生命的英雄。

  月亮,懸于浩淼夜空中央,溫柔散發(fā)著白晝太陽(yáng)剩余的光芒,像一朵柔和的燈霧,輕輕地吐露著對(duì)太陽(yáng)萬(wàn)丈金光的歌頌。

  缺失了太陽(yáng)的熾熱,萬(wàn)物自然會(huì)失去生命,沒(méi)有月亮夜間謙卑的清輝,黑暗也將吞噬整個(gè)世界。猶如太陽(yáng)與月亮于自然界中的位置,我們奔跑于擾攘的.人生路上,有的人可以成名副其實(shí)的健將,有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人,都是遠(yuǎn)圖景中不可缺失的角色。

  曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《點(diǎn)燈人》的小說(shuō)。在黑暗襲卷大地的夜里,點(diǎn)燈人執(zhí)掌燈火,給予他人光明與溫暖。的確,在黑暗與不幸的時(shí)代,所有人都在苦苦掙扎、摸索的時(shí)刻,我們呼喚能帶來(lái)光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟,高舉著熊熊燃燒的信念,披荊斬棘,帶領(lǐng)族人走出危險(xiǎn)而黑暗的森林;在反動(dòng)統(tǒng)治的白色恐怖之下,魯迅先生棄醫(yī)從文,持筆為劍,大聲疾呼,敲打國(guó)人愚昧而麻木的靈魂,他手持火把,奔跑于路上,聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚?dòng)谇膀?qū)。不論身處何種時(shí)代,我們都需要如此的精神領(lǐng)袖,都需要如此在路上奔跑的英雄,引領(lǐng)我們的社會(huì)不斷向前,這是一種勇者的行為。

  然而英雄也僅是孤立的個(gè)體,英雄的身后若沒(méi)有先進(jìn)的追隨者,路邊若沒(méi)有鼓掌人,英雄的行為也不過(guò)是寂寞的歌唱。我們大多數(shù)人,并沒(méi)有英雄的潛質(zhì),然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑,便也是勇者的行為。正如在畸形病態(tài)的物欲甚囂塵上、而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時(shí),需有人愿意站出來(lái)捍衛(wèi)公共道德,如最美老師張麗莉,打假斗士方舟子,我們?cè)摓槠溆⑿鄣男袨楣恼啤①潛P(yáng),而不是鄙夷、諷刺。如此,我們的關(guān)懷才可傳遞,生命潮汐共振,無(wú)處不在。

  三毛曾說(shuō),奔跑于人生路上,不負(fù)此生而跑,便是勇者的行為。我想說(shuō),為英雄鼓掌,也是勇者的行為。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  曾有多少次,當(dāng)月光鋪滿大地時(shí),我用月光編織美麗的夢(mèng);曾有多少次,當(dāng)早晨的露水從葉脈滑落時(shí),我用月光洗滌我的心靈;曾有多少次,當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物時(shí),我用月光驅(qū)趕黑暗。自然萬(wàn)物皆有她的美麗之處,只等人們來(lái)欣賞。

  小時(shí)候的我常在陽(yáng)光下嬉戲,月光陪著我歡笑,我卻不知它的可貴,盡情的享受著它的恩惠,盡情沐浴在它的懷抱。后來(lái)電視上的一個(gè)畫面觸動(dòng)了我的心靈。那是一個(gè)冰天雪地的地方,一個(gè)孩子在雪地上,盼望著陽(yáng)光的到來(lái),對(duì)于那兒的人們來(lái)說(shuō),陽(yáng)光幾乎成了一種奢望,所以那兒的人一見到陽(yáng)光就像找到了寶藏,久久站在陽(yáng)光下不愿離去。

  從那以后,我漸漸的學(xué)會(huì)去感受自然的美,在做作業(yè)時(shí),靜謐的月光陪著我,待我完成后,我便獨(dú)自坐在窗戶下欣賞它的美麗。月兒教會(huì)了我靜下心來(lái)看待周圍的事物,發(fā)現(xiàn)它們的美。走進(jìn)田間,看著那一望無(wú)際的綠色,晶瑩剔透得如珍珠般的露水點(diǎn)綴著小草,我輕輕的用手指觸摸它,一絲清涼貫徹全身。在田野間奔跑,露水親吻著我,把我的全身都打濕了,我喜歡這種感覺,露水教會(huì)了我從不同角度去考慮一件事,讓我不斷完善自己。每當(dāng)受到挫折時(shí),我的心情自然是不好的.,每當(dāng)時(shí)候我就會(huì)在陽(yáng)光下感受一下它的溫暖,重新振奮精神,恢復(fù)自信,思考接下來(lái)要做的事。燦爛的陽(yáng)光教會(huì)了我勇敢地?zé)崆榈孛鎸?duì)生活中的挫折與困難,挑戰(zhàn)自我。

  世界萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值,都有它們獨(dú)特的魅力,只是人們還發(fā)現(xiàn)。其實(shí),只要你靜下心來(lái)感受,便會(huì)深受啟迪,并且能夠懂得一些道理。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  20xx年冬天,一場(chǎng)50年不遇的罕見雪災(zāi)給大家的生活帶來(lái)了極大的困難,面對(duì)挑戰(zhàn),大家眾志成城、齊心協(xié)力,我發(fā)現(xiàn)了一幅“最美麗的風(fēng)景”。

  北風(fēng)呼呼地吹著,大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地,覆蓋了整個(gè)路面。由于氣溫低于冰點(diǎn),路面變得異常地濕滑,路上好幾個(gè)行人都一不留神滑倒了。在這天寒地凍的時(shí)候,我看見小區(qū)大約30多名居民聚集在一起,自發(fā)地組成了掃雪隊(duì),展開了一場(chǎng)別開生面的大掃雪行動(dòng),只見大家奮力地?fù)]舞著鐵鍬和掃帚,有的將路面上的'結(jié)冰敲打成一片一片的碎片;有的將其推至路邊;還有的……你掃小區(qū)口,我掃小廣場(chǎng),大家分工合作,配合默契,拼命地鏟除著積雪,清掃著道路。他們的行動(dòng)感染了我,于是,我也不甘示弱,拿起鐵鍬,加入到掃雪的行列中,不干不知道,這還是一件很辛苦的差事,比我想象的要費(fèi)力得多,不一會(huì)兒我就已經(jīng)滿頭大汗、臉通紅,手發(fā)麻,累得氣喘吁吁了,但是,我看到大家如火如荼的干勁,也咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。俗話說(shuō)得好:眾人拾柴火焰高。終于,經(jīng)過(guò)大家一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn),積雪被掃成了幾堆,露出了整潔的路面。大家擦著臉上的汗水,會(huì)心地笑了。通過(guò)大家的精誠(chéng)合作,方便了他人的出行。我突然發(fā)現(xiàn):原來(lái)還是白茫茫一片的小區(qū),轉(zhuǎn)眼間變得非常美。不!不僅是小區(qū)美麗,小區(qū)中的人們更美麗!人們與小區(qū)融合在了一起,成為了一幅異常和諧的風(fēng)景畫!

  冰雪災(zāi)害是無(wú)情的,但是在它的面前,人們并沒(méi)有退縮,而是用自己的行動(dòng)戰(zhàn)勝了這場(chǎng)災(zāi)難,用自己的心靈描繪出一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  我的同桌可是班上的零食大王,倒不是說(shuō)他愛吃零食,只是他天天都會(huì)帶很多很多零食去學(xué)校,因此,有不少同學(xué)都向他要吃的。他卻蠻小氣,得滿足條件才能給,所有人都一樣,除了我。

  也不知道為什么,他對(duì)自己的同桌都很大方——“我的就是你的,你的還是你的”,這就是他對(duì)同桌的態(tài)度。在零食這一方面他更是慷慨,拿他的其它東西起碼要跟他說(shuō)一聲,而拿零食根本不用和他打招呼,他帶來(lái)的.似乎就是我們兩個(gè)的零食,我也是這些東西的擁有者,拿一些吃吃是很正常的。

  每當(dāng)?shù)搅讼挛绯粤闶车臅r(shí)間,我要是餓了,手自然而然地伸到他的書包內(nèi),抽出一袋薯片或餅干,大吃特吃起來(lái),他也沒(méi)什么意見。反而當(dāng)我沒(méi)吃東西時(shí),他會(huì)主動(dòng)問(wèn)我,“不吃?”

  有時(shí)其他同學(xué)來(lái)要吃的,我同桌不在,我就會(huì)幫他做決定,反正平時(shí)他通常會(huì)給誰(shuí),不給誰(shuí),出什么條件:是代替值日?還是交換零食?我都早已輕車熟路。當(dāng)我同桌回來(lái)的時(shí)候我只要和他說(shuō)一聲誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿了你的啥,答應(yīng)明天幫你干嘛或是明天給你什么就行了,他通常是“哦”一聲就不說(shuō)啥了。

  其實(shí)有時(shí)我一直拿他零食吃我也會(huì)有點(diǎn)過(guò)意不去,第二天我就會(huì)自己帶些吃的來(lái)分給他,不過(guò)他總會(huì)說(shuō):“我這兒有吃的了,你再給我吃我就胖成豬啦!”(他一直都挺胖)這下我也沒(méi)辦法,只好當(dāng)我在幫他減少“脂肪的攝入”,真要“報(bào)答”他的話也只能在學(xué)習(xí)上拉他一把,說(shuō)真的,他成績(jī)超差。

  看來(lái)我同桌已經(jīng)完全把零食當(dāng)成我倆共有的了,雖然心里有點(diǎn)過(guò)意不去,但一想到有個(gè)這樣的同桌,我頓時(shí)感覺小學(xué)階段已經(jīng)“零食無(wú)憂”啦!

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