優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-10-07 17:59:26 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  人類從大自然中得到了許多啟示。例如:人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的'鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬、墨魚(yú)反沖原理?蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。

  美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能,研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá),一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波?茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(跳躍機(jī))等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn),行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)……這就是大自然給我們的啟示。

  大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來(lái)了聰明才智,和想象的空間。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  于老師,是我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師?赡芩皇侨凶顑(yōu)秀的老師;可能她沒(méi)有其他老師多年的經(jīng)驗(yàn);可能她沒(méi)有那么多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?.....但她是我最喜歡的小學(xué)老師。

  于老師在剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,任命我為“數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)”,我當(dāng)時(shí)并不吃驚,也不害怕。因?yàn)槲蚁耄鸵郧白鼋M長(zhǎng)不是一樣嘛!可是剛走馬上任我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤:因?yàn)橄抡n忙著整理筆記,我沒(méi)數(shù)好沒(méi)交作業(yè)的人數(shù),結(jié)果被老師“盤問(wèn)”了一番。雖然當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有非常嚴(yán)厲的批評(píng)我,但我心里又難受,從那以后干組長(zhǎng)干的就異常認(rèn)真:每次收作業(yè)時(shí)都要反復(fù)檢查缺少的本數(shù),在整理出人名之后,就一本本的去收回來(lái)。如果有人沒(méi)交的話,我就在一個(gè)本上寫(xiě)去人名和具體的原因,這樣雖然和老師匯報(bào)很容易,但卻是要忙活一個(gè)早上,有時(shí)候還要占用下課的時(shí)間批改同學(xué)的作業(yè)......不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了,雖然組長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù),但是,我覺(jué)得:既然老師相信我有這個(gè)能力,我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是:我累,并快樂(lè)著!

  在小學(xué)最后一年里,我當(dāng)然有很多事要感謝于老師。但我認(rèn)為,最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績(jī);不是老師培養(yǎng)我提高寫(xiě)作水平;也不是老師讓我當(dāng)班干部鍛煉能力......而是,感謝老師推薦給我的`兩本雜志,——《讀者》和《意林》,因?yàn),我希望在小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)于老師后的日子里,它們更能像老師的教誨一樣陪我走過(guò)人生的旅途!

  雖然于老師只教了我們一年的時(shí)間,但是她卻是我最難忘的老師!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  雖然已經(jīng)過(guò)了立冬,可今天的天氣卻好得出奇,太陽(yáng)露出了它可愛(ài)的笑臉,照在身上暖洋洋的,一點(diǎn)也沒(méi)有冬天的寒意。這么好的天氣怎能輕易放過(guò)呢?我和媽媽可不想辜負(fù)了這秋日暖陽(yáng),一起去參觀了趵突泉的菊花展。

  一進(jìn)趵突泉,映入眼簾的是此次菊花展的簡(jiǎn)介。這次菊花展由16個(gè)小景,2個(gè)大景組成,共有20余種、20萬(wàn)余盆菊花呢。不用說(shuō),整個(gè)趵突泉公園,已擠滿了千萬(wàn)盆同時(shí)綻開(kāi)笑臉的菊花,婀娜多姿地在秋風(fēng)中向游人招著小手,仿佛在給大家打招呼。

  我們先來(lái)到一個(gè)名叫“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的小景,它用各種菊花巧妙地體現(xiàn)了陶淵明所描述的詩(shī)情畫(huà)意:詩(shī)人在花叢中飲酒、下棋,眼前是一望無(wú)際的農(nóng)家田園風(fēng)光,濃濃酒香中又混合著淡淡的菊香,怪不得詩(shī)人已達(dá)到了“此中有真意,欲辨已忘言”的“天人合一”的境界了!再細(xì)看那一朵朵菊花,它們朵朵都笑面盈盈,千嬌百媚,唱著,跳著,笑著;ò晗鄵,枝枝相連,朵朵相依,葉葉相牽,簡(jiǎn)直是“千朵萬(wàn)朵壓枝低!”

  另一處小景同樣使人流連,它叫作“穿越”!按┰健笔且幻嬗删栈ńM成的古墻,中間還有一道門,為什么叫它穿越呢?那是指穿過(guò)這道門,就表示穿越到了過(guò)去—老濟(jì)南,也有回首往事的一層意境。從這“門”中望去,能看見(jiàn)盛開(kāi)的菊花、婀娜多姿的柳樹(shù)還有碧綠的泉水,大有“四面‘菊花’三面柳,一城山色半城湖”的'意味!

  不知不覺(jué)中,我們已來(lái)到了趵突泉主泉,那里有一個(gè)大景—雙龍戲水,它是由好幾種菊花扎成的兩條長(zhǎng)七米的龍,尾巴飛騰于空中,頭則探向泉水。仿佛真有兩條栩栩如生的龍?jiān)谒墟覒,怎么也玩不夠似的?/p>

  被夕陽(yáng)染上一層金霜的菊花顯得更美了,不知不覺(jué)間,我們已游遍了整個(gè)展區(qū),不僅飽了眼福,還認(rèn)識(shí)了不少菊花。真是不虛此行呀,希望大家有空也能去欣賞一下這美景!

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