爭吵優(yōu)秀作文

時間：2023-10-09 12:52:46 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

爭吵優(yōu)秀作文【實用】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的爭吵優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

爭吵優(yōu)秀作文【實用】

爭吵優(yōu)秀作文1

　　一個月明星稀的夜晚，所有的人都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，而我的五個指頭在這個時間了發(fā)生了一場爭吵。事情是這樣的：

　　大拇指說：“嘿，你們四個沒用的小東西，一天什么也不干，你們看看我，天天幫著主人干這干那，關(guān)節(jié)都起了老繭呢!因此，我的'功勞最大!”

　　除了中指外其他三個指頭聽了很不高興。食指說：“去去去，你算什么啊!離開了我，你什么也干不成!但是沒有你，我照樣可以干很多事。比如沒有你的幫忙，我一樣能操作鼠標(biāo)，你能嗎?是我的功勞最大才對�！�

　　平常不喜歡說話的小拇指，今晚也生如霹靂，馬上說：“哼，你們怎么不想想，每當(dāng)主人鼻子癢癢時，是誰奮不顧身替主人解難?那時你們都躲那里去了?”

　　中指和無名指聽了，也紛紛說：“如果沒有我們，主人怎么彈琴，怎么打字，我們也有功勞�！�

　　就這樣，他們喋喋不休的爭吵著。這時，一直保持沉默的手心說話了：

　　“是啊，這些都是你們的優(yōu)點，每一個人都有他自己的優(yōu)點。同時，在優(yōu)點的背后也隱藏著缺點。如果只強(qiáng)調(diào)優(yōu)點而忽略了缺點，那么缺點就會越來越多。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)揮最大的作用!

　　五個指頭聽了手心的話，都慚愧的低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文2

　　在美麗的漢字王國里，漢字們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。

　　“福”字說：“如果沒有我，生活會有味兒嗎？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”

　　“壽”字聽了很不服氣，說：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”

　　“財”字目中無“字”的說：“哼，如果沒了我，大家就會成窮光蛋，還能享福，長壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字。”

　　“家”字聽了，狂妄的說：“如果沒有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個稱號！”

　　“命”字聽了，用瞧不起人的語氣說：“你們都沒我重要，如果沒有我，世界上就會沒有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”

　　漢字國王聽了，說：“其實大家都不能失去一個，都很重要，但我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮最大的力量。

　　參加比賽的'漢字和這場比賽的創(chuàng)始人聽了，都慚愧的低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文3

　　從前，有一個鉛筆盒和一塊橡皮，它們倆都是好朋友，但不知過了多久，鉛筆盒和橡皮發(fā)生了爭吵了。

　　有一天，橡皮正在看一本《老鼠記者》的書，可是當(dāng)它上完廁所時發(fā)現(xiàn)它的書離奇地不見了，橡皮把每個角落都找遍了，還是找不到。它自言自語地說：“等我知道是誰偷了這本書，我一定教訓(xùn)一下那個人，讓它知道，偷東西是不對的�！�

　　橡皮說完馬不停蹄去找了。它先跑到鉛筆家，問：“你有沒有見到我的《老鼠記者》？”鉛筆說：“橡皮，對不起，我沒看到你的書去哪里了？”橡皮半信半疑地去了尺子家，問：“尺子，你剛才又沒有看到我的《老鼠記者》？”尺子說：“橡皮，我看到鉛筆盒去過你家，你快去找鉛筆盒吧。”橡皮氣沖沖地跑到鉛筆盒家，問：“是不是你拿了我的書？”鉛筆盒得意洋洋地說：“我沒有。”橡皮根本不相信，飛快地沖進(jìn)了鉛筆盒的家拿起了鉛筆盒桌面上的書，問：“這不是嗎？”鉛筆盒心虛了，說：“不是我的，是我沒經(jīng)過你的同意就拿了你的書�！毕鹌ぢ犃擞X得鉛筆盒的行為太令人失望了，但是它還是希望鉛筆盒能夠改邪歸正，就耐心地對鉛筆盒說：“我們都是好朋友，有東西要互相分享，但未經(jīng)人同意就拿走了，這是不尊重別人的`行為�！�

　　每個人都會犯錯誤，但是知道自己的錯誤后要決心改正，而且要吸取每一次的教訓(xùn)，才能保證下一次不會再犯同樣的錯誤。

爭吵優(yōu)秀作文4

　　"是我！""我才是！"一陣陣爭吵聲，從文具盒里傳來，你知道是怎么回事嗎？事情是這樣的。

　　夜深了，文具們展開了一場爭功大會。

　　"功勞最大的肯定是我，沒有我，看主人把你們放在哪里！"文具盒得意洋洋地拍著自己的大肚子說道。

　　"我才是功勞最大的，沒有我，小主人就做不成作業(yè)。如果那樣，一定會挨老師的批評的。"鉛筆昂著頭，驕傲地說。

　　"你們都不要說了，我才是功勞最大的'，假如小主人沒有了我，寫錯了字，老師會讓小主人罰站的。"橡皮搶著說，一邊說，臉上一邊露出得意的笑容。

　　尺子不甘示弱地跳出來："哼！我的功勞比你們誰都大，沒有我，我保證小主人連線時一定會急哭的……"

　　文具們，你一句，我一句地爭論著，都說自己的功勞最大。

　　文具盒里傳來一陣低沉的聲音："大家不要吵了！"大家把目光投向發(fā)出聲音的地方，原來是鋼筆叔叔，他笑著對大家說："我們都是主人的小寶貝，少了誰都不行，所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力，讓小主人取得好成績，你們說是不是？呵呵……"

　　聽到這里，文具們低下了頭。一個個默不作聲，想著自己的心事。

爭吵優(yōu)秀作文5

　　一天，我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。因為修正貼長得太丑陋了，所以鋼筆想把修正貼趕出文具盒。鋼筆說：“修正貼，你看我多漂亮呀！你丑死了�！闭f著就把修正貼趕出了文具盒，修正貼很傷心。

　　一次，鋼筆寫錯了字，我對鋼筆說：“真討厭，我都叫你別亂動了，你還亂動。”鋼筆說：“小主人，你不要生氣了，都是我不好�！蓖蝗�，修正貼跑過來說：“小主人，我來幫你吧！”說著就從身上拿了一塊改正紙下來貼在本子上。我說：“修正貼你真棒！”鋼筆說：“修正貼，我能跟你交朋友嗎？”修正貼說：“能呀！”

　　過了幾天鉛筆和橡皮又鬧了起來。鉛筆說：“橡皮你也太丑了，我不想和你在一塊了�！变摴P聽見了對鉛筆說：“我以前也是對修正貼這樣，但是橡皮可以擦掉你寫錯的字呀！”鉛筆聽了以后，對橡皮說：“橡皮，我想跟你和好，好嗎？”橡皮說：“好呀！”

　　從這以后，我的`文具們再也沒有爭吵了，它們成了形影不離的好朋友，而且經(jīng)常幫我出色地完成作業(yè)。

爭吵優(yōu)秀作文6

　　一天,臉上發(fā)生了吵鬧。怎么回事?看看下面吧!

　　只聽耳朵說:“我們在一起這么長時間了,選一個總統(tǒng)吧!你們說呢?”大家聽了,紛紛贊成。

　　鼻子說:“我的能力最大,你們都得聽我的�！�

　　“憑什么要聽你的,你聞到了香甜的食物,可也不能吃呀!”嘴巴不以為然地反駁道。

　　“還是嘴巴說得對�！贝蠹乙黄鹫f。所以嘴巴得意揚(yáng)揚(yáng)地說“你們都要聽我的。”

　　鼻子卻說:“我要不聞,你亂吃了不能吃的.東西,就會死翹翹!”

　　“還是我的功勞最大,你們想想看,沒有我,你們走路會摔跤,沒有我,你們會掉到池塘的……”眼睛瞄了一眼鼻子,洋洋自得地說。

　　“喂!”嘴巴抬起下巴,很不服氣地說,“我不吃東西,你們受得了嗎?”

　　大家都想當(dāng)總統(tǒng),個個心里都不服氣。

　　第二天早上,小主人要穿衣,吃飯了。他在找衣服,可眼睛總閉著,鼻子在一旁干著急。小主人只好讓媽媽幫他穿。吃飯了,鼻子一聞,好香啊。它迫不及待地告訴嘴巴,希望它早點吃了。嘴巴卻無動于衷還不緊不慢地說:“啊呀,你煩不煩啊,早點太燙,過一段時間再吃。”其實,它心里在想:“哼,你昨天老氣我,今天我就多饞饞你。”眼睛都有餓軟了。它盯著早點,巴不得也長一張嘴,一口吞了早點。耳朵用微弱的聲音說:“三個臭皮匠,抵個諸葛亮!我們要團(tuán)結(jié)一致,才能天天開心呀!我覺得你們還是快和好吧。”大家聽后,如夢初醒。

　　我們要團(tuán)結(jié)互助,才可以讓這個世界更美好!

爭吵優(yōu)秀作文7

　　在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時，小明臉上的器官爭了起來。它們在爭什么呢？原來它們在為了證明自己是最有用的器官而爭吵。

　　眼睛首先發(fā)言：“要不是我，主人連路都看不清呢！你們看，我是高高在上的，你們都在我的`下面。位置說明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一聽不服氣了，對眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說什么東西主人一字都聽不見了！光能看有什么用�！北亲勇犃�，生氣地說：“要說有用嘛，當(dāng)然是我了。主人要是沒有了我，香臭都聞不出來呢！會被別人笑的。”嘴巴聽到了其它器官的發(fā)言，心里很不服，對器官們吼道：“你們都別爭了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來的。所以，要論有用嘛，當(dāng)然是我了！”嘴巴還沒合上，大家就又你一言，我一語地爭了起來，甚至是扭打起來了。

　　小明被器官們吵醒了，他語重心長地說：“大家都別爭了，其實你們各有所長，我缺了誰都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧！”

爭吵優(yōu)秀作文8

　　一天深夜，小主人睡著了，書房里傳來一陣爭吵聲。

　　顯示器：唉……

　　鍵盤：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?

　　顯示器：還不是因為我最近很倒霉!

　　鼠標(biāo)：你還倒霉呢，我比你更倒霉!

　　主機(jī)：最倒霉的應(yīng)該是俺嘞!

　　音響：我最倒霉!

　　(爭吵聲越來越大。)

　　主機(jī)：你們別吵了!都說說自己的理由，比比誰更倒霉!

　　顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴(yán)重睡眠不足!

　　鼠標(biāo)：你這算什么!我每天都要被主人拖來拖去，害得我的`屁股都腫了!

　　鍵盤：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震蕩了。

　　音響：我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!

　　主機(jī)：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?

　　顯示器：是因為你肚子里的風(fēng)扇有問題，把你給熱壞了吧!

　　鍵盤：你說的不對!應(yīng)該是主機(jī)每天都要控制我們這么多人，把你給累壞了吧!

　　鼠標(biāo)：NO!是因為他有毛病了吧。

　　主機(jī)：不對!不對!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因為……

　　主機(jī)：似(是)因為每天都要被主人按開關(guān)——俺的肚臍眼嘞!

　　顯示器、音響、鍵盤、鼠標(biāo)：(無語)……

爭吵優(yōu)秀作文9

　　昨天放學(xué)的時候，郭一笑借給我一本書，我愉悅地接過書，說了聲“謝謝”就朝校門口奔去。

　　第二天一早，我到了學(xué)校，把書包翻來覆去，終于找到了書，心里念叨一句：“真好看�！庇谑谴髶u大擺地向郭一笑的課桌走去，誰知我心不在焉地在回憶書中的故事情節(jié)，隨意把書一丟就轉(zhuǎn)身離去。

　　郭一笑來了，他急忙放下書包，以迅雷不及掩耳之勢在書桌里搜索著，一見沒有書就立馬轉(zhuǎn)過身來，指著我大聲叫嚷：“曹煒，書呢？”

　　“你瞎呀！沒看見就在那兒嗎？”我火冒三丈，指了指課桌，接著對其它同學(xué)無奈地擺擺手。

　　“你自己過來看！”郭一笑終于忍無可忍了，皺著眉頭，直跺腳，“你倒是搜啊！”

　　“搜就搜，誰怕誰！”

　　用驚訝而又茫然的目光望了望大家，我一臉懵。

　　“沒轍了吧！”郭一笑瞇起雙眼，露出輕蔑的笑容，“來人，給我搜！”

　　我的目光呆滯了，一怒之下踢翻了郭一笑的.桌子。郭一笑轉(zhuǎn)過身來，他看見了什么？“你竟敢……”他一回頭就是胸口上的一拳，我倒在地上。

　　這時，班主任來了……

爭吵優(yōu)秀作文10

　　經(jīng)過爭吵，讓我明白了許多。

　　就發(fā)生在今天，國慶假期的最后一天。

　　母親和弟弟兩人默不作聲，就靜靜的靜靜的坐在床邊。終于，母親沉不住氣，喚了我一句：“關(guān)電腦，睡覺”莫名其妙的怨氣突然轉(zhuǎn)到我的身上，我也沉不住頂了一句“關(guān)就關(guān)哦，誰怕誰”。關(guān)掉電腦，拿上手機(jī)，對著坐在我床位的弟弟沒好氣的說：“快點離開，去你的位置去，我要睡覺”。他默不作聲，繼續(xù)坐。我一股火就上來了，大聲道：“快點回去”。他繼續(xù)剛才的樣子。忍不住氣馬上跟他打起來了并尖叫道：“這是你和她的事情，扯到我身上干什么”越說越生氣，恨不得馬上把他趕走。不回答，不還手，就默默的占著我的`位置。

　　這下我爆發(fā)了，馬上收拾我自己的枕頭和被子到沙發(fā)上。眼淚莫名其妙的掉下來。沖床上喊：“行啊，反正這最后一天，明天我就再也不用看見你，將就就將就唄”

　　過后，母親和弟弟打打鬧鬧，而我就在沙發(fā)上躺著玩手機(jī)，靜靜的聽，心里是羨慕的，又恨。恨她為什么莫名其妙這樣對我，我沒惹到她吧。

　　過后，知道自己的錯誤，但不想當(dāng)面說對不起，只能在心里提醒自己不要再犯。

爭吵優(yōu)秀作文11

　　一天晚上，人們都睡了。這是，在一個房間里，四面國旗爭吵了起來。

　　第一面旗子說：“瞧！我的衣服多么漂亮、華麗，有十三條紅白相間的條條，還有五十顆星星，這可是世上獨(dú)一無二的�？纯次覀兊膰遥嗝疵利惛火�，我敢說，沒有一個國家是可以比得上我們國家的。還有，我們國家的物品也是非常先進(jìn)的，還是做我們國家的國旗比較好�！�

　　第二面旗子說：“你們看看，花哨的衣服多難看，還是樸素的比較好。你們再看看我，雖然只有一個紅紅的圓片，但很耐看。我們國家嘛，非常富有，幾乎所有人都有飯吃，有衣穿。”

　　第三面旗子看不下去了，說：“我的衣服才是最有特色的，一條一條的，很清爽。我們國家的人也很有禮貌。從不霸占別人的.地方，而且還很團(tuán)結(jié)呢！”

　　第四面旗子吹牛說：“我們國家給我設(shè)計的衣服太漂亮了，你們想都想不到，瞧，我的衣服中間有一片葉子，旁邊是兩條杠。還有，我們國家個個都是精英，所以我們國家才會這么好�！�

　　最后一面鮮艷的五星紅旗發(fā)話了：“你們都有優(yōu)點和缺點，為何不謙虛一點呢？這樣你們都會變得更加優(yōu)秀的！”

爭吵優(yōu)秀作文12

　　我的文具盒里有鉛筆，橡皮，直尺……他們每天都在為我服務(wù)。可是，有一天，他們因為誰的作用大的問題發(fā)生了爭吵。

　　只見鉛筆神氣地說：“你看，主人天天用我來寫字，多喜歡我！”橡皮不服氣了，對鉛筆說：“這有什么神氣的？你犯錯的時候還不是我?guī)湍愕?……”橡皮還沒說完，直尺也吼道，“鉛筆，你別太驕傲了，要不是我，你的線會畫得那么好嗎？要不是我，主人肯定會因為畫線的問題被老師批評的。”鉛筆一聽，生氣了，說：“你們干嘛都說我呀？那個鋼筆一直都不說話，還不能像我一樣，能讓主人有改正的機(jī)會呢！”鋼筆看了看它們，慢悠悠地開口說話了，“我是不可以讓主人那么輕易地改正，但我也是可以畫畫、寫字，充分發(fā)揮我自己的作用的，而且主人也很喜歡我呀�！笨伤麄冞€是在那兒吵個不停。就在這時，小小的卷筆刀突然說話了，“大家別吵了，我們大家都是主人的好幫手，我們都有自己的作用，我們之間少了誰都不行。”

　　聽了卷筆刀的話，文具盒里頓時鴉雀無聲，大家都低下了頭。從此，再也聽不到大家爭吵的聲音了，因為大家都知道每個人都有自己的用處。

爭吵優(yōu)秀作文13

　　一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結(jié)果。

　　第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習(xí)字冊上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的.罵了�！毕鹌ひ泊怪^，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭吵了。

　　從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。

爭吵優(yōu)秀作文14

　　深深的夜晚，

　　一聲尖叫劃破了安靜的夜空。

　　靜靜的細(xì)聽，

　　優(yōu)美的歌聲傳遍每個角落。

　　原來是音樂姐姐在唱歌。

　　一句話吵醒了，

　　正在熟睡的品德先生。

　　品德先生說：

　　“你一點知識素質(zhì)也沒有，

　　半夜三更把人吵醒，

　　一點禮貌也沒有，

　　看，只有我，

　　才最偉大，

　　才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育�！�

　　品德先生的話，一出口，

　　招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。

　　音樂姐姐說：

　　“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”

　　你只會給主人帶來素質(zhì)教育，

　　但你不能帶來音樂，

　　帶來快樂，而我能。

　　這時書包媽媽，

　　被吵醒了，

　　書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。

　　書包媽媽心平氣和地說：

　　“孩子們都很重要，

　　缺一不可，

　　少一位我們的.家園就不會這么美妙，

　　主人就不會這么優(yōu)秀。

　　是我們每一個成員的功勞，

　　讓我們的小主人，

　　變成德、智、體、美、勞，

　　全面發(fā)展的好孩子。”

爭吵優(yōu)秀作文15

　　一天下午放學(xué)的時候，天不停地下著雨，原定來校接我的爸爸一直沒來。我等不及了，撐著雨傘，一頭扎進(jìn)雨幕中。

　　我放學(xué)回到了家里。媽媽一眼就看見我身上濕了，急忙問：“你身上怎么濕啦？爸爸不是去接你了嗎？”我回答說：“爸爸沒來”�！斑@個家伙，我明明要他去接你，他卻沒去，氣死我了，等他回來我要好好地批評一頓”，說完媽媽就去廚房忙碌了。

　　不一會爸爸回來了，媽媽聞聲飛快跑出來，張口就不停地批評爸爸。大意是說爸爸不負(fù)責(zé)任，不關(guān)心兒子，兒子還小應(yīng)該多照顧。如果爸爸忙的話，就不應(yīng)該答應(yīng)去接我，讓媽媽直接去就行了。媽媽的話像一挺機(jī)關(guān)槍，打得爸爸措手不及，來不及辯解。

　　終于，爸爸也忍不住和媽媽吵了起來。

　　“為什么不去接他？”媽媽問：“搞得他衣服濕了一大片，還差點感冒了。”

　　“這算什么，我小時候經(jīng)常淋濕，再說他也這么大了，可以自己回家了，還要天天接送。要這樣的話兒子怎么自理？”

　　“時代不同了，你小時候受的苦難道要兒子重復(fù)嗎？”

　　“當(dāng)然不能這么說，但培養(yǎng)自理、吃苦耐勞的'方面也不能丟嘛？”

　　……

　　爸爸媽媽仍不停地吵著，我心想：無論是媽媽去接我還是爸爸不去接我，都是對我發(fā)自內(nèi)心的愛��！

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