優(yōu)秀作文3篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
渴望進(jìn)步的我，從不放棄任何成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讀并感動(dòng)著。一日，在逛街時(shí)，路邊書(shū)攤上的一本書(shū)吸引了我，不過(guò)此時(shí)吸引我的是書(shū)的名字《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，正滿足了我此時(shí)的心愿，于是“低價(jià)”買下�；氐郊冶闳绔@至寶般地讀起來(lái)，只感覺(jué)捧在手里的書(shū)越來(lái)越重，心中涌起一股暖流，我感動(dòng)著。
我感動(dòng)著，吳章鴻老師是一位偉大的母親。她是一位單身母親，含辛茹苦，忍辱負(fù)重，硬是把她的兒子吳純送到國(guó)外留學(xué)，培養(yǎng)造就成在國(guó)際上有影響的青年鋼琴家。她的兒子成功了，這位母親也用實(shí)際行動(dòng)鑄就了自己的非凡與偉大。
我感動(dòng)著，吳老師是一位卓越的教育家，幼教文案《讀并感動(dòng)著》。她比我們很多人都懂得教育的原則與方法。首先，她以身作則，爭(zhēng)做孩子的表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子，以自己高尚的人格感化孩子。其次，她以家書(shū)的方式進(jìn)行教育值得我們學(xué)習(xí)。兒子遠(yuǎn)在國(guó)外，期望兒子成才的母親有太多太多的話要說(shuō)，于是她便選擇一些有教育意義和針對(duì)性的說(shuō)理文章以及介紹成功人士成長(zhǎng)經(jīng)歷的文章，附上自己的“讀后感”、“點(diǎn)評(píng)”，一并寄給國(guó)外的兒子。這些特殊的家書(shū)，避免了說(shuō)教的.空洞，也使兒子深刻領(lǐng)悟到母親的用心良苦，效果可想而知。
我感動(dòng)著，吳老師也教育了我。她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，她的高尚與偉大，一次次叩擊著我的心扉。書(shū)中“從平凡到卓越的183個(gè)道理”，大到理想抱負(fù)，小到為人處世，都承載著她對(duì)青年人的愛(ài)與期望，我汲取著其中的養(yǎng)分，激勵(lì)著自己不斷走向成熟與完善。
如果您也想被感動(dòng)，如果您也想每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)讀這本書(shū)吧。
優(yōu)秀作文 篇2
一片淡金色籠在心頭，是陰雨幾天后的暖陽(yáng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，絲絲寒意沁入心里。放眼望去，街道有些蕭瑟，路兩旁卻是滿滿的綠，仿佛是在一直堅(jiān)持。
這條街兩旁各栽了一排銀杏樹(shù)。每一年，我看它們從初春悄悄抽芽，到夏末慢慢結(jié)果，再到入秋葉片泛黃，度過(guò)那滿樹(shù)金黃的巔峰時(shí)期，最后漸漸掉光葉子，光禿禿地挨過(guò)冬天，再到第二年開(kāi)春，又是一次新的輪回。
印象里，銀杏樹(shù)最絢爛的時(shí)候，就是滿樹(shù)金黃的葉在風(fēng)中搖曳。如果有一大片銀杏，可以映出整個(gè)世界的暖。
可是，連續(xù)幾年的觀察后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)落光果實(shí)后，沒(méi)有急著換上金黃的外衣，而是很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，它們的葉仍舊是綠色。
此時(shí)，眼前的銀杏樹(shù)綠意盈盈。金色的陽(yáng)光照在無(wú)數(shù)淺綠的小扇子上，扇出融融的暖意。我看到的，是滿街道的生機(jī)與溫暖。
旁邊飄來(lái)一片銀杏葉，在風(fēng)中舞翩躚。淡金色的光透過(guò)，亮亮的。我伸手將它擎在手中，那上面的脈絡(luò)清清楚楚。我將它舉起對(duì)著光慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，透亮的綠，滿滿的生命氣息。突然又是一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的'綠色在我手中搖擺了一會(huì)兒后，飄向空中，遲遲不落�？諝庵谐涑庵该鞯慕鹕�，那片葉，竟像極了一只在浮光中翩翩的綠蝶，嵌了金邊。
那是綠色帶來(lái)的美好。
“媽媽你看，銀杏葉！好漂亮！”一個(gè)小女孩，手中捏著剛剛飛出的銀杏葉。
“等到深秋，銀杏葉都會(huì)變成金黃，那就更好看了。”年輕的媽媽蹲下來(lái)，指著路邊的整排銀杏樹(shù)。
小女孩看了看手中的銀杏葉，然后看著他媽媽的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：“可是，我更喜歡這樣的綠色�！�
其實(shí)，我也喜歡這樣的綠色。
這整整兩排的銀杏樹(shù)，該是何其堅(jiān)強(qiáng)，才頂著瑟瑟秋風(fēng)，不放棄一絲綠色。它們的堅(jiān)持，讓這條街道在寒冷到來(lái)的時(shí)候也不失生機(jī)。所有銀杏樹(shù)的堅(jiān)持，則會(huì)讓整個(gè)世界多一分生機(jī)。
如果我們?cè)诟鄷r(shí)候也愿意多堅(jiān)持那么一會(huì)兒，很多事情會(huì)不會(huì)有更令人滿意的結(jié)果？
突然發(fā)現(xiàn)，那一片透過(guò)枝葉落入眼中，籠在心頭的金色，將銀杏樹(shù)襯得很美。那是一種堅(jiān)毅的靜美，卻帶著溫度，用淺淡的綠色，裝點(diǎn)了冷風(fēng)瑟瑟的秋季。
如果堅(jiān)持，世界在愿意堅(jiān)持的人眼中，就是這么美。
優(yōu)秀作文 篇3
有人愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)白雪飄飄的冬天，我卻獨(dú)愛(ài)多姿多彩的夏天。
我愛(ài)夏天的田野，田野里一個(gè)個(gè)麥穗在微風(fēng)的吹拂下，掀起金色的波浪，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。碧綠的小草把夏天裝扮成綠色的海洋，給田野增添了無(wú)限的生機(jī)。
我愛(ài)夏天的荷塘，荷花多姿多彩，美麗動(dòng)人。如一位少女婷婷玉立在那里，正應(yīng)了那句話“出淤泥而不染”。咦，遠(yuǎn)處怎么有幾個(gè)小黑點(diǎn)，哦，原來(lái)一群小魚(yú)歡快的'游動(dòng)著，顯得那么和諧。青蛙在那里歡樂(lè)的歌唱著，給夏天增添了幾分熱鬧。
夏天是歡樂(lè)的，炎炎夏日正是游泳的好時(shí)節(jié)，孩子們像火箭一樣飛奔游泳池。只聽(tīng)“撲通”一聲，濺起了一顆顆水花，如同一朵朵含苞初放的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只小鴨子，在游泳池里自由自在地游來(lái)游去。大人們似乎耐不下去了，也都跳到水里，一起和孩子們玩耍，嬉戲，快樂(lè)極了。
夏天是一個(gè)熱情似火的季節(jié)，也是人們歡娛的時(shí)候。我愛(ài)夏天，你多美呀！
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