寫優(yōu)秀作文

時間:2023-10-28 16:12:27 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

寫優(yōu)秀作文精華(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的寫優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫優(yōu)秀作文精華(4篇)

寫優(yōu)秀作文 篇1

  平時在家,我很少干活。今天,我打算幫媽媽拖拖地。

  剛開始,我拿起拖把直接在地上拖,媽媽說:“拖地前要先洗洗拖把!庇谑,我接了水,把拖把放進拖把桶里,對準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)扣,用力地按下去,這時拖把在水里緩慢旋轉(zhuǎn)起來。連續(xù)幾次以后,終于將拖把洗干凈了。此時的我感覺已經(jīng)用了大半的力氣。

  開始拖地了,我先拖了廚房和書房,這兩個地方面積不大,我沒用多少時間就輕松解決了?墒墙酉聛硪鉀Q的是客廳,我家的客廳比書房和廚房加起來都還大,我心想:這回可要累死了。于是,我一點一點的拖過去,拖了十幾分鐘,還沒把客廳搞定,心想:真累呀,我先休息一下。我在沙發(fā)上躺了一會兒,又繼續(xù)開始拖地。我把客廳角落拖好后,又把沙發(fā)和茶幾旁拖了一下。沒多久,整個客廳看起來明亮又整潔,被我拖過的.地板,亮得可以照出人的影子?粗约旱膭趧映晒谝淮胃杏X自己好偉大。

  這時媽媽過來了,看我滿頭大汗的樣子,說:“你先去回去寫作業(yè)吧,剩下的我來拖!

  今天,我才干了這點活,就感覺如此累。媽的家務(wù)活,還不曉得有多累呢!看來,我以后要多幫媽媽分擔(dān)點家務(wù)!

寫優(yōu)秀作文 篇2

  在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里,仰躺著欣賞美麗的天空,我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花,正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去,兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā),散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴,猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此,她有著古人的氣質(zhì),是名副其實的才女,也是我的好朋友,好同桌——張云菲。

  我和她從小玩到大,是一對形影不離、同穿一條褲子的好姐妹。在五年級的一次換位中,我和她總算分到了一起,這下子我們更親密了,成績也是更上一層樓。在我們倆人“雙劍合璧,天下無敵”中,分?jǐn)?shù)不在話下,友誼也隨著相處的融洽不斷加深加濃。

  她的家教很嚴(yán),她的爸爸媽媽是典型的“望女成鳳”族,從小就要求她以清華、北大,甚至更高的學(xué)位奮進,而她其實就是一個無邪、很童真的小女孩。和她比起來,我那么悠閑、自在。因此,她很羨慕我,我也很同情她。

  那是一個普通的星期天,我們原本打算一起出去玩,可是因為她的家教太嚴(yán)了,她的媽媽不同意,所以改為去她家寫作業(yè)。

  深圳的冬天雖然不下鵝毛般的大雪,卻勝有幾分寒意。

  我穿著大白的`棉襖如約去了她家,剛一進門,就被屋子里的暖氣包圍著。我身上的大棉襖與她身上的睡衣顯得頗不相稱。她見我來了,高興地拽著我的手,往她的房間跑。神神秘秘地從她的床下挪出一個箱子。她認(rèn)真地整理著那“寶貝箱”,邊整理邊說:“乘我媽媽不在,拿出來給你瞧瞧,這些既是我的手工品,也是我童年的夢!闭f著臉上不經(jīng)意間泛起月亮似的嘴角。

  她從寶貝箱里掏出一件又一件寶貝,有:自己縫制的小花鹿,積攢的玻璃糖紙,賀年卡和一些畫得歪歪斜斜的畫。她將它們的來歷一一介紹給我聽。她指著小花鹿說:“這是我用了兩個周末在家里,又畫又縫,那針尖兒有時扎到我的手上,痛得我不敢出聲。好不容易才縫好的一只歪歪斜斜的小花鹿!蔽殷@訝了,我覺得這時的她才是真正的張云菲,她又指著一幅山水畫,對我說:“你看,這山畫得像水,這水卻畫得像山…。。”我仔細(xì)的打量著她,她就像一個五、六歲的小姑娘在看展覽,一幅天真可愛的模樣。臉上掛著半弧度的微笑,一股說不出的喜悅她的灌滿全身,一股說不出的激動涌上她的心頭。

  她從一個角落里翻出另一個箱子,里面的東西應(yīng)有盡有:還小型的風(fēng)扇,公仔帖紙,還有過時氣的游戲機……她滿是自豪地翻了又翻。

  “吱呀”,門開了,她媽媽不知道在什么時候回來了,她驚慌失措地收回這些玩具,她不在是情深款款地?fù)崦,而是求快地將東西塞到一起。她媽媽看到這一幕,鎖著眉頭,顯得很不高興,大概是因為那些玩具吧。我回過神來,像觸了電似的站起來說,禮貌地說:“阿姨好!彼@才發(fā)現(xiàn)我的存在,緩了緩語氣說:“你好!泵枇艘谎奂埾,撇下嘴,走出了房間。房間里的氣氛冷了不少,張云菲也突然不說話了,心事重重的擔(dān)心著什么。我一雙手伸出過去逗她笑撓她癢癢,朝她做鬼臉,才將她的魂喚回來。整個房間又溢滿了我們的笑聲。

  太陽西下,只留下半張臉和一片殘霞。我依依不舍得和她道別,她跟我說:“謝謝你,要不是你來了,我還不知道要做多少習(xí)題呢。”我們相視一笑,各自帶著同樣愉快的心情,想著不同的事回家了。

  第二天早上,我像往常一樣來到教室,看見她失魂落魄地呆坐著,一雙目光呆泄的眼直直的看著我,又眨巴著,目光落到地上,看著硬邦邦的石磚出神。我沒打擾她,過了一會她很低沉地說:“昨天你剛走,我的寶貝就在熊熊的烈火中化為灰燼了!毖b作一副滿不在乎的樣子,但一直回避我的眼神。

  我驚訝道:“為什么,你不是很喜歡嗎?那不是你五彩繽紛的童年夢嗎?

  她很無奈地低著頭說:“媽媽說我玩這些“廢物”會影響學(xué)習(xí),于是,把我的“財產(chǎn)”一股腦兒扔到火爐里……”她的聲音越來越低,低得聽不到。

  我安奈不住心中的怒火,音貝分提高了幾層說:“可是,現(xiàn)在你每次成績都在90分以上,怎么會說影響成績呢?”

  “媽媽決定的事,我是阻止不了的,我只能呆呆的看著那紅紅的火焰,心里一陣陣絞痛……”說著眼眶里的淚珠閃爍著暗淡的光色從眼中溜出來,淚珠兒落在身上,滲進了校服里。我挺同情她的,暗暗低下本不就高的頭。她看見我的神色,便將大而遮天的手搭在我身上,止住了抽噎的哭聲,沉默了一會說:“沒關(guān)系的,有你就夠了!彼脑捳孀屓烁械绞娣,我們倆又開看地笑了,那笑聲震耳欲聾、響徹云霄。

  從那天開始,我們無所不談,無所不說,將彼此看做最真摯的朋友,最好的同桌。

  廣東深圳南山區(qū)松坪一校小學(xué)部六年級:王伊婷

寫優(yōu)秀作文 篇3

  冬姑娘邁著輕盈的步子踏入人間,風(fēng)婆婆忙出來迎接,“呼,呼”的寒風(fēng)刮了起來,暗示這個美麗的季節(jié)里又有新的驚喜。

  瞧,冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀,再配上雪白的衣裳,好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。那平時寬闊的馬路,此時早已被冬的使者僅僅地?fù)肀г趹牙,它們象一塊棉被蓋住了大地母親,也使田地里的莊稼得到好處。田里越冬的害蟲早已死無葬身之地,而那輕輕飄落的'使者又象慈母一般對種子說:“小寶貝,快睡吧,來年你們將生長得更好”。它們象一片片鵝毛,寄托著人們的喜悅和冬姑娘的問候,隨風(fēng)飛舞,把冬的信息傳送給所有的人。

  瞧,這位使者想在天空中多呆一會兒,它扭動著單薄的身軀,漫無邊際地飄舞,悄無聲息。一會兒飛到高處,好奇地張望這個銀色的世界;一會兒又嘗試著靠近其它兄弟姐妹;一會兒又調(diào)皮地降落到低處。看,那一對雙包胎姐妹,緊緊地?fù)肀г谝黄,似乎想用自己的身體溫暖對方。

  冬的使者用自己短暫的生命向人們展示了冬天的美麗。它雖然很輕,但卻能壓斷樹枝;它雖然很小,但卻能為人們做貢獻(xiàn);它雖然很調(diào)皮,但卻贏得了人們的喜愛。它雖然轉(zhuǎn)瞬之間化為水滴,但卻無怨無悔。

  它,所創(chuàng)造的東西是無法用別的東西代替的;它,就是冬姑娘的杰作,也是大自然給人們的賀禮。

  因此我喜歡它,穿著白色衣裳在天空中飛舞的冬的使者。

寫優(yōu)秀作文 篇4

  在我的學(xué)習(xí)生活中,有很多老師傳授于我許多豐富而有趣的知識,如:語文,數(shù)學(xué),美術(shù),體育,音樂......等。但是,讓我覺得最好的課,就是語文課了。語文是我們的班主任王老師教的,王老師是一個有責(zé)任心又可愛的的老師,同時,王老師的語文課堂上是知識豐富,氣氛和悅,在她的課堂上我們收獲很多。

  記得又一次上語文,王老師講了很多讓人覺得好奇的知識點,讓同學(xué)們來思考回答,同學(xué)們回答對了,但王老師卻說:為什么是這樣回答的呢?這時,教室里鴉雀無聲,大家都不知道,這道題的作答思路和理由。這時,王老師看見大家都不做聲,還“嘻嘻”的笑兩下,仿佛已經(jīng)看出了我們的'心思。于是,王老師就給大家講出了這道題的意思和為什么是這樣答案的理由,講完后,王老師會問大家聽懂了沒,有的同學(xué)說聽懂了,但還有其他的同學(xué)說沒聽懂,然后,王老師會再講了一遍,直到大家全部聽懂為止,這就是她為什么那么有責(zé)任心的原因。

  還有一次語文課,王老師講的課文非常的復(fù)雜,很難,同學(xué)們都不敢向王老師提問題,因為都怕被王老師說不認(rèn)真聽講。結(jié)果,放學(xué)回家后,好幾道都不會做。等到第二天好多同學(xué)都讓老師講一下他們做錯的題和不懂的問題。王老師沒有說什么,就讓同學(xué)們打開書本,仔細(xì)給我們講了一遍又一遍,直到她問全班同學(xué),會了嗎?全班齊聲說會了,王老師才停下來。

  這就是王老師,一個有責(zé)任心又很可愛的好老師!

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