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(必備)寬容優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的寬容優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寬容優(yōu)秀作文 篇1
寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ),然后做不到寬容,就不能說(shuō)是一個(gè)有禮貌、有禮貌的人。然后可是,這些都是我之后才認(rèn)識(shí)到的。
有一個(gè)小妹妹住在我家樓對(duì)面,是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子,長(zhǎng)得很可愛(ài),可是有些無(wú)理取鬧。之后我才明白,小孩子都是那樣,我小時(shí)候也是那樣。一個(gè)掛滿了星星的晚上,小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來(lái),我正在寫作業(yè),可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看,看到了自我心愛(ài)的玻璃杯碎成了碎片,都掉在地上。向上望去,是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火,對(duì)小妹妹的`不滿愈來(lái)愈多。“干什么啊你!”我皺著眉頭,兇狠的喊道。小妹妹無(wú)辜的看了看我,竟“哇”地一聲哭了出來(lái),還撲倒了阿姨身上。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為小聲抽泣,媽媽坐不住了,立刻攔住了阿姨接下來(lái)的狂吼,又安慰了小妹妹幾句。我留意翼翼的關(guān)上了門,仔細(xì)聽(tīng)著門外的動(dòng)靜,自我大氣不敢出。幸好,接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門聲。我長(zhǎng)舒一口氣。
突然,我房間的門被打開了,我抬起頭,看到了一臉嚴(yán)肅的媽媽。我的心里一緊,媽媽不會(huì)也生氣了吧?“你覺(jué)得你今晚的做法對(duì)嗎?”媽媽沒(méi)有訓(xùn)我,只是嚴(yán)肅的問(wèn)我!安粚(duì)!蔽业拖铝祟^。小妹妹連小學(xué)都還沒(méi)上,好奇心是誰(shuí)都有的,誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)啊。然后只是一個(gè)杯子而已,卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓,我也太小氣了!媽媽也沒(méi)有再說(shuō)什么,只是會(huì)心的笑笑,隨后走了出去。
從那時(shí)起,我突然明白了,無(wú)論什么時(shí)候都要讓著小孩子,否則就會(huì)造成無(wú)法挽回的后果。要學(xué)會(huì)對(duì)別人好,對(duì)別人放低要求,不做“眼高手低”的孩子。
寬容優(yōu)秀作文 篇2
寬容是人與人之間的一種美德,被寬容的人會(huì)感到如三月的`春風(fēng)拂過(guò)心田,寬容的人則是幫助別人不難堪,讓自己受他人的尊敬。我就遇到過(guò)這樣的事情,那個(gè)叔叔微笑著寬容了我……
暑假我要上補(bǔ)習(xí)班,要提前二十分鐘到那里。一個(gè)下午我腳步匆匆,因?yàn)槲缢^(guò)了頭,我?guī)缀跬a(bǔ)習(xí)班方向飛奔而去。因?yàn)橼s時(shí)間,我?guī)缀躅^也不抬,一不小心子啊一個(gè)拐角處撞到一個(gè)胖叔叔。
那個(gè)胖叔叔戴著眼睛,態(tài)度溫和,手上還提著一個(gè)公文包。胖叔叔后面還跟著一個(gè)年齡估約二十多歲的大哥哥。那個(gè)大哥哥看起來(lái)很兇的樣子,兩只眼睛瞪得跟銅鈴差不多。
那個(gè)叔叔被我撞到后腳步踉蹌,公文包也被我撞到了地上。我有點(diǎn)驚慌失措,連忙把掉在地上的公文包撿了起來(lái),拍了拍灰,再遞給胖叔叔。胖叔叔接過(guò)包,笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)事的沒(méi)事的!闭f(shuō)完擺了擺手。但是那個(gè)大哥哥卻不打算善罷甘休:“你是不是不長(zhǎng)眼睛!你眼睛長(zhǎng)到后腦勺上了嗎!……”胖叔叔生氣地打斷了胖叔叔:“小陳!她只是不小心撞到我而已,你至于嗎?!”那個(gè)大哥哥還想說(shuō)些什么:“可是林總……”我眼眶有些濕潤(rùn),對(duì)胖叔叔說(shuō):“叔叔,對(duì)不起,真的很抱歉撞到你!迸质迨逍呛堑卣f(shuō):“沒(méi)事,你只是不小心的。我也很抱歉,小陳剛才是暴躁了點(diǎn)……小姑娘,下次要注意點(diǎn)哦。你是要上什么補(bǔ)習(xí)班嗎?”我看了看表,還有五分鐘就上課了!于是向補(bǔ)習(xí)班方向飛奔而去……
到現(xiàn)在,我還忘不了那個(gè)胖叔叔笑呵呵地原諒我道歉……
寬容是一種美德,有了寬容,世界會(huì)更美好!
六年級(jí):莊流瓔
寬容優(yōu)秀作文 篇3
記得升入初中后不久,班級(jí)進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn),并要求家長(zhǎng)在試卷上簽字。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)只有67分時(shí),我呆住了——這么低的分?jǐn)?shù),我怎么敢讓家長(zhǎng)簽字?那鮮紅的分?jǐn)?shù)猙獰地看著我,我好像已經(jīng)感覺(jué)到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著,把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書包最里層……
中午放學(xué)后,我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜,爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯,見(jiàn)我回來(lái),就親切地說(shuō):“趕快洗手吃飯吧!薄班拧!蔽一琶Χ志o張地應(yīng)了一聲,坐在桌前心不在焉地吃起飯來(lái)。
劃拉幾口飯后,我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問(wèn)自己,我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢?簽吧?不行,我考得太差了。不簽?也不行,老師一定會(huì)檢查的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我猶豫不決,望了望墻上的鐘表,再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷,后果會(huì)怎么樣呢?最終,我在忐忑不安中走出了家門。
進(jìn)了教室,不一會(huì)兒老師就來(lái)了,開始給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上,小心翼翼地拿出那張沒(méi)有家長(zhǎng)簽名的試卷。眼看著老師就要走過(guò)來(lái),我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來(lái)。
“子涵,你怎么沒(méi)簽名呀?”“是因?yàn)椤驗(yàn)榧依餂](méi)人!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著。我不敢正眼看老師,但我能感覺(jué)到老師知道我在撒謊,我深深地埋下了頭,帶著恐慌的心理等待老師的批評(píng)。等了一會(huì)兒,老師突然說(shuō):“我相信你……”我一下子抬起頭來(lái),看到了老師對(duì)我的信任和鼓舞的目光,我的心終于平靜了,我在心里默默地說(shuō):老師,謝謝您包容了我的膽怯,在全班同學(xué)面前維護(hù)了一個(gè)同學(xué)的自尊心。
檢查完后,老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái):“同學(xué)們,在這次考試中,有考得好的`,有考得不好的,這并不重要。好成績(jī)使自己更自信,壞成績(jī)照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解,更好地輔導(dǎo)你們。簽名并不是為了讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥、打罵你們,這些你們應(yīng)該了解!彼D了頓:“所以,對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué),我都相信他們!不論好成績(jī)還是壞成績(jī),我相信他們都會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī),繼續(xù)努力!”
我聽(tīng)了最后一句話,全身都充滿了力量。是的,面對(duì)壞成績(jī)只想逃避是可恥的,我應(yīng)該勇敢面對(duì),讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那,我發(fā)現(xiàn)老師正在向我微笑,沒(méi)有任何責(zé)備的意思。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻,老師教會(huì)了我要用一顆包容的心去對(duì)待別人,讓我明白了什么是愛(ài),這比任何的說(shuō)教都更加深刻。
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