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優(yōu)秀的作文400字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
三年來，我默默無聞在同學(xué)與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿，再或音樂課小T的美妙歌聲。直到……
雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的'催人入睡，身后鼾聲四起�？墒抢蠋熅拖駴]有聽到，繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認(rèn)真聽。
突然，老師大吼一句：“都給我抬起頭來！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題�！笆昼妰�(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。
寂靜，只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時(shí)間依然這樣，時(shí)間依然在走，“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲不斷在敲擊著心鼓。
“十分鐘過了！誰來給我答案？”老師在講臺上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)壓下心中的緊張，無比流利報(bào)出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下，不知是誰，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒，我找到了自己的舞臺。
每一個(gè)人都有自己的舞臺。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我是一個(gè)女孩子，但是我的名字并不是那么女性化，我姓于，我爸爸媽媽都希望我不比別人差，名字的中間就起個(gè)“亞”字，奶奶說我生來缺木，所以名字的第三個(gè)字是一個(gè)帶木字旁的字“楓”，“楓”字代表豐收，成熟。拼在一起就是于亞楓。
可以這么說，在第五小學(xué)的校園里，沒有不認(rèn)識我的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，各項(xiàng)活動(dòng)都首當(dāng)其沖，更是聞名全校的誦讀之星。
可是膽小也是我另一個(gè)最大的特點(diǎn)。
我怕小蟲子，而我的同桌——畢家，卻與我恰恰相反，她的膽子倒挺大，我一看到蟑螂這樣的小蟲子，就大汗淋漓，眼睛里充滿了恐懼感，手腳冰涼，直往畢家身上撲，畢家都要被我煩死了。可是膽小也不是我的錯(cuò)��！這只能怪上帝造出了這些可怕的'小生命啦！
我屬狗，但是我卻很怕狗，我總是怕它咬我、沖我叫。就連剛出生的小狗，我也不敢抱，所以畢家總是笑話我。一到同學(xué)孟祥斌的家，我就會(huì)被他家的小狗—“樂天”趕出千里之外，再也不敢回來。
如果你們在路上看到一個(gè)人被一條小狗追著到處跑，不要感到奇怪，因?yàn)槟莻�(gè)人，十有八九就是我。
這就是我，大人眼中乖巧懂事還孝順的我，更是同學(xué)眼中膽小如鼠經(jīng)常被取笑的我。
無論別人怎么看我，我就是我，一個(gè)無法復(fù)制的獨(dú)一無二的我！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
還記得我隨媽媽來一年級四班報(bào)到時(shí)，對一切都很陌生，小心翼翼地跟在媽媽身后。幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)都分在了其他班，我感到很寂寞。
一進(jìn)教室，就看到講臺旁站著一位大姐姐，她的嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃一樣，頭發(fā)像無數(shù)黑色的絲線隨意地貼在背上。輪到我報(bào)名了，我仍然緊緊地貼在媽媽身后，像一條怎么也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸長脖子，看到了媽媽身后的我，笑了起來，臉上突然出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩，像兩個(gè)小蘋果的肚臍一樣。她眨了眨眼睛，溫柔地看著我：“你好，我是你們的.班主任，我姓胡，你可以叫我胡老師。小朋友，你叫什么名字�。俊痹瓉泶蠼憬憔褪俏业陌嘀魅伟�，她笑起來仿佛溫暖的陽光掃去了我心里的不安。我慢慢地從媽媽背后露出了半個(gè)身子，小聲地說：“我叫鄧詩語�！薄皻g迎你，鄧詩語同學(xué)！”她笑得更加燦爛，也更加溫暖起來，我好像也不那么寂寞了。
沒多久，我又交到了很多新朋友，認(rèn)識了很多新老師，我卻忘不了初見胡老師的那一天，忘不了她燦爛的笑容，忘不了她帶給我的溫暖。
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