優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)帶給我們的歡聲笑語(yǔ)可真不少呢！讀不同的書(shū)籍，不僅可以開(kāi)闊你的視野，還仿佛帶我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的境界里。我也喜愛(ài)閱覽書(shū)籍，閑暇時(shí)，總少不了書(shū)的陪伴，我覺(jué)得書(shū)和我就是形影不離的朋友。
“呵呵，笑死我了”。從樹(shù)蔭下傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，瞧！一個(gè)小女孩坐在樹(shù)蔭底下捧腹大笑，手里捧著一本漫畫(huà)集，看得津津有味正陶醉這歡笑聲中。那變會(huì)是我經(jīng)常的形象�？粗且粋�(gè)個(gè)方塊字和生動(dòng)畫(huà)面，便壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮狂笑出來(lái)。
書(shū)帶給我們的歡樂(lè)不僅僅是字表意思的有趣。我被書(shū)所吸引，是因?yàn)槊慨?dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，總會(huì)被書(shū)頁(yè)那迎面撲來(lái)的芳香而迷住，感受到每個(gè)字里行間透露出來(lái)的奇幻魅力，是它們勾住了我的靈魂。
書(shū)中的劇情也會(huì)使我牽腸掛肚，讀了《海的女兒》，我為小人魚(yú)付出的代價(jià)感到悲哀，被她美麗的歌喉所吸引，仿佛聆聽(tīng)到了美妙的旋律在蕩漾。
我也常常會(huì)如醉如癡地幻想自己也能成為夢(mèng)境中的主人物，常常一幻想，就會(huì)使我流連忘返，沉浸在書(shū)的夢(mèng)境中。
書(shū)能使我枯燥的心情變得歡快。我經(jīng)常因?yàn)樾那闊⿶蓝鷲灇�。但�?dāng)我捧起書(shū)，它就像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)了我的.心結(jié)，我完全就拋掉了煩惱，放下了壓力，整個(gè)人又輕松又快樂(lè)。
一個(gè)人捧著書(shū)，漫步在樹(shù)林里，享受著微風(fēng)帶來(lái)的清爽和書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，那該會(huì)是多么的美妙，多么令人愜意。
我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)伴我成長(zhǎng)，才會(huì)給我的人生添加樂(lè)趣，給了我一個(gè)色彩斑斕的世界，世界因豐富多彩而美妙，是書(shū)給世界增添了樂(lè)趣和光彩。
優(yōu)秀作文 篇2
感覺(jué)今天是期末考試，同學(xué)們都很緊張我也很緊張。這時(shí)我想起了老師和媽媽的叮囑，不要慌，要細(xì)致、要用心，我漸漸平靜下來(lái)，我打消顧慮，專(zhuān)心答卷。
我很快就做完了試卷，又細(xì)心檢查了一遍。我感覺(jué)都答對(duì)了，應(yīng)該是個(gè)好成績(jī)。
優(yōu)秀作文 篇3
我們�？滟澞橙寺斆�，往往是由于他能巧妙地解決當(dāng)下某個(gè)棘手的問(wèn)題。而智慧，則是一種貫穿人生的態(tài)度與能力。所以簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，聰明是一時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變，而智慧則是更為長(zhǎng)久的聰明。
在人的一生中，挫折如影隨形。聰明的人或許能想盡辦法規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，而當(dāng)遭遇了無(wú)可回避的挫折之后，智慧的人則能更迅速地爬起來(lái)繼續(xù)生活。作家朱西甯十年的心血手稿被白蟻吃去后，他并未惱火地計(jì)較自己投入了多少努力，在懊喪的情緒里停滯不前，而是將白蟻看作“天主派來(lái)的既嚴(yán)厲又殘暴的批駁家”。認(rèn)為是上帝覺(jué)得他寫(xiě)得不夠好，要他從頭再來(lái)，可見(jiàn)，智者未必能抵擋得了天災(zāi)人禍，而他們會(huì)將挫折看作是人生的必經(jīng)旅程，不執(zhí)迷于當(dāng)下的得失，馬不停蹄地向未來(lái)奔去。所以說(shuō)，在挫折面前，智者因?yàn)榫哂懈L(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，會(huì)更加積極樂(lè)觀。
中國(guó)有許多俗語(yǔ)，比如“聰明反被聰明誤”、“自作聰明”、“耍小聰明”等，似乎都在暗示著聰明是有所欠缺的。推其本源，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)聰明的弊端常常在于時(shí)機(jī)把握不當(dāng)，分寸拿捏有差。譬如要唱一首歌，聰明人掌握著高超的歌唱技巧，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，卻有時(shí)卻會(huì)因?yàn)檫M(jìn)錯(cuò)拍子，或是突然唱破了音，反倒顯得滑稽可笑。而學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻表露出聰明，那便成了智慧。當(dāng)哈姆萊特得知他的叔父殘忍的`殺害了他的父親時(shí)，他并不急于顯露出自己的憤怒，而是裝瘋賣(mài)傻，苦心籌劃一場(chǎng)戲劇來(lái)求證。我們?cè)O(shè)想，單憑他一個(gè)先皇的王子身份哪能與現(xiàn)任國(guó)王抗衡？假若他不識(shí)相地對(duì)叔父破口大罵，那就只能是死路一條。中國(guó)也有一個(gè)成語(yǔ)叫“大智若愚”。所謂“大智”就是懂得韜光養(yǎng)晦、能屈能伸的智慧。智者因?yàn)槟軐彆r(shí)度勢(shì)、把握時(shí)機(jī)，才會(huì)真正笑到了最后。
當(dāng)面臨糾紛時(shí)，智慧與聰明的差異便更加涇渭分明。聰明人常常是“精致的利己主義者”，當(dāng)事關(guān)切身利益時(shí)，他們會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智，絞盡腦汁地與對(duì)方周旋，千方百計(jì)地贏取最大的利益。而智者可能只會(huì)淡然一笑，揚(yáng)揚(yáng)手說(shuō)到“罷了”，便留給眾人一個(gè)瀟灑的背影。清朝大學(xué)士張英寫(xiě)下了那幾句：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”來(lái)勸家人不要計(jì)較鄰里之間的一畝三分地，從而留下了“三尺巷”傳世佳話，不正體現(xiàn)了智者的大氣和風(fēng)范嗎？換言之，聰明人急于爭(zhēng)贏，智者卻傾向于“不爭(zhēng)”。因?yàn)橹腔郾旧砭团懦鉄o(wú)謂的糾紛，它于人有損，于己不利。因而智者常持淡泊之心，處退讓之態(tài)。他們看似在糾紛中一無(wú)所得，實(shí)則是最大的贏家。就像是張英因?yàn)榛磉_(dá)大度流芳千古一樣，智者往往贏得了尊重，更贏得了自己踏實(shí)自在的心境。
好比一座山，聰明的人像山腳絢麗的野花；而智者則是山頂傲立的孤松——他們的眼界早已越過(guò)了那些與他爭(zhēng)養(yǎng)料的雜草，他們看到的是那無(wú)窮無(wú)盡的遠(yuǎn)方。
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