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優(yōu)秀的作文600字(經(jīng)典8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
春天，當我來到這兒，欣喜地發(fā)現(xiàn)這兒一大片野草莓樹都開滿了白色的小花，我便想：這里肯定會結(jié)出許多的野草莓來。
到了初夏，我又來到曾經(jīng)來過的地方。我環(huán)顧四周，卻看不見野草莓的蹤影�！拔梗安葺阍谀睦�？”沒有回答：我看見雜草叢生，根本沒有野草莓的影子。我十分奇怪，怎么野草莓不翼而飛了呢？它們怎么沒有等我來采呀？我不灰心，相信紅彤彤的野草莓一定會出現(xiàn)在我的面前，它們應該還在等著我吧！我心想。
我蹲下身子，撥開那些綠草，往里一看，沒有，綠的一片。我艱難地穿梭在草叢間，不時有野草莓樹劃破我的皮膚，我看到了它們，又有了新的希望。我把那樹仔仔細細看了一遍，連青的野草莓都沒有，我不禁有些失望了，難道它們真的不等我了？難道它們和我失約了？我盡量不要讓自己感到失望，努力去尋找最后一絲線索。我發(fā)現(xiàn)草叢被踩出了一條十分明顯的小道，哦！原來有人發(fā)現(xiàn)了這個地方。
正當我準備離開之時，我偶然之間看到了紅紅的東西，“那不是野草莓嗎？它們還在等我！”我激動地叫起來。原來它們在草叢的遮掩下，身邊還圍了幾棵樹，很不容易被看到。我走了過去，問那些野革莓：“你們的'同伴呢？”“被，被，被一些人……給采走了�！蔽覍λ鼈冋f：“原來，你們都在等我呀！你們一直堅持到現(xiàn)在？真了不起�！薄斑^獎，過獎！”野草莓們異口同聲地說。一個野草莓說：“自從上次你來以后，我就希望自己能快快長大，讓你能吃著美味�！薄拔乙彩恰�，“我也一樣”，“我更是的呢！”……野草莓們個個爭著說。“看來你們都是誠心誠意的呀！”我說，“都是，都是�！币安葺畟兓卮鸬�。我問：“你們是不是只把美味留給我享受？”“不是，我們會把美味分給很多人亨受，這是我們活著的快樂，不過明年你可別來得太晚喲！”我高興地點了點頭，摘了幾顆紅紅的野草莓放在手心上，
當我離開這里，臨走時，我還向野草莓樹告別：“再見，野草莓，明年，你還會等我嗎？”
優(yōu)秀的作文600字 篇2
敬愛的校長：您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。
如今，青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。2、每個星期進行一次演練，借此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。
4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人，結(jié)果在危險時不能脫身。
敬愛的.校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
夏，卷著他的燥熱，帶著些許的不情愿，再愜意的秋風中被悄悄的送走了……楓葉紅了，菊花開了，如風鈴般，奏出一曲曲對秋的戀歌……
秋雨，淅淅瀝瀝，洋洋灑灑的飄著，帶著柔柔的清香，替你拭去心中的不快，撫平你心中的憂傷。那清香，賦予我們每個人快樂與溫暖，賦予我們清新與活力，賦予我們自然的灑脫。他滋潤著每個身命，把全部的熱情投入到生活中……
雨后，空氣中帶有特有的安恬，散發(fā)出一種迷人的清香。翹首仰望，天空，湛藍湛藍的，猶如深邃的雙眸，散著神秘的光，仿佛浩瀚無垠的大海，內(nèi)斂中透著無盡的活力。涼風習習，菊那高雅醉人的芳香沁人心脾�？罩心窃�，時而被著習習的涼風扯得絲絲縷縷，如碧海中的點點白帆，似那只只翱翔的白鷗；時而，又被狂風堆得密密層層，如雄鷹，俯視著世間萬物，正在尋找獵物，發(fā)出危險的氣息……
陽光到了秋天，已褪去了春日咯的`嬌羞，夏日的鋒芒，留下的是從一次又一次的磨練中得到的溫柔……夕陽更是秋的另一種柔美的展示，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，“夕陽無限好，只是近黃昏”。歷代文人墨客對夕陽的絕嘆，總是帶有一種惋惜之情。夕陽讓人感覺很遙遠，完全沒有了日出那份蓬勃，帶著的只是走向黑暗的悲絕。她把似血的紅灑在了天空……幽靜的天空中，留下的是她的晚霞，她的毅然，她的決絕……
秋天的月夜是最美的，不論天涯海角，都能望見。她讓團圓的人更加歡慶，讓分離的人更加孤寂。但，如果撇開這歡慶與孤寂，靜靜的欣賞，你會感覺天是如此遼闊，如此深邃……月，懸在空中，灑下一片皎潔，清新飄逸……如一塊無暇的白璧，嵌在空中，嵌在這猶如永遠落下的帷幕中，如微風輕撫般溫柔和諧……
秋，我對你唱出一曲曲戀歌，你讓我留戀的太多太多……
我把秋當作上好的清茶，用心靈把它們泡開，就這么一小口、一小口地慢慢品嘗……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
人生來孤獨，因而也懼怕孤獨，很少有人能夠真正坦然的面對孤獨。多數(shù)的人是在尋找孤獨與群居之間的一種平衡。但這種平衡靠什么來掌握呢？靠心，心覺得孤獨了，才想去平衡一下，但本質(zhì)上還是懼怕孤獨。金庸小說里的不少武林高手有不少是喜歡孤獨的，也在孤獨中創(chuàng)造了不少精湛武學。例如張三豐，閉關(guān)思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。當一個人真正孤獨地面對自己，開始思考時，這個人就開始成熟了，才有了創(chuàng)造的可能性。
各種勵志書籍都在鼓勵人去交往，去建立關(guān)系，但很少有書叫人去孤獨，這也是我不喜歡看勵志書的原因。強調(diào)行動力本身并沒有錯，但是沒有經(jīng)過孤獨思考的`行動力是不是值得去學習呢？
每個人都希望自己優(yōu)秀，但似乎每個人都不愿意去孤獨。這個年代，很多人憧憬的是物質(zhì)、名譽與享受，卻很少去關(guān)心自己的內(nèi)心需要的什么。真正優(yōu)秀的人往往覺得自己是孤獨的，也會認為自己的優(yōu)秀來源于自己的孤獨。蘇東坡是孤獨的，所以才有了后來的大江東去的千古名作，司馬遷是孤獨的，所以才有了 “史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》，愛因斯坦是孤獨的，所以才有了相對論的產(chǎn)生。大師往往是孤獨的，對他來的人生來說，可能并一定是幸事，但卻是時代的幸事。上天往往就是這么公平！
走在前往優(yōu)秀路上的人，往往覺得自己太孤獨了，自己的優(yōu)秀并沒有被人所知，所以有人選擇了退卻，選擇了隨大流，其實也就選擇了遠離優(yōu)秀，因為優(yōu)秀誕生了思考，思考又常與孤獨為伴。
你夠優(yōu)秀嗎？請先問問你自己：你夠孤獨嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇5
上午，我做完功課和小伙伴們一起上山玩捉迷藏。小伙伴們四處分散藏了起來。我正彎著腰想悄悄找個隱蔽的好地方，突然發(fā)現(xiàn)前邊有只我從來沒見過的小鳥。它的羽毛十分美麗，油綠中泛著光亮，只是小腦袋縮在身體里，一動不動地蹲在那里，眼睛也閉著。我想：它可能在睡覺吧！我懷著好奇的心情，悄悄地慢慢地靠緊它，猛地一伸手，一下就捉住了它。
我把它捧起來，它的兩只小眼睛微微睜開了一點點，一只眼睛露出半顆黑眼豆，另一只眼睛卻露出半顆紅眼球，紅得像顆紅寶石。我感到很奇怪，又仔細看了一會兒，才發(fā)現(xiàn)小鳥的眼睛里充滿了鮮紅的血絲。怪不得我輕而易舉地捉住了它，原來它受傷了。這時，我忽然想起爸爸說過的話：“無論什么鳥，眼睛里出血，都是中毒引起的，喂味精水和綠豆湯可以解毒。”
“媽媽，快，快幫我去弄味精水，熬綠豆湯�！痹趮寢尩膸椭拢倚⌒囊硪淼匕盐毒途G豆湯灌進小鳥的小嘴里。然后，把它放到一個紙箱里，守在旁邊。大約過了一個小時，小鳥果然靈活起來了，它在小紙箱里蹦來跳去地叫個不停。噢，是不是餓了？整整一天，我為解決它的糧食問題“四處奔波”。一會兒找來小米，一會兒又到處找蟲子，可它什么也不吃，只是不停地叫著。我束手無策，只好在臨睡前，又給小鳥灌了些綠豆湯和味精水。
第二天早晨，我剛睜開眼就跑去看小鳥，只見它安靜地臥在哪兒。我用手輕輕地撥弄它，怎么它的身體冰冷冰冷的，而且是硬的？我趕緊捧起它，可它的.眼睛再也睜不開了。我傷
心地哭了，一邊哽咽著一邊把它安葬在山上我發(fā)現(xiàn)它的地方。
小鳥，你還是回到美麗的大自然去吧。我一邊這樣想著，一邊匆匆下了山。整整一天，我的心情怎么也輕松不起來。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
獨白無需鏗鏘有力，也無需氣勢磅礴。有時，無言的獨白可能更令人震驚。
——題記
依稀記得《生機》一文中的水仙花：她曾遭受過許多磨難，其中三次最重要的便是旱災、水災和凍災了。
興許是新人手生，剛養(yǎng)水仙花不久的豐子愷先生一家人對這盆植物束手無策。在要將其攜回緣緣堂時，只好讓她先委屈求全地呆在餅干盒中。誰料到了緣緣堂，她便被人拋之腦后。直至她被想起時，眾人才發(fā)現(xiàn)她早已被當作是餅干而丟棄在了角落。放在水中供養(yǎng)了幾天后，便又生機勃勃起來。之后的兩次水災和凍災亦是如此，瀕臨死亡的死灰復燃，亦無言地展現(xiàn)了她頑強堅持、永不言敗的精神。一種雖不名貴但也不易養(yǎng)活的植物，在經(jīng)歷數(shù)次“到鬼門關(guān)走一遭”的磨礪后，仍不放棄，反倒長得出乎意料的富有活力。
這無言的獨白，令人驚嘆。
兩年后的作家豐子愷，又在報上發(fā)表了一幅漫畫。無題、無言，僅見得一棵小苗兒在破舊的殘垣斷壁間生長，從一道小縫兒中努力擠出身來，想同其他苗兒一樣獲取陽光的照耀和雨水的滋潤�？墒菦]有人幫它，它也沒有說什么，因為它知道：凡是都要靠自己，沒有任何人會無私地給予你幫助，唯有自己才是值得依靠的最堅強的后盾。它于是愈發(fā)向上向外伸展，它不要做弱者中的弱者，它要當強者中的強者。它自強不息的.品質(zhì)給予了它自己無限生機。
這無言的獨白，令人感慨。
《生機》一文和那幅漫畫，均是豐子愷先生在抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)表的，閉關(guān)鎖國長達幾十年之久的中國被迫打開國門，卻直到那時才發(fā)現(xiàn)自己的落后。但它不氣餒，它奮勇向前；它不放棄，自強不息——它永不言敗，因為它堅強，自己的抗爭定會云開霧散。
這無言的獨白，令人震驚。
的確，百年后的中國憑借著它無言的獨白，成為了強者中的強者。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
一天，媽媽說要帶我去動物園，還可以給動物喂食呢，我高興的一蹦三尺高！
由于是周末，動物園的人還真不少呢。我們買了票，還有給動物喂的食，就先來到了猴山看小猴表演。一共有十幾只猴子，有的猴子在上竄下跳，有的靜靜的掛在角落里，有的兩只在一起撓癢癢。我跟媽媽一人給扔了一些水果香蕉給小猴，他們開心的搶了就跑，躲在一邊大吃起來。
接下來我們?nèi)チ锁B園，遠遠的就聽見嘰嘰喳喳小鳥的叫聲，我跟媽媽就趕緊跑了過去，見到了各種鳥類，大的有光禿禿的鴕鳥，小的有比小麻雀還小的鳥，一見到我們來喂食，就發(fā)出啾啾的叫聲，動聽極了。我們?nèi)サ恼菚r候，還趕上了孔雀開屏了呢，有白孔雀、花孔雀，尾巴打開后，驕傲的走來走去，仿佛跟人說“我最漂亮”。媽媽還用手機拍了照呢。
最后我們?nèi)チ宋沽撕＊{，有四只海獅在水池里，懶洋洋的曬太陽，我買了一小盤小魚，拿了個夾子，走近水池旁去喂它，媽媽在一邊直擔心，讓我小心不要太靠近它，我小心翼翼的來到它旁邊，把小魚夾成兩半（我想多喂它幾次）用夾子遞到它嘴里，它迅速一跳，熟練地吃到了嘴里，我嚇得尖叫了一聲。馴養(yǎng)員趕緊過來安慰我，讓我不要怕，它不會傷害我，還會跟人握手呢，我就小心的對它說：“握個手還給你喂小魚”，它聽話的'抬起了它的右邊的手，我趕緊握了一下，濕濕的滑滑的，很好玩。很快的一盤魚都被它吃光了，一看沒吃的了，它就毫不留戀的回到了水中，我在喊都不理我了，我跟媽媽說再買一盤，媽媽說下次再來玩吧。
我戀戀不舍的離開了動物園，走在回家的路上還在回味著動物們可愛的樣子，下次一定還讓媽媽帶我來看它們。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！}記
童年，是夢，是想，是真！童年如一塊璞玉，沒有經(jīng)絲毫雕琢，也許形狀不規(guī)則，卻是最真，最淳樸的模樣，最單純的美。
不知為何，童年雖已消逝，但那一幕幕的稚氣仿佛回到了身邊，回到了心底，回到了原點。
小時候，這個詞總是那么的親切。蒲公英花依舊是不變的容顏。喜歡蒲公英花，它是我心中最美的花。路旁的田埂上總會有它的身影，一叢一簇擠著挨著。抬起大大的腦袋，仰著天真的小臉，它微笑在陽光下，吮吸著甜甜的暖。我不知為什么，總會情不自禁地走到它身邊，蹲下著，撫摸著它毛絨絨的頭，指尖凝成了一縷陽光。
“呼！”我頂足了吃奶的勁，向蒲公英的花朵吹去。本來聚在一起朵朵輕柔的'小白花。瞬間在空中散開，慢悠悠地向四處飄散開來。小小的種子撐著一把可愛的小花傘，左搖右擺地在空中搖曳。
我站在蒲公英花包圍的小圈里，一朵小花朵在我身旁�！肮�，花飛嘍！”我咧開了嘴，在原地轉(zhuǎn)著圈，拍著手，仿佛這是我最快樂的時刻。陽光下的蒲公英，在陽光中，在我心底傳遞著童稚的喜悅，蒲公英好美！
夜空下，繁星閃爍，我和奶奶在陽臺上乘涼，坐在奶奶的腿上，奶奶搖著蒲扇，我們一起觀賞著月亮，我呆呆地看著月亮出神，一個個好奇的泡泡在我腦海浮現(xiàn)�！澳棠�，月亮上有什么？”我很認真。“搖錢樹�！蹦棠讨钢铝�，“那一塊塊暗的地方就是搖錢樹了�！蔽覈烂C地說：“我一定要去月亮上，搖下很多錢給奶奶�！蹦棠绦α�，我也笑了……
童年，是真中的夢，是夢中的真！
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