【薦】?jī)?yōu)秀的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
大家好,我給大家介紹一下我的書(shū)包。
我的書(shū)包可漂亮了,是粉色的,上面有許多公主圖案,比如說(shuō)灰姑娘、愛(ài)洛公主、貝爾公主……。我的書(shū)包上還有許多精美的線條,數(shù)不勝數(shù)。對(duì)了,我的書(shū)包還有許許多多的優(yōu)美的線條組成的,他們是構(gòu)成我美麗的書(shū)包的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
別看我的書(shū)包很漂亮,但它也很沉很淘氣。有一次,奶奶接我放學(xué)回家,我們坐公交車(chē)回家,由于座位很少,我站著,奶奶坐著,我把它放在奶奶座位旁邊,我放好它,由于車(chē)子的'晃動(dòng),它就倒下,就這樣來(lái)來(lái)回回我放四次,沒(méi)辦法,我只好背著它了,唉!我的書(shū)包克鎮(zhèn)、真淘氣呀!
我告訴你們一個(gè)小秘密哦!我和我的書(shū)包有個(gè)約定,高興的事情我會(huì)和它說(shuō),不高興的事情我也會(huì)和它說(shuō),因?yàn)樗鼤?huì)幫我保守我的秘密。
這樣的書(shū)包你們喜歡嗎?
優(yōu)秀的作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了兩只小兔,一只公的,一只母的,它們的眼睛鮮紅鮮紅的,尾巴短短的,全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵總是豎起來(lái)。
自從有了這兩只小兔,它們的吃飯問(wèn)題就成了我最操心的事情。每次阿姨帶我出去玩,我都想著要給小兔摘點(diǎn)青草。我還讓爸爸給我從網(wǎng)上下載了喂養(yǎng)小兔的注意事項(xiàng)。放學(xué)回到家里,我把書(shū)包一放,就去找小兔玩。看著小兔子在院子里跑來(lái)跑去,我心中就會(huì)有一種很溫暖的感覺(jué)。尤其是它們吃青草的樣子,讓我很感動(dòng)。它們兩個(gè),你挨著我,我挨著你,相互依偎著吃青草,小腦袋微微向上抬著,大眼睛卻細(xì)細(xì)地瞇著,用兩只爪子把草叼到嘴里,露出潔白的門(mén)牙,很享受、很恩愛(ài)的樣子?赏谖艺袆(dòng)的時(shí)候,媽媽就來(lái)催我去寫(xiě)作業(yè)。真掃興。
我家的小兔可有個(gè)性了,公的很調(diào)皮,有一次,我把它抱起來(lái),好心地想逗逗它玩,它竟然抓了我一下。母的很溫順,從來(lái)不抓我,但是也很淘氣的,我只要一把它放在地下,它總是偷偷地要跑,我追都追不上它。
兩只小兔給我?guī)?lái)了好多快樂(lè),我真喜歡它們。
優(yōu)秀的作文 篇3
花開(kāi)了,開(kāi)滿枝頭!笆栌皺M斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,空氣中彌漫著一陣又一陣淡淡的花香。春天開(kāi)滿了枝頭,整個(gè)春天在校園里回蕩。一座校園,沐著春風(fēng),風(fēng)景無(wú)限;一群學(xué)子,荷著夢(mèng)想,走在路上。一角一落的深情,一日一夕的成長(zhǎng),伴著坤輿,展成卷卷詩(shī)圖,安靜欣賞。
第一卷 如畫(huà):水木皆晴翠,依依總關(guān)情
坤輿園,是一個(gè)勝景如詩(shī)的所在。
清晨的遠(yuǎn)望,迎見(jiàn)了第一縷陽(yáng)光的喜悅。喜鵲悄然穿過(guò)枝梢,活潑生動(dòng)的明媚。一泊波光粼粼的湖水,多少久久難了的情思。漫步在校園的小道上,沐浴著和煦的春風(fēng),聽(tīng)著那綠色的聲音,任陽(yáng)光慵懶的撲在面頰。
自然的靈韻也總搭配的繽紛有致,與你許多的寧?kù)o。而你的眸子,也無(wú)法掩飾曾對(duì)那抹綠意有過(guò)怎樣的深情。教學(xué)區(qū)的的草地上,你曾掘著鐵鍬,小心翼翼的栽好那株樹(shù)苗。你心念著黃昏中,它的形單影瘦,也暗暗許下承諾,時(shí)時(shí)回去看它。然而再去的時(shí)候,取作記號(hào)的石子已不知去向,繞遍層層的小樹(shù),始終未能辨出它的模樣。你癡癡的悵惘著漫山新綠,憐愛(ài)也綴滿了比比枝椏。也許多年以后,你還會(huì)回到那里,望著重重的繁陰如蓋,輕輕撫握著那厚壯堅(jiān)實(shí)的枝干,也把出了坤輿園健康有力的脈搏。
青枝處處,綠葉如許,調(diào)理著整座校園日日安靜的呼吸。這樣自然的精靈,一定會(huì)懂得,一代又一代的學(xué)子走過(guò),不變的是當(dāng)年種下它們時(shí)耿耿可見(jiàn)的專(zhuān)心。
第二卷 志遠(yuǎn):玉石自砥礪,書(shū)卷掩明燈
靜靜的坐在湖邊的長(zhǎng)椅上,早已數(shù)不清天邊的青云曾費(fèi)盡多少空空的仰望。然而又曾有多少次,你憧憬著羽化雙翼,扶搖直上?赡憬K究不是飛鳥(niǎo),一次次,摔得遍體鱗傷。風(fēng)雪的悲傷,擱淺了希望。
不妨翻翻兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》,幾節(jié)青青的修竹,一位端坐的君子,“如切如磋,如琢如磨”。他,必是有著玉一樣溫潤(rùn)的性情,石一般堅(jiān)定的信仰。他的志向,不在那一片幽篁。治國(guó)平天下,才是生生不渝的理想。他懂得,一個(gè)濟(jì)世之才需要怎樣的磨礪。于是,淡遠(yuǎn)了他清苦的修習(xí),后世傳開(kāi)了那句“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”。
艱難困苦,玉汝以成。其實(shí),關(guān)于理想,我們需要的是做好自己,腳踏實(shí)地。只要書(shū)桌上留下了汗滴,偌大的天空總有一片會(huì)適合你。幾卷書(shū)稿,一盞青燈,源頭活水,映得自在清明,破書(shū)萬(wàn)冊(cè),不辭孤感勞倦。也許,“先天下,后天下”的理想會(huì)略顯遙遠(yuǎn),可你還是會(huì)仰天長(zhǎng)笑。因?yàn),?jīng)歷了一番冰寒徹骨的琢雕,我輩已非蓬蒿。
第三卷 紛揚(yáng):花開(kāi)多少事,恬落有余香
每年的那架爬山虎,總幽幽的,生出許多記憶。一個(gè)校園,一群伙伴中秋的圓月,是誰(shuí)排解了你思鄉(xiāng)的哀愁?元旦的聚會(huì),是誰(shuí)嘗到了最香的餃子?同學(xué)的病床,是誰(shuí)相守著日夜不睡?掌聲淚水,是誰(shuí)接過(guò)了集體榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀?那天,我們?yōu)楹慰奁?是失去了四川同胞的消息,還是有感于溫暖坤輿的點(diǎn)滴。那天,我們又為何振奮?是播種了奧運(yùn)文明的軌跡,還是見(jiàn)證了嫦娥奔月的傳奇。
還記不記得,我們?cè)ブ驹傅模切⿲W(xué)校的名字?崎嶇的山路阻擋不了大家服務(wù)的熱情,疲憊的旅途更削弱不了大家志愿服務(wù)的決心。朝陽(yáng)詢問(wèn)著他們的光景,服務(wù)著一片赤誠(chéng)。當(dāng)從那份和樂(lè)中融融走出,他們也記住了飄揚(yáng)著“河北大學(xué)工商學(xué)院”字樣的實(shí)踐隊(duì)旗。
還有三尺講臺(tái)上,亦師亦友的榮光;還有六人宿舍里,歡歌歡笑的疏朗;是不是還有一個(gè)等在樓下、守在湖旁、存滿手機(jī)里的人,叮囑你多添衣裳?所有的點(diǎn)滴,恰如三月花雨,紛揚(yáng)一霎,盈落手心。沁出的宜人芬芳,分明是一種積淀著感動(dòng)與自信、催人上進(jìn)的力量。
第四卷 前路:但發(fā)桃李遠(yuǎn),久使令名彰
天空剛剛飄過(guò)柳絮,盈盈的,笑成你們的眉宇?墒,賞過(guò)四度的人兒,心頭已是隱隱的憂傷與驚悸。通往校門(mén)的`路,正筆直干凈的等在那里。整理好了行囊,忽然不想說(shuō)再見(jiàn)。離別的一季,母校也在哭泣。
去吧!外面的世界更需要你們。天涯海角,只要不忘坤輿之訓(xùn),就無(wú)所謂分離。
無(wú)論何時(shí),請(qǐng)記得實(shí)事求是,篤學(xué)成型。坤輿的書(shū)桌,還記得你們自習(xí)的影痕。無(wú)論何地,請(qǐng)記得為他人開(kāi)一朵幸福之花。曾經(jīng)匿名捐款捐物,獻(xiàn)血無(wú)私,卻不知母校已無(wú)數(shù)次默念了你們的名字。你們走后,母校依然在默默的關(guān)注你們。你們所取得的每一點(diǎn)成績(jī)與榮譽(yù),都會(huì)使母校的草更青,水更綠。
明天,這里又會(huì)豎起更具朝氣的樓宇,又會(huì)生出更為明麗的花木,又會(huì)走進(jìn)一批稚氣未脫、滿懷夢(mèng)想的孩子。更為完備的實(shí)驗(yàn)室里,更為標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)上,他們活潑而專(zhuān)注的神情,宛如你們當(dāng)年一樣。相信,那時(shí)的坤輿已被傳頌的更為響亮!
和諧,如春天,陽(yáng)光燦爛,和風(fēng)陣陣;和諧,如夏天,充滿生機(jī),熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠(yuǎn),靜謐祥和。和諧的校園是一幅畫(huà),看,老師帶著我們漫步校園,哥哥扶起不慎摔倒的妹妹;和諧的校園是一首詩(shī),詩(shī)里寫(xiě)滿了每一份友情、每一絲快樂(lè)、每一片希望,千千坤輿情,和諧伴我行。又是清晨,迎朝暉,攜書(shū)冊(cè),分花柳,過(guò)小橋。遙遙的書(shū)聲瑯瑯,坤輿湖水靄輕浮,靈韻漫染,清和成卷。其實(shí),你便是那走著,笑著,奮斗著的畫(huà)中人,正伴著坤輿園堅(jiān)實(shí)而有力的步調(diào),披荊斬棘,昂首向前!
優(yōu)秀的作文 篇4
依稀記得那個(gè)夜晚,秋風(fēng)像無(wú)家可歸的流浪兒,漫無(wú)目標(biāo)的席卷整個(gè)大街。剛剛掛掉媽媽電話的我,與爸爸,在窒息的'黑夜中,飄飄然的散步。
突然都想到了目標(biāo),但又久久拿不定主意。我瞟著爸爸那昔日英俊的臉龐,如今已充滿滄桑。偶爾有工人伯伯騎過(guò)95前的大車(chē),“吱吱”的響。一直佇立的腳步為尋找光明重新起航。不知不覺(jué)走進(jìn)了黑黑的商場(chǎng)。
“又這么黑!”我極度不滿的抱怨道。
而爸爸像沒(méi)事人一樣繼續(xù)走。
世紀(jì)廣場(chǎng)。
早以沒(méi)了人影;野档臒艄怆S意照著廣場(chǎng),爸爸一見(jiàn),抬起頭長(zhǎng)嘆一口氣:“蹲下來(lái)歇歇吧!备缸觽z坐在一起,在這樣的環(huán)境里,一句話說(shuō)不出來(lái)。
“爸爸,你說(shuō),人的生命如何度過(guò)?”
“人的生命只有走和停:走,是為了達(dá)到另一個(gè)境界;停,是為了欣賞人生!焙茫徽Z(yǔ)道破了生命的真諦。
匍匐前進(jìn),這似乎看起來(lái)太慢,太不痛快,太缺乏英雄氣概。但是能登上最頂端的人,往往就是那個(gè)與地面貼的最緊的那個(gè)人......
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