優(yōu)秀作文5篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
今天上午第三節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們趕忙快速地回到自己的座位，都拿起書(shū)本準(zhǔn)備上課。
王老師走進(jìn)教室，拿起課本對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家……”突然，一位同學(xué)打斷了老師的話，站起來(lái)向王老師告狀：“王老師，課間休息的時(shí)候，李樹(shù)耀同學(xué)非要脫掉我的鞋……”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。
王老師勃然大怒：“別笑了！”然后指了指第四排的李樹(shù)耀：“你過(guò)來(lái)，為什么要脫掉她的`鞋，說(shuō)！”李樹(shù)耀低下頭，大氣都不敢出。
王老師恍然大悟一般，說(shuō)道：“哦，我明白了，是因?yàn)槟阌辛鉀](méi)處使，是不是？”接著又問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“大家想一個(gè)辦法讓他多余的力氣為我們做一些貢獻(xiàn)吧�！�
王老師話音剛落，一位同學(xué)“嘩”地一聲站起來(lái)，說(shuō)：“可以讓他做一個(gè)星期的值日生。”王老師低頭想了想，再次確認(rèn)了同學(xué)們的意見(jiàn)后告訴李樹(shù)耀：“那你就做一周的值日生吧。”
果不其然，下午活動(dòng)時(shí)間，李樹(shù)燿同學(xué)拿上笤帚和簸箕，一排一排地清掃了起來(lái)。當(dāng)他打掃完準(zhǔn)備回座位時(shí)，馬老師恰好路過(guò)，并指了指垃圾桶：“垃圾桶滿了，你去倒一下吧�！敝灰�(jiàn)李樹(shù)耀同學(xué)雖然很不情愿但還是又穿上上衣，端起垃圾桶朝門(mén)口走去。
通過(guò)這件事，我明白了，做錯(cuò)事之后是一定會(huì)得到懲罰的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，就看你敢不敢去勇敢地面對(duì)它帶來(lái)的后果，有沒(méi)有改正的信心和決心了。
優(yōu)秀作文 篇2
他玩物喪志，整日沉迷在歌舞升平之中，完整忘卻了這只不外是從欺欺己的兵荒馬亂。他，一代詞帝，命運(yùn)卻給他啟了地大玩啼，“國(guó)度可憐詩(shī)野幸”，恥辱取辛酸成績(jī)了他的凄美幽婉。他滅邦之仆，縱然氣憤，縱然悲疼，卻只能無(wú)奈的“獨(dú)上東樓”，免“一江春水向東淌”。他是南唐后主。他，是李煜。
對(duì)李煜，爾不太多研討，想要寫(xiě)他，完齊只是一時(shí)之思只果他的才干，他的命運(yùn)，他的不同凡響。他猶如一個(gè)孩子單雜而懵懂，然而誕生在帝王之家，就必需擔(dān)負(fù)伏天下的義務(wù)重任，顯然，他不想擔(dān)，也擔(dān)不訖。讓步，成了他的獨(dú)一抉擇。
北宋開(kāi)寶八年，十一月二十七日，鄉(xiāng)破。李煜率后輩及民屬4我沒(méi)落。北上汴梁，南唐歿。
不得不抵賴他是個(gè)佳詩(shī)人，惡詞人。他的后期息品多寫(xiě)宮廷吃苦曠廢的生涯，作風(fēng)柔靡，然而這并不是他憧憬的生活，所以總能讓人洞察出其中的充實(shí)和無(wú)奈。而他的后期作品卻大批反應(yīng)了亡國(guó)之痛，意境深遙，情感誠(chéng)摯，語(yǔ)言清爽，以一首首哭絕以血的盡唱去訴說(shuō)本人太多的辛酸跟傷痛。
“小樓昨夜又春風(fēng)，故國(guó)不堪回想月亮中�！眹�(guó)破家亡，身居囚屋，聽(tīng)著東風(fēng)，看著明月的他是怎樣的感觸？恐怕只有如他這般細(xì)膩的人才會(huì)有如斯的感想�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是墨顏改�！鄙Ｌ锷Ｌ铮锸侨朔�，縱使萬(wàn)物春意盎然，卻仍抵不過(guò)他口頂?shù)臄?shù)九隆冬。故皆的宮殿，無(wú)窮的惘然，歌舞升平，觥籌交織的場(chǎng)景不復(fù)存在，詩(shī)歌也只是附和。
我猜不出作替亡國(guó)之臣的他是懷著怎么的心境喝下那杯鴆酒的，但我卻總覺(jué)的這樣的終局對(duì)于他來(lái)說(shuō)也未必是件壞事——這樣浪漫的人，多才的人畢竟是要回于自在的，得過(guò)且過(guò)的.囚禁生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)才是最大的處分。
他，不必憂國(guó)愁官卻無(wú)可奈何了吧？他，不用為了天下，而擔(dān)當(dāng)他扛不起的責(zé)任了吧？他，猶如秋天的落葉個(gè)別，用一種文雅而溫順的姿勢(shì)，紛紜揚(yáng)揚(yáng)，富麗源轉(zhuǎn)，終極歸于塵洋，歸于天然，歸于沉靜。
秋天，我言走在一大片落葉上，陽(yáng)光透功有些禿的樹(shù)枝，落在落葉上構(gòu)成斑駁的光斑，它們領(lǐng)出的微微脆響讓人有些疼愛(ài)。打開(kāi)他的詩(shī)集，細(xì)細(xì)品讀，居心地最柔軟的處所來(lái)領(lǐng)會(huì)。秋風(fēng)攙雜著淡咸的凄楚，一唱即是多少個(gè)世紀(jì)的斗轉(zhuǎn)星移，記憶卻還在仍舊清楚，對(duì)于漲葉，關(guān)于秋天，關(guān)于氣節(jié)。
優(yōu)秀作文 篇3
為他人開(kāi)一朵絢麗的花，也就是為別人做一點(diǎn)事，為他人付出自己的愛(ài)心，那一定會(huì)讓你感到無(wú)比快樂(lè)。
剛開(kāi)學(xué)，老師就把自己的手機(jī)號(hào)碼留給了我們，以便有需要的同學(xué)可以及時(shí)打電話詢問(wèn)。
我想，老師的工作很忙，而且有些問(wèn)題同學(xué)也不一定會(huì)去問(wèn)老師。我是數(shù)學(xué)課代表，就應(yīng)該為同學(xué)服務(wù)。所以，我也就像老師一樣把手機(jī)號(hào)碼留給了同學(xué)。
以前，我回家以后總是把手機(jī)關(guān)掉，現(xiàn)在我的手機(jī)總是開(kāi)著的。原先以為可能不會(huì)有同學(xué)打電話給我，但是自從我把電話號(hào)碼給了同學(xué)以后，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
記得有一天的練習(xí)題額外難，我正在做練習(xí)題的時(shí)候，手機(jī)忽然間嗡嗡的響了起來(lái)，準(zhǔn)是哪位同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到困難了吧。
我急忙接通了電話，仔仔細(xì)細(xì)的向那位同學(xué)講解在做題過(guò)程中的難點(diǎn)。此起彼伏的電話鈴聲，像一曲美妙的樂(lè)曲響徹我的小書(shū)房。
而我的這份練習(xí)呢？早就在幫同學(xué)們解決問(wèn)題的時(shí)候完成啦。雖然，從那以后我的手機(jī)話費(fèi)比以前多了不少，但是我心里很高興，因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)的`過(guò)程中我也得到了提高。我也為我的手機(jī)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——許嘉瑋熱線。
為他人開(kāi)一朵絢麗的花，就是在別人需要的時(shí)候伸出你的手去幫助別人，同時(shí)又使自己的價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。在別人得到幫助的時(shí)候，自己也享受了快樂(lè)，而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，這是多么美好的事情！她就像一朵絢麗的花開(kāi)在我們的心田。
讓我們共同努力，為他人開(kāi)一朵絢麗的花吧！
優(yōu)秀作文 篇4
我們每個(gè)人都擁有許多種感情，做學(xué)生時(shí)有同學(xué)情，師生情；工作時(shí)有同事情，朋友情等等；而親情卻貫穿了我們的一生，也唯有親情是我們生命中最珍貴的感情。它是那么偉大，那么無(wú)私，那么堅(jiān)不可破。
我從小身體不是很好，父母就時(shí)刻關(guān)注著天氣預(yù)報(bào)，囑咐我加減衣服，注意身體。病在我身上疼在父母心啊。記得小時(shí)候，有一天晚上我生病了，發(fā)燒近40°，父親剛好不在家，已經(jīng)是深夜了，是我的老媽用她瘦弱的身軀背我到醫(yī)院。在醫(yī)院里，護(hù)士給我掛上了吊針，我的老媽一會(huì)兒給我查體溫，一會(huì)兒又拿濕毛巾給我擦身上，進(jìn)行物理降溫，直到我體溫恢復(fù)正常，她才松了一口氣，我的老媽給我的愛(ài)是多么溫暖啊。我深深記得是那份親情伴我健康成長(zhǎng)。
每次考試前，父母總會(huì)提醒我，讓我認(rèn)真仔細(xì)的答題，幫我做考試前的復(fù)習(xí)，我知道父母都很累，可是為了我，他們從來(lái)不說(shuō)。我考試的成績(jī)不好，他們也沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我，給了我最大的理解和鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄冎牢乙蚕肷线M(jìn)，我也有尊嚴(yán)，也想考出好成績(jī)。當(dāng)老師把考試卷發(fā)給我們后，他們總會(huì)把我做錯(cuò)的或者不會(huì)的考題再給我講解一遍，直到我明白，他們就是這樣無(wú)私的為我做著一切，這就是親情，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的親情。
每年到我的生日那一天，父母就會(huì)在早上給我煮個(gè)雞蛋，晚上會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)蛋糕，多做幾道好菜，父母從來(lái)都不會(huì)忘記。而他們的生日卻沒(méi)有怎么過(guò)，好像我們?nèi)叶际峭惶斓纳眨?/p>
他們所做的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，我知道在他們心里——我是最重要的。對(duì)父母所做的這一切壓縮成一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。
親愛(ài)的父母，是你們無(wú)私的愛(ài)，是你們最珍貴的親情，給了我健康快樂(lè)的童年，給了我陽(yáng)光燦爛的明天。感恩親情，讓我用明天的努力來(lái)回報(bào)這份親情——好好學(xué)習(xí)，天天向上。
優(yōu)秀作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就感到非常非常的幸福，因?yàn)槲业膵寢尳o我很多很多的愛(ài)。
記得有一天晚上，刮著很大很大的風(fēng)，我早早地鉆進(jìn)暖暖和和的被子里睡覺(jué)，我一覺(jué)睡醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在臺(tái)燈下織著毛衣，她不時(shí)的用手揉揉眼睛，打著哈欠。我問(wèn)媽媽：“幾點(diǎn)了？您怎么還不睡覺(jué)��？“媽媽說(shuō)：“一點(diǎn)了，離上學(xué)還早著，你趕快睡覺(jué)吧！“我說(shuō)：“媽媽，您有睡覺(jué)吧！“媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，毛衣快織好了，早上你就可以穿的暖暖和和的去上學(xué)了�！巴鴭寢專伊飨铝诵腋５臏I水。
有一次，我放學(xué)回家媽媽不在家，我高興極了，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《天眼》。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一看我寫(xiě)的作業(yè)一塌糊涂，造句不通順，字跡又潦草又難看，媽媽生氣極了，批評(píng)了我，還給我講了三心二意的危害和結(jié)果。媽媽撕了我寫(xiě)的作業(yè)還讓我重新寫(xiě)作業(yè)。我傷心極了，因?yàn)椴幌朐谧鲆槐榧彝プ鳂I(yè)，可害怕媽媽打我，只好一心一意地寫(xiě)完了作業(yè)。
第二天，老師在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的作業(yè)，字跡又整齊又漂亮，說(shuō)明了我寫(xiě)的家庭作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)、態(tài)度明確，聽(tīng)了老師的`表?yè)P(yáng)，我想：這都是媽媽教育我好好學(xué)習(xí)天天向上的結(jié)果，我的確感到媽媽的愛(ài)像甜甜的蜜一樣。
媽媽的愛(ài)是蠟燭點(diǎn)燃了我前進(jìn)的道路，媽媽的愛(ài)是甜甜的蜜，媽媽的愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)是媽媽的小寶貝。
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