優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字8篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。曾經(jīng)，有許多像我們一樣的人，滿懷希望訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，如今，卻只好說(shuō)放棄。曾幾何時(shí)，陽(yáng)光下的花季少年們，許下一個(gè)又一個(gè)的愿望，訴說(shuō)自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那時(shí)，不懂世事，天真如初，只做最初、最真實(shí)的.自己。曾幾何時(shí)，為了那個(gè)夢(mèng)想不斷努力，竭盡全力只希望能接近它。曾幾何時(shí)，當(dāng)?shù)搅算裤降哪挲g，到了認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的夢(mèng)想早已不如當(dāng)初那么色彩斑斕了。走著走著，就淡了；談著談著，就變了；想著想著，就忘了。曾經(jīng)何時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想，早已在現(xiàn)實(shí)中變了樣。

　　人們總是愛(ài)把殘酷的現(xiàn)實(shí)當(dāng)成放棄夢(mèng)想的理由，因?yàn)楹ε聦?duì)當(dāng)初的自己說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有成為你想成為的那個(gè)人�！逼鋵�(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的，只是你還不夠努力罷了。只懂得做夢(mèng)，卻不懂得追夢(mèng)的人，當(dāng)然只能遙望曾經(jīng)的夢(mèng)想，做一個(gè)充滿遺憾的空想家。拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的累贅，我們捫心自問(wèn)，是否為那個(gè)最純最真的夢(mèng)想而努力過(guò)？是否因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)殘酷而沒(méi)有懷抱夢(mèng)想掙扎在現(xiàn)實(shí)的波浪中，為了夢(mèng)想而努力過(guò)？夢(mèng)想并不是敗給了現(xiàn)實(shí)的波浪，而是敗給了自己的投降。

　　夢(mèng)想不容易堅(jiān)持，所以就算全世界對(duì)你失望，也千萬(wàn)不要讓自己對(duì)自己失望�！爱�(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”最初的夢(mèng)想，是最純的，是最真的。哪怕僅僅是為了讓自己不留下遺憾，我們也要在流年中堅(jiān)持最真的夢(mèng)想。就算前方荊棘密布，也要相信，跨過(guò)之后，再無(wú)遺憾。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　若說(shuō)西湖的底蘊(yùn)是杭州的精魂，天壇的回音是北京的吶喊。而對(duì)于萬(wàn)州，這個(gè)長(zhǎng)江邊上的小城來(lái)講，“小面”則是一抹明麗的色彩，悄然的溫暖了整個(gè)城市。

　　隨著工業(yè)化發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，各種各樣的面食，沒(méi)有了以前的質(zhì)樸和滋味，可是萬(wàn)州的小面依舊保持著他古老而又溫厚的氣息。捧起一碗小面，翻滾的熱氣與誘人的香氣涌在一起，讓人胃口大增。醬油，芝麻醬，蒜泥，姜汁，蔥花，紅油等佐料令人眼花繚亂。

　　端起、嗅味、起筷，麻辣混合著溫暖，鮮香混合著綿軟，讓一個(gè)個(gè)清晨變得明媚，讓一個(gè)個(gè)午后變得愉悅。

　　遠(yuǎn)觀后廚不時(shí)的出現(xiàn)白色的霧氣，鍋碗瓢盆的聲音與面湯在鍋里被翻煮開(kāi)的聲音混在一起，車水馬龍的街道，喧鬧的人聲，在這里匯成了和諧的人間煙火。小面下肚，再喝上一口店家自備的面湯，奶白的骨頭湯，翠綠的蔥花，成為了萬(wàn)州人平日里最溫暖滿足的時(shí)刻。

　　“萬(wàn)川之匯平湖之州”，小面不僅是萬(wàn)州的'名片，更成為了離開(kāi)故鄉(xiāng)人對(duì)故鄉(xiāng)的一份掛牽。本地人一日三餐都喜愛(ài)吃小面。如若哪天暫別家鄉(xiāng)，回來(lái)后總是急急忙忙的下車揀一家面館，狠狠地叫上兩碗，再忙不迭地吃上一口，舒口氣，這才感覺(jué)心里的石頭落了地。而對(duì)于外地人來(lái)講，來(lái)到萬(wàn)州也不顧繁華大街上的高端酒店，而總是要到面館里去叫一碗，似乎感覺(jué)這才是到了萬(wàn)州。這正好印證了“不吃萬(wàn)州面，不到萬(wàn)州來(lái)的說(shuō)法”。如今，萬(wàn)州小面不僅聞名于重慶，它已將腳步走向了各地。或許在外省的某個(gè)拐角，你會(huì)看到異常熟悉的招牌，聞到異常熟悉的味道。那便是家鄉(xiāng)的味道，是萬(wàn)州人共同的美好牽掛。

　　若有人問(wèn)我，家鄉(xiāng)在哪里？

　　我會(huì)告訴他，就在長(zhǎng)江之畔煙火小城，名叫萬(wàn)州。

　　若有人問(wèn)我，思念家鄉(xiāng)時(shí)會(huì)想起什么？

　　我會(huì)告訴他，街頭巷陌尋常人家，小面鄉(xiāng)情最是牽掛。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。

　　每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。

　　那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的老師王老師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng)作畫(huà)比賽又要開(kāi)始了，希望大家展開(kāi)想象畫(huà)一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫(huà)�！苯又�，王老師又講了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎(jiǎng)，還能拿證書(shū)呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫(huà)了起來(lái)……

　　接下來(lái)的兩周，我們都在上創(chuàng)作課，其他同學(xué)都畫(huà)得很好，我呢！畫(huà)的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫(huà)完后給老師看，老師說(shuō)“不錯(cuò)，在大紙上描一遍吧！”老師的.這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。

　　最后一周，我們畫(huà)完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫(huà)是我用了許多天時(shí)間才畫(huà)出來(lái)的，要是得獎(jiǎng)該多好呀！”

　　第二周，比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師將要宣讀成績(jī)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀，這幅畫(huà)我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)？我多麼希望能得一等獎(jiǎng)��！

　　老師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。

　　“胡藝”

　　老師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。

　　“二等獎(jiǎng)”

　　不會(huì)吧，這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，老師也向我投來(lái)贊賞的眼神。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù)，而讓我記憶最深刻的就是春節(jié)了。

　　說(shuō)起春節(jié)，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，有一頭叫“年”的怪獸，長(zhǎng)居深海中。每到除夕，它就會(huì)上岸，去旁邊的村莊吞食牲畜，傷害人命。所以除夕時(shí)，人們要上山躲避“年”的傷害。有一年，人們正要上山時(shí)，一個(gè)老人餓倒在路邊，一位老奶奶給了他一些食物，并勸他上山躲避“年”�！安挥脫�(dān)心，我自有辦法打敗‘年’！”老者說(shuō)道�？扇藗冞�是半信半疑。除夕之夜，“年”又來(lái)了，它聽(tīng)到村里有鞭炮的聲音，渾身戰(zhàn)栗。那位老人竟身披紅袍站在“年”面前�！澳辍眹樀脗}(cāng)皇而逃。從此以后，我們過(guò)年貼春聯(lián)，放鞭炮，除夕之夜家家戶戶燈火通明，每年的.大年初一走親訪友。這些美好的傳統(tǒng)一直流傳到現(xiàn)在，并且越來(lái)越隆重。

　　其中，我最喜歡的還數(shù)包餃子了。這餃子可不是那么容易做的。我從超市買(mǎi)了點(diǎn)餃子皮，然后就跟媽媽包起來(lái)了：先在周邊涂水，然后在中間放上餡(不要放太多)，最后沿著涂水的邊對(duì)折。忽然，媽媽提議：我們?cè)谝粋�(gè)餃子里放一枚硬幣，誰(shuí)吃到了這個(gè)餃子，誰(shuí)在一年中就最幸運(yùn)！”我自告奮勇：“這個(gè)餃子我來(lái)包吧！”我找來(lái)一枚一元的硬幣放進(jìn)餡里，并把那個(gè)餃子包成小豬形狀，這可是我自己做的記號(hào)呢。開(kāi)始煮了，我在鍋旁盼著餃子煮熟，看著餃子如同一條條小白魚(yú)在歡快地玩耍，心里美滋滋的。不一會(huì)兒，餃子們就結(jié)束了“江中嬉戲”。餃子上桌后，我一把夾起小豬餃子塞進(jìn)嘴里�！氨类辍币宦�，牙齒咬到了硬幣，我高興得叫了起來(lái)：“我中獎(jiǎng)了！我是幸運(yùn)使者哦！”全家的笑聲在屋子里久久回蕩。

　　春節(jié)真是豐富多彩��！

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　今年的三八婦女節(jié)，老師要求我們帶雞蛋到學(xué)校來(lái)呵護(hù)它。那天早晨在選雞蛋的時(shí)候，我想我拿到哪個(gè)雞蛋算它最幸運(yùn)了，因?yàn)槲沂亲類?ài)護(hù)東西的，理所當(dāng)然它也將比其他蛋寶寶多享受一天母愛(ài)。

　　出門(mén)后，我小心翼翼地將它帶上車，車上的人比較多，我生怕它被別人壓碎了，我又用手緊緊地握著它。到了學(xué)校不管是上課，還是下課去玩，我都將它帶上。這樣一來(lái)，寫(xiě)起字來(lái)很不方便，玩起游戲也很不盡興。還有好幾次在玩的時(shí)候都差點(diǎn)摔壞了，幸好它命大福大……第四節(jié)課上課時(shí)，手握著這枚命大福大的蛋寶寶，我忽然想起了我的媽媽。我想我小的'時(shí)候媽媽呵護(hù)我一定也是做什么事都很小心，沒(méi)有粗心大意，肯定要比我照顧這枚小雞蛋要精心得多，把我們視為掌上明珠，又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，教育我們，可真是辛苦……

　　不知不覺(jué)中午放學(xué)了，我慢慢地走到了食堂去打飯，小心翼翼地護(hù)著雞蛋，生怕它被打碎。在打菜的時(shí)候，因?yàn)槿撕芏啵�我就只好把雞蛋放進(jìn)荷包里，心里不住地祈禱：可別出什么意外呀！唉，這種日子就像度秒如年呀。

　　令人遺憾的是在洗碗的時(shí)候，因?yàn)槿撕芏啵�一不小心我的雞蛋就被壓碎了。頓時(shí)，我心里難過(guò)極了，各種在電視中看到過(guò)的母子分離的情景不由自主地?fù)屩鴶D進(jìn)我的腦海……

　　今天的呵護(hù)活動(dòng)雖然讓我很辛苦，并且也沒(méi)有成功，可我的心卻甜甜的，因?yàn)榻裉煳覈L到了當(dāng)媽媽的辛苦。而這時(shí)媽媽就像在我身邊陪伴著我，給我鼓勵(lì)讓我溫暖。

　　最后，把全天的感受凝成一句話：“媽媽，我愛(ài)你！你辛苦了！”

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　在記憶的港灣中，停泊著無(wú)數(shù)艘輪船，它們裝載著我的夢(mèng)和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。

　　有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫(xiě)作業(yè)，今天是星期三，又該寫(xiě)周記了。

　　我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時(shí)屋中漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。我慢慢站起身來(lái)，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。

　　我打開(kāi)門(mén)，“哇！男女老少都出來(lái)湊熱鬧了！”這時(shí)三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來(lái)察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險(xiǎn)壞了！可我不會(huì)修�。∥胰フ译姽な迨�，讓他來(lái)修！”

　　“對(duì)呀！這點(diǎn)小事對(duì)電工叔叔來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會(huì)兒，電工叔叔來(lái)了，大家都用期待的`目光望著他�！鞍パ�！我的工具落在廠子里啦！今天修不了，對(duì)不起�！�

　　話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說(shuō)些什麼，這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了一陣“噠噠”的聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人。

　　他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他，“我來(lái)修吧！”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。

　　隨著“咔嚓”一聲，滿樓放出了萬(wàn)丈光芒�！皝�(lái)電了！”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里，繼續(xù)工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門(mén)，欣慰地笑了。

　　我說(shuō)：“您這麼大歲數(shù)還過(guò)來(lái)幫忙��！”殘疾軍人笑了，“小姑娘，做人要學(xué)會(huì)愛(ài)心奉獻(xiàn)，這是做人的基本準(zhǔn)則��！”說(shuō)完，他就慢慢走上樓去了。

　　我回到屋里，坐在桌旁，望著周記本，靈感突發(fā)，“對(duì)！就寫(xiě)他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發(fā)光。

　　是��！做人要愛(ài)心奉獻(xiàn)！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧！讓“無(wú)私”的光芒越發(fā)閃耀！

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　冷清的燈光，50多名同學(xué)的目光和一位老師的目光都投向了我，而我就在這些目光中哭泣著……

　　那一天，上午，一個(gè)課間，我正在和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，這時(shí)，組長(zhǎng)向我投來(lái)了一本作業(yè)本兒，而就在我回座位放書(shū)時(shí)，一件可怕的事情就這樣開(kāi)始了。

　　放完書(shū)我就東張西望地尋找同學(xué)，就在我打算離開(kāi)時(shí)，一個(gè)女同學(xué)和幾名男同學(xué)沖進(jìn)了教室。“哐當(dāng)”一聲，就在我身邊那個(gè)女同學(xué)摔在了地板上，地上還有一些沒(méi)干的水跡，我本以為是輕輕地摔在了地板上，沒(méi)有什么大事，我也沒(méi)去關(guān)心這事了。

　　到了，上課老師板著臉，都沒(méi)喊：“起立”就開(kāi)始說(shuō)起了一件驚天動(dòng)地的大事。

　　“今天我們班上有一位女同學(xué)把牙齒摔斷了，你們當(dāng)中把這位女同學(xué)推倒的'人心里一定是最清楚的，自己說(shuō)吧！”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話，而我也不知道是誰(shuí)做的，老師開(kāi)始問(wèn)那位女同學(xué)我看見(jiàn)周圍的人。那個(gè)女同學(xué)說(shuō)他只看到了一件橙色的上衣，啊，那天班上就只有我穿著一件橙色的外套。所有的同學(xué)都把目光投向我來(lái)，什么？我干的？50多雙眼睛就那樣盯著我，這讓我都開(kāi)始懷疑這是自己干的了：我會(huì)不會(huì)一不注意就絆倒了她呢？

　　老師把目光投向我，我心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：“不是我！不要都看著我呀！”老師開(kāi)始兇了：“如果不說(shuō)的話，我就去告訴你的家長(zhǎng)了。”我都急了，一直說(shuō)不是我，可周圍的同學(xué)也在說(shuō)：“你就承認(rèn)吧！”老師也在說(shuō)一些恐嚇我的話，逼我說(shuō)出實(shí)話來(lái)�！翱晌艺娴臎](méi)看到這位女同學(xué)！”我也哭了�？纱蠹揖褪遣恍盼�。

　　這時(shí)，那位同女同學(xué)說(shuō)她好像是被門(mén)框絆倒的。這件事就這樣了結(jié)了，可是我心里卻留下了幾個(gè)字——“被冤枉的滋味真不好受”。

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢，我和小鳥(niǎo)作文。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我不禁循聲追去

　　在一棵大泡桐樹(shù)下，一只嬌小的鳥(niǎo)兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了&&看著那可愛(ài)的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥(niǎo)便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。

　　小鳥(niǎo)灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥(niǎo)過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥(niǎo)籠：

　　在左上方安了個(gè)柔軟的.窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！

　　小鳥(niǎo)兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥(niǎo)看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人的時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥(niǎo)。它們抓在籠子外面，有的給小鳥(niǎo)梳理羽毛，有的給小鳥(niǎo)喂食。小鳥(niǎo)輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童�？粗�幸福的小鳥(niǎo)，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？

　　不久小鳥(niǎo)就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂(lè)，看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥(niǎo)兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥(niǎo)兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。 我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛(ài)動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！

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