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(通用)小鴨的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小鴨的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小鴨的作文300字 篇1
我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小鴨,它毛茸茸的,黃色的毛,走起路來(lái)一搖一擺的,真像電視里的唐老鴨。
小鴨愛(ài)吃米、菜葉等。剛買它回來(lái)時(shí),它站在原地不走動(dòng),只有黃色的小腦袋在好奇地環(huán)顧四周,扁扁的嘴巴“呷呷”地叫著,好像在說(shuō):“這是什么地方?我要回家!”于是,我?guī)鼌⒂^各個(gè)房間。它興致勃勃地看著,不一回兒就喜歡上了這個(gè)新家,也不再怕我了,還老是屁癲屁癲地跟在我后面。我高興極了,因?yàn)槲矣幸粭l“小尾巴”!
我的小鴨也愛(ài)吃面條呢!有一次我吃面條時(shí),把它從籠子里放了出來(lái)。它走來(lái)走去,像在找什么吃的。這時(shí),我不小心掉了一根面條在地上,小鴨馬上像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,興高采烈地奔過(guò)去,啄了啄,能吃,便用它的'小扁嘴把面條鏟起來(lái),搖動(dòng)著它毛茸茸的身體,一點(diǎn)一點(diǎn)地把面條吃掉了!噢,原來(lái)小鴨也愛(ài)吃面條呀!我便常喂它面條吃。
我很喜歡這只小鴨。它是多么的可愛(ài)呀!我想,大家也一定喜歡它,對(duì)嗎?
小鴨的作文300字 篇2
我喜愛(ài)的小鴨子山東省濟(jì)寧任城區(qū)兗礦集團(tuán)濟(jì)東小學(xué)三年級(jí)五班高尚 在我奶奶家,有一只小鴨子,是我姑姑送給我的,我給它起了個(gè)名字叫"笨笨"。
自從小鴨被送來(lái)之后,它就變成我的"好朋友"了。我把它放在一個(gè)大籠子里。
一天晚上,它吃完就早早睡了,我輕輕走到了籠子旁邊,認(rèn)真觀察起來(lái):黃黃的`毛,扁扁的嘴,還有一對(duì)楓葉形的小腳丫。突然我大笑起來(lái),原來(lái):他的頭上翹起了幾根小毛。"笨笨被我吵醒,”我哄它,它不睡,我沒(méi)有辦法,只好給它吃了一些東西,就乖乖睡了。哦!我被它騙了!我雖然被它騙了,我還是不生氣!因?yàn)樗鼙,也很聰明?/p>
一個(gè)炎熱的夏天,它吃完了飯從院子里叫,我正睡的香呢,就被吵醒了,一定又餓了!我拿著早已準(zhǔn)備的飯來(lái)到院子里,它又便跑過(guò)來(lái)吃,我一看:咦!怎么沒(méi)吃?又挑食了?我只好給它割一些嫩草給它吃,它吃的可香了!
笨笨一天天長(zhǎng)大了,開(kāi)學(xué)也一天天近了,臨走前我輕輕的說(shuō):“看你那樣,就知道吃!我下次再來(lái)和你玩!”
小鴨的作文300字 篇3
有一天,雞媽媽對(duì)小雞兄妹說(shuō):“孩子,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己去河對(duì)岸捉蟲(chóng)子吃吧,那里會(huì)有很多蟲(chóng)子的!”說(shuō)完,小雞哥哥和小雞妹妹就出發(fā)了。
哥哥和妹妹正開(kāi)心地走著。突然,一條小河擋住了它們的去路。小雞哥哥說(shuō):“怎么辦呀?”小雞妹妹說(shuō):“哥哥,你看,河里有兩只小鴨,可以叫他們駝我們過(guò)河呀!”哥哥敲著腦袋說(shuō):“對(duì)呀,我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?”于是,哥哥就喊:“小鴨,你們能不能駝我們過(guò)河呀?”小鴨說(shuō):“可以!闭f(shuō)完,小鴨急忙游過(guò)來(lái)。小鴨一到河邊,小雞哥哥就興奮地跳了上去,而小雞妹妹卻不敢上去。小鴨只好到岸上去接小雞妹妹。慢慢地,小雞妹妹的膽子也越來(lái)越大。小雞一邊欣賞周圍的景色,一邊唱到:“世上許多美景不能久留……。
到了河對(duì)岸,小雞哥哥和小雞妹妹慢慢的.走下來(lái),說(shuō):“我們?cè)撛趺磮?bào)答你們呢?”小鴨說(shuō):“送給我們一些蟲(chóng)子就可以了!毙‰u哥哥說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完,小雞哥哥就送給了小鴨許多蟲(chóng)子。
從此,它們成為了好朋友。
小鴨的作文300字 篇4
以前,我家養(yǎng)著一只小鴨,身穿黃色衣裳,有著一對(duì)靈活的翅膀,還有著一張粉紅的小嘴和一雙粉紅的小腳丫,最讓我好奇的是,是它那雙小眼睛,不管你躲去哪里,它都會(huì)找到你。
有一次,我和我家的`小鴨比賽跑步,比賽規(guī)則:一個(gè)人圍著桌子跑,后面的那個(gè)人在后面追那一個(gè)人,追到那個(gè)人的人勝利,則被追到的那個(gè)人算輸。小鴨似乎聽(tīng)懂我講的語(yǔ)言,我圍著桌子跑,小鴨跟在我后面追,我故意把速度放慢,當(dāng)小鴨就快追上我的時(shí)候,我又把速度放快,就這樣來(lái)來(lái)回回,我把小鴨氣的氣急敗壞,最后小鴨累得不行了,停下了腳步,最終我得到了勝利!
還有一次,我跟小鴨玩“躲貓貓”,我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的時(shí)候,我躲進(jìn)廁所,飛快的身影從小鴨身旁閃過(guò),然后小鴨跟了過(guò)來(lái),結(jié)果被它找到了我,小鴨真像一“偵探鴨”。你躲在哪里,它都會(huì)把你找著。
我在跟小鴨玩耍的時(shí)候,發(fā)覺(jué)到:人與動(dòng)物都可以成為好朋友,只有相互信賴、相互幫助。如果你把動(dòng)物看待成家人,動(dòng)物就才會(huì)跟你結(jié)為朋友。
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