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優(yōu)秀的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
�。 拔�;一”節(jié)又到來(lái)了，去旅游，是人們習(xí)慣的選擇，當(dāng)然我也不例外。
聽(tīng)說(shuō)封開(kāi)是肇慶千里旅游走廊上最神奇的一顆明珠。于是，就借這個(gè)黃金的假期，我和爸爸、媽媽去封開(kāi)旅游。這次旅游是自駕車(chē)。
5月1日那天，吃過(guò)早餐，我們就起程了，一路上的景色吸引著我，那一棵棵茂盛的樹(shù)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著這條路，還有那一片片綠色的稻田，就像一個(gè)綠色的海洋。
大約3小時(shí)，終于到達(dá)了目的地——封開(kāi)。吃過(guò)午餐，我們要去的地方是小桂林，心想：“桂林山水甲天下”，小桂林山水也應(yīng)該甲肇慶了吧。進(jìn)入小桂林，一個(gè)小池塘首先映入我的眼簾，雖然小，但也小得精致，小得玲瓏。這個(gè)池塘叫小塘荷香，因?yàn)槊康绞⑾�，這個(gè)小塘的荷花就會(huì)令人心曠神怡。這時(shí)候雖然還沒(méi)到盛夏，池塘里只有荷花的.花骨朵兒，荷葉挨挨擠擠的，因?yàn)閯傁逻^(guò)一場(chǎng)雨，每片荷葉上都有幾滴圓圓的水珠，被太陽(yáng)一曬，水珠閃閃發(fā)光的，就像一顆顆璀璨的明珠。被風(fēng)兒一吹，水珠滾動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)正在發(fā)脾氣的小孩。荷葉雖然沒(méi)有了鮮花的襯托，只有一片碧綠，但看起來(lái)非常美麗。
走過(guò)小塘荷香，我們要去的是千層峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千層峰，煙霧朦朧，給人一種神秘的感覺(jué)。到了千層峰山腳下，向上望，砂頁(yè)般的千層峰層層疊疊，神氣俊逸，很有擎天之勢(shì)。怪不得人們稱(chēng)它為廣東張家界，原來(lái)它和張家界的地貌非常相似。 我和媽媽登上了觀音峰，往下俯視，真令我大飽眼福：清清的小溪，連綿起伏的山峰，茂盛的大樹(shù)和升起的煙霧，勾畫(huà)出一幅美麗的山水畫(huà)。
我們又到小桂林的另一個(gè)景點(diǎn)——楊池古村，一進(jìn)去，就看見(jiàn)兩棵迎客松在向我們點(diǎn)頭，楊池古村古色古香，聽(tīng)說(shuō)它隱藏在深山中，明清時(shí)候發(fā)現(xiàn)，它經(jīng)過(guò)數(shù)百年時(shí)光歷煉，至今還保存得那么完整。那里依山傍水，民風(fēng)淳樸，景色獨(dú)特，使我感受到最自然的民風(fēng)民情。
一天自駕車(chē)旅游就這樣結(jié)束了，我只好依依不舍地離開(kāi)這顆神的明珠——封開(kāi)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
4月11日星期二，火辣辣的太陽(yáng)灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語(yǔ)文公開(kāi)課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來(lái)》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書(shū)里收集的，有從報(bào)紙上收集的`，可見(jiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話(huà)，對(duì)收集來(lái)的圖片進(jìn)行解釋、說(shuō)明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩(shī)就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩(shī)《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過(guò)了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。然后何老師總結(jié)了這些問(wèn)題表現(xiàn)了作者寫(xiě)的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒(méi)有講完的話(huà)題。不過(guò)看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在這個(gè)世界上沒(méi)有人喜歡謊言，人們只欣賞真實(shí)；沒(méi)有人會(huì)喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)一人；，人們欣賞高尚快樂(lè)；沒(méi)有人喜歡膽小懦弱；，人們欣賞勇敢，；沒(méi)有人喜歡逃避；，人們欣賞擔(dān)當(dāng)......每個(gè)人都希望得別人的欣賞與肯定，甚至當(dāng)這些美德不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然會(huì)在內(nèi)心深處默默的表示對(duì)自己的欣賞。
在我還是小學(xué)生的時(shí)候，我膽子特別小，所以每天都會(huì)被人欺負(fù)，我不敢反抗只是默默地在哪兒那兒流著淚水，對(duì)于我而言他們就像主宰者，而我就是被他們所支配的人，當(dāng)我有所成就時(shí)，他們并不會(huì)贊賞我，去欣賞我的成功，而是不斷地嘲諷，這也是讓我沒(méi)有自信沒(méi)有勇氣的.原因，他們就像無(wú)數(shù)只雙手幫把我拉進(jìn)深淵，每當(dāng)我想展開(kāi)翅膀飛向那湛藍(lán)的天空時(shí)，他們就會(huì)再次把我拉回?zé)o盡的黑暗，漸漸的我已經(jīng)放棄對(duì)世界的好奇與渴望，靜靜的等待著被黑暗吞噬。
一天，有一個(gè)聲音一直在我耳邊說(shuō)著，我應(yīng)該戰(zhàn)勝這一切試圖去反抗，而不是在這靜靜的等待，我猶豫了一會(huì)兒，下定決心要去改變?nèi)プ龌卣鎸?shí)的自己。
不再看別人的眼色去決定自己的人生，面對(duì)其他人的諷刺與嘲笑，要學(xué)會(huì)反抗而不是一味的忍讓?zhuān)@只會(huì)讓你變得更加弱小，只有自己變得強(qiáng)別人才會(huì)去欣賞你。
這一次你的退縮會(huì)讓你以后的生活變得困難，不要因?yàn)閯e人的話(huà)而去改變自己，到了最想再做回原來(lái)那個(gè)自信、陽(yáng)光的你己經(jīng)晚了，活出真實(shí)的自己才是最重要的，讓別人欣賞到最完美的你。
我們每個(gè)人都有自己的人生，在自己的人生里我們都是最真實(shí)的，不要因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱艞墝?duì)生活的渴望，做最真實(shí)的自己。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
蠟燭獲得“奉獻(xiàn)者”的稱(chēng)號(hào)以后，顯得特別高興。日久天長(zhǎng)，蠟燭就驕傲起來(lái)，看見(jiàn)任何東西都會(huì)自詡一番。這不，今天它又遇到電燈了。
“喂！那個(gè)在空中蕩秋千的亮東西，知道站在你面前的是誰(shuí)嗎？”蠟燭不屑地對(duì)電燈說(shuō)。
“您好，我叫電燈�！彪姛舴浅Ｖt虛，“見(jiàn)到您我很高興！聽(tīng)說(shuō)您很高尚，照亮別人犧牲自己�！薄澳钱�(dāng)然�！毕灎T聽(tīng)了電燈的話(huà)，心里特別高興，“我們蠟燭為了人類(lèi)粉身碎骨，從不提報(bào)酬。哎，那個(gè)叫什么燈的家伙？你怎么知道我的？”
“我是從別人那里聽(tīng)到的'，他們都夸您善良、大方、高尚�！�
“那是當(dāng)然的啦！”蠟燭故意囁著腔說(shuō)，“喂，家伙，你是做哪一行的？”
“我和您是同行，也在黑夜里為人照明，但是有些地方不如您�！�
“你還算會(huì)說(shuō)話(huà)�！�
“我們電燈是以電為生的，如果沒(méi)有電，我們就不能發(fā)揮作用了�！�
“哦？還蠻有自知之明的嘛！你整天在上面吊著，不吊成個(gè)廢物才怪呢！哈哈哈……看我們多自由呀，隨著主人想去哪里就去哪里�！毕灎T傲慢地笑了笑。
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，電燈又蕩起了秋千。電燈高興地說(shuō)：“這風(fēng)吹得我好涼快��！”可是蠟燭卻高興不起來(lái)，它搖晃著，怎么也控制不住自己，一下子被吹到了火爐邊上，摔得“嗷嗷”直叫。這時(shí)，蠟燭見(jiàn)腳底下有個(gè)很奇怪的東西，它還以為又是一個(gè)無(wú)名小卒呢，所以又驕傲地邁著步子在火爐上徘徊起來(lái)，最后向爐子的中心走去。它看見(jiàn)里面有火在燃燒著，而且還很旺，剛想再去吹噓一番，忽然覺(jué)得很熱，忙掉頭就跑�？伤�沒(méi)有挪動(dòng)步子就癱在了那兒，被燃成了灰燼。
而電燈卻依舊在那里亮著……
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